Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 1

tuần 1 
 Thứ ba, ngày 28 tháng 8 năm 2012
Tiếng việt 
Luyện Chính tả Bài: Mùa thu ở vùng cao
I. Mục đích yêu cầu:
 - HS nhìn bảng và chép lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài: Đã sang tháng tám.... con vàng, con đen.
 - Điền đúng vần oang hay oac chữ gh hay chữ g
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ ghi bài viết
III. Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS tập chép (20’)
- GV treo bảng phụ ghi bài viết 
- Gợi ý học sinh tìm hiểu nội dung bài viết:
- Luyện viết tiếng khó: sang, trong xanh,
- HS, GV nhận xét.
*Học sinh chép bài vào vở.
- GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi, cách trình bày
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu viết chậm.
- GV chấm điểm nhận xét
- GV chữa một số lỗi phổ biến
2. Hướng dẫn làm bài tập.( 8’)
a) HS nêu yêu cầu bài tập : Điền oang hay oac
- GV cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
b) HS nêu yêu cầu bài tập 2: Điền g hay gh?
- GV tổ chức trò chơi : tiếp sức
- Chia nhóm, nêu cách chơi và tổ chức cho HS chơi.
- Nhận xét, đánh giá.
*Củng cố: gh: i ,e, ê. 
.IV.Củng cố dặn dò: ( 2’)
- Tuyên dương học sinh viết đẹp
- GV nhận xét tiết học.
- 2 em đọc
- HS nhắc lại ND
- HS luyện viết bảng con kết hợp phân tích một số tiếng
- HS chép bài vào vở
- 1 HS nêu
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở ô li.
- Chia 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên thi điền vào chỗ chấm cho phù hợp. 
Tiếng việt 
Luyện viết chữ hoa ( 2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu: 
 - HS viết đúng và đẹp các chữ hoa đã học.
 - Viết đúng và đẹp các vần ứng dụng, các từ: hoa sen, rộn ràng, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.
 - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét.
III. Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn viết chữ hoa( 6’)
- GV đưa chữ mẫu, HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu lên bảng lớp.
- Cho HS tập viết lần lượt các chữ hoa.
- Học sinh, giáo viên nhận xét.
2. Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng(6’)
- HS đọc vần, từ ngữ trong bài: ang, inh, uynh, ia, uya, các từ: hoa sen, rộn ràng, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.
- GV nhắc lại các nối giữa các con chữ.
- Nhận xét.
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở (22’)
- GV nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Cho HS viết bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét, tuyên dương
IV.Củng cố- dặn dò.(1’)
- Chọn bài viết đẹp tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và nêu cấu tạo của chữ.
- HS luyện viết vào bảng con.
- HS đọc phân tích một số vần, tiếng.
- HS viết vào bảng con.
- Luyện viết vào vở .
 Thứ tư, ngày 29 tháng 8 năm 2012
Tập đọc
Ngày hôm qua đâu rồi?
I. Mục tiêu :
 - Đọc đúng những tiếng có vần khó hoặc dễ lẫn. 
 - Đọc bài thơ với giọng rõ ràng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi hợp lí sau từng cột từng dòng thơ .
 - Hiểu: Nắm dược nghĩa của các từ, các câu thơ.
 Thời gian rất đáng quý; cần làm việc, học hành chăm chỉ để không lãng phí thời gian.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ( 3’)
 Yêu cầu 3 HS đọc bài Tư thuật 
B. Bài mới: Giới thiệu bài (1’)
1.Luyện đọc ( 16’)
- GV đọc mẫu toàn bài 
- GV ghi bảng các từ khó đọc
- GV hướng dẫn đọc tiếng từ khó đọc 
- Đọc trước lớp
- Luyện đọc trong nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét chỉnh sửa 
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8’) :
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, 2 trả lời câu hỏi trong sgk.
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi còn lại
+ Bài thơ muốn nói vớ em điều gì?
ND: Thời gian rất đáng quý, dừng để lãng phí thời gian.
3. Luyện đọc lại.( 5’)
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức thi đọc 
- Nhận xét, chỉnh sửa cho HS
C. Củng cố dặn dò( 2’)
- GV chốt và nêu nội dung bài 
 - Nhận xét giờ học.
- Một số học sinh đọc bài.
- HS lắng nghe
- HS nêu tiếng khó đọc
- HS luyện phát âm
- HS nối tiếp nhau đọc bài 
- Chia nhóm luyện đọc
-Thi đọc giữa các nhóm 
- HS đọc và trả lời.
- HS đọc ,nhận xét 
- 1 HS đọc lại toàn bài và nêu ND.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Nhắc lại nội dung bài 
 Thứ năm, ngày 30 tháng 8 năm 2012 
Tiếng việt 
Luyện viết: Bài 1
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 -Viết được chữ hoa A ,từ và cụm từ ứng dụng theo kiểu chữ đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng.
 - Hiểu được ý nghĩa của cụm từ ứng dụng có trong bài viết đúng kiểu chữ nét đều, giãn đúng khoảng cách.
II. Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1/ Rèn kĩ năng viết chữ cái A ( 7’)
- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu 
- Nêu độ cao các nét của từng chữ
- GV viết mẫu-Hướng dẫn quy trình viết
- Tổ chức cho HS viết bảng con
- GV uốn nắn chỉnh sửa chữ viết cho HS
 2 / Rèn kĩ năng viết từ và câu ứng dụng( 6’)
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Anh hùng dân tộc
- Nêu ý nghĩa của cụm từ
- GV viết mẫu- HD cách viết
- Tổ chức cho HS viết bảng con
- GV nhận xét, uốn nắn cho học sinh.
3/ Hướng dẫn viết vào vở:( 20’)
- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở
- Nhắc HS tư thế ngồi viết
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
III. Củng cố-dặn dò:( 2’)
 - Chấm bài nhận xét cách viết của HS
- HS quan sát nhận xét
- HS nêu
- HS viết bảng con
- 1 số HS đọc
- Nêu cách hiểu nghĩa cụm từ.
- Nêu nhận xét độ cao, khoảng cách từng chữ.
- HS viết bảng con chữ Anh
- HS viết bài vào vở
 Tiếng việt 
Ôn các bài tập đọc tuần 1
I. Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu các bài tập đọc tuần 1.
II. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: (33’)
- Yêu cầu các em đọc các bài tập đọc trong tuần1:Có công mài sắt, có ngày nên kim; Tự thuật; Ngày hôm qua đâu rồi?
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
- Yêu cầu HS luyện đọc lại ở từng bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ khó đọc 
+ Cho HS luyện đọc đoạn, cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét chỉnh sửa 
2. Tìm hiểu bài :
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ở từng bài đọc
- Nêu lại nội dung bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
III. Củng cố - dặn dò: ( 2’)
 - Nhận xét tiết học
- HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Lớp luyện đọc.
- Luyện đọc từng đoạn, cả bài 
- HS thi đọc theo nhóm, cá nhân
(HS TB, Y luyện đọc nhiều)
- HS đọc từng bài và trả lời câu hỏi sgk.
Duyệt kế hoạch bài học
tuần 2 
 Thứ ba, ngày 4 tháng 9 năm 2012
Tiếng việt 
Ôn tập Tuần 1( TĐ - LTVC)
I. Mục tiêu:
 - Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu các bài tập đọc trong tuần 1.
 - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ về học tập.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 * GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV- T1
 A. Tập đọc: ( 18’) 
- Yêu cầu các em đọc các bài tập đọc trong tuần 1: Có công mài sắt, có ngày nên kim; Tự thuật; Ngày hôm qua đâu rồi?
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
*Lưu ý cách ngắt nhịp ở bài thơ: Ngày hôm qua đâu rồi?
- Yêu cầu HS luyện đọc lại ở từng bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ khó đọc 
- Cho HS luyện đọc đoạn, cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét chỉnh sửa 
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ở từng bài đọc
- Nêu lại nội dung bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 B. Luyện từ và câu: ( 15’)
Bài 1: Ghi dấu x vào ô trống trước tên gọi thích hợp cho mỗi tranh vẽ trong sgk:
- Yêu cầu HS mở sgk đối chiếu các đáp án đã cho ở VBT và điền dấu phù hợp.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Điền vào chỗ trống.
- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Gọi đại diện nhóm HS trình bày.
- GV lưu ý HS câu c : Những đức tính cần có trong học tập để trở thành HS giỏi là gì?
* Củng cố từ ngữ về học tập.
III. Tổng kết: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần.
- HS luyện đọc(CN, ĐT)
- Luyện đọc từng đoạn, cả bài 
- HS thi đọc theo nhóm, cá nhân
(HS TB, Y luyện đọc nhiều)
- HS đọc từng bài và trả lời theo vở BTBT.
- Đọc kết quả trước lớp.
- HS mở sgk và làm theo hướng dẫn.
- HS tự làm bài cá nhân và nêu kết quả.
- HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm thảo luận.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
Tiếng việt 
Ôn tập Tuần 1( Chính tả - TLV)
I. Mục tiêu:
 1. Chính tả: Củng cố quy tắc viết chữ hoa; chữ l/n; chữ k.
 2. Tập làm văn: 
 - Biết tự giới thiệu về bản thân qua bản tự thuật.
 - Biết kể lại câu chuyện theo tranh.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 * GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV-T1
 A. Chính tả: ( 15’)
Bài 1: Điền vào chỗ trống những chữ viết hoa có trong bài tậpp đọc: Có công ..nên kim.
- GV gợi ý, hướng dẫn cách làm
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Điền k vào trước các chữ cái cho sẵn:
- GV ghi đề lên bảng.
- GV gợi ý, HD cách làm: k+ e + ?= kẻ
 k+ em = kem
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- GV chốt kq đúng.
*Chốt KT: Củng cố về chính tả âm vần.
Bài 3: Ghi vào chỗ trống những chữ viết hoa có trong bài thơ: Ngày hôm qua đâu rồi? 
- Yêu cầu HS mở sgk tìm và ghi các chữ cái viết hoa có trong bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét.
 B. Tập làm văn: ( 18’)
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ trống những dòng sau:
Tên em là .
Em sinh ngày tháng năm
- Cho HS tự làm bài cá nhân.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
*Chốt KT: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về bản thân mình.
Bài 2: Kể chuyện theo tranh (sgk)
- Cho HS mở sgk quan sát tranh và nêu được 1 -2 câu diễn ra ở từng tranh.
- Cho HS đọc mẫu ở tranh 1: Hôm ấy trời rất đẹp. Chúng em cùng nhau ra vườn hoa chơi.
- Cho HS viết bài vào vở.
- GV lưu ý những việc diễn ra ở từng tranh có liên quan với nhau và phải sắp xếp lại thành một câu chuyện.
- GV giúp đỡ HS yếu viết bài.
- Gọi HS trình bày.
* Củng cố về cách kể chuyện theo tranh và biết sắp xếp các câu thành một câu chuyện. 
III. Tổng kết: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thầm bài tập đọc và ghi lại những chữ viết hoa.
- 1HS TB, Y làm bài trên bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm thi làm nhanh trên bảng lớp.
- Đọc lại bài hoàn chỉnh.
- HS đọc các chữ được viết hoa và ghi vào vở.
- 1 HS TB lên bảng viết.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân.
- Từng HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- Tự làm bài cá nhân.
- Từng HS nối tiếp đọc bài làm.
- Lớp nhận xét.
Tập đọc
Mít làm thơ 
I. Mục tiêu :
 - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi 
 - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện ... hấm, dấu phẩy.
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của tr
tuần 23 
 Thứ ba, ngày 29 tháng 1 năm 2013
 Tiếng việt 
 TĐ - LTVC: Ôn tập Tuần 22
I. Mục tiêu:
 1. Tập đọc: 
 - Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu các bài tập đọc trong tuần 22.
 2. Luyện từ và câu:
 - Củng cố các từ ngữ về chim chóc. Củng cố về dấu chấm, dấu phẩy.
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 * GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV- T1
 A. Tập đọc: ( 23’) 
- Yêu cầu các em đọc các bài tập đọc trong tuần : Một trí khôn hơn trăm trí khôn; Chim rừng Tây Nguyên; Cò và Cuốc.
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
-Yêu cầu HS luyện đọc lại ở từng bài.
- Cho HS luyện đọc đoạn, cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét chỉnh sửa chim
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ở từng bài đọc.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 B. Luyện từ và câu: ( 10’) 
Bài 1: Điền các từ chỉ tên các loài chim vào chỗ trống:
- HS nêu tên các loài chim và điền vào các câu thành ngữ cho hoàn chỉnh.
- Cho HS làm bài và nêu kết quả trước lớp. 
- GV giải thích các câu thành ngữ trên.
- GV chốt kết quả đúng.
*Củng cố từ ngữ về loài chim.
Bài 2: Ghi dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống:
 - Gọi HS nêu yêu cầu và đoạn văn.
- Cho HS làm bài vào vở. 
- GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi một số HS trả lời.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
*Củng cố cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.
III. Tổng kết: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Luyện đọc từng đoạn, cả bài (CN, ĐT)
- HS thi đọc theo nhóm, cá nhân
(HS TB, Y luyện đọc nhiều)
- HS đọc thầm từng bài và trả lời theo vở BTBT.
- Đọc kết quả trước lớp.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS lần lượt trả lời.
- Lớp nhận xét.
- 1HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
- 1HS chữa bài bảng lớp.
Tiếng việt 
Chính tả - TLV: Ôn tập Tuần 22
I. Mục tiêu:
 1. Chính tả: 
 - Củng cố về quy tắc chính tả phân biệt r/d/gi; thanh hỏi/ thanh ngã.
 2. Tập làm văn: 
 - Rèn kĩ năng đáp lời xin lỗi.
 - Biết sắp xếp câu trong bài để tạo thành một đoạn văn.
II. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 * GV hướng dẫn HS làm BT bổ trợ TV-T2
 A. Chính tả: ( 13’)
Bài 1: a) Điền vào chỗ trống r, d hoặcgi; 
- Yêu cầu HS đọc nghĩa của từng từ rồi nêu từ tương ứng:
VD: Nơi có nhiều cây cây cối mọc dày:...
- HS đọc lại các từ đã điền hoàn chỉnh.
- GV và lớp nhận xét, bổ sung.
b) Điền tiếng có thanh ngã hoặc thanh hỏi:
- Hướng dẫn tương tự
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài. 
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi:
- Cho HS đọc bài thơ và làm bài.
- Gọi HS đại diện trả lời.
 B. Tập làm văn: ( 20’)
Bài 1: Đáp lời xin lỗi:
- Cho HS nêu các tình huống.
+Bài tập yêu cầu em đáp lời gì?
+ ở câu a khi bạn nói xin lỗi khi đi qua em thì em cần đáp lại thế nào?
- Cho HS làm bài vào vở và trình bày.
+ Khi đáp lời xin lỗi cần nói với thái độ gì?
- HS tự làm các câu còn lại.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc các câu văn.
- Hướng dẫn HS sắp xếp để tạo thành đoạn văn tả con chim chích chòe.
- Cho HS làm bài và trình bày trước lớp.
- GV nhận xét.
III. Tổng kết: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS chọn và điền từ thích hợp vào chỗ trống.
- 1HS chữa bảng lớp.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS làm bảng lớp. 
- Lớp đổi vở KT.
- HS đọc yêu cầu.
- HS điền vào vở.
- 1 HS chữa bài.
- HS nêu yêu cầu.
- HS trả lời.
- HS làm bài và trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu.
- Sắp xếp thành đoạn văn và đọc bài đã hoàn chỉnh trước lớp.
Tiếng Việt 
Tập đọc: Sư tử xuất quân 
I. Mục tiêu :
 - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ. Đọc bài với giọng sôi nổi hào hứng.
 - Hiểu các từ ngữ: xuất quân, thần dân, quân bị,..
 - Hiểu ND : Khen ngợi Sư Tử biết nhìn người giao việc để ai cũng có ích, ai cũng được lập công.
 - Học thuộc bài thơ.
II. Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. Hướng dẫn luyện đọc: ( 15')
- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc. 
a. Đọc từng câu.
- Ghi bảng tiếng khó đọc, hướng dẫn phát âm.
b. Đọc từng đoạn trước lớp: 2 đoạn
 Đoạn 1: ( 9 câu đầu).
 Đoạn 2: Còn lại. 
- HD cách ngắt nghỉ, nhấn giọng khi đọc các câu thơ.(GV viết sẵn bảng phụ)
- Giải nghĩa từ mới(SGK) 
c. Đọc từng đoạn theo nhóm
d.Thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét sửa sai cho HS. 
- Đọc cả bài.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ( 12')
- Y/cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài. 
- Nêu ND (như mục tiêu) 
3. Học thuộc lòng bài thơ. ( 6')
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ. 
- Gv nhận xột, cho điểm.
C. Củng cố và dặn dò: ( 2')
+ Qua bài thơ, các em học được điều gì?
- GV nhận xét giờ học.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS luyện phát âm 
- 2 HS đọc 2 đoạn
- HS luyện đọc(CN,ĐT)
- HS đọc chú giải. 
- HS luyện đọc nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)
- Đọc (ĐT,CN)
- Cho HS đọc từng đoạn , cả bài và trả lời.
- HS nêu.
- HS luyện đọc.
- 3, 4 HS thi đọc trước lớp.
 Thứ tư, ngày 30 tháng 1 năm 2013
 Tiếng việt 
TLV: Đáp lời xin lỗi. 
Tả ngắn về loài chim
I.Mục tiêu: 
- Củng cố rèn kĩ năng đáp lời xin lỗi trong các trường hợp cụ thể.
- Biết sắp xếp các câu văn thành một đoạn văn tả về một loài chim.
II.Cách tiến hành: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 *Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li:
Bài 1: ( 20') Trong các trường hợp sau hãy đáp lại lời xin lỗi bằng một câu thích hợp:
a) Một bạn đến lớp muộn, vội đi qua mặt em để về chỗ ngồi: “Xin lỗi. Cho mình qua một chút.”.
b) Bạn đang chơi bóng, đá trái bóng vào người em: “Xin lỗi,mình không cố ý đá vào người bạn”.
c) Bạn vô ý làm rơi hộp bút của em: “Mình lỡ tay. Xin lỗi cậu.”
- Gọi HS đọc yêu cầu
+Đề bài yêu cầu em làm gì?
+Khi đáp lời xin lỗi ta cần nói với thái độ như thế nào?
- GV hướng dẫn HS nói lời xin lỗi với từng trường hợp cụ thể.
- Cho HS thảo luận theo cặp và trình bày.
- GV và lớp nhận xét.
Bài 2: ( 13') Xếp các câu văn sau đây theo thứ tự thích hợp để tạo thành đoạn văn tả con chim chích choè:
a) ở hai cánh và đuôi có điểm vài đốm trắng trông thật vui mắt.
b) Đuôi dài và đen, lông xếp lại vừa bằng, vừa gọn như cái quạt giấy gấp.
c) Đầu nó nhỏ và tròn.
d) Con chích choè, bạn của em, có cái mỏ nhọn hoắt, đen bóng như sừng.
- Gọi HS yêu cầu .
- Cho HS thảo luận và trình bày
- Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
III.Củng cố dặn dò: ( 2'0
 Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm đóng vai trước lớp:
 Một bạn nói lời xin lỗi - một bạn đáp lời xin lỗi
- Lớp nhận xét
-1,2 HS đọc 
- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời.
- Một số HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét.
 Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013
Tiếng việt
Luyện viết: Bài 23
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 -Viết được chữ hoa T, từ và câu ứng dụng: Trăm hoa đua nở theo kiểu chữ
đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng
 - Hiểu được ý nghĩa của câu ứng dụng có trong bài, viết đúng kiểu chữ nét đều, đúng kích cỡ, giãn đúng khoảng cách.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
 1. Rèn kĩ năng viết chữ hoa: T ( 7')
- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu 
- Nêu cấu tạo của chữ T
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Cho HS viết bảng con.
- Gv nhận xét sửa sai
 2. Rèn kĩ năng viết từ và câu ứng dụng ( 8')
- Giới thiệu câu ứng dụng: Trăm hoa đua nở .
- Nêu ý nghĩa của câu ứng dụng.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết : kiểu chữ đứng nét đều và kiểu chữ nghiêng.
 3. Hướng dẫn HS viết vào vở: ( 19')
- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở
- Nêu yêu cầu viết bài.
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách ngồi viết.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, viết chậm.
- Chấm bài nhận xét cách viết của HS 
III. Củng cố-dặn dò: ( 1')
 Nhận xét tiết học.
- HS quan sát nhận xét
- HS viết bảng con
- 1 số HS đọc
- HS nêu.
- HS viết bảng con chữ Trăm
- HS viết bài vào vở
(HS TB, Y chỉ yêu cầu viết 2 dòng Trăm hoa đua nở .)
Tiếng việt
LTVC: Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy.
I.Mục tiêu: 
 - Củng cố mở rộng vốn từ ngữ về chim chóc; có hiểu biết thêm về một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim.
 - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II.Cách tiến hành:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
*Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li
Bài 1( 10'): Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B:
 A B
1.đại bàng
a.Chim rừng lông đen ,đuôi dài,rất hay hót.
2.khướu
b.Chim lớn hơn sáo,lông đen nhạt,có nhiều chấm trắng thường kêu vào mùa hè.
3. gõ kiến
c.Loài chim to khoẻ,cánh dài,rộng,sống ở núi cao ,chuyên ăn thịt.
4. tu hú
d. Chim cỡ trung bình thường gõ mỏ vào thân cây để bắt kiến ăn.
- Cho HS thảo luận theo cặp và trình bày.
- GV chốt kqủa đúng.
*Củng cố hiểu biết về các loài chim.
Bài 2 ( 12'): Điền từ chỉ tên các loài chim vào chỗ chấm:
a.Nhanh như. ....
b.Lủi như.....
c,Hót như.....
c. Bỡ ngỡ như.... lạc vào rừng.
d.Gầy như .....
(chim chích,cuốc,cò hương, cắt, khướu)
- Hướng dẫn HS nắm vững y/c và làm bài.
- Hướng dẫn thêm cho HS yếu.
- Gọi HS trình bày kết quả.
- GV giải thích thêm về các câu thành ngữ trên.
*Củng cố các thành ngữ về các loài chim.
Bài 3 ( 11'): Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm vào chỗ trống thích hợp và viết lại cho đúng chính tả:
Mùa xuân trên những cành cây mọc đầy những lá non xanh biếc hoa chanh hoa bưởi toả hương thơm ngát những cánh hoa trắng muốt rắc đầy sân 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- GV chốt kết quả đúng.
*Củng cố về dấu chấm,dấu phẩy.
III.Củng cố dặn dò: ( 2')
-Nhận xét tiết học.
-1,2 HS đọc yêu cầu.
-HS thảo luận theo cặp 1 em đọc lời giải thích- 1 em nói tên loài chim.
 1 số cặp nói trước lớp.
 -Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
-Từng HS nối tiếp đọc bài làm.
-Nhận xét.
( HS TB,Y chỉ yêu cầu làm câu a,b,c)
-1, 2 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
-1 HS chữa bảng lớp.
Duyệt kế hoạch bài học
tuần 24 
 Thứ ba, ngày 29 tháng 1 năm 2013
 Tiếng việt 
 TĐ - LTVC: Ôn tập Tuần 23
I. Mục tiêu:
 1. Tập đọc: 
 - Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu các bài tập đọc trong tuần 23.
 2. Luyện từ và câu:
 - Củng cố các từ ngữ về chim chóc. Củng cố về dấu chấm, dấu phẩy.
II. Hoạt động dạy học