Giáo án Đạo đức tiết 17: Trả lại của rơi

Môn: Đạo Đức
Lớp : 2G
Tiết :17 Tuần : 17 
Thứ hai ngày . tháng .. năm 2004
Tên bài dạy :
Trả lại của rơi 
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh mất và trả lại của rơi là thật thà, sẽ được nhiều người quý trọng.
 - HS có ý thức và hành vi nhặt được của rơi thì đem trả 
 - HS có thái độ quý trọng những người thật thà , không tham của rơi.
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở BT Đạo đức, một số câu chuyện viết về chủ đề trên. 
III. Hoạt động dạy học: 
Thời gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
3'
8'
10'
I. Kiểm tra bài cũ: 
-Bài trả lại của rơi tiết 1
II. Luyện tập: 
Hoạt động 1: Đóng vai thực hành cách ứng xử phù hợp khi nhặt được của rơi.
+ Tình huống 1: Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn. Em sẽ..
+ Tình huống 2: Giờ ra chơi, em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường. Em sẽ..
+ Tình huống 3: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại. Em sẽ..
GV kết luận: 
Tình huống 1: Em cần hỏi xem bạn nào mất để trả lại.
Tình huống 2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại cho người mất.
Tình huống 3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham của rơi.
* Vấn đáp.
- Khi nhặt được của rơi em nên làm gì?
- Vì sao khi nhặt được của rơi ta nên trả lại cho người mất?
- GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 
* Đóng vai
- GV chia lớp thành nhóm 4 và giao cho mõi nhóm đóng vai một tình huống.
- Các nhóm thảo luận để chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai
* Thảo luận lớp
- Các em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao?
- Vì sao em lại làm như vậy khi nhặt được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người mất?
- Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã đánh mất.
- Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn?
10'
2'
Hoạt động 2: Trình bày tư liệu giúp HS củng cố nội dung bài học:
Kết luận chung: Cần trả lại của rơi chi nhặt được và nhắc bè bạn cùng thực hiện
Mỗi khi nhặt được của rơi,
Em ngoan tìm trả cho người , không tham.
III. Củng cố : GV nhận xét tiết học. 
* HS trình bày đan xen các hình thức kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, thông tin, ..các tư liệu đã sưu tầm được 
* Thảo luận:
- Nội dung tư liệu
- Cách thể hiện tư liệu
- Cảm xúc của em qua các tư liệu
* GV nhận xét, đánh giá
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................