Giáo án các môn lớp 1 - Tuần số 1 đến tuần 5

tuần 1
 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
 Luyện toán
ôn tập các số đến 100
 I-Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về : 
 -Viết các số từ 0 đến 100;thứ tự của các số .
 -Số có một chữ số; hai chữ số ;số liền trước ,số liền sau của một số .
 II- Các hoạt động dạy học :
 1-KTBC: Tìm số liền sau , liền trước cuả số 59
 2- Bài mới :gv cho 
 Bài 1: Gv nêu yêu cầu bài 
 Củng cố cho học sinh về số có một chũ số 
 Bài 2:Gv gọi 
 Gv cho hs điền số có hai chữ số rồi đọc 
 -Số bé nhất có hai chữ số 
 -Số lớn nhất có hai chữ số 
 -Các số tròn chục có hai chữ số 
 Củng cố cho hs số có hai chữ số 
 Bài 3: Bài yêu cầu gì ?
 Củng cố cho hs số liền trước, số liền sau của một số 
Hs làm bài 
1hs đọc –lớp đọc thầm –làm bài 
a-0;1;2;3;4;9
b-0 c-9
 -hs nêu cách làm 
-số 10
số 99
số 10, 20,30 ,40,50 90
-Điền số –hs làm bài –chữa bài 
a- Số liền sau của 90 là 91
b-số liền trứoc của 90 là 89 
 c,d ,e 
 3- Củng cố ,dặn dò : 
 gv tóm tắt bài – nhận xét 
 ______________________________________
 Luyện viết chữ đẹp 
 Chữ hoa A (chữ đứng )
 I-Yêu cầu : -Rèn kỹ năng viết chữ 
 -Biết viết chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ , viết đứng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị :Môt chữ hoa A đặt trong khung chữ
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: KT đồ dùng học tập của hs
 2-Bài mới : giới thiệu bài 
 *Hd hs viết chữ A
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
-GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv giúp hs hiểu nghĩa từ ứng dụng 
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
 Gv theo dõi hs uón nắn tư thế ngồi viết , câch viết.
4- Chấm chữa bài :5 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 Gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ A
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ An 
-Hs viết chữ A, từ ứng dụng 
Về viết tiếp nếu chưa xong
 ----------------
-----------------------------
an toàn giao thông
Bài 1:An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố
I-mục tiêu 
- Giúp HS nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ ,đi xe đạp trên đường .Nhận biết những nguuy hiểm thường có khi đi trên đường phố .
-Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểmkhi đi trên đường .Biết cách đi trong ngõ hẹp ,qua ngã tư .
Có ý thức không đùa ngịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.
 II-Chuẩn bị :
Các bức tranh trong SGK
III-Các hoạt động chính 
1-Hoạt động 1:Giới thiệu an toàn và nguy hiểm 
 -Tiến hành :
 Giúp HS hiểu thế nào là an toàn?
 thế nào là nguy hiểm ?
 Bằng cách GV đưa ra các tình huống Tìm hiểu các tình huống đó .
 Phân tích giúp HS hiểu về các tình huống đó.
 KL về an toàn và nguy hiểm .
 TC hoạt động nhóm (4-5 em)
 YC HS thảo luận Xem tranh và thảo luận 
 Đại diện từng nhóm TB và 
 giải thích NX-bổ sung 
GV kết luận chung 
2-Hoạt động 2:Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an 
toàn và nguy hiểm .
 Tiến hành :
 TC hoạt động nhóm (như HĐ 1)
 Giao nhiệm vụ cho các nhóm Các nhóm thảo luận tình 
 huống được giao .
 Đạidiện từng nhóm trình bày
 NX-bổ sung 
 Gvnhận xét và kết luận 
 3-Hoạt động 3: An toàntrên đường đến trường 
 - Tiến hành;
Em đi đến trường trên con đường nào ?
Em đi ntn để được an toàn ? Nhiều Hs trả lời
 Kết luận :Trên đường có nhiều loại xe đi lại , ta phải chú ý khi đi đường :đi sát lề đường bên phải .Quan sát kĩ trước khi qua đường để bảo đảm an toàn .
 -Củng cố –dặn dò : gv tóm tắt bài 
 Nhận xét giờ học .
 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 hoạt động tập thể
 Giáo viên cho học sinh vui chơi 
Yêu cầu :
Học sinh biết chơi trò chơi (Bịt mắt bắt dê).Yêu cầu học sinh vui chơi thoải mái, an toàn .
II-Địa điểm :Sân trường 
-Lên lớp :- Gv nêu tên trò chơi ,yêu cầu 
 -Gv cho hs xếp hàng và khởi động –chuyển đội hình thành vòng tròn .
 Gv hd hs luật chơi ,cáhc chơi -hs chơi thử -chơi thật 
 Gv nhận xét giờ chơi 
 -----------------------------------------------
Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Số hạng –Tông
I-Mục tiêu : Giúp hs củng cố về :
 -Tên ,thành phần và kết quả của phép cộng .
 -Phép cộng (không nhớ )các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
II- Các hoạt động dạy học 
 1-KTBC:Tính tổng rồi nêu tên gọi thành phần và kết quả của 35 +24
 2- Thực hành 
 Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
 Để tính tổng khi biết hai số hạng em làm thế nào ?
 Bài 2-Gv đọc yêu cầu 
25
 +43
 68 
 Nêu tên gọi các số trong tổng đó 
 Bài 3:Gv đọc đề 
 Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
 Bài 4- Yêu cầu gì ?
 Giúp hs nhận xét :Số hạng thứ nhất = tổng .Vậy số hạng còn lại phải =0
-Viết số thích hợp vào ô trống 
Lấy số hạng cộng số hạng 
Hs làm –Chữa bài 
1 hs đọc –lớp đọc thầm
 b- 72 c-40
 +11 +37 
77
-hs nêu 
-1 hs đọc -nêu tóm tắt -giải 
Khu vườn có tất cả .là 
 20 +35=55 (cây)
 Đáp số :55 cây 
-Điền số vào ô trống 
 15+ 0=15 ; 0+24=24
 3- Củng cố dặn dò :Gv tóm tắt bài –nhận xét 
 -------------------------------------------------
 luyện từ và câu 
 Từ và câu 
I -Yêu cầu :
 -Hs tiếp tục làm quen với khái niệm về từ và câu .
 -Luyện tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập.Bước đầu biết dùng từ đặt được những câu đơn giản .
 II- Các hoạt động dạy học 
KTBC: Tìm từ chỉ tính nết của hs . hs trả lời 
Thực hành 
 Bài 1- : Gv đọc đề 
 Gv cho 
 Ví dụ :1-trường 
 Bài 2; Gv đọc đề bài và giúp hs hiểu yêu cầu của bài 
Gv cho hs thi nhau tìm các từ 
Bài 3:Bài yêu cầu gì ?
 -Gv cho 
- Gv sửa cho hs cách viết câu 
-1 hs đọc –lớp đọc thầm 
hs quan sát tranh ,chọn các từ tranh
Điền số vào trước các từ .2-Học sinh ,..
1 hs đọc yêu cầu bài –Trả lời miệng 
-Chỉ đồ dùng học tập :thước kẻ ,bút chì ,..
-chỉ hoạt động của học sinh :viết ,kể 
chuyện,
-Chỉ tính nết :cần cù, ngoan ngoãn ,
-Viết một câu trong mỗi tranh 
-hs quan sát hai bức tranh –viết mỗi tranh một câu 
 Lan cùng các bạn vào công viên chơi .
Lan thấy khóm hoa đẹp dừng lại ngắm .
Củng cố dặn dò :- Gv tóm tắt bài –nhận xét 
 --------------------------------------------
Luyện viết chữ đẹp
Chữ hoa A (chữ nghiêng)
 I-Yêu cầu : -Rèn kỹ năng viết chữ 
 -Biết viết chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị : chữ hoa A đặt trong khung chữ, từ ứng dụng
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: 2 hs lên bảng viết chữ An (chữ đứng)
 2-Bài mới : giới thiệu bài 
 *Hd hs viết chữ A chữ nghiêng
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
-GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv giúp hs hiểu nghĩa từ ứng dụng 
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
 Gv theo dõi hs uón nắn tư thế ngồi viết , câch viết.
4- Chấm chữa bài :4 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :
 Gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ A
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ An 
-Hs viết chữ A, từ ứng dụng 
Về viết tiếp nếu chưa xong
 ---------------------------------------------
hướng dẫn tự học
Ngaứy hoõm qua ủaàu roài ?
I.Muùc ủớch, yeõu caàu:
 ẹoùc trụn toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ khoự: xoa, toaỷ, lũch, luựa
Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, dấu phẩy vaứ giửừa caực cuùm tửứ.
 -Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ.
-Hieồu noọi dung baứi: Thụứi gian raỏt ủaựng quyự, caàn laứm vieọc hoùc haứnh chaờm chổ ủeồ khoõng phớ thụứi gian.
II –Các hoạt động dạy học
 -1- KT; 
2- Bài mới :
Giụựi thieọu baứi 
*Luyện đọc :- Gv đọc mẫu 
 -Phaựt hieọn vaứ ghi tửứ khoự leõn baỷng.
-HD ủoùc tửứng khoồ thụ vaứ yeõu caàu giaỷi nghúa tửứ.
-Chia nhoựm theo baứn.
*Tìm hiểu bài 
-Baùn nhoỷ trong baứi hoỷi boỏ ủieàu gỡ?
+Gụùi yự:Trong SGK ủaừ cho saỹn gaàn nhử caỷ caõu, chổ coứn thieỏu 1 boọ phaọn, vaọy caực em haừy ủieàn theõm.
Neỏu 1 ngaứy khoõng laứm gỡ thỡ ngaứy ủoự maỏt khoõng coự gỡ ủeồ laùi.
-Em caàn laứm gỡ ủeồ khoõng phớ thụứi gian?
-Baứi thụ muoỏn noựi vụựi em ủieàu gỡ?
 *Luyện đọc thuộc lòng 
Toồ chửực cho lụựp ủoùc thuoọc loứng theo baứn.
3- Củng cố dặn dò 
-Sau baứi hoùc em caàn laứm gỡ?
-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc thuoọc baứi thụ. 
-Quan saựt quyeồn lũch.
-Theo doừi baứi
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 doứng thụ
-Phaựt aõm
Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ.
-Luyeọn ủoùc trong nhoựm
-Thi ủua ủoùc caự nhaõn
-ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi
-ẹoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
-Ngaứy hoõm qua ủaõu roài?
-2 HS ủoùc caõu hoỷi 2.
-3 HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi
-Quan saựt caực tụứ lũch trong SGK
-Thaỷo luaọn theo baứn-Baựo caựo keỏt quaỷ
-Boồ sung, nhaọn xeựt
-Nhieàu HS cho yự kieỏn
+Baứi thụ nhaộc nhụỷ:Thụứi gian raỏt ủaựng quyự, ủửứng ủeồ laừng phớ thụứi gian
-Tửù luyeọn ủoùc
-Thi ủua ủoùc giửừa caực baứn
-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
-Vaứi HS ủoùc
-Bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 10tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Đề –xi mét
 I- Mục tiêu : -Giúp học sinh củng cố về :
 -Tên gọi ,kí hiệu và độ lớn đơn vị đề xi mét .
 -Quan hệ giữa dm và cm .
 -Làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là dm.
 -Tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm.
II- Các hoạt động dạỵ học 
 1-KTBC: 1dm=cm 10cm=dm
 2- Thực hành :
 Bài 1-Gv cho 
 Gv cho hs nắm được cách ước lượng bằng mắt .
 Bài 2: Bài yêu càu gì ?
 1dm+1dm=2dm
 Lưu ý viết đơn vị dm ở kết quả 
 Bài 3: Gv cho 
 Bài 4: Bài yêu cầu gì ?
 Nêu cách điền dấu 
 3- Củng cố dặn dò : Gv tóm tắt bài -NX
hs trả lời 
Học sinh làm bài tập 
Hs đọc đề bài –quan sát hình vẽ 
a-Độ dài AB lớn hơn 1 dm.
 // CD bé hơn 1dm
b-Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD/...
-Tính - hs làm bài 
2dm+3dm=5dm ; 10 dm -5dm=5dm
7dm+3dm=10 dm/ 
-Hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
-Điền dấu >,<,=và chỗ chấm 
1dm=10cm 1dm+1dm>10 cm+8cm
1 dm>8 cm ; 1 dm +1 dm<10 cm+12 cm
 -----------------------------------
luyện chính tả
Phân biệt l/n , an/ang .Bảng chữ cái
 I-Yêu cầu : -
 -Luyện các em viết đúng những tiếng có âm ,vần ...  I- Mục tiêu : Giúp hs :
 -Biết được những phương tiện giao thông đường bộ .
 -Tác dụng của các phương tiện giao thông đường bộ .
II- Các hoạt động dạy học 
 1-KTBC :Khi qua đường được an toàn ,em đi như thế nào ?
 2-Bài mới : * Giới thiệu bài 
 *Các phương tiện giao thông đường bộ 
 Gv cho 
 Nêu các loại xe có trong tranh 
 Ngoài ra em còn biết những loại xe nào nữa ?
 *GV giới thiệu tác dụng của từng loại xe 
 +Xe máy ,xe ô tô các loại gọi là xe cơ giới 
+Xe cứu thương, xe cứư hoả là xe được ưu tiên khi đi trên đường .
3-Củng cố ,dặn dò :Gv tóm tăt bài –Nhận xét .
-Hs quan sát –thảo luận cặp nói về các phương tiện giao thông 
-Xe máy, ô tô,
-Xe công nông ,
 ______________________________________________________________________
 Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
 Luyện toán 
 Hình chũ nhật ,hình tứ giác 
 I-Mục tiêu :
 -Tiếp tục cho học sinh nhận dạng hình chữ nhật ,hình tứ giác .
 -Vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác .
II- Các hoạt động dạy học 
 1-KTBC: Vẽ hình tứ giác ABCD
 2-Bài mới : hd hs làm bài tập 
 Bài 1; Gv đọc đề bài 
 Bài 2: Yêu cầu gì ?
 GV yêu cầu 
 Bài 3: GV hd 
 Bài 4: Gv cho 
 3-Củng cố ,dặn dò :
 Gv tóm tắt bài –nhận xét 
-1 hs lên bảng vẽ 
-Hs làm bài tập 
-1 hs đọc –Hs dùng thước nối các điểm để được hình chữ nhật -hình tứ giác 
-Tô màu vào hình tứ giác 
hs dùng màu tô vào các hình tứ giác 
-Hs kẻ 1 đoạn thẳng để được 1 hình chữ nhật và 1 tam giác /
Hs quan sát các hình và tìm các hình chữ 
Nhật có trong bài :ABMN, MNCD;ABCD.
 ______________________________
 LUYệN Từ Và CÂU
 Tên riêng .Câu kiểu Ai là gì ?
 I-Yêu cầu : 
 Biết viết hoa tên riêng .
 Tiếp tục rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai (cài gì ,con gì )là gì ?
 II-Các hoạt động dạy học 
1-KTBC: Viết họ và tên của bạn em 
 2-Bài mới :Gv hd hs làm bài tập 
 Bài 1:Gv đọc yêu cầu bài 
 Tên riêng của người sông, núi ,phải viết thế nào ?
 Bài 2: Gv yêu cầu 
 -Giới thiệu về trường em 
 Giới thiệu về môn học em yêu thích 
 -Giới thiệu về làng em 
-1 hs lên bảng viết 
-Hs đọc –lớp đọc thầm 
a-Nguyễn Thị Anh , Đoàn ánh Dương 
b- Sông Anh Trỗi ,
-Hs đọc mẫu câu –TLM-Làm bài 
a-Trường em là trường Tiểu học KĐ
b-Môn học em yêu thích là môn toán .
c-Làng em là làng Kim Bồng .
 3- Chấm chữa bài ;5 bài –nhận xét 
 4-Củng cố dặn dò :GV tóm tắt bài –nhận xét .
 ____________________________
 luyện viết chữ đẹp 
 Chữ hoa D (chữ nghiêng )
I-Yêu cầu :
 Rèn kỹ năng viết chữ đứng cho hs :
 -Biết tô,viết chữ hoa D cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng .
 -Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
 II- Chuẩn bị :Mẫu chữ hoa D đặt trong khung chữ
III- Các hoạt động dạy học 
 1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Dệt (chữ đứng )
 2-Bài mới : giới thiệu bài 
 *Hd hs tô ,viết chữ D (chữ nghiêng)
 -Gv treo chữ mẫu 
 -GV viết mẫu và hd hs cách viết 
 -GV nhận xét nhắc lại quy trình viết 
 *Huớng dẫn viết từ ứng dụng 
 Gv nhận xét 
3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết 
4- Chấm chữa bài :5 bài nhận xét 
5- Củng cố dặn dò :gv tóm tắt bài – nhận xét 
-Hs quan sát nhận xét 
-Hs theo dõi 
-Hs viết bảng con chữ D
-Hs đọc từ ứng dụng 
-Hs viết bảng con chữ Dệt
-Hs tô ,viết chữ D , từ ứng dụng 
 __________________________________
hướng dẫn tự học
 Moõn: TAÄP ẹOẽC
Baứi: Caựi troỏng trửụứng em.
I.Muùc ủớch, yeõu caàu:
1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:
ẹoùc trụn toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ khoự: troỏng trửụứng, nghổ, ngaóm nghú, nghổ heứ, nghieõng ủaàu, tung bửứng.
Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ.
Nhaọn gioùng nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm.
2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:
Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ.
Hieồu noọi dung baứi: Theồ hieọn tỡnh caỷm thaõn aựi cuỷa baùn HS vụựi caựi troỏng vaứ trửụứng hoùc.
3. Hoùc thuoọc loứng baứi thụ.
II.ẹoà duứng daùy- hoùc.
- Tranh minh hoaù baứi trong SGK.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
ND – TL
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1.Kieồm tra 3’
2.Baứi mụựi.
a-Gtb
b-Giaỷng baứi
Hẹ 1: Luyeọn ủoùc 10 – 15’
-ẹoùc khoồ thụ.
-ẹoùc nhoựm.
Hẹ 2: Tỡm hieồu baứi 8’
Hẹ 3: Hoùc thuoọc loứng
 10’
3.Cuỷng coỏ – daởn doứ: 2’
-Nhaọn xeựt.
-Daón daột –ghi teõn baứi.
-ẹoùc maóu.
-Theo doừi giuựp HS ủoùc sai
-HD HS caựch ngaột nghổ.
-Chia lụựp thaứnh nhoựm theo baứn.
Yeõu caàu ủoùc thaàm.
-Baùn HS xửng hoõ troứ chuyeọn nhử theỏ naứo vụựi caựi troỏng.
-yeõu caàu HS ủoùc caõu hoỷi 2 – 3 Sgk
-Yeõu caàu luyeọn ủoùc.
-Noọi dung baứi noựi leõn ủieàu gỡ?
-Qua baứi thụ em coự tỡnh caỷm gỡ veà trửụứng lụựp cuỷa em?
-Laứm gỡ ủeồ trửụứng lụựp luoõn saùch ủeùp?
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS.
1-HS ủoùc baứi: Muùc luùc saựch.
1HS ủoùc muùc luùc – Tuaàn 5sgk.
-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
-Nghe.
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc 2caõu thụ, phaựt aõm tửứ khoự.
-Luyeọn ủoùc.
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc khoồ thụ.
-2HS ủoùc tửứ ngửừ ụỷ chuự giaỷi.
-ẹaởt caõu vụựi tửứ: Tửng bửứng
-Luyeọn ủoùc trong nhoựm.
-Kieồm tra soỏ lửụùng HS ủoùc.
-Caực nhoựm ủoùc ủoàng thanh.
-ẹoùc caỷ baứi.
-Bỡnh xeựt nhoựm, caự nhaõn ủoùc hay.
-Noựi vụựi caựi troỏng nhử ngửụứi baùn thaõn thieỏt, xửng laứ “boùn mỡnh” hoỷi buoàn khoõng troỏng?
-Thaỷo luaọn theo baứn.
-Baựo caựo keỏt quaỷ.
-Tửứ taỷ hoaùt ủoọng cuỷa troỏng: Nghổ, ngaóm nghú, buoàn, laởng im, nghieõng ủaàu, mửứng vui, gioùng tửng bửứng.
-Baùn HS yeõu trửụứng, yeõu lụựp.
-Caỷ lụựp ủoùc –daừy ủoùc – ủoùc theo baứn.
-ẹoùc trong nhoựm.
-Thi ủua ủoùc thuoọc.
-Tỡnh caỷm thaõn aựi gaộn boự cuỷa baùn HS ủoỏi vụựi caựi troỏng trửụứng
-Neõu yự kieỏn.
-Neõu.
-Hoùc thuoọc baứi thụ.
 Thứ sáu ngày 8 tháng10 năm 2010
 Luyện toán 
 Luyện tập 
 I-Mục tiêu : 
 -Tiếp tục củng cố cho học sinh giải bài toán về nhiều hơn .
 -Hs làm đúng các bài tập ,trình bày bài khoa học .
 II-Các hoạt động dạy học
1-KTBC: Giải bài toán về nhiều hơn em làm mấy phép tính ?Đó là phép tính gì ?
 2-Bài mới :
 Bài 1: Gv đọc đề bài 
 Bài toán cho biết gì ?hỏi gì?
Bài 2:Gv yêu cầu 
 Bài 3: Đọc tóm tắt bài 
 Chữa 
 Bài 4: Gv đọc đề bài 
 Dài hơn trong bài toán nghĩa là nhiều hơn 
3- Củng cố dặn dò : GV tóm tắt bài –Nhận xét .Về làm tiếp bài –Chuẩn bị bài sau .
Hs trả lời 
-Hs làm bài tập 
-Hs đọc –nêu tóm tắt -1 hs nêu phép tính 
 Hộp của Bình có số cái bút là :
 8+4=12 ((bút)
 Đáp số :12 bút chì màu 
-Hs đọc tóm tắt bài rồi giải 
Hs đọc –nêu tóm tắt bài rồi giải 
 Hồng có số nhãn vở là :
 12+3=15(nhãn vở )
 Đáp số:15 nhãn vở 
-Hs đọc –làm bài 
 Đoạn thẳng CD dài là :
 8+3=11 (cm)
 Đáp số :11cm 
 ------------------------------------------------------
luyện chính tả
 Phân biệt :i/iê ; en/eng; l/n
 I-Yêu cầu :
 -Hs làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống âm đầu i/nhoặc vần en/eng; âm chính i/iê
 -Hs trình bày bài khoa học .
 II- Các hoạt động dạy học :
 1-KTBC:Gv đọc đêm khuya,tia nắng 
 2-Bài mới :hd hs làm bài tập 
 Bài 1: Gv đọc yêu cầu bài 
 a- l hoặc n
 b- en hoặc eng 
 c- i hoặc iê 
 Gv cho 
 Bài 2: Nêu yêu cầu bài 
 Gv phổ biến luật chơi 
 a-Tiếng bắt đầu bằng l 
 Tiếng bắt đầu bằng n
 b--Tiếng bắt đầu bằng en
 Tiếng bắt đầu bằng eng
 c--Tiếng bắt đầu bằng im
 tiếng bắt đầu bằng iêm
 3- Củng cố,dặn dò :Gv tóm tắt bài –NX
-1 hs lên bảng viết 
-Hs đọc -làm bài 
-Long lanh ,nước ,non
chen chúc ,leng keng, hẹn ,len 
chim ,tìm,chiu ,
-Hs đọc lại những câu thơ,đoạn văn đã điền
-Hs nêu –chơi trò chơi tiếp sức 
-2 đội chơi
-lá, lành,lao ,lội ,long lanh ,
na, non ,nước ,nén nổi ,
len, kén,khen,...
-xẻng, leng keng,kẻng ,
-tìm, kìm, chim 
-tiêm ,kiếm, kiểm tra ,
 ___________________________________________-
 luyện tập làm văn
 Trả lời câu hỏi .Đặt tên cho bài .Luyện tập về mục lục sách 
I-Yêu cầu :*Rèn kỹ năng nói viết :
 Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại được từng việc thành câu và đặt tên cho bài .
 Biết soạn mục lục dơn giản .
 II-Các hoạt động dạy học 
KTBC: Đọc tên các bài tập đọc trong tuần 5
Bài mới : *Gới thiệu bài 
 Bài 1: GV đọc yêu cầu bài 
 Gv yêu cầu 
 Vd: Bạn trai đang vẽ ở đâu ?
 Bài 2: Bài yêu cầu gì ?
 Bài 3: Nêu yêu cầu bài 
 Gv gọi 
 Chấm chữa bài : 5 bài –nhận xét 
 3- Củng cố ,dặn dò :Gv tóm tắt bài -NX
-Hs dựa vào tranh vẽ ,câu hỏi để trả lời viết thành câu dưới mỗi tranh.
-Bạn trai đang vẽ lên tương trường học ./
-Đặt tên cho câu chuyện ở bài tập 1
Không được vẽ lên tường,Đẹp mà không đẹp /
-Viết tên các bài tập đọc trong tuần 6
Hs trả lời miệng –làm bài 
 Mốu giấy vụn trang48
Ngôi trường mới trang 54
Mua kính trang 53
hướng dẫn tự học
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I-Mục tiêu :
-Giúp HS hoàn thành bài tập toán , luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
 -Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành bài tập toán
-Giúp đỡ HS yếu 
-Chấm 1 số bài –Nhận xét 
2-Hoàn thành bài tập tiếng việt phần LTvà câu . 
-Giúp đỡ HS còn lúng túng 
-Chấm 3-5 bài –Nhận xét .
3-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
-Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Nhận xét giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt từng bài 
-Hoàn thành nốt các bài tập chưa xong 
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
 ______________________________________________________________________________________ Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học 
I-Mục tiêu :
-Giúp HS hoàn thành bài tập toán , luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
 -Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành bài tập toán
-Giúp đỡ HS yếu 
-Chấm 1 số bài –Nhận xét 
2-Hoàn thành bài tập tiếng việt phần LTvà câu . 
-Giúp đỡ HS còn lúng túng 
-Chấm 3-5 bài –Nhận xét .
3-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
-Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Nhận xét giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt từng bài 
-Hoàn thành nốt các bài tập chưa xong 
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
 _____________________________________________________________________