Giáo án Chính tả - Tiết 27: Câu chuyện bó đũa

CHÍNH TẢ
TIẾT 27 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 
NGÀY DẠY : 3 / 22 / 11 / 2011
 TUẦN 14
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu .
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu bài tập 2;Bài tập 3a
 -Viết đúng đẹp.
II.CHUẨN BỊ :
 -Bảng phụ viết BT2 , BT3 
 -HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CU Õ: " quà của bố "
 -2HS lên bảng viết . lớp viết vào bảng con .
 cà cuống , niềng niễng , yên lặng , viên gạch 
 - Nhận xét .
 B.BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Câu chuyện bó đũa "
 - HS nhắc tựa bài 
 2 ) Hướng dẫn nghe viết : 
 -GV đọc mẫu lần 1.
 -2 HS đọc lại.
 + Nhận xét .
 * Nhận xét :
 . Tìm những lời của người cha trong bài chính tả ? ( Lời của người cha . đúng . Như thế là ... sức mạnh )
 . Lời của người cha ghi sau dấu câu gì ? ( Lời ... ghi dấu 2 chấm , gạch ngang đầu dòng ) .
 * Từ khó : Chia lẻ , thương yêu , sức mạnh , đoàn kết .
 - Nhận xét.
 3 ) Học sinh viết bài :
 -GV đọc mẫu lần 2.
 - GV đọc , HS viết lại bài.
 -GV đọc, HS soát lại bài.
 4 ) Chấm chữa bài :
 -GV chấm 5 đến 7 bài
 -HS tự chữa lỗi.
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 ) : Điền vào chỗ trống :
 -HS đọc yêu cầu bài.
 - HS giải vào vở .
 - Vài HS lên bảng giải .
 - Nhận xét .
 a ) l hay n /
 Lên bảng , nên người , ấm no , lo lắng .
b ) i hay iê ?
 Mải miết , hiểu biết , chim sẻ , điểm mười .
Bài 3 : Tìm các từ .
 -HS đọc yêu cầu bài 
 -HS thảo luận 
 - Vài HS nêu . 
 + Nhận xét
 * Giải ; 
a ) Tìm các tiếng có L hay n ;
 - Chỉ người sinh ra bố : ông bà nội .
 - Trái nghĩa với nóng lạnh .
 - Cùng nghĩa với không quen lạ 
b ) Chứa tiếng có vần in hay iên :
 - Trái nghĩa với dữ hiền 
 - Chỉ người tôt`1 có phép lạ trong truyện cổ tích tiên 
 - Có nghĩa là ( quả , thức ăn ) đến độ ăn được chín .
 + 2 HS đọc lại .
C.CỦNG CỐ:
 - Nhận xét lỗi HS viết sai 
 -2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai.
 - 1 HS đọc lại BT2 .
 - Nhận xét 
 -Liên hệ giáo dục: 
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài.
 -Xem trước bài: " Tiếng võng kêu "
 -Nhận xét tiết học. / .
- HS lên bảng viết
-HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài 
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nêu
-HS viết bảng con
- Nhận xét .
-HS chú ý
-HS viết bài
-HS soát lại
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài tập
- Vài HS lên bảng giải .
-HS nhận xét 
-HS đọc yêu cầu bài
-HS thảo luận 
-Vài HS nêu 
- Nhận xét 
-HS đọc lại
-HS viết
- HS đọc lại 
-Nhận xét