Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 31, Bài: Em với quy định nơi cộng cộng (Tiết 2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2 . Tuần 31- Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức:
 EM VỚI QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 2)
1. Yêu cầu cần đạt
- Biết và thực hiện tốt nội quy nới công cộng.
- Đóng vai, xử lí tình huống tuân thủ quy định nơi công cộng. Nêu được vì sao 
phải tuân thủ quy định nơi công cộng.
- Thực hiện được các hành vi phù họp để tuân thủ quy định nơi công cộng.
-Đồng tình với những lời nói, hành động tuân thủ quy định nơi công cộng- không 
đông tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng.
 2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, ti vi, Tranh phóng to hoạt động 3( phần Luyện tập), Giấy 
AO, bút dạ, bút màu.
2.2. Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2, giấy vẽ, bút màu,..
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 1. Khởi động
 Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối với bài 
 học.
 - HSTH
 GV tổ chức cho HS hát múa theo nhạc: .
 - GV đánh giá, giới thiệu bài.
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
 2. Hoạt động1: Thảo luận về sự cần thiết 
 phải tuân thủ quy định nơi công cộng 
 Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết phải tuân 
 -HS thực hiện nhiệm vụ.
 thủ quy định nơi công cộng.
 GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 và yêu 
 cầu HS thực hiện các nhiệm vụ sau:
 • Nhiệm vụ 1: Thảo luận trả lời các câu hỏi:
 a. Việc tuân thủ quy định nơi công cộng 
 mang ỉại lợi ích gì?
 b. Nếu không tuân thủ quy định nơi công 
 cộng, điều gì sẽ xảy ra?
 • Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá hoạt động 
 của các bạn theo các tiêu chí sau:
 + Trình bày: nói to, rõ ràng.
 + Nội dung: đầy đủ, hợp lí.
 + Thải độ ỉàm việc: tập trung, nghiêm túc. - Đại diện các nhóm trình bày 
 GV quan sát, hồ trợ, hướng dẫn HS khi cần kết quả thảo luận.
 thiết. - Các nhóm khác nhận xét 
 - GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ sung. phần trình bày của nhóm bạn, 
 - GV kết luận: Tuân thủ quy định nơi công trao đổi, bổ sung hoặc đặt câu 
 cộng là thể hiện nếp sống văn minh, không làm hỏi cho nhóm bạn. Giáo án lớp 2 . Tuần 31- Trường Tiểu học Hương Điền
ảnh hưởng đến người khác, đến môi trường. 
Nếu không tuân thủ quy định nơi công cộng thì -HS lắng nghe
môi trường sẽ bị ô nhiễm do rác thải, tiêng 
ôn,... ảnh hưởng đên sức khoé và sinh hoạt của 
mọi người.
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 2. Nhận xét hành vi
Mục tiêu:HS nhận xét, đánh giá được hành vi, 
việc làm của các bạn trong tranh về việc tuân 
thủ quy định nơi công cộng.
GV cho HS thảo luận nhóm 2 thực hiện các - HS thảo luận nhóm đôi 
nhiệm vụ sau:
• Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh ở mục 1, trang 
 63, SGK Đạo đức 2 và trả lời các câu hỏi: -HS thực hiện nhiệm vụ, một 
- Các bạn trong tranh đang làm gì? bạn đặt câu hỏi và một bạn trả 
-Em có đồng tình với việc làm đó không? Vì lời về từng tranh, sau mỗi 
sao? tranh lại hoán đổi vị trí
• Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá hoạt động 
 của các bạn theo các tiêu chí sau:
+ Trình bày: nói to, rõ ràng.
+ Nội dung: đầy đủ, hợp lí.
+ Thái độ làm việc nhỏm: tập trung, nghiêm 
túc.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Gv yêu cầu HS các nhóm nhận xét, bổ sung.
• GV treo hoặc chiếu tranh lên bảng - HS nhận xét, lắng nghe
GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của - HS lắng nghe
nhóm bạn theo các tiêu chí ở nhiệm vụ 2' góp - HS quan sát.
ý, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn. - Đại diện các nhómcác nhóm 
 - GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ sung. lên bảng trình bày về từng 
- GV đánh giá, nhận xét,kết luận: tranh.
+ Tranh 1: Các bạn đang đọc sách trong thư 
viện. Hai bạn nữ ngồi gần nhau tranh giành 
quyển sách gây mất trật tự. Không đồng tình - HS nhận xét, bổ sung.
với hành vi của hai bạn vì đó là hành vi chưa 
tuân thủ quy định ở thư viện. - HS lắng nghe.
+ Tranh 2: Một bạn nam đang bỏ rác vào thùng 
rác. Đồng tình với việc làm của bạn vì đó là 
hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng.
+ Tranh 3: Bạn nữ đang vẽ lên bức tường của 
nhà văn hoá. Không đông tình với việc làm của 
bạn vì đó là hành vi chưa tuan thu C[uy đinh 
nơi công cộng. Giáo án lớp 2 . Tuần 31- Trường Tiểu học Hương Điền
+ Tranh 4: Các bạn đang xếp hàng vào phòng 
chiếu phim. Đồng tình với việc làm của các bạn 
vì đó là hành vi tuân thủ quy định nơi công 
cộng.
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, 
chuyển sang nội dung mới.
Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu:HS thể hiện thái độ đồng tình/không 
đồng tình trước các ý kiên, quan điểm về tuân 
thủ quy định nơi công cộng
GV quy ước cách bày tò thái độ bằng thẻ (đồng -Hs quan sát.
tình thẻ mặt cười, không đồng tình thẻ mặt 
mếu)
 Gv đính bảng ý kiến ở mục 2, trang 59, SGK - HS đọc, xác định từng ý kiến 
Đạo đức 2 lên bảng. ở mục 2 và yêu cầu các bạn 
-Gv yêu cầu 1 Hs lên bảng điều khiển hoạt bày tò thái độ bằng thẻ (đồng 
động này. Và cuối mỗi ý kiến mời Gv nhận xét. tình thẻ mặt cười, không đồng 
-GV kết luận: đồng ý với ý kiến B, D, E vì đó tình thẻ mặt mếu), yêu cầu các 
là những ý kiên phù họp với việc tuân thủ quy bạn lí giải vì sao lại chọn như 
định nơi công cộng; không đồng ý với ý kiến vậy.
A, c vì đó là những ý kiên không phù hợp với - HS lắng nghe
việc tuân thủ quy định nơi công cộng.
- GV nhận xét sự tham gia của HS trong hoạt 
động này và chuyển ý sang hoat động tiep theo.
 - HS lắng nghe
Hoạt động 4. Xử lí tình huống
Mục tiêu: HS thực hiện được cách ứng xử phù 
hợp thể hiện sự tuân thủ quy định nơi công - HS đọc, xác định yc 
cộng trong một số tình huống cụ thể.
 - HS nêu tình huống gắn với 
- GV đưa ra bài tập .Quan sát các tranh trong 
 tranh.
mục 3, trang 64, SGK Đạo đức 2
 + Tình huống 1: Khuyên em bé 
- GV cho HS nêu tình huống trong tranh.
 không được hái hoa ở công 
- GV cho HS thảo luận nhóm 4, thảo luận và 
 viên vì đó là hành vi vi phạm 
xử lí tình huống trong sách.
 nội quy của công viên.
- GV tổ chức cho HS đóng vai, xử lí tình + Tình huông 2: Khuyên bạn 
huống. giữ trật tự, không nên đi lung 
- GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời. tung, tham quan theo sự hướng 
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. dân của cô hướng dẫn viên.
- GV đánh giá, nhận xét, chốt cách xử lí hợp lí. + Tình huống 3: Khuyên bạn 
 không được viết tên lên tượng 
 vì đó là việc làm vi phạm nội 
 quy của khu di tích lịch sử. Giáo án lớp 2 . Tuần 31- Trường Tiểu học Hương Điền
 + Tình huống 4: Khuyên các 
 bạn không nên đá bóng dưới 
 lòng đường vỉ đó là việc làm 
 gây nguy hiêm cho bản thân và 
 người đi đường, vi phạm quy 
 định nơi công cộng.
 - HS đóng vai, xử lí tình huống 
 (1 tình huống/1 nhóm)
 - 1 - 2 nhóm đóng vai/ 1 tình 
 huống, nhóm khác nhận xét, 
 bổ sung.
 - HS khác nhận xét
 -HS lắng nghe
Hoạt động 4. Liên hệ
Mục tiêu: HS nêu được những hành vi, việc 
làm của bản thân thể hiện sự tuân thủ quy định 
nơi công cộng. -HS chia sẻ ý kiến.
-Gv em đã thực hiện những quy định nào khỉ +Nói nhỏ. 
đến nơi công cộng? +không vức rác nơi công cộng.
 +Sếp hàng theo thứ tự người 
-Gv gọi Hs khác nhận xét và bổ sung.
 đến trước xếp trước, đến sau 
-GV nhận xét câu trả lời của -GV khen những 
 xếp sau, không chen lấn xô 
HS đã biết tuân thủ quy định nơi công cộng và 
 đẩy.
nhắc nhở HS tiếp tục thực hiẹn những hành VI, 
việc làm thê hiện sự tuân thủ quy định nơi công 
 -Hs nhận xét bổ sung thêm 
cộng
 ngững quy định.
 - HS lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 1. Xây dựng nội quy góc thư viện 
lớp học
- GV hỏi: - HS nêu
+ Em học được gì từ bài này? - HS lắng nghe
- GV tóm tắt nội dung chính của bài học.
- GV yêu cầu HS xây dựng bản nội quy cho thư 
viện lớp học.
-GV cho HS thảo luận nhóm 6, -HS thảo luận, thống nhất các 
- GV yêu cầu HS trình bày bản nội quy vào nội quy.
giấy AO và trang trí cho đẹp mắt sau đó dán ở 
góc lóp học.
- Gọi 1-2 hs đọc to rõ rang nôi quy - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- GV đánh giá, khen ngợi HS biết xây dựng bản 
nội quy cho thư viện lớp học. - HS lắng nghe
động viên HS thực hiện tốt nội quy. Giáo án lớp 2 . Tuần 31- Trường Tiểu học Hương Điền
Hoạt động 2. Sưu tầm nội quy một số nơi 
công cộng
GV yêu câu HS vê nhà sưu tâm nội quy một số - HS nghe, nhớ và thực hiện.
nơi công cộng và chia sẻ với bạn bè.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’)
Củng cố - dặn dò - HS nêu
Mục tiêu: Khái quát lại nội dung tiết học - 
GV hỏi: - HS lắng nghe
+ Em học được gì từ bài này
- GV tóm tắt nội dung chính của bài học. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- GV cho HS đọc lời khuyên trong sách.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe