Giáo án các môn lớp 4 năm 2008 - 2009 - Tuần 35

Tuần 35:
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Thể dục
Di chuyển tung và bắt bóng
- Trò chơi Trao tín gậy
I. Mục tiêu:
- KT: Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Trò chơi trao tín gậy. Nhắc lại được những KT cơ bản đã học trong năm.
- KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động nhanh nhẹn.
- TĐ: Hs yêu thích môn học, thường xuyên luyện tập TDTT..
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- Phương tiện: còi, bóng, kẻ sân.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
7’
- ĐHT 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Khởi động xoay các khớp.
+ Ôn bài TDPTC.
*Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
 + + + +
GV + + + + 
 + + + + 
- ĐHTL :
2. Phần cơ bản:
21’
a. Di chuyển tung và bắt bóng:
- ĐHTL: 
- Cán sự điều khiển.
 - Tập theo tổ.
- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức.
b. Trò chơi: trao tín gậy.
- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức.
- ĐHTL: 
	 GV
 * * 
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + + 
- HS dãn hàng tập luyện cá nhân
3. Phần kết thúc.
7’
- Yc hs nêu những nội dung cơ bản đã học trong năm.
- Gv cùng hs hệ thống ND.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân.
- ĐHTT :
GV
 + + + + + + + 
 + + + + + + + +
 + + + + + + + 
Tiết 3:Tập đọc
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- KT: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- KN: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ 1phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nọi dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- GD: Nghiêm túc tự giác ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học.
	- 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 1’.
b.Kiểm tra tập đọc và HTL . 
15’
c.HD làm bài tập. 18’
4.Củng cố dặn dò. 3’
- Nêu yc giờ học.
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
Bài 2.
? Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. Theo nội dung:
+ Tên bài, tên tác giả.
+ Thể loại, 
+ Nội dung chính.
- Tổ chức hs trao đổi theo N2:
- Yc trình bày:
- Gv nx chung chốt ý đúng.
- Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II.
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p.
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào phiếu và nháp.
- Lần lượt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bổ sung,
- Nghe, thực hiện.
Tiết 4:Toán
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu 
và tỉ số của hai số đó.
I. Mục tiêu:
- KT: Giải được bài toán về "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó"
- KN: Nhớ lại KT đã học vận dụng làm các bài tập nhanh, đúng.
- GD: Tính chính xác, yêu thích môn học, tự giác làm bài.
II.Chuẩn bị.
Bảng nhóm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC 3’.
3.Bài mới.
a.GTB . 2’
b.HD làm bài tập. 32’
4.Củng cố dặn dò. 3’
? Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
- GTTT, ghi đầu bài.
Bài 1:(2cột)
- Yc hs nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó. Sau đó yc hs tính và viết số thích hợp vào ô trống.
VD: Các bước tính:
+Tìm tổng số phần bằng nhau
+Tìm số bé
+Tìm số lớn.
- Yc hs làm bài vào vở rồi nêu kq nối tiếp.
KQ lần lượt là:
+Số bé: 13; 68.
+Số lớn: 78; 102.
Bài 2:(2cột)
- Yc hs nêu cáh tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó, sau đó yc hs tìm và viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho lớp làm vào vở, 2hs lên bảng làm.
- Nxét, chữa:
KQ lần lượt là: +Số bé: 18; 189.
 +Số lớn: 90; 252.
Bài 3:
- Cho hs đọc yc.
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa:
Ta có sơ đồ:
Kho 1:
Kho 2:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ nhất là:
 1350 : 9 x 4 = 600(tấn)
Số thóc của kho thứ hai là:
 1350 - 600 = 750 (tấn)
Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc.
 Kho 2: 750 tấn thóc.
- Hệ thống nội dung
- Nxét giờ học
- BTVN: Các ý còn lại, CB bài sau.
- 2hs nêu
- 1hs nêu
- Làm vào vở, nêu kq nối tiếp.
- Nxét.
- 1hs nêu
- Làm vào vở.
- 2hs lên bảng làm.
- 1hs đọc
- Lớp làm vào vở, kiểm tra chéo vở, 1hs làm bảng phụ.
- Nxét.
- Nghe
- Thực hiện
Tiết 5: Đạo đức:
Thực hành kĩ năng cuối học kì 2 và cuối năm.
I. Mục tiêu:
- KT: Giúp hs ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các kiến thức đã học về: Giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. Tôn trọng luật giao thông và bảo vệ môi trường.
- KN: Trao đổi, thảo luận, đóng vai , làm bài tập nhanh, đúng. Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh. Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng,bảo vệ môi trường.
- TĐ: Thực hiện các điều học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng học tập.
	- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC 3’.
3.Bài mới.
a.GTB . 2’
b.HĐ1: Làm việc cá nhân.
7’
HĐ2:Làm việc theo nhóm (BT2) 12’
HĐ3: Làm việc theo nhóm.
8’
4.Củng cố dặn dò. 3’
- Bằng lời.
- Phát phiếu bài tập cho hs và nêu yc: Hãy ghi chữ Đ vào trước ý đúng, chữ s vào trước ý sai.
- Bổ sung chốt ý kiến và kết luận. 
+ý kiến đúng là: a, b, c, e.
+ý kiến sai là: d, đ.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai theo nội dung một tình huống
- Nxét và kết luận
+Tình huống 1: Cần mời về nhà mình ở, cho bạn mượn sách để học,...
+Tình huống 2: Cần khuyên các bạn không nên đi như vậy sẽ rất nguy hiểm cho mình và cho người khác.
+Tình huống 3: Khuyên các bạn không nên đùa nghịch hãy chăm chỉ làm song sẽ chơi.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai cùng một tình huống.
- Nxét, kết luận: Em sẽ thuyết phục xin mẹ đi trồng cây.
- Nxét giờ học
- Yc về học bài áp dụng vào c/s những điều đã học.
- Làm việc cá nhân với phiếu.
- Trình bày.
- Lớp trao đổi , nhận xét.
- Thảo luận đóng vai trong nhóm.
- 3nhóm lên đóng vai.
- Lớp nhận xét trao đổi về cách ứng xử của mỗi nhóm.
- Thảo luận đóng vai theo nhóm.
- Một số nhóm lên trình bày.
- trao đổi nhận xét.
- Nghe
- Thực hiện.
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
Tiết 1:Tập làm văn
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- KT: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nắm được một số từ ngữ thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- KN: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ 1phút; Bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc 2 chủ điểm ôn tập.
- GD: Nghiêm túc tự giác ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học.
	- 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 1’.
b.Kiểm tra tập đọc và HTL . 
13’
c.HD làm bài tập. 20’
4.Củng cố dặn dò. 3’
- Nêu yc giờ học.
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
Bài 2. Lập bảng thống kê các từ đã học trong 2 chủ điểm.
- Chia lớp làm 2 nhóm yc mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm.
- Yc các nhóm làm bài vào phiếu. Trình bày.
- Yc nhận xét bổ sung
VD: Chủ điểm Khám phá thế giới
- Hoạt động du lịch
- Đồ dùng cần cho chuyến du lịch
Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, ...
Địa điểm tham quan
Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm,...
- Tình yêu cuộc sống
Những từ có tiếng lạc
- lạc thú, lạc quan
Những từ phức chứa tiếng vui
Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ.
Từ miêu tả tiếng cười
Khanh khách, rúc rích, ha hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,...
Bài 3.
- Yc hs làm mẫu trước lớp:
- Cho Hs trao đổi theo cặp:
- Yc nêu miệng:
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
+VD: Từ góp vui.
Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ.
- Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II.
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p.
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào phiếu .
- Lần lượt đại diện các nhóm trtình bày. Lớp nx bổ sung,
- Hs đọc yêu cầu bài.
- 1 hs nêu.
- Từng cặp trao đổi.
- Nhiều học sinh nêu.
Tiết 3:Toán
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
- KT: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về:
+Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
+Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- KN: Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
**Bài 1.
- GD: Tính chính xác, yêu thích môn học, tự giác làm bài.
II.Chuẩn bị.
Bảng nhóm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 1’.
b.HD làm bài tập. 32’
4.Củng cố dặn dò. 3’
? Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?
- GTTT, ghi đầu bài.
Bài 2:
 ... văn đã cho.
- GD: Nghiêm túc, tự giác ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 2’.
b.HD làm bài tập. 33’
4.Củng cố dặn dò. 2’
- Bằng lời
Bài 1,2:
- Cho Hs đọc yêu cầu và truyện.
- Yc hs trao đổi cặp làm bài.
- Cho hs trình bày kq.
- Nxét, chữa:
+Câu hỏi: Răng em đau, phải không?
+ Câu cảm: ôi, răng đau quá!
Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
+ Câu khiến: Em về nhà đi!
Nhìn kìa!
+ Câu kể: Các câu còn lại trong bài.
Bài 3:
- Cho hs đọc yc.
- Cho làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa:
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:
Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. 
Chuyện xảy ra đã lâu.
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm...
- Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài.
 - 1hs đọc
- Cả lớp đọc thầm lại truyện một lần.
- Trao đổi cặp làm bài.
- Trình bày.
- Nxét.
- 1hs đọc
- Lớp làm bài vào vở, 2hs làm bảng lớp.
- Nxét.
- Nghe, thực hiện
--------------------------------------------------
Tiết 3:Toán
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
- KT: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số tự nhiên. So sánh hai phân số.
+ Giải bài toán liên quan tới tính diện tích hcn và các số đo khối lượng.
- KN: Nhớ lại KT đã học vận dụng làm các bài tập nhanh, đúng.
- GD: Tính chính xác, yêu thích môn học, tự giác làm bài.
II. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 2’.
b.HD làm bài tập. 32’
4.Củng cố dặn dò. 3’
? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ?
- GTTT, ghi đầu bài
Bài 1:
- GV viết các số lên bảng, c hs nối tiếp đọc số và nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- Nxet
Bài 2:
- Cho s làm bài cá nhân.
- Nxét chữa:
24579 82 604 235 
43867 35 246 325 
68446 47358 1175 
 470 
 705
 76375
- Phép chia cho số có 3 chữ số thay bằng phép chia cho số có 2 chữ số.
Bài 3: (cột 1)
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa.
Bài 4:
- Cho hs đọc yc.
- Cho hs làm bài vào vở.
- Thu vở chấm
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
 120 : 3 x 2 = 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
 120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
 50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
 4 800 kg = 48 tạ.
 Đáp số: 48 tạ thóc.
- Hệ thống nội dung
- Nxét gìơ học
- BTVN: ý còn lại.
- 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi.
- Nối tiếp đọc và nêu.
- Nxét.
- Làm bài cá nhân vào vở, 4hs lên bảng làm.
- Nxét.
- Lớp làm vào vở, 1hs làm bảng nhóm.
- Nxét.
- Làm bài vào vở.
Nghe
Thực hiện
Tiết 4:Địa lí
Kiểm tra cuối học kì 2
Trường ra đề
Tiết 5:Luyện từ và câu.
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1).
+Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút).
- KN: Viết đúng chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. 
**Viết trên 90 chữ /15 phút, bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
- GD: Tính cẩn thận, ý thức luyện viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Phiếu tiết 1.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 2’.
b.KT lấy điểm đọc và HTL.
12’
c.Hướng dẫn hs nghe- viết.
20’
4.Củng cố dặn dò 3’
- Nêu yc giờ học.
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
- GV đọc bài chính tả.
?Nội dung bài thơ?(Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, 
giữa tình yêu thương của cha mẹ.)
- Yc hs tìm và luyện viết từ khó.
- GV đọc cho hs nghe viết bài.
- GV đọc cho hs soát lỗi.
- Thu bài chấm.
- Hệ thống nội dung
- Nxét giờ học
- Yc về học bài, CB bài sau.
- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yc trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- Đọc thầm
- Trả lời
- Tìm và viết vào vở, 2hs lên bảng viết.
- Viết bài
- Đổi vở soát lỗi.
- Nghe
- Thực hiện.
-----------------------------------------------------
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009
Tiết 1:Luyện từ và câu. 
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu).
- KN: Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- GD: Nghiêm túc, tự giác ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Phiếu tiết 1.
III. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 2’.
b.KT lấy điểm đọc và HTL.
32’
4.Củng cố dặn dò 3’
- Nêu yc giờ học.
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
Bài 2:
- Cho Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- HD viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu. 
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- Yc hs lần lượt đọc
- Nxét, bổ sung.
- Hệ thống nội dung
- Nxét giờ học
- Yc về học bài, CB bài sau.
- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yc trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- Đọc thầm
- Trả lời
- 1hs đọc
- Hs viết đoạn văn.
- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
- Nghe
- Thực hiện.
----------------------------------------------
Tiết 2:Khoa học:
Kiểm tra cuối học kì 2
Trường ra đề và đáp án
Tiết 3:Toán
Luyện tập chung (178)
I. Mục tiêu:
- KT: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: Viết số; chuyển đổi các số đo khối lượng; Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
- KN: Nhớ lại KT đã họ vận dụng làm bài tập nhanh, đúng.
- GD: Tính chính xác, yêu thích môn học, tự giác làm bài.
II. Các hoạt động dạy học.
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC: 3’.
3.Bài mới.
a.GTB: 2’.
b.HD làm bài tập. 32’
4.Củng cố dặn dò. 3’
- Yc hs lên bảng chữa bài 5 giờ trước:
- KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748.
- Bằng lời.
Bài 1:
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa:
Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.
Bài 2:(cột 1,2)
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa.
- Yc hs nêu cách đổi đơn vị đo khối lượng
Bài 3:(b,c,d)
- Yc hs nêu cách nhân , chia phân số.
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nxét, chữa.
VD:d.;
Bài 4:
- Cho hs đọc yc.
- Cho hs trao đổi cặp làm bài.
- Nxét, chữa:
Bài giải
Ta có sơ đồ:
 Hs trai:
Hs gái:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái của lớp học đó là:
 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh.
- Hệ thống nội dung
- Nxét giờ học
- Yc về học bài, CB bài sau.
- 2hs 
- Lớp làm vào vở, 2hs viết bảng lớp.
- Nxét.
- Lớp làm vào vở, 2hs làm bảng nhóm.
- Nxét.
- 2hs nêu
- Lớp làm vào vở, 3hs làm bảng nhóm.
- Nxét, chữa.
- 1hs đọc
- Làm bài theo cặp
- Nxét bổ sung.
Nghe
Thực hiện
Tiết 5:Hát nhạc
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
I. Mục tiêu: 
- KT: Tổ chức buổi biễu diễn báo cáo kết quả học tập môn âm nhạc của các em.
- KN: Hát đúng nhạc và lời, biểu diễn tự nhiên.
- GD: Hs thêm yêu âm nhạc trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị:
	- Mô hình lớp học (hình chữ U)
	- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ cần thiết cho bài diễn.
III. Hình thức tổ chức:
ND- TD
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Phần mở đầu.
2’
2.Phần cơ bản.
30’
3.Phần kế thúc.
 3’
- ổn định lớp, gt nội dung.
- Ghi đầi bài.
- Cho hs ôn lại lời và các động tác phụ hoạ của các bài hát đã học.
- Theo dõi hướng dẫn hs thực hiện.
- Gọi hs lên biểu diễn và kết hợp động tác phụ hoạ theo nhóm, song ca, đơn ca.
- HD lớp qsát nhận xét bạn biểu diễn.
- Nxét, đánh giá khen ngợi những hs biểu diễn tốt.
- Nxét gìơ học.
- Yc về tập luyện nhiều
- ôn biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
- Biểu diễn trước lớp.
- NXét.
- Nghe
- Thực iện
 Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Tập làm văn.
Kiểm tra đọc cuối kì II
Trường ra đề và đáp án.
--------------------------------------------------
Tiết 2: Toán:
Kiểm tra cuối học kì II
Trường ra đề và đáp án.
	.....................................................
Tiết 3 : Lịch sử:
Kiểm tra cuối học kì II
Trường ra đề và đáp án.
 ..............................................................
Tiết 4: Kể chuyện
Kiểm tra viết cuối kì II
Trường ra đề và đáp án.
	..............................................................
Tiết 5: Sinh hoạt
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2007
Tiết 2:
Luyện từ và câu
Kiểm tra cuối học kì 2:
( Đọc - hiểu )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc - hiểu.
II. Các HĐ dạy - học :
 1. GT bài:
 2. Kiểm tra đọc:
- Gv cho HS bốc bài đọc, trả lời câu hỏi trắc nghiệm vào giấy
- HDHS nắm vững y/c của đề 
Đề bài SGK –T7,8
- Đọc kĩ bài.
- Khoanh vào ý đúng hoặc vào ý đúng nhất.
Lúc đầu làm bằng bút chì KT lại chính xác khoanh bằng bút mực.
3. Thu bài:- Câu trả lời đúng
- Chép đề, làm bài.
- Làm bài.
4. Tổng kết - dặn dò: 
 - NX giờ học
Tiết 5: Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn. 
I. Mục tiêu:
- KT: Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- KN: Lắp được từng bộ phận và lắp mô hình tự chọn theo đúng quy trình kĩ thuật.
**Lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn. Mô hình lắp chắc chắn, sử dụng được.
- GD: Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp các chi tiết.
II. Chuẩn bị.
	- Bộ lắp ghép.
III. Các hoạt động dạy học.
ND -TG
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.ÔĐTC.
2.KTBC. 3’
3.Bài mới.
a.GTB: 2’
b.Hoạt động 1: HD chọn mô hình lắp ghép.
27’
4.Củng cố dặn dò. 3’
- Tổ chức hs qsát và nghiên cứu hình vẽ sgk tự chọn mô hình lắp ghép:
- Nêu mô hình tự chọn:
- Yc hs chọn chi tiết lắp cho mô hình:
- Cho hs thực hành lắp từng bộ phận và lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV theo dõi giúp đỡ.
- Yc hs trưng bày sp.
- HD nhận xét, đánh gía.
- Nxét giờ học
- Yc giờ sau lắp hoàn chỉnh.
- Qsát mô hình sgk hoặc hs tự sưu tầm mô hình.
- Chọn và lắp mô hình tự chọn.
- Trưng bày sp, đánh giá, Nxét.
- Nghe
Thực hiện.