Giáo án Chính tả - Tiết 23: Sự tích cây vú sữa

CHÍNH TẢ
TIẾT 23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
NGÀY DẠY : 3 / 8 / 11 / 2011
 TUẦN 12
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu bài tập 2;Bài tập 3a
 -Viết đúng đẹp.
II.CHUẨN BỊ :
 -Bảng phụ viết BT2 , BT3 
 -HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CU Õ: " Cây xoài của ông em "
 -2HS lên bảng viết . lớp viết vào bảng con .
 Con gà , thác ghềnh , thương người , lẫm chẫm .
 - Nhận xét .
 B.BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài "Sự tích cây vú sữa "
 - HS nhắc tựa bài 
 2 ) Hướng dẫn nghe viết : 
 -GV đọc mẫu lần 1.
 -2 HS đọc lại.
 - Giải thích từ ngữ : Bé tí .
 + Nhận xét .
 * Nhận xét :
 - Từ các cành lá những đài hoa xuất hiện như thế nào ? ( trổ ra bé tí, nở trắng như mây . )
 - Quả trên cây xuất hiện như thế nào ?
 - Bài chính tả có mấy câu ? ( 4 câu )
 * Từ khó Cành lá , đài hoa , nở trắng , xuất hiện . 
 - Nhận xét.
 3 ) Học sinh viết bài :
 -GV đọc mẫu lần 2.
 - GV đọc , HS viết lại bài.
 -GV đọc, HS soát lại bài.
 4 ) Chấm chữa bài :
 -GV chấm 5 đến 7 bài
 -HS tự chữa lỗi.
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 ) Điền vào chỗ trốùng : g hay gh .
 -HS đọc yêu cầu bài.
 - HS giải vào bảng con .
 - Người cha , con nghé , suy nghĩ , ngon miệng .
 - Nhận xét .
Bài 3 : Điền vào chỗ trống : ac hay at ?
 -HS đọc yêu cầu bài 
 -HS giải vào vở , 1 HS lên bảng giải .
 + Nhận xét
 * Giải ; 
 Bãi cát , các con , lười nhát , nhút nhác .
C.CỦNG CỐ:
 - Nhận xét lỗi HS viết sai 
 -2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai.
 - Nhận xét 
 -Liên hệ giáo dục: 
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài.
 -Xem trước bài: " Mẹ "
 -Nhận xét tiết học. / .
- HS lên bảng viết
-HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài 
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nêu
-HS viết bảng con
- Nhận xét .
-HS chú ý
-HS viết bài
-HS soát lại
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài tập
-HS nêu lại 
-HS đọc yêu cầu bài
-HS làm bài tập
-Nhận xét
-HS đọc lại
-HS viết
-Nhận xét