Giáo án các môn lớp 2 (buổi sáng) - Tuần lễ 34

TUẦN 34
Thứ/ngày
Môn
Tên bài dạy
ĐDDH
2
 9/5 
Tập đọc
Tập đọc
Toán
MT
Làm người đồ chơi (Tiết 1)
Làm người đồ chơi (Tiết 2)
Ôn tập về phép nhân phép chia (TT)
Tranh
3
 10/5 
Đạo đức
Toán
Kểchuyên
Chính tả
Dành cho địa phương
On tập về đại lượng
Làm người đồ chơi 
(Nghe viết) Làm người đồ chơi 
4
 11/5 
Tập viết
Tập đọc
Thủ công
Thể dục
Toán
Viết các chữ hoa-On các chữ hoa
Đàn bê của anh hồ giáo
Ôn tập thực hành . 
Chuyền cầu
On tập về đại lượng (TT)
5
1 2/5 
Toán
LTVC
Am nhạc
TLV
On tập về hình học
Từ trái nghĩa. MRVT :từ ngữ chỉ nghề 
Kể ngắn về người thân (nói_viết)
6
1 3/5 
Toán
Chính tả
TNXH
Thể dục
Sinh hoạt
On tập về hình học (TT)
(Nghe viết) Đàn bê của anh hồ giáo 
On tập
 Chuyền cầu
Sinh hoạt
 TUAÀN 34
Thöù/ ngaøy
Moân
Teân baøi daïy
ÑDDH
 13/5 
 Chào cờ
 Tập đọc
 Tập đọc
 Toán
Laøm ngöôøi ñoà chôi (T1)
Laøm ngöôøi ñoà chôi (T2)
OÂân taäp veà pheùp nhaân và pheùp chia(TT)
Tranh-BP
BP
3
 14/5 
 Chính tà
 Toán
 Kẻ chuyện
 TNXH
 TV(2)
 ( Nghe viết) Làm người đồ chơi \
On tập về đại lượng
Làm người đồ chơi 
BP
Tranh-BP
4
 15/5 
 Tập đọc
 Toán 
 Luyện từ và câu
 Đạo đức
 Rèn đọc
Tranh-BP
BP
BP
5
16/5 
 Chính tả
 Toán
 Âm nhạc 
 Rèn chính tả
 Luyện tập
 Töø traùi nghóa. MRVT :töø ngöõ chæ ngheà 
 Sinh hoạt sao
BP
BP
BP
6
17/5 
 Tập làm văn
 Toán
 Tập viết
 Rèn toán 
 SHTT
 Tiết 2
 Luện tập
Keå ngaén veà ngöôøi thaân (noùi_vieát)
BP
Thứ hai
NS: 
ND: 
 TAÄP ÑOÏC 
 NGÖÔØI LAØM ÑOÀ CHÔI 
I/ MUÏC TIEÂU :
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. 
 Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được CH 1,2,3,4).
HS khá, giỏi trả lời được CH5.
-Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
GDKNS:Giao tiếp.Thể hiện sự cảm thông.Ra quyết định.
PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân .Hỏi ý kiến chuyên gia.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.BP ghi câu dài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
35’
1.oån ñònh ;
2.Baøi cuõ : -Goïi 3 em ñoïc baøi “Löôïm”
-Em thích nhöõng caâu thô naøo, vì sao ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3. Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän ñoïc .
Muïc tieâu: Ñoïc trôn toaøn baøi. Bieát ngaét nghæ hôi ñuùng.Bieát ñoïc baøi vôùi gioïng keå chuyeän nheï nhaøng, tình caûm, ñoïc phaân bieät lôøi caùc nhaân vaät. Hieåu nghóa caùc töø ngöõ : eá haøng, heát nhaün. 
-Giaùo vieân ñoïc maãu laàn 1 (gioïng nheï nhaøng, tình caûm.)
-PP tröïc quan : Tranh .
-Höôùng daãn luyeän ñoïc .
 Ñoïc töøng caâu :
-Keát hôïp luyeän phaùt aâm töø khoù ( Phaàn muïc tieâu )
Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp. 
-Baûng phuï :Giaùo vieân giôùi thieäu caùc caâu caàn chuù yù caùch ñoïc.
-GV nhaéc nhôû hoïc sinh ñoïc nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, nhaán gioïng töø ngöõ in ñaäm. Gioïng ñoïc doàn daäp.
-Höôùng daãn ñoïc chuù giaûi .
- Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm
-Nhaän xeùt .
4.Cuûng coá : Goïi 1 em ñoïc laïi baøi.
-Chuyeån yù : Baùc haøng xoùm laøm nhöõng ñoà chôi mang laïi nieàm vui cho treû, vaø tình caûm cuûa caùc em daønh cho baùc nhö theá naøo? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2.
5. Daën doø :
TIEÁT 2 :
Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu baøi .
Muïc tieâu : Hieåu noäi dung baøi : Noùi veà söï thoâng caûm ñaùng quyù vaø caùch an uûi raát teá nhò cuûa moät baïn nhoû vôùi baùc haøng xoùm laøm ngheà naën ñoà chôi voán raát yeâu ngheà, yeâu treû.
-Goïi 1 em ñoïc. 
-PP Tröïc quan :Tranh “Ngöôøi laøm ñoà chôi”
-Baùc Nhaân laøm ngheà gì ? 
-Caùc baïn nhoû thích ñoà chôi cuûa baùc nhö theá naøo ?
-Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ ?
-Baïn nhoû trong truyeän coù thaùi ñoä nhö theá naøo khi nghe tin baùc veà queâ laøm ruoäng?
-Baïn nhoû trong truyeän ñaõ laøm gì ñeå baùc Nhaân vui trong buoåi baùn haøng cuoái? 
-Haønh ñoäng ñoù cho thaáy baïn laø ngöôøi nhö theá naøo ?
-GV choát yù : Baïn nhoû trong truyeän laø ngöôøi nhaân haäu,thoâng minh. Baïn hieåu baùc haøng xoùm raát yeâu ngheà, yeâu treû, neân ñaõ an uûi ñoäng vieân baùc laøm cho baùc vui, ñoåi yù ñònh boû ngheà khi trôû veà queâ.
-Em ñoaùn xem baùc Nhaân seõ noùi gì vôùi baïn nhoû
-Luyeän ñoïc laïi :
-Nhaän xeùt. 
4.Cuûng coá : Goïi 1 em ñoïc laïi baøi.
-Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao ?
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
5.Daën doø :Veà xem laïi 
-3 em HTL baøi vaø TLCH.
-Ngöôøi laøm ñoà chôi .
-Tieát 1.
-Theo doõi ñoïc thaàm.
-Quan saùt.
-HS noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu .
-HS luyeän ñoïc caùc töø : saøo nöùa, xuùm laïi, naën, laøm ruoäng, suyùt khoùc, noâng thoân, heát nhaün, saëc sôõ.
-HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi.
-Luyeän ñoïc caâu : Toâi suyùt khoùc,/ nhöng coá toû ra bình tónh ://
-Baùc ñöøng veà.// Baùc ôû ñaây laøm ñoà chôi/ baùn cho chuùng chaùu.//
-Nhöng ñoä naøy/ chaû maáy ai mua ñoà chôi cuûa baùc nöõa.//
-Chaùu mua/ vaø seõ ruû caùc baïn chaùu cuøng mua.//
-HS ñoïc chuù giaûi (SGK/ tr 134) eá haøng, heát nhaün .
-Hoïc sinh ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
-Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm (töøng ñoaïn, caû baøi). CN 
- Ñoàng thanh (töøng ñoaïn, caû baøi).
-1 em ñoïc laïi baøi.
-1 em ñoïc ñoaïn 1.
-Quan saùt. Ñoïc thaàm ñoaïn 1 vaø traû lôøi .
-Baùc Nhaân laøm ngheå naën ñoà chôi baèng boät maøu, baùn rong treân caùc væa heø thaønh phoá.
-Caùc baïn xuùm laïi ôû nhöõng choã döïng caùi saøo nöùa caém ñoà chôi cuûa baùc, caùc baïn ngaém xem hai baøn tay kheùo leùo cuûa baùc taïo neân nhöõng con gioáng röïc rôõ saéc maøu.
-Vì ñoà chôi môùi baèng nhöïa xuaát hieän khoâng ai mua ñoà chôi cuûa baùc nöõa.
-1 em ñoïc ñoaïn 2-3.
- Baïn suyùt khoùc vì buoàn, coá toû ra bình tónh noùi : Baùc ñöøng veà. Baùc ôû ñaây laøm ñoà chôi baùn cho chuùng chaùu.
-Ñaäp con lôïn ñaát ñöôïc hôn möôøi nghìn nhôø caùc baïn mua giuùp ñoà chôi cuûa baùc.
-Baïn raát nhaân haäu, thöông ngöôøi, bieát choïn caùch laøm teá nhò kheùo leùo, khoâng ñeå baùc haøng xoùm tuûi thaân.
-1 em ñoïc ñoaïn 4.
-Caùm ôn caäu beù toát buïng. Caùm ôn chaùu ñaõ an uûi baùc. Thì ra vì baùc maø chaùu ñaäp con heo ñaát. Baùc phaûi laøm gì ñeå caùm ôn loøng toát cuûa chaùu ñaây.
-2-3 nhoùm thi ñoïc theo phaân vai.
-3-4 em thi ñoïc laïi truyeän .
-1 em ñoïc baøi.
Em thích baïn nhoû vì baïn toát buïng. Em thích baùc haøng xoùm vì baùc yeâu ngheà yeâu treû.
-Taäp ñoïc baøi.
 ------------------------------------------
 TOAÙN 
 OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA/ TIEÁP
I/ MUÏC TIEÂU : 
 1- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia. 
- Nhận biết một phần mấy của một số.
2-Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng .
3-Yêu thích học toán .Chăm chỉ luyện tập.Tính chính xác khoa học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.oån ñònh :
2.Baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng laøm baøi taäp. Ñaët tính vaø tính :
456 - 223
334 + 112
168 + 21
-Nhaän xeùt,cho ñieåm.
3.Daïy baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp.
Baøi 1 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu ?
-Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa moãi coät tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?
-Nhaän xeùt.
Baøi 2 : Yeâu caàu HS laøm baøi.
-Khi thöïc hieän bieåu thöùc em thöïc hieän nhö theá naøo ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
Baøi 3 : Goïi 1 em ñoïc ñeà ?
-Coù maáy buùt chì maøu ?
-Chia ñeàu thaønh 3 nhoùm nghóa laø chia nhö theá naøo ?
-Ñeå bieát moãi nhoùm coù maáy buùt chì maøu ta laøm nhö theá naøo ?
Baøi 4 : Yeâu caàu gì ?
-Hình naøo ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn tö soá hình vuoâng ?
-Vì sao em bieát ?
- Hình a ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn maáy hình vuoâng, vì sao em bieát ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
-Baøi 5 : Yeâu caàu gì ?(Dành cho HS khá giỏi)
 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Tuyeân döông, nhaéc nhôû.
5.Daën doø.
-3 em leân baûng laøm. Lôùp laøm baûng con.
 456 334 168
 223 112 21
 233 446 189
-Luyeän taäp.
-2 em leân baûng laøm. Lôùp laøm baûng con.
-Laáy tích cuûa 36 chia cho moät thöøa soá 4 ñöôïc thöông laø thöøa soá kia 9.
-HS laøm vôû.
-Thöïc hieän töø traùi sang phaûi.
-1 em ñoïc ñeà : Coù 27 buùt chì maøu chia ñeàu cho 3 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy buùt chì maøu ?
-Coù 27 buùt chì maøu.
-Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau.
-Thöïc hieän pheùp chia 27 : 3.
-1 em leân baûng laøm. Lôùp laøm vôû.
 Giaûi
Soá buùt chì maøu moãi nhoùm nhaän ñöôïc :
 27 : 3 = 9 (buùt chì)
 Ñaùp soá :9 buùt chì.
-Hình b ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn tö hình vuoâng.
-Vì hình b coù 16 hình vuoâng, ñaõ khoanh vaøo 4 hình vuoâng.
- Hình a ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn naêm hình vuoâng, vì hình a coù 20 hình vuoâng, ñaõ khoanh vaøo 4 hình vuoâng.
-Tìm soá thích hôïp ñieàn vaøo choã troáng .
-Laøm theâm baøi taäp.
 Thứ Ba ngày24 tháng 5 năm 2013
 TẬP ĐỌC 
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / Tiết 1.
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. 
 Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được CH 1,2,3,4).
HS khá, giỏi trả lời được CH5.
-Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
GDKNS:Giao tiếp.Thể hiện sự cảm thông.Ra quyết định.
PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân .Hỏi ý kiến chuyên gia.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.BP ghi câu dài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.ổn định ;1’
2.Bài cũ : 4’
3. Bài mới :
Hoạt động 1 :
 Làm mẫu
Cả lớp
PP trực quan :Bảng phụ :
CN
CN
Cá nhân
Nhóm
Thi đua CN
4.Cũng cố:4’
5.Dặn dò:1’
1.Ổnđịnh:1’
2.Bài cũ : 4’
3. Bài mới : 
HĐ1:20’
Trực quan QS
Hỏi đápCN
Đàm T(CN)
Cặp
Cá nhân
Cặp
Hỏi ý kiến chuyên gia.
Trình bày ý kiến cá nhân
HĐ2:5’
Làm mẫu
Thiđua,nhóm
4.Củngcố: 4’
5.Dặn dò 1’
-Gọi 3 em đọc  ... xét chốt lời giải đúng (SGV/ tr 276)
bão - hổ – rãnh (rỗi)
Bài 3 : Tổ chức trò chơi . 
a/Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu ch/ tr ?
b/Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở thanh hỏi/ thanh ngã ?
4.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
5.Dặn dò – Sửa lỗi.
-Người làm đồ chơi
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, nổi.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Theo dõi. 3-4 em đọc.
-Anh Hồ Giáo .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
-Viết bảng con.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Điền vào chỗ trống ch/ tr.
-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)
-Từng em đọc kết quả..
 -Nhận xét.
-Điền thanh hỏi/ thanh ngã.
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Chia 4 nhóm (thi tiếp sức)
a/chè – trám – tràm – tre – trúc – trầu – chò – chỉ – chuối – chà là – chanh – chay – chôm chôm.
B/ tủ – đũa – đĩa – chõ – chõng – võng – chổi – chảo – chĩnh – chão .
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
 ----------------------------------------
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC 
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Biết vẽ hình theo mẫu.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu học tập bài 2.3.4
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập.
 987 - 643
 318 - 104
 739 - 317
 654 - 342
-Nhận xét,cho điểm.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Mục tiêu : Nhận biết các hình đã học .Vẽ hình theo mẫu .
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 2 em lên bảng vẽ hình ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
(hs kh giỏi lm)
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc bài .
-GV nhắc nhở HS ghi tên hình rồi đếm.
-Có mấy hình tam giác ? Đọc tên các hình tam giác đó ?
- Có mấy hình chữ nhật ? Đọc tên các hình chữ nhật đó ?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét.
4.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
5.Dặn dò.
-3 em lên bảng : 
 987 - 643 = 344
 318 - 104 = 214
 739 - 317 = 422
 654 - 342 = 312
-Lớp làm bảng con.
1 em nhắc tựa bài.
-Đọc tên hình
-Đường thẳng AB.
-Đoạn thẳng AB
-Đường gấp khúc OPQR.
-Hình vuông MNPQ
-Hình chữ nhật GHIK.
-Hình tam giác ABC.
-Hình tứ giác ABCD.
-Vẽ theo mẫu trên giấy, tô màu hình tứ giác, hình vuông.
-Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn để có :
a/ Hai hình tam giác.
b/Một hình tam giác, một hình tứ giác.
-2 em lên bảng vẽ. Lớp vẽ vào vở.
-1 em đọc : Ghi tên hình rồi đếm .
-Có 5 hình tam giác : AGE, ABE, BCE, CDE, ACE.
-Có 3 hình chữ nhật : ABEG, BCDE, ACDG.
-HS tự làm bài. 
- Làm thêm bài tập .
 Âm nhạc
Rèn chính tả
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu ngày 17 tháng 5 năm 2013
TẬP LÀM VĂN 
 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI-VIẾT) 
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, để được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1).
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
-Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ : :Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Mục tiêu : Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý không phải trả lời câu hỏi. Người thân có thể là bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, ông, bà. Khi kể chú ý kể tự nhiên.
-Nhận xét, cho điểm.
Họat động 2 : Làm bài viết .
Mục tiêu : Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật.
-GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ. Biết nối kết câu thành bài văn. Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò- Làm vở BT2.
-1 em : đáp lời an ủi BT2
 -1 em 1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm .
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc yêu cầu : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-4-5 em thực hành kể.
-Mẹ em là giáo viên của trường trung học cơ sở. Hàng ngày, mẹ đều đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ rất yêu thích nghề dạy học của mình. Mỗi tối sau khi dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài vở của học sinh. Em mơ ước lớn lên em sẽ nối tiếp nghề của mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý.
-Cả lớp làm bài viết.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Làm vở BT2.
------------------------------------------------
TOÁN (Tiết 170 )
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ Tiếp
I/ MỤC TIÊU :
- Biết tính độc dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 -Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu học tập bài 2.3.4
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
2.Bài cũ Gọi 3 em lên bảng làm bài tập.
 857 - 643
 315 + 104
 639 - 315
 254 + 342
-Nhận xét,cho điểm.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Mục tiêu : Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .Tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc.
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác ?
-GV nhắc nhở : có thể tính : 5 x 4 = 20 (cm)
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 4 : Cho HS quan sát hình.
(HS kh giỏi lm)
-GV chốt ý : Ước lượng bằng mắt ta thấy tổng độ dài các đoạn thẳng MN, OP, QC (của đường gấp khúc AMNOPQC) bàng độ dài đoạn thẳng AB (của đường gấp khúc ABC), tổng độ dài các đoạn thẳng AM, NO, PQ (của đường gấp khúc AMNOPQC) bằng độ dài đoạn thẳng BC (của đường gấp khúc ABC).
-Vậy độ dài hai đường gấp khúc ABC và AMNOPQC bằng nhau.
Bài 5 : Yêu cầu HS thi xếp hình .
(HS kh giỏi lm)
-Nhận xét.
4.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
5.Dặn dò.
-3 em lên bảng : 
 857 - 643 = 214
 315 + 104 = 419
 639 - 315 = 324
 254 + 342 = 596
-Lớp làm bảng con.
-1 em nhắc tựa bài.
-Tính độ dài đường gấp khúc.
-1 em nêu .
-HS làm bài :
a/Độ dài đường gấp khúc ABCD :
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
 Đáp số : 9 cm
B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM 
 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm.
-Tính chu vi hình tam giác.
-Tính tổng độ dài của 3 cạnh.
Chu vi hình tam giác ABC :
 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm
-Cả lớp làm bài.
Chu vi hình tứ giác MNPQ :
 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
 Đáp số : 20 cm
-Quan sát, suy nghĩ nêu cách tính độ dài của hai đường gấp khúc.
-Độ dài của đường gấp khúc ABC dài 
 5 cm + 6 cm = 11 (cm)
-Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm)
-Chia 2 đội thi xếp hình.
Làm thêm bài tập .
------------------------------------------------------------- 
TẬP VIẾT
 VIẾT CHỮ HOA – ÔN CÁC CHỮ HOA
I/ MỤC TIÊU : 
Viết đúng chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ một dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (Mỗi tên riêng một dòng).
-Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2).
2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ:Kiểm tra vở tập viết của mộtsố học sinh.
-Cho học sinh viết một số chữ V-Việt vào bảng con.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học.
 Mục tiêu : Ôn tập củng cố kĩ năng viết các chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách của các chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)
-Mẫu chữ hoa.
-GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)
 -Hướng dẫn viết từ ứng dụng .
-GV giải thích : Nguyễn Ai Quốc là tên của Bác Hồ trong thời kì Bác hoạt động bí mật ở nước ngoài.
B/ Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết vào bảng con
Hoạt động 3 : Viết vở.
Mục tiêu : Biết viết chữ cái hoa : A, M, N, Q, V và từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh.
-Hướng dẫn viết vở.
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
4.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. 
-Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò : Hoàn thành bài viết .
-Nộp vở theo yêu cầu.
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-Quan sát.
-Viết bảng con : A, M, N, Q, V .
-HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh.
-HS quan sát và nhận xét.
-Độ cao của các chữ cái.
-Cách đặt dấu thanh.
-Khoảng cách giữa các chữ tiếng.
-Cách nối nét giữa các chữ.
-Viết bảng con từng chữ : Việt, Nam, Nguyễn, Ai, Quốc, Hồ, Chí, Minh.
-Viết vở.
-Viết bài nhà/ tr 36.
 ---------------------------------
 Rèn toán
 ---------------------------------
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
I.Mục tiêu:
- Đánh giá tổng kết nề nếp học tập, đạo đức trong tuần. 
- Nhắc nhở học sinh ôn tập,chuẩn bị thi học kì II
II.Nội dung: 
Đánh giá hoạt động tuần qua:
Ưu điểm: Thực hiện tốt các phong trào qui định
Truy bài đầu giờ tốt
Xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng
Thực hiên hát đầu giờ, giữa giờ.
Duy trì sỉ số học sinh
Tồn tại: 
Dụng cu học tập còn hay quên Dũng ,Tính , 
Vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ, Thuận ,Loan.
GV tuyên dương những em thực hiên tốt.
Phê bình những em chưa thực hiện đúng 
 2/ Kế hoạch tuần tới: 
_Thực hiện tốt phong trào nhà trường đề ra.
_Tiếp tục duy trì nề nếp, 
_ Nhắc nhở cha mẹ ngày 29 /5/ 2013 họp phụ huynh học sinh 
_ Sơ kết lớp ngày 28/5
- Tổng kết trường 30/5/2013.