Giáo án Đạo đức 2 tuần 6 thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp

Giáo án Đạo đức 2 tuần 6 thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp

 ĐẠO ĐỨC

 THỰC HÀNH: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Hình thành được những hành vi ứng xử trong các tình huống đơn giản, cụ thể trong cuộc sống hằng ngày.

2. Kỹ năng:

- Biết đánh giá và nhận xét hành vi đúng sai.

3. Thái độ:

- Hình thành thái độ tự tin, yêu cái tốt, ghét cái xấu.

II. CHUẨN BỊ

- GV: Nội dung kịch bản, bảng phụ chép ghi nhớ.

- HS: SGK

 

doc 2 trang Người đăng duongtran Lượt xem 2479Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức 2 tuần 6 thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 ĐẠO ĐỨC
 THỰC HÀNH: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: 
Hình thành được những hành vi ứng xử trong các tình huống đơn giản, cụ thể trong cuộc sống hằng ngày.
Kỹ năng: 
Biết đánh giá và nhận xét hành vi đúng sai.
Thái độ: 
Hình thành thái độ tự tin, yêu cái tốt, ghét cái xấu.
II. CHUẨN BỊ
GV: Nội dung kịch bản, bảng phụ chép ghi nhớ.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Gọn gàng, ngăn nắp.
Thầy cho HS quan sát tranh BT2
Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Tại sao phải sắp xếp gọn gàng lại?
GV nhận xét.
3.Giới thiệu: (1’)
- Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Gọn gàng, ngăn nắp.
4.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu?
* MT : Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn, ngăn nắp.
* PP : Sắm vai
Thầy cho HS trình bày hoạt cảnh.
Dương đang chơi thì Trung gọi:
Dương ơi, đi học thôi.
Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã.
Thầy nhắc nhở những HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt.
v Hoạt động 2: Gọn gàng, ngăn nắp
* MT : Giúp HS sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
* PP : Trực quan, thi đua.
Cách chơi:Chia lớp thành 4 nhóm, phân không gian hoạt động cho từng nhóm.
GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự.
GV tổ chức chơi 2 vòng:
Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập
Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu
Thư ký ghi kết qủa của các nhóm. Nhóm nào mang đồ dùng lên đầu tiên được tính điểm. Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có điểm cao nhất là nhóm thắng cuộc.
v Hoạt động 3: Kể chuyện: “ Bác Hồ ở Pắc Bó”
* MT : Biểu hiện của việc gọn gàng, ngăn nắp.
* PP : Thảo luận nhóm đôi.
GV kể chuyện “ Bác Hồ ở Pắc Bó”
Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH:
Câu chuyện này kể về ai, với nội dung gì?
Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Bác Hồ?
Em có thể đặt những tên gì cho câu chuyện này?
GV nhận xét các câu trả lời của HS.
GV tổng kết.
GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Chăm làm việc nhà.
- Hát
- HS quan sát.
 - Sắp xếp gọn gàng tủ sách.
- Để khi tìm không mất thời gian, tủ sách gọn gàng, sạch, đẹp.
 - HS đọc ghi nhớ.
- Hoạt động lớp, nhóm.
- HS đóng hoạt cảnh.
- Hoạt động cá nhân.
- HS chia làm 4 nhóm.
- Tất cả HS lấy đồ dùng để lên bàn không theo thứ tự 
- Nhóm nào xếp nhanh, gọn gàng nhất là nhóm thắng cuộc.
- HS các nhóm cử 1 bạn mang đồ dùng lên.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi để TLCH.
- Từng cặp đôi nêu.
- Bạn nhận xét. 
- Lớp nhận xét.
 Bạn ơi chỗ học, chỗ chơi
 Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên
 Đồ chơi, sách vở đẹp bền,
Khi cần khỏi mất công tìm kiếm lâu.
v Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docDAO DUC.doc