Giáo án Chính tả 2 tuần 14 tiết: Tiếng võng kêu

CHÍNH TẢ
 TIẾNG VÕNG KÊU
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: 
Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài.
Kỹ năng: 
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l; i/iê; ăt/ăc. Viết đúng nhanh, chính xác.
Thái độ: 
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng.
HS: Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa
Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi, cần chú ý phân biệt của tiết trước.
Nhận xét và cho điểm HS.
3.Giới thiệu: (1’)
Trong giờ học chính tả này, các em sẽ nhìn bảng, chép khổ thơ 2 trong bài Tiếng võng kêu. Sau đó sẽ làm các bài tập chính tả phân biệt n/l; i/iê; ăt/ăc.
4.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
+ MT : Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp.
+ PP : Trực quan, thực hành.
a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.
GV đọc đoạn thơ 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.
Bài thơ cho ta biết điều gì?
b) Hướng dẫn trình bày.
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn, viết khổ thơ vào giữa trang giấy, viết sát lề phải hay viết sát lề trái?
Các chữ đầu dòng viết thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
Với HS MB, GV hướng dẫn viết từ vấn vương, nụ cười, lặn lội (MB); từ: vấn vương, kẽo cà kẽo kẹt, ngủ, phất phơ (MT, MN).
d) Tập chép.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài.à HS nhận xét, GV nhận xét chốt y.ù
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
+ MT : HS vận dụng kiến thức, làm đúng các bài tập.
+ PP : Trực quan, thực hành.
Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài.
Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
Kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.
Lời giải:
a) Lắp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy.
b) Tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài.
c) Thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh.
HS nhận xét. à GV nhận xét chốt ý.
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét chung về tiết học.
Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài viết và bài tập chính tả.
Chuẩn bị: Hai anh em.
- Hát
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ ngữ sau: lên bảng, nên người, mải miết, hiểu biết,
- Hoạt động lớp.
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán giấc mơ của em.
- Mỗi câu thơ có 4 chữ. 
- Viết khổ thơ vào giữa trang giấy.
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
- Viết từ khó vào bảng con.
- Hoạt động cá nhân.
- Đọc đề bài.
- Làm bài.
- Nhận xét.
v Rút kinh nghiệm:
ÔN CHÍNH TẢ
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn viết cả bài : Tiếng võng kêu.
2.Kỹ năng : Viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.
3.Thái độ : Yêu thích viết chữ đẹp.
II.NỘI DUNG :
GV yêu cầu HS viết cả bài vào vở. Trình bày sạch đẹp, đúng nét.
HS viết vào vở đến hết bài.
GV chấm một số bài nhận xét.
ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại bảng trừ .
2.Kỹ năng : HS giải toán đúng các bài tập có liên quan. Tính nhanh, chính xác.
3.Thái độ : HS yêu thích học toán.
II. NỘI DUNG :
GV yêu cầu HS làm bài : 1,2,3 /69.
HS đọc đề phân tích bài toán, sau đó HS làm vào vở cho đến hết.
HS sửa bài nhận xét.à GV nhận xét chốt ý.