Giáo án các môn lớp 1, học kì I - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 1 đến tuần 6

Tuần 1 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiếng Việt
ổn định tổ chức (2 tiết)
I- Mục tiêu: 
- GV phổ biến một số nội quy của trường và lớp cho học sinh nắm được để thực hiện trong cả năm học 
 - Phổ biến một số quy định của lớp và yêu cầu cụ thể các loại đồ dùng học tập cho từng môn học. 
II- Chuẩn bị: 
 - Một số đồ dùng học tập cần thiết cho các môn học trong cả năm 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1:
 HĐ1: GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh 
 HĐ2 : GV phổ biến một số nội quy của trường, nhiệm vụ của người học sinh, 3 nề nếp và 12 thói quen và một số quy định của lớp. 
 - GV phổ biến các loạị đồ dùng học tập của từng môn học.
-. Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ theo các môn học:
 + SGK, vở kẻ 5 dòng li, có bìa có nhẵn, bút, thước, bảng con, que tính, bút màu, kéo, giấy màu, bộ đồ dùng học toán và tiếng việt .
Tiết 2:
 HĐ3: GV hướng dẫn một số thao tác cần thiết: 
-Cách cầm bút , giơ bảng con , cách cầm sách đọc , cách đọc nối tiếp , xin phép ra ngoài khi cần thiết .
- Cử hàng ngũ cán bộ lớp , chia tổ .
-Sắp vị trí ngồi của từng học sinh cho phù hợp .
 --------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết học đầu tiên
I- Mục tiêu: -Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán .
II- Chuẩn bị: 
GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1
HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn HS sử dụng sách toán lớp 1:
HS mở sách toán 1. 
GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1.
HS thực hành gấp sách, mở sách hướng dẫn HS giữ gìn sách
HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1:
HS quan sát từng ảnh trong SGK, thảo luận xem HS lớp 1thường có những hoạt động nào,cần sử dụng những đồ dùng học tập nào. 
HĐ3:Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:
HS biết đếm , đọc , viết số , so sánh 2 số.
Biết làm tính cộng , trừ, biết giải các bài toán .
Biết đo độ dài, biết xem lịch ngày , giờ .
Biết nhìn hình vẽ nêu lại được bài toán , nêu phép tính giải bài toán.
HĐ4:GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
HS mở hộp đồ dùng học toán: GV gọi tên, cách sử dụng từng đồ dùng.
IV- Củng cố:
Nhận xét giờ học . Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
 --------------------------------------------------------------------
Đạo đức 
Em là học sinh lớp 1
 ( Tiết1)
I - Mục tiêu: 
-Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học .
-Biết tên trường , tên lớp , tên thầy , cô giáo ,một số bạn bè trong lớp.
-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp .
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
2/ bài mới 
HĐ1 : Thực hiện trò chơi “ Tên bạn , tên tôi” 
Bài tập 1: Hãy giới thiệu tên của mình cho các bạn trong nhóm biết :
 + HS làm việc theo nhóm :
-Tổ trưởng cho các tổ viên đứng thành vòng tròn: Từng em giới thiệu tên của mình ( 1em hỏi và 1 em trả lời )
-Có bạn nào cùng tên với em không ?( HS tự nêu )
*Kết luận : Khi gọi bạn , nói chuyện với bạn , các em hãy nói tên của bạn . Cô cũng sẽ gọi tên các em khi chúng ta học tập vui chơi.
-GV giới thiệu tên của mình.
HĐ2 : HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình- ý thích của mình ( Bài tập 2)
-1 số em kể cho cả lớp nghe: Bố mẹ mua sắm quần áo mới , giày dép , cặp sách , vở , bút và dặn dò trước khi đi học.
-1 số em nêu ý thích của mình cho lớp nghe.
*Kết kuận : Được đi học là vinh dự , là nhiệm vụ của trẻ em .Để chuẩn bị cho việc đi học nhiều em đã đợc bố mẹ ,mua sắm rất đầy đủ đồ dùng , quần áo , sách vở..
HĐ3 : Kể về những ngày đầu đi học ( Bài tập 3)
+ HS hoạt động theo cặp: 2 em ngồi gần nhau kể cho nhau nghe về những ngày đầu đi học: 
- Ai đưa bạn đi học? Đến lớp học có gì khác so với ở nhà?
-Cô giáo nêu những quy định gì cho HS ?
+ HĐ cả lớp : Đại diện 1 số cặp trình bày trước lớp - Lớp bổ sung - Nhận xét.
IV - Củng cố: 
- GV chốt lại nội dung bài
-Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo mới , bạn bè mới . Nhiệm vụ của em là học giữ trật tự , yêu quý thầy cô giáo và bạn bè, giữ vệ sinh lớp học và cá nhân ..Có như vậy các em mới chóng tiến bộ và được mọi người quý mến.
Buổi chiều 
 Ôn Tiếng Việt
ổn định tổ chức ( Tiếp )
I- Mục tiêu: 
- GV nhắc lại một số nội quy của trường và lớp cho học sinh nắm được để thực hiện trong cả năm học 
 - Phổ biến một số quy định của lớp và yêu cầu cụ thể các loại đồ dùng học tập cho từng môn học. 
II- Chuẩn bị: 
 - Một số đồ dùng học tập cần thiết cho các môn học trong cả năm 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1:
 HĐ1: GV tiếp tục kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh 
 HĐ2 : GV nhắc lại một số nội quy của trường, nhiệm vụ của người học sinh, 3 nề nếp và 12 thói quen và một số quy định của lớp. 
 - GV phổ biến các loạị đồ dùng học tập của từng môn học.
HĐ3: GV hướng dẫn lại một số thao tác cần thiết: 
-Cách cầm bút , giơ bảng con , cách cầm sách đọc , cách đọc nối tiếp , xin phép ra ngoài khi cần thiết .
-Sắp vị trí ngồi của từng học sinh cho phù hợp .
 --------------------------------------------------------------------
Ôn Toán
Tiết học đầu tiên
I- Mục tiêu: -Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán .
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
2/ Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn HS tiếp tục làm quen với một số hoạt động học tập toán 1:
HS quan sát từng ảnh trong SGK, thảo luận xem HS lớp 1thường có những hoạt động nào,cần sử dụng những đồ dùng học tập nào. 
HĐ2:Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:
HS biết đếm , đọc , viết số , so sánh 2 số.
Biết làm tính cộng , trừ, biết giải các bài toán .
Biết đo độ dài, biết xem lịch ngày , giờ .
Biết nhìn hình vẽ nêu lại được bài toán , nêu phép tính giải bài toán.
HĐ3:GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
HS mở hộp đồ dùng học toán: GV gọi tên, cách sử dụng từng đồ dùng.
III- Củng cố:
Nhận xét giờ học . Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Âm nhạc
 Ôn bài quê hương tươi đẹp
I/ Mục tiêu 
-Biết hát theo giai điệu và lời ca .
-Biết vỗ tay theo bài hát . 
II/ Chuẩn bị 
- Nhạc cụ 
- Tranh ảnh phong cảnh quê hơng 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Phần mở đầu 
 GV giới thiệu nội dung tiết học 
2. Phần hoạt động 
- Học sinh ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân, lớp
- GV theo dõi sửa sai
3. Phần kết thúc 
- Cả lớp hát lại bài hát đã ôn tập 
- Về nhà học ôn cho thuộc bài hát
----------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
các nét cơ bản
1. Mục tiêu: - HS nắm được cách viết các nét cơ bản , để ghép thành được các con chữ . 
II- Chuẩn bị: 
- GV: bài viết mẫu các nét cơ bản .
- HS : Bảng con , vở viết , bút chì SGK, bảng cài các nét cơ bản. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
 HĐ1: GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh 
 HĐ2 : HD viết các nét cơ bản:
- GV đưa bảng viết mẫu các nét cơ bản - HS nhận xét các nét .
- GV viết mẫu các nét cơ bản .
- HS viết trên không - Viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
Tiết 2
 -HD viết vào vở :
- GV viết mẫu - nêu cách viết .
- HS viết từng dòng vào vở .
IV- Củng cố- Dặn dò:
 - Chấm bài - chữa lỗi . Nhận xét bài viết .
-Về nhà luyện viết các nét cơ bản vào vở
-----------------------------------------------------------------
Toán
Nhiều hơn - ít hơn.
I- Mục tiêu: 
-HS biết so sánh số lượng của 2 nhóm vật.
-Biết sử dụng các từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật .
 II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.
 HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn HS so sánh 2 nhóm vật
-So sánh số lượng cốc và thìa:
-GV đặt 5 cốc và 4 thìa – HS lên bỏ cốc vào thìa – Nhận xét.
-Số cốc nhiều hơn số thìa. Số thìa ít hơn số cốc.
-So sánh số lọ hoa và số bông hoa( Thực hiện tương tự các bước trên)
- So sánh số chai và số nút chai( Thực hiện tương tự các bước trên)
-So sánh số thỏ và số cà rốt( Thực hiện tương tự các bước trên)
-So sánh số nồi và số vung( Thực hiện tương tự các bước trên)
-So sánh số phích cắm và số ổ cắm điện( Thực hiện tương tự các bước trên)
IV- Củng cố:- Cho HS tự tìm các đồ vật để so sánh .
 -Nhận xét giờ học. 
V- Dặn dò: Về nhà làm các bài tập SGK.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009 
Tiếng việt
e
I- Mục tiêu 
-HS nhận biết được chữ e, âm e 
-Trả lời một số câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh : Bé , me, xe, ve. 
- HS : Bảng con , vở viết , bút chì SGK, bảng cài chữ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
- Viết các nét cơ bản vào bảng con - 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con .
- Nhận xét - cho điểm . 
Tiết 1
2/ Bài mới 
HĐ1: Nhận diện âm e:
-GV viết bảng : e 
- GV phát âm mẫu : e ( Khi phát âm miệng hơi mở lưỡi đè phía dưới )
- HS phát âm ( Cá nhân - nhóm - lớp đồng thanh )
HĐ2: Luyện đọc 
- Phát âm lại âm e- Cá nhân - đồng thanh 
- Đọc SGK : cá nhân - đồng thanh. 
 Tiết 2
HĐ1: Luyện nói : Học tập 
- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 5( SGK)
HĐ2: HD viết bảng con :
- GV đưa bảng viết mẫu chữ e: HS nhận xét : Chữ cao 2 ô rộng 2/3 ô
- GV viết mẫu chữ e: Chữ e cao 2 ly.
- Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc chữ e. 
- HS viết trên không - Viết vào bảng con chữ e - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ3: Luyện viết vào vở:
- GV viết mẫu - HS tô chữ e trong vở tập viết 
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi.
-Nhậ ... 
- Tìm tiếng có âm ng, ngh trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết chữ ng, ngh.
------------------------------------------
Toán:
Luyện tập chung.
I - Mục tiêu: 
- HS nhận biết các hình đã học.
- HS đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10.
Nắm chắc thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0-10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định.
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.
 HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 
1 em đếm , đọc số từ 0-10 và 10- 0.
Viết các số: 1,4,5,7,6,10 theo thứ tự bé đến lớn và lớn đến bé.
iết bảng con.
HĐ2: Thực hành – Luyện tập:
Bảng con :1..1; 6..3; 10..9 3 ..8; 10..1; 7..2 
1 em lên bảng – lớp làm bảng con.
HS giở SGK trang 40: Nêu yêu cầu bài tập – Làm bài.
Bài 1:Viết số:
HS viết số theo thứ tự đếm - đọc: 0-1-2; 1-2-3; 8-9-10; 0-1-2-3-4;; 
 HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng chữa bài – Lớp nhận xét .
Bài 2:Điền dấu = : 4 5.
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 3:Viết số:
HS viết số thích hợp vào ô trống : 0 9 3 < 4 < 5
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 4:Viết các số : 8,5,2,9,6.
IV/ Củng cố – dặn dò 
 Dặn HS ôn tập ở nhà 
Thể dục :
Đội hình đội ngũ- Trò chơi( Tiết6)
I – Mục tiêu : 
Ôn một số kỹ năng về đội hình đội ngũ.Yêu cầu HS thực hiện nhanh ,trật tự hơn giờ trớc.
Học dàn hàng , dồn hàng .Yêu cầu biết và thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng.
Ôn trò chơi : Qua đờng lội .HS biết tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động.
II- Chuẩn bị : 
GV: Còi
HS: Dọn sân bãi sạch , kẻ sân.
III-Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Khởi động :
GV tập hợp lớp thành 2 – 4 hàng dọc ( Mỗi hàng mỗi tổ ) sau đó chuyển thành hàng ngang .
GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút). 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
HS đứng tại chỗ, vỗ tay, hát ( 1-2 phút).
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng( 30- 40 m)
Đi theo vòng tròn và hít thở sâu( 1 phút) Sau đó quay mặt vào tâm.
 * Trò chơi : Diệt con vật có hại ( 2 phút)
HĐ2: Hoạt động cơ bản:
+ Ôn tập hợp hàng dọc , gióng hàng dọc, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải , quay trái( 2 – 3 lần ):
 - GV ôn cho HS 1 lần .
Cán sự lớp cho lớp thực hành.
Từng tổ lên thực hành – Lớp nhận xét .
+ Học dàn hàng , dồn hàng: ( 8- 10 phút)
 Lần 1: GV giải thích – làm mẫu- HS thực hành theo cô.
Lần 2: Cán sự điều khiển – GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
Từng tổ lên thực hành – Lớp nhận xét.
*Ôn Trò chơi : Qua đờng lội :
 - GV nêu tên trò chơi- 
Các em lần lợt bớc lên những tảng đá sang bờ bên kia nh đi đến trờng , rồi bớc trở lại nh đi về nhà. Khi chơi không chen lấn , xô đẩy nhau.
 HS tiến hành chơi.
 Ai sai với quy định thì thua cuộc.
GV nhận xét.
HĐ3: Củng cố:
- Giậm chân tại chỗ - đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 ..(1-2 phút) 
HS đứng vỗ tay và hát ( 1- 2 phút).
Hệ thống bài ( 1- 2 phút).
Nhận xét giờ học( 1 phút).
Về nhà : Ôn luyện lại các động tác.
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm2008
Tập viết:
Viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô.
I- Mục tiêu: 
HS biết viết theo mẫu chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô.
Biết viết đúng cỡ chữ, tốc độ.
Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
Hiểu đợc ý nghĩa các từ trong bài.
II- Chuẩn bị:
 GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết mẫu các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô.
HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 
Viết các chữ :p, ph, nh, phố, nhà.
2 em lên bảng viết – Lớp viết bảng con.
Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
Nhận xét – cho điểm. 
HĐ2 : Hớng dẫn viết bảng con:
GV treo bảng phụ – HS nhận xét các chữ mẫu : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
 HS nêu cấu tạo chữ mẫu - đọc cá nhân - đồng thanh 
-GV nêu quy trình viết chữ : cử tạ, 
-Cách viết : lu ý các nét nối giữa 2 con chữ, khoảng cách 2 con chữ cách nhau 1 ô ly,các tiếng cách nhau 2 ô ly, viết đúng vị trí các dấu thanh.( cách đa bút từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 -GV viết mẫu – HS viết bảng con: cử tạ, 
-Dạy cách viết các từ : thợ xẻ ,chữ số , cá rô( thực hiện tơng tự các bơc trên)
HĐ3: Hớng dẫn viết vào vở:
HS đọc cá nhân - đồng thanh : cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô.
HS nhắc lại cách viết các chữ, t thế ngồi viết – cách cầm bút , để vở.
 GV viết mẫu – HS viết vào vở: cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô.
IV- Củng cố:
 - Chấm bài – chữa bài – nhận xét .
 V- Dặn dò:
 -Về nhà luyện viết lại nội dung bài.
Tập viết:
Viết chữ nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
I- Mục tiêu: 
- HS biết viết theo mẫu chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
Biết viết đúng cỡ chữ, tốc độ.
Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
Hiểu đợc ý nghĩa các từ trong bài viết.
II- Chuẩn bị:
 GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết mẫu các chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, 
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 
Viết các chữ :tre già, quả nho.
2 em lên bảng viết – Lớp viết bảng con.
Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
Nhận xét – cho điểm. 
HĐ2 : Hớng dẫn viết bảng con:
GV treo bảng phụ – HS nhận xét các chữ mẫu : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
 HS nêu cấu tạo chữ mẫu - đọc cá nhân - đồng thanh.
 GV nêu quy trình viết chữ : nho khô, 
 Cách viết : lu ý các nét nối giữa 2 con chữ, khoảng cách 2 con chữ cách nhau 1 ô ly,các tiếng cách nhau 2 ô ly, viết đúng vị trí các dấu thanh.( cách đa bút từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 GV viết mẫu – HS viết bảng con - đọc lại.
- Dạy viết từ: nghé ọ, chú ý, cá trê( thực hiện tơng tự các bớc trên) 
HĐ3: Hớng dẫn viết vào vở: 
HS đọc cá nhân - đồng thanh : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
HS nhắc lại cách viết các chữ, t thế ngồi viết – cách cầm bút , để vở.
 GV viết mẫu – HS viết vào vở: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
IV- Củng cố:
 - Chấm bài – chữa bài – nhận xét .
 V- Dặn dò:
 -Về nhà luyện viết lại nội dung bài.
------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
chăm sóc và bảo vệ răng
I. Mục tiêu:
 Giúp HS biết:
 - Cách giữ VS răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp.
- Chăm sóc răng đúng cách.
- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bàn chải, thuốc đánh răng.
- Mô hình hàm răng giả, bàn chải.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: HS làm việc theo cặp - quan sát răng của nhau.
Răng của bạn em có bị sún bị sâu không ?
- Một số nhóm trình bày về kết quả quan sát của nhóm mình .
Gv kết luận .
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- HS quan sát sách giáo khoa và nêu câu hỏi để HS trả lời.
+Nên đánh răng , súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất ?
+ Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo , đồ ngọt ?
+ Phải làm gì khi đau răng hoặc răng bị lung lay ?
- Kết luận: SGV.
IV. Củng cố dặn dò:
- Về nhà thờng xuyên đánh răng.
- Xúc miệng sau khi ăn.
-----------------------------------------------------
Thủ công:
Xé, dán hình quả cam ( Tiếp)
I - Mục tiêu: 
HS biết cách xé hình quả cam từ hình vuông. 
HS xé .dán đợc hình quả cam có cuống , lá và dán cân đối phẳng.
II- Chuẩn bị :
GV: giấy màu, hồ dán, giấy trắng, bài mẫu .
HS: Giấy nháp, giấy màu, hồ dán, bút chì , vở thủ công . 
III- Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
3 em lên xé,dán hình vuông , hình tròn - Nhận xét - Đánh giá.
HĐ2: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét:
GV đa bài xé dán mẫu cho HS quan sát và nhận xét:
Nêu đặc điểm ,hình dáng , màu sắc của quả cam? (hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá,phía đáy hơi lõm, khi quả cam chín có màu vàng đỏ )
Có những quả nào giống hình quả cam?( quả táo , quả quýt..)
HĐ3: GV hớng dẫn vẽ hình và xé:
 + Treo sơ đồ các bớc vẽ và xé hình quả cam - GV nêu các bớc - 2 HS nhắc lại .
- GV vẽ và xé hình quả cam:
Lật mặt sau tờ giấy thủ công , đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8ô (Hình 1).Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ xé dọc theo cạnh hình vuông ( hình 2) 
Lật mặt có màu cho HS quan sát ( hình 3)
Xé vát 4 góc của hình vuông theo đờng vẽ, xé dần dần , chỉnh sửa thành hình quả cam. ( Hình 4)
Lật mặt có màu cho HS quan sát ( hình 5)
HS lấy giấy nháp kẻ ô tập đếm ô , vẽ và xé hình quả cam.
+ Xé hình lá: - Lấy tờ giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 ô , cạnh ngắn 2 ô( Hình 1)
Xé rời hình chữ nhật và xé 4 góc của hình chữ nhật ( hình 2).Chỉnh sửa cho giống chiếc lá ( hình 3)
+ Xé hình cuống lá:
- Lấy tờ giấy màu sẫm, vẽ và xé1 hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn2 ô( hình 1)
- Xé đôi hình chữ nhật lấy một nửa để làm cuống ( hình 2)
+ Dán hình: GV làm mẫu -HS lên bảng thực hành dán:
 - ớm và đặt hình vào vị trí cho cân đối trớc khi dán.
IV - Nhận xét- đánh giá :
 + Nhận xét tinh thần học tập , ý thức tổ chức , kỷ luật của HS trong giờ học.
 + Tuyên dơng 1 số bài làm đẹp.
 + Đánh giá sản phẩm:
V - Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ các loại giấy , bút chì , hồ dán để tuần sau thực hành xé dán hình quả cam.
--------------------------------------------------------------
Buổi chiều 
Ôn Toán
1. Mục tiêu
 - Giúp học sinh ôn luyện các số từ 1đến 10
- HS đọc thông viết thạo các số từ 0đến 10
-HS biết so sánh các số trong phạm vi 10
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: GV hớng dẫn học sinh nhó lại kiến thức
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1:Viết số:
HS viết số theo thứ tự đếm - đọc: 0-1-2; 1-2-3; 8-9-10; 0-1-2-3-4;; 
 HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng chữa bài – Lớp nhận xét .
Bài 2:Điền dấu = : 4 . 5; 7 5.
 89; 10.7
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 3:Viết số:
HS viết số thích hợp vào ô trống : 1 8 7 < 8 < 9
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 4:Viết các số : 4,5,2,3,6.
3. Củng cố dặn dò
NHận xét tiết học
 Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
----------------------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt
1. Mục tiêu
 - Giúp học sinh ôn luyện các chữ ph ,nh, qu,gi
- HS đọc thông viết thạo các chữ ph ,nh, qu,gi
2.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1:GV hớng dẫn học sinh nhó lại kiến thức
Hoạt động 2 : Thực hành
GV cho học sinh viết các chữ ph ,nh, qu,gi vào vở ôli
3.Củng cố dặn dò
NHận xét tiết học
 Dặn học sinh học và chuẩn bị bàisau