Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 27

tuần 27
 Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013
Kiểm tra định kì giữa học kì II
 Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013 
Kiểm tra định kì giữa học kì II
 Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 
Tiếng việt
Luyện viết: Bài 27
I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS luyện tập cách viết các chữ cái viết hoa đã học.
 - Luyện viết một số từ ứng dụng chỉ địa danh : Phú Quốc, Rạch giá, Sa Đéc, Tân Trào, Vĩnh Linh, Xã Đoài,....viết đúng kiểu chữ nét đều, đúng kích cỡ, giãn đúng khoảng cách.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Rèn kĩ năng viết các từ ứng dụng chỉ tên riêng: ( 10’)
- Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng. 
- Giải thích giúp HS hiểu một số tên riêng chỉ địa danh trong bài : Phú Quốc, Rạch giá, Sa Đéc, Tân Trào, Vĩnh Linh,..
- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: kiểu chữ đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng.
- Cho HS viết bảng con.
- Gv nhận xét sửa sai .
 2. Hướng dẫn HS viết vào vở: ( 23’)
- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở
- Nêu yêu cầu viết bài.
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, viết chậm.
- Chấm bài nhận xét cách viết của HS 
III. Củng cố - dặn dò: ( 2’)
 - Nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc.
- HS quan sát, nhận xét độ cao khoảng cách,...
- HS nêu những chữ cái cần viết hoa.
- HS viết bảng con (1lượt)
- HS viết bài vào vở
 (HS TB, Y chỉ yêu cầu viết kiểu chữ đứng)
Tiếng việt
TLV: Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
I.Mục tiêu: 
- Củng cố rèn kĩ năng đáp lời đồng ý phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện cách ứng xử có văn hoá, lịch sự.
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn tả về biển.
II.Cách tiến hành: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 *Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li:
Bài 1 ( 10’): Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau:
a) – Em quên áo mưa ở lớp, quay lại xin bác bảo vệ để vào lấy áo.
 - Cháu vào lớp xem, có thì lấy đi.
 - ..........................................................
b) - Mẹ bị bệnh. Em đi mời cô bác sĩ ở gần nhà tới khám.....
- Được. Cháu về trước đi. Cô sang ngay. 
 - ...........................................................
c) Mời bạn đến nhà chơi.
 - ừ. Đợi tớ xin phép bố mẹ đã.
 - .............................................................
 - Gọi HS đọc yêu cầu
+ Đề bài yêu cầu em làm gì?
+ Khi được người khác đồng ý với yêu cầu của mình thì em sẽ đáp như thế nào?
- GV hướng dẫn HS nói lời đáp với từng trường hợp cụ thể.
- Cho HS thảo luận theo cặp và trình bày.
- GV và lớp nhận xét.
*GV chốt: Khi được người khác đồng ý với mong muốn của mình, em cần phải cảm ơn và đáp lại một cách chân thành.
Bài 2 (23’): Quan sát tranh sách giáo khoa(Tr.67) , viết đoạn văn từ 3 - 4 câu tả về biển.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và dựa vào các gợi ý để viết đoạn văn.
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? 
+Trên mặt biển có những gì? 
+Trên bầu trời có những gì? 
- GV lưu ý HS cách viết đầy đủ câu. Câu văn rành mạch, sáng sủa. HS giỏi có thể viết được nhiều hơn 4 câu.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.
- Cho HS làm bài và đọc bài làm của mình.
- GV và lớp nhận xét.
III.Củng cố dặn dò: ( 2’)
 Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm đóng vai trước lớp: Từng cặp HS nói và đáp theo các tình huống trên.
- Lớp nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu và gợi ý.
- HS quan sát viết bài.
- HS đọc kết quả trước lớp.
- Nhận xét.
Duyệt kế hoạch bài học