Giáo án Chính tả tuần 10 - Phạm Thị Thu Phương

 Môn: Chính tả 
Thứ .. ngày.. tháng  năm 2005
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tuần: 10 - Tiết: 19 
Ngày lễ
 I.Mục tiêu:
Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Ngày lễ
Biết cách trình bày một đoạn văn, quy tắc viết các cụm từ chỉ ngày lễ.
Củng cố quy tắc chính tả dùng c/ k, l/n
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả 2, 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
	Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học tương ứng
2’
1’
20’
10’
2’
A. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Hôm nay các con tập chép một đoạn trong bài Ngày lễ, và làm một số bài tập củng cố quy tắc chính tả.
2. Hướng dẫn tập chép:
2. 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị:
a. Đọc nội dung đoạn chép.
 Ngày lễ
Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. 
b.Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn này có mấy câu?(4 câu)
- Những chữ nào trong bài viết hoa ?vì sao?(đầu đoạn, đầu câu..)
Ngày/ Quốc tế /Phụ nữ,
Cuối câu ghi dấu chấm, đầu câu viết hoa.
c. Hướng dẫn HS viết từ khó.
- Viết các từ: hằng năm, Quốc tế, Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuổi.
2. 2: HS chép bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn.
2. 3: Chấm, chữa bài
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: Điền vào chỗ trống c/ k
con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh
*Quy tắc chính tả: 
c : o, ô, ơ, a, ă, â, u, ư
k: i, e, ê
Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n
lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan
4.Củng cố, dặn dò
Khen bài viết đẹp, sạch.
HS hoàn thành bài trong vở BTTV
*PP thuyết trình.
- GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu giờ học, ghi tên bài lên bảng.
- Hs chuẩn bị đồ dùng học tập.
*PP làm việc cá nhân.
- GV treo bảng phụ rồi đọc đoạn văn cần chép, Hs đọc thầm theo 
- HS đọc lại đoạn văn
*PP hỏi đáp.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- GV cung cấp quy tắc: Viết hoa chữ đầu mỗi bộ phận tên.
*PP thực hành.
- Hai học lên bảng, cả lớp viết vào nháp.
- GV sửa lỗi chính tả cho HS.
*PP thực hành.
- HS nhìn bảng chép bài
- GV theo dõi, uốn nắn
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng số lỗi, viết các lỗi sai ra lề vở
- GV đọc lại thong thả cho HS soát lỗi, dừng lại phân tích các tiếng khó.
- Thu và chấm khoảng 10 bài. Nhận xét về bài chép của HS.
*PP luyện tập, thực hành.
- HS đọc đề bài
- 2 HS lên bảng điền, HS tự làm bài vào vở.
- HS nhắc lại quy tắc chính tả
- HS đọc yêu cầu BT3
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài. 
- Gọi HS đọc lại các từ mới tạo thành (chú ý HS nhầm l/n)
 GV nhận xét tiết học
 * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Môn: Chính tả 
Thứ sáu ngày.. tháng  năm 20054
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tuần: 10 - Tiết: 20 
ông và cháu
I.Mục tiêu:
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, không mắc lỗi bài thơ Ông và cháu.
Biết cách trình bày một đoạn văn, viết đúng các dấuhai chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than.
Củng cố quy tắc chính tả dùng c/ k, l/n
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ có ghi sẵn quy tắc chính tả với k/c
Băng giấy viết nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học tương ứng
5’
1’
20’
7’
2’
A. Kiểm tra bài cũ
Viết từ:
Ngày Quốc tế Thiếu nhi
Ngày Quốc tế Người cao tuổi
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta viết bài thơ Ông và cháu, và làm một số bài tập củng cố quy tắc chính tả c/.k., bài tập phân việt các từ dùng l/n.
2. Hướng dẫn tập chép:
2. 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị:
a. Đọc nội dung đoạn chép.
Ông và cháu
Ông vật thi với cháu
Kêo nào ông cũng thua
Cháu vỗ tay hoan hô
“Ông thua cháu ông nhỉ!”
Bế cháu ông thủ thỉ
“Cháu khoẻ hơn ông nhiều!
Ông là buổi trời chiều
Cháu là ngày rạng sáng.”
Phạm Cúc
b. Hướng dẫn HS nắm nội dung bài.
+ Có đúng cậu bé trong bài thắng được ông không? (không ông giả vờ thua để cháu vui)
+Bài thơ sử dụng những dấu gì?(dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời của ông, và của cháu) +Tìm chữ đầu câu trong bài.
2.2.Hướng dẫn cách trình bày
- Đầu câu viết hoa, trong dấu ngoặc kép viết hoa chữ đầu.
a. Hướng dẫn viết từ khó: 
vật, kêo, thua, hoan hô, chiều
b.HS chép bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn.
c. Chấm, chữa bài
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: Tìm 3 từ bắt đàu bằng c, ba từ bắt đầu bằng k
C: con cá, cái cân, cá, cam, cáo, cào, cổng, cung, công, cống
K: kiến, kim, kính, kéo, kẹo, kiện, .
*Quy tắc chính tả: 
c : o, ô, ơ, a, ă, â, u, ư
k: i, e, ê
Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n
Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy
4.Củng cố, dặn dò
- Khen bài viết đẹp, sạch.
HS hoàn thành bài trong vở BTTV
* PP thực hành,luyện tập
- 2 HS lên bảng viết bài.
- Cả lớp viết vào nháp.
- GV :nhận xét 
* PP thuyết trình.
- GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu giờ học, ghi tên bài lên bảng.
- Hs chuẩn bị đồ dùng học tập.
*PP làm việc cá nhân.
- GV treo bảng phụ rồi đọc đoạn văn cần chép
- Hs đọc thầm theo 
*PP hỏi đ áp.
- Hs trả lời câu hỏi:
- 2 HS tìm.
*PP giảng giải, thực hành.
- GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con
- HS nghe GV đọc từng câu vàviết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng số lỗi, viết các lỗi sai ra lề vở
- GV đọc lại thong thả cho HS soát lỗi, dừng lại phân tích các tiếng khó.
- Thu và chấm khoảng 5 bài. Nhận xét về bài chép của HS.
* PP thực hành luyện tập.
- HS đọc đề bài
- Từng cặp trao đổi nhóm.
- Chữa bài theo hìh thức tiếp sức.
- HS nhắc lại quy tắc chính tả
- HS đọc yêu cầu BT3
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
- Gọi HS đọc lại đoạn thơ 
- GV nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................