Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 27: Phòng tránh bị ngã (Tiết 1) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức 
 PHÒNG TRÁNH BỊ NGÃ (tiết 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực đặc thù
 - Nhận biết được những nơi, những hành động nguy hiểm, có thể làm trẻ em bị 
 ngã. 
 - Thực hiện được một số hành động, việc làm cần thiết, phù hợp với lứa tuổi để 
 phòng tránh bị ngã. 
 - Chăm chỉ học tập. 
 2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ và 
 tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). Góp phần bồi dưỡng ý thức và thái độ 
 tích cực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - SGK Đạo đức 1
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. KHỞI ĐỘNG
• Mục tiêu
- HS nhận biết được những nơi mình đã từng bị ngã .
- HS nêu được những nơi nguy hiểm mà chúng ta dễ bị ngã
• Cách tiến hành
 GV hỏi: - HS trả lời:
 - Trong lớp ta Bạn nào đã từng bị ngã rồi? + HS dơ tay
 – Em đã bị ngã ở đâu? + HS: ngã ở nhà, ở ngoài 
 – Em cảm thấy như thế nào khi bị ngã? đường, 
 - GV gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung + HS: Đau thậm trí là chảy máu.
 - GV nhận xét, chốt - HS nhận xét.
 -GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: - HS lắng nghe
 Các con ạ! Vừa rồi chúng mình đã đưa ra - HS lắng nghe.
 một vài ví dụ về việc chúng mình hay bị ngã 
 đúng không nào? Và để phòng tránh bị ngã xảy 
 ra thì chúng ta phải làm gì? Để biết được các 
 cách phòng tránh đó thì chúng ta sẽ vào bài học 
 ngày hôm nay nhé! Bài 12 “ Phòng tránh bị 
 ngã”. Các con dở sách giáo khoa trang 60 ra 
 chúng ta cùng học bài nhé!
 -GV viết tên bài lên bảng Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 - HS viết tên bài vào vơ
 B. KHÁM PHÁ
 Hoạt động 1: Tìm hiều hậu quả của một số hành động nguy hiểm.
 Mục tiêu:
- HS nêu được hậu quả của một số hành động, việc làm nguy hiểm.
- HS nêu được phát triển năng lực tư duy phê phán và sang tạo
• Cách tiến hành
 - GV chiếu 4 đoạn video ngắn trên bảng chiếu - Cả lớp quan sát các video.
 về nội dung giống 4 bức tranh (tìm các video 
 trên mạng)
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và - HS làm việc theo nhóm đôi, thực 
 cho biết. hiện nhiệm vụ được GV giao.
 + Bạn nhỏ trong video 1 đang làm gì? + Tranh 1: Hai bạn nhỏ chạy đuổi 
 nhau trong khi sàn nhà ướt và 
 trơn. 
 + Tranh 2: Bạn nhỏ nghịch ngồi 
 trượt từ trên thành cầu thang 
 xuống. 
 + Tranh 3: Bạn nhỏ ngoài người 
 ra ngoài cửa sổ không có lưới bảo 
 vệ. + Tranh 4: Bạn nhỏ nghịch đu 
 + Việc làm đó dẫn đến điều gì/hậu quả gì? cành cây
 - HS trả lời:
 + Tranh 1: Việc làm đó có thể 
 khiến hai bạn bị ngã, đập đầu 
 xuống sàn nhà.
 + Tranh 2: Việc làm đó có thể 
 khiến bạn bị ngã đau.
 + Tranh 3: Việc làm đó có thể 
 khiến bạn bị ngã từ trên tầng cao 
 xuống đất, nguy hiểm đến tính 
 mạng.
 + Tranh 4: . Việc làm đó có thể 
 khiến cành cây bị gẫy và làm bạn 
 - GV gọi các nhóm khác nhận xét và bổ bị ngã xuống đất, gây thương 
 sung. tích.
 - GV nhận xét và chốt ý đúng. - HS nhận xét 
 - GV hỏi: Ngoài những hành động, việc làm - HS lắng nghe
 trên, còn có những hành động, việc làm nào - HS trả lời: chạy ra ngoài đường 
 khác khiến chúng ta có thể bị ngã? khi có rất nhiều xe cộ đi lại, Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV gọi HS nhận xét.
 - GV nhận xét và đưa ra thêm tranh ảnh, - HS nhận xét
 video clip về những tình huống mà trẻ bị ngã - HS quan sát 
 xoay quanh cuộc sống của các con.
 - GV kết luận: Các con ạ, trong thực tế của 
 chúng ta có rất nhiều hành động, việc làm có - HS lắng nghe
 thể khiến chúng ta bị ngã. Và bị ngã thì có 
 đau không hả các con? À đúng r, bị ngã k chỉ 
 đau mà còn có thể ảnh hưởng đến tính mạng 
 của chúng ta, làm cho ông bà bố mẹ lo lắng 
 phải khong nào? Bởi vậy, chúng ta cần phải 
 hết sức cẩn thận khi chơi hay làm một việc gì 
 đó các con nhé.
 Hoạt động 2: Thảo luận về phòng tránh bị ngã
• Mục tiêu :
 - HS nêu được những việc nên làm và nên tránh để phòng bị ngã.
 - HS được phát triển năng lực hợp tác.
• Cách tiến hành:
 - GV chiếu tranh trong mục b lên bảng chiếu - HS quan sát 
 và yêu cầu học sinh quan sát.
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, xác định - HS thự hiện thảo luận nhóm đôi
 những việc nên làm và không nên làm để 
 phòng tránh bị ngã.
 - GV mời một nhóm trình bày kết quả. - HS trình bày.
 - GV gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nhận xét và bổ sung.
 - GV tổng kết các ý kiến và kết luận: Để phòng - HS lắng nghe.
 tránh bị ngã, em cần:
 + Không nhoài người, thò đầu ra ngoài cửa sổ, 
 không ngồi lên thành lan can không có lưới 
 bảo vệ.
 + Cẩn thận khi lên xuống cầu thang; không 
 chạy nhảy, xô đẩy nhau.
 + Không leo trèo, đu cành cây, kê ghế trèo lên 
 cao để lấy đồ.
 + Không đi chân đất, chạy nhảy, nô đùa trên 
 nền trơn ướt, phủ rêu.
 + Không đùa nghịch nhảy qua miệng cống, 
 rãnh nước, hố sâu....
 Hoạt động 2: Thực hành chườm đá vào vết thương kín, bị sưng tấy do ngã Giáo án Lớp 2. Tuần 27 Trường Tiểu học Hương Điền
• Mục tiêu :
 - HS biết cách chườm đá vào vết thương kín, bị sung tấy do ngã.
• Cách tiến hành:
 -- GV đặt câu hỏi: Nếu em có vết thương kín, - HS chia sẻ kinh nghiệm đã có.
 bị sưng tấy do bị ngã, em có thể làm gì để sơ 
 cứu vết thương? - HS thực hành theo cặp.
 - GV hướng dẫn HS cách dùng đá để chườm 
 khi có vết thương kín, bị sưng tấy do ngã.
 - GV mời HS lên thực hành trước lớp. Các HS - HS theo dõi và nhận xét.
 khác theo dõi, nhận xét.
 - GV nhận xét, khen những HS đã thực hành - HS lắng nghe.
 tốt.
 VẬN DỤNG 
 Vận dụng trong giờ học Tổ chức cho HS quan HS thực hành theo
 sát, xác định những địa điểm trong lớp, trong 
 trường có thể làm HS bị ngã để cẩn thận khi đi 
 lại, chơi đùa ở đó (ví dụ như: sân chơi, cầu 
 thang, lan can, nhà vệ sinh, rãnh thoát nước ở 
 sân trường