Chính tả: VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ?
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui.
- Làm được BT2a.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chép sẵn mẫu chuyện Vì sao cá không biết nói ?lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học:
Tuần 26 Thứ hai ngày 06 tháng 03 năm 2012 Chính tả: VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? I. Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm được BT2a. II. Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn mẫu chuyện Vì sao cá không biết nói ?lên bảng. III. Các hoạt động dạy học: GV HS A. Kiểm tra bài cũ: - Các từ sau: bực tức, lực sĩ, day dứt, mứt dừa. - Viết tên các loại cá bắt đầu bằng ch và tr B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tập chép: a. Giáo viên đọc mẩu chuyện. - Việt hỏi anh điều gì ? - Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười ? b. Hướng dẫn cách trình bày: - Câu chuyện có mấy câu ? - Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào ? - Trong bài những chữ nào viết hoa? Vì sao ? - Hướng dẫn viết từ khó: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. c. Học sinh chép bài vào vở. d. Chấm chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b/71: - Yêu cầi HS làm bài. - Theo dõi, chấm bài. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS viết lại những chữ còn mắc lỗi trong bài tập chép. - Về nhà đọc lại chuyện và chuẩn bị bài sau: Sông Hương. - 2HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 học sinh đọc lại - Vì sao cá không biết nói ? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước. - Có 5 câu. - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. - Chữ đầu câu: Vì, Anh, Em, Nếu. - Tên riêng: Việt, Lân - Viết bảng con. - Chép bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi. - Đọc đề bài trong SGK. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở tập. - Nhận xét, bổ sung. - Giải: Lời ve kim da diết Khâu những đường rạo rực TUẦN 26 Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm 2012 Chính tả: SÔNG HƯƠNG I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT 2b hoặc BT3a/b. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy học: GV HS A. Kiểm tra bài cũ: - Viết 6 từ chứa tiếng có vần ưc / ưt. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn nghe - viết: a. Giáo viên đọc bài chính tả - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào ? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của Sông Hương vào thời điểm nào ? - H/dẫn HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai b. Giáo viên đọc bài chính tả. c. Chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b/ 76 - Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. Bài 3: Tìm các tiếng 3a, Bắt đầu bằng gi hoặc d có nghĩa như sau: - Trái với hay - Tờ mỏng, dùng để viết chữ lên 3b, Có vần ưt hoặc ưc có nghĩa sau: - Chất lỏng màu tím, xanh hoặc đen dùng để viết chữ. - Món ăn bằng hoa quả rim đường C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết lại những chữ viết sai, mỗi chữ 1 hàng, - 2HS - 2 học sinh đọc lại - Sông Hương - Cảnh đẹp của Sông Hương vào mùa hè và những đêm trăng. - Viết bảng con: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh. - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi. - Đọc đề bài. - 2HS lên bảng, lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét. - Giải: Sức khỏe, sứt mẻ Cắt đứt, đạo đức Nức nở, nứt nẻ - 1 HS đọc lại bài làm. - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng, lớp làm vào bảng con. - Dở - Giấy - Mực - Mứt
Tài liệu đính kèm: