Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 4: Kính trọng thầy cô giáo (Tiết 1) - Phạm Thị Liễu

 Giáo án Lớp 2. Tuần 4 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức:
 KÍNH TRỌNG THẦY CÔ GIÁO (tiết 1)
1. Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, HS có khả năng:
1.1. Kiến thức, kĩ năng
- Nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy giáo cô giáo.
- Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.
1.2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm 
vụ học tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
dụng vào thực tế.
 - Nhận ra được một số biểu hiện của việc kính trọng thầy cô giáo.
 - Thể hiện được sự kính trọng thầy cô giáo.
 - Biết được vì sao phải kính trọng thầy cô giáo.
 b. Phẩm chất: Chủ động thể hiện việc kính trọng thầy cô giáo.
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: tivi, máy tính
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS
 của GV 
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 - GV y/c cả lớp hát bài “Cô giáo” -HS hát
 H :Bài hát các con vừa hát nói về điều - Nói về cô tình cảm của HS đối với cô 
 gì ? giáo.
 -Y/c HS nx, câu trả lời của bạn. -HS nx, bổ sung
 - Gv giới thiệu bài và ghi bảng -HS lắng nghe
 Bài 2: Kính trọng thầy cô giáo (Tiết 1)
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
 HĐ 1. Đọc thơ và trả lời câu hỏi.
 Y/C HS mở sách trang 10 : Đọc thơ và -HS mở sách
 trả lời câu hỏi
 -Gọi 1 – 2 HS đọc bài thơ. -HS đọc
 -GV chia lớp thành các nhóm đôi, thảo - Thảo luận các câu hỏi sau : 
 luận. a) Cô giáo trong bài thơ đã làm những 
 -Y/c 1 HS đọc to phần thảo luận gì cho học sinh ?
 Y/C HS thảo luận nhóm đôi 2p b) Những việc làm đó thể hiện tình 
 cảm của cô giáo đối với học sinh như 
 thế nào ?
 c) Tình cảm của các bạn nhỏ trong bài 
 thơ đối với cô giáo như thế nào?
 -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. Giáo án Lớp 2. Tuần 4 - Trường Tiểu học Hương Điền
 -1- 2 nhóm lên trình bày phần thảo 
-Y/c HS nx về phần thảo luận, trình luận. 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.
bày của nhóm bạn. ( về phần trình bày, - HS nx
câu trả lời)
-GV nx phần trình bày của nhóm.
-GV chôt câu trả lời đúng -HS lắng nghe.
H:Hằng ngày ở trường, thầy cô giáo đã 
làm gì để dạy dỗ, chăm sóc các con ? -HS trả lời: dạy đọc, dạy viết, dạy làm 
H : Các em cần có thái độ như thế nào toán,chăm sóc ăn bán trú, đắp chăn vào 
để đền đáp công ơn của thầy cô giáo ? mùa lạnh,... 
GV kết luận : Thầy, cô giáo như người - biết ơn thầy cô, kính trọng thầy cô, ...
cha, người mẹ thứ hai của các con. -HS lắng nghe.
Thầy cô luôn quan tâm, chăm sóc, dạy 
dỗ các con khi ở trường. Vì vậy các con 
cần kính trọng thầy cô giáo. 
HĐ2: Tìm hiểu hành động, lời nói 
thể hiện sự kính trọng của thầy cô 
giáo
- HĐ 2 y/c chúng ta tìm hiểu gì? -HS trả lời: tìm hiểu lời nói, hành 
 động.
-GV chiếu tranh 1 -HS quan sát
H: Quan sát tranh 1 và cho cô biết bạn - Bạn nhỏ chào thầy giáo.
nhỏ đang làm gì? -Con chào thầy ạ!
H: Bạn nhỏ chào thầy ntn?
H: Hành động và lời nói của bạn nhỏ -Rồi ạ.
đã thể hiện sự kính trọng thầy giáo 
chưa?
-Y/C HS thảo luận nhóm đôi nói về -HS thảo luận nhóm đôi nói cho nhau 
từng tranh. nghe về các tranh.
-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày -Đại diện các nhóm lên trình bày.
(mỗi nhóm 2 tranh) -HS nx
GV y/c các nhóm Nx và bổ sung
- Y/c HS kể thêm một số hành động, -HS kể
việc làm khác thể hiện thể hiện sự kính 
trọng thầy cô giáo?
GV kết luận: Những hành trong HĐ 2 -HS lắng nghe.
đã thể hiện sự kính trọng thầy, cô giáo. 
Ngoài những hành động, việc làm trên 
các con còn thể hiện sự kính trọng thầy 
cô giáo như: quan tâm, hỏi thăm sức 
khoẻ của thầy cô khi thầy cô bị mệt, 
giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp Giáo án Lớp 2. Tuần 4 - Trường Tiểu học Hương Điền
với khả năng, xưng hô lễ phép với thầy 
cô giáo.
HĐ 3: Thảo luận về cách ứng xử thể -HS lắng nghe
hiện sự kính trọng thầy cô giáo.
- GV y/c HS thảo luận theo nhóm 3-4 -HS thảo luận hoàn thành sơ đồ tư duy
hoàn thành sơ đồ tư duy về: -HS trình bày
Cách chào hỏi và xưng hô.
Cách nhận sách vở. 
Cách thể hiện sự quan tâm, biết ơn. 
-GV chia nhiệm vụ cho từng tổ. GV 
HD HS về cách làm phiếu. -HS thực hiện theo y/c
-GV y/c HS thảo luận để hoàn thành 
phiếu
-Gắn bảng nhóm gọi đại diện trình bày
-Y/C HS thực hiện 1 hành vi trong cách 
ứng xử.
-GV yêu cầu các nhóm dưới lớp theo 
dõi nhận xét và bổ sung cho nhóm bạn - HS theo dõi nx và bổ sung
GV kết luận về cách ứng xử lễ phép.
 - HS lắng nghe.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
H: Tiết học vừa rồi các con được học - HSTL: Kính trọng thầy cô giáo
nội dung gì?
H: Thầy cô giáo là người truyền đạt -Kính trọng, biết ơn, .
cho các em kiến thức, chỉ bảo cho các 
con nhiều điều hay lẽ phải vậy các cần 
co thái độ như thế nào với thầy cô 
giáo?
GV đưa ra lời khuyên trong SGK và -HS đọc
gọi 2 HS đọc
- GVNX, tuyên dương những HS tích 
cực trong giờ học.
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.