Giáo án các môn khối 2 - Tuần 20 năm học 2013

Thứ 2 ngày 14 tháng 1 năm 2013.
Buổi sáng 
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN Bảng nhân 3	
I:Mục tiêu:Giúp HS:
-Lập được bảng nhân 3 và đọc thuộc bảng nhân 3
-Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm 3
II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ thực hành toán 2 
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1: Lập bảng nhân 3
HĐ2: Thực hành
3)Củng cố dặn dò 
Chia lớp 2 dãy thi đọc đối đáp về bảng nhân 2
-Nhận xét
-Giới thiệu bài
-Gv lấy bộ thực hành toán phát cho HS và yêu cầu tự hình thành bảng nhân 3
?-Em có nhận xét gì về TS thứ nhất và TS thứ 2 của bảng nhân 3?
?-Giữa 2 tích liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?
-Yêu cầu HS đếm thêm 3 đến 30
-Gọi HS đọc bảng nhân 2
-Bài 1: nêu yêu cầu ch HS nhẩm theo cặp đôi
Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải
-Bài3: Gọi HS đọc đề
-Bài tập yêu cầu gì?
-Thu vở chấm
-Tổ chức cho HS thi đua hình 
thành bảng nhân 3
-Nhắc HS về nhà đọc bảng nhân 3 nhân 2
-Thi đua đọc
-3 HS đọc thuộc bảng nhân 2
-HS tự lấy lần lượt 1 lần3 chấm tròn 3x1=3
-Lấy 2 lần mỗi lần3 chấm tròn ta có: 3x2=6
-HS tự hình thành đến 3x10=30
-Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3
-Đọc từng nhóm
-Đọc đồng thanh
-TS thứ nhất là3
+TS thứ 2 được tăng dần
 3x3=9
 3x4=12
-3 đơn vị
-Thực hiện: 3,6,9,12,30
-Vài HS đếm
-5-6 HS đọc
-Nhẩm
-nối tiếp nhau nêu kết quả
3x3=9 3x8=24
3x5=15 3x4=12
3x9=27 3x2=6
-1 Nhóm:3 HS
-10 nhóm.. hs?
Giải: 10 nhóm có số HS là
 3x10= 30HS
 Đáp số: 30 HS
-2 HS đọc
-Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống.
-Làm vào vở
-Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS lên thành lập bảng nhân3 mỗi HS ghi một phép tính
-4-5 HS đọc lại
Tiết 3: MỸ THUẬT:	 Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC: Ông Mạnh thắng Thần Gió
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: -Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư Trung Thu.
-Nhận xét và cho điểm Hs
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng.
2.2. Luyện đọc.
Mục tiêu: Luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc đúng các từ ngữ khó đọc.
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs khá đọc lại bài.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có.
-Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi.
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-Nhận xét cho điểm.
-2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung Thu và trả lời câu hỏi cuối bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5.(đọc 2 vòng).
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.
TIẾT 2
2.3. Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài và năm nội dung chính của bài.
-Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4 và yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi đó.
-Yêu cầu HS Qsát tranh
+ông Mạnh tượng trưng cho ai?
+Thần gió tượng trưng cho ai?
-Nhờ vào đâu mà con người chiến thắng thiên nhiên?
-Qua câu chuyện nói lên điều gì?
2.4. Luyện đọc lại bài.
Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy bài đọc, biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài.
-Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò
-Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? 
-Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
-Hs suy nghĩ trả lời.
-Hs trả lời câu hỏi
+Câu 1 thần gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ.
-Câu 2:Dựng nhà cả 3 lần bị lật đổ..
+Câu3: Sáng hôm sau.
Không thể xô đổ ngôi nhà
+Câu 4:An ủi mời ông đến nhà chơi
-Quan sát
-Con người
-Thiên nhiên
-Nhờ vào quyết tâm và lao động
-Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động.
-5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một đoạn truyện.
-Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được thần Gió.
-Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh
Buổi chiều
Tiết 1: THỂ DỤC : GV dạy chuyên
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC	 Trả lại của rơi ( T2 )
I.MỤC TIÊU:Gúp HS củng cố:
-Thực hành cách ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi
-Có thái độ quý trọng những người thật thà, có thói quen nhặt được của rơi trả lại người mất.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Đóng vai xử lý tình huống 15-18’
HĐ2:Trình bày tư liệu 
3 Củng cố
Dặn dò 
?Vì sao cần phải trả lại của rơi
-Nói một số cách trả lại của rơi
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
Bài tập 3: Gọi HS đọc
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn tập đóng vai xử lý tình huống
-Yêu cầu HS nhận xét
=Em có đồng tình với cách xử lý của bạn đóng vai không?
?+Em có suy nghĩ gì khi bạn trả lại đồ vật đã đánh mất?
?+Em nghĩ gì khi nhặt được của bạn?
Nêu KL từng tình huống
-Bài tập 4:-Yêu cầu HS đọc nội dung
-Gọi hs kể chuyện,tấm gương về những người thật thà, không tham của rơi ở sách báo, truyện, em đã đọc, nghe
Kl:Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-nhận xét giờ học
-Nhắc học sinh về thực hiện theo bài học
-2 HS nêu
-5-6 HS nêu
-Đọc bài học
-2-3 hs đọc
-Thảo luận
-Các nhóm lên đóng vai
-Nhận xét bổ sung
-2 hs đọc
-4 HS lên kể
-Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến
-4 HS đọc
-Cả lớp đọc
Tiết 3: ÂM NHẠC: 	Giáo viên dạy chuyên
Thứ 3 ngày 15 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1: TOÁN:	Luyện tập
I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về:
-Ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tích
-Giải bài toàn đơn giản về nhân 3
-Tìm các số thích hợp của dãy số
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới 
HD HS làm bài tập
HĐ1:Củng cố bảng nhân 3
HĐ2: giải toán
-HĐ3:Điền số vào dãy số
3)Củng cố 
-Gọi HS đọc bảng nhân 3
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
Bài1,2 yêu cầu HS làm vào bảng con
Bài 3: gọi HS đọc đề
-Bài4 HS giải vào vở
-Bài 5: nêu: 3,6,9..em có nhận xét gì về các số trong dãy?
-Vậy điền số nào?
-Gọi HS đọc bảng nhân 3
-Nhận xét dặn dò
-8 HS nối tiếp nhau đọc
-làm bảng con
-1 bó có 3 bông hoa
-8 bó có? Bông
1)3x3=9 3x9=27
 3x8=24 3x5=15
2)3x1=3 3x8=24
 3x2=6 3x10=30
-2 HS đọc
-Ta đặt câu hỏi tóm tắt bài toán
-1 can = 5 lít
-5 can=...lít?
-Giải vào vở
-Bài 4 HS giải vào vở
8 túi có tất cả số kg rượu là:
 3x8=24 (kg)
 ĐS:24 kg
-Các số tăng lên 3 đơn vị
-3, 6,9 , 12, 15
-Làm bảng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33
-3-4 HS đọc
-Về làm lại các bài tập
Tiết 2: CHÍNH TẢ:Nghe viết: Gió
I.Mục đích – yêu cầu
-Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ.
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dẽ lẫn do ảnh hưởng của cáh phát âm địa phương:s/x; iêt/iêc
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: HD chính tả
HĐ2: Luyện tập 
Bài 3
Dặn dò 
Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê
-Nhận xét
-Giới thiệu bài
-Đọc bài viết
?-nêu ý thích và hoạt động của ngọn gió?
-HD HS nhận xét
?+Bài viết có mấy khổ thơ mỗi khổ thơ có mấy câu?1 câu có mấy chữ?
?+Tìm các chữ viết bằng dấu bằng r,d,gi có trong bài?
?+Những chữ nào có dấu hỏi?
-đọc lại bài
-Đọc cho HS viết vào vở.
-Đọc bài cho HS soát lỗi
-Thu chấm vở HS
-Bài2: Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài
gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét giờ học
- Luyện viết những chữ sai
-Viết bảng con
-Nghe theo dõi
-2 HS đọc- cả lớp đọc
-Chú mèo mướp, gió rủ ong mật,đưa cánh diều, ru cái ngủ, thèm quả
-Có 2 khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi dòng thơ có 7 chữ
-Gió, rủ, rất, ru, diều
-Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, quả bưởi
-Tự chọn từ hay viết sai và viết vào bảng con
-Theo dõi
-Nghe và viết bài
-Đổi vở và soát lỗi
-2 HS đọc
-Điền vào chỗ trống s/x;iêt/iêc
Làm bài vào vở
-Đọc bài làm
-2 HS đọc
a)Tìm từ có từ bắt đầu x/s iêt/iêc
-Làm bảng con
a)Mùa xuân sương
b)Xiết, điếc
Tiết 3: KỂ CHUYỆN:	Ông Mạnh thắng ... Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Đọc và trả lời câu hỏi 
 15 – 17’
KL: 
HĐ 2: Tả ngắn về mùa xuân 
 13 – 15
3.Củng cố dặn dò: 2’
-Yêu cầu HS đóng vai theo tình huống.
-Đánh giá chung.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1: Gọi HS đọc bài
-Bài tập yêu cầu gì?
-Một 1HS nêu câu hỏi 1
-1HS đọc câu hỏi 2
-Để tả quang cảnh mùa xuân tác giả quan sát rất tinh tế sử dụng nhiều giác quan 
Bài 2: Gọi HS đọc bài.
-HD HS trả lời.
?+Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm?
?+Mặt trời mùa hè như thế nào?
?+Cây trái trong vườn như thế nào?
?-HS thường làm gì trong mùa hè?
?-Em có tình cảm gì về mùa he
-Nhận xét đánh giá.
-Dặn HS về xem lại bài.
a) Bố của Sơn đến xin cô giáo cho Sơn nghỉ học – bạn lớp trưởngnói gì?
b)Bạn ở nhà một mình có chú thợ mộc đến sửa cửa, do bố, mẹ nhờ.
-Nhận xét bình chọn HS ứng sử hay.
-Nhắc lại tên bài học.
-2Hs đọc.-Cả lớp đọc.
-Đọc bài xuân về và trả lời câu hỏi.
-2HS đọc câu hỏi SGK.
-Thảo luận theo nhóm.
-Hương thơm của các loài hoa.
+Khôngkhí thay đổi
+cây cối thay đổi
 . Ngửi mùi hương thơm
. Nhìn ánh nắng, cây cối thay đổi
-2HS đọc. Cả lớp đọc.
-Nối tiếp nhau trả lời các câu hỏi
-Bắt đầu từ tháng 4
-kết thúc tháng 6
-Nóng nực, nắng chói chang 
-Làm cho trái ngọt, hoa thơm 
-Đi chơi, đọc chuyện, về quê thăm ông bà, đi du lịch
-Rất yêu, thích vào mùa hè.
-Tập nói trong nhóm
-Nối tiếp nhau đọc đọan văn
-Viết bài vào vở.
-6 – 8 HS đọc bài.
Tiết 4: HDTH TOÁN:	Làm bài tập toán: Luyện tập
I.Mục tiêu.
 Thông qua làm bài tập giúp HS củng cố về:
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1HĐ 1 Làm bài tập
HĐ1:Củng cố bảng nhân 3
HĐ2 giải toán
 18-20’
-HĐ3:Điền số vào dãy số
 6-8’
2HĐ 2: Chửa bài
:3.Củng cố, dặn dò 2’
-HD làm bài tập.
-Nhận xét giờ học
Bài1,2 yêu cầu HS làm vào bảng con
Bài 3: gọi HS đọc đề
-Bài4 HS giải vào vở
-Bài 5: nêu: 3,6,9..em có nhận xét gì về các số trong dãy?
-Vậy điền số nào?
.
HS thực hiện vào vở
)3x3=9 3x9=27
 3x8=24 3x5=15
2)3x1=3 3x8=24
 3x2=6 3x10=30
-2 HS đọc
-Tạ đặt câu hỏi tóm tắt bài toán
-1 can = 5 lit
-5 can=? Lit
-Giải vào vở
-Bài4 HS giải vào vở
8 túi có tất cả số kg rượu là
 3x8=24 kg
 ĐS:24 kg
-Các số tăng lên 3 đơn vị
-3, 6,9 , 12, 15
-Làm bảng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33
Buổi chiều
Tiết 1: BỒI DƯỠNG TV :	Luyện viết đoạn văn hội thoại – Tự giới thiệu
I Mục tiêu : 
- Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp
II, Chuẩn bị. Vở bồi dưỡng
II Hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Luyện viết 
 Hướng dẫn HS nắm nội dung cần viết: Viết đoạn văn về Tự giới thiệu , chào hỏi
Bài tập yêu cầu gì?
-Bài tập này là đoạn đối thoại của ai và ai.
-HD HS làm miệng
?-Bố Tuấn nói chào cháu thì Hùng phải làm gì?
-Cháu cho bác hỏi đây có phải là nhà bạn Hùng không?
-Khi biết là bố bạn Tuấn, Hùng sẽ nói gì?
 HĐ2 Viết thành đoạn văn
GV đọc đoạn văn mẫu
HD về ngữ pháp của đoạn văn
- GV chấm và nhận xét bổ sung cho hs
* Củng cố dặn dò
HS trả lời miệng 
-Viết lời đáp của Hùng
-Của bố bạn Tuấn và Hùng
-Nêu miệng
-Cháu chào bác ạ!
-Dạ phải – Cháu là Hùng đây
-Đúng rồi ạ! Cháu là Hùng.
+Bạn Tuấn hôm nay có đi học không bác?
HS viết bài
Đọc bài trước lớp
Tiết 2: HDTH TV :	Luyện viết thêm chữ hoa Q
I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa Q
Biết viết chữ hoa Q (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 
Biết viết câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :Quê hương tươi đẹp.
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa Q
Hướng dẫn HS viết các chữ hoa
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:Quê hương tươi đẹp.
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung trong vở 
Q
Quê hương tươi đẹp.
 HS thực hành
Tiết 3: ÔN ÂM NHẠC: GV dạy chuyên
Tiết 4: SHTT	Nhận xét tuần
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần: 100%
 2 Đạo đức: Không có HS vi phạm hành vi đạo đức
 3 Nề nếp : Thực hiện hiệu lệnh , nội quy nghiêm túc
- Nề lớp lớp học tốt, xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Thực hiện nghiêm túc
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : Thảo Ly, Kim Chi, Trang, Liên.
 * Nhắc nhở : Bình, Hà.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 21 . Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên.
Chiều thứ 2 / 18 / 1 / 2010
?&@
GĐHS Yếu Toán
Luyện tổng của nhiều số. Thực hiện dãy tính.
I.Mục tiêu.Giúp HS:Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm 3
Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng
II.Chuẩn bị
Vở ôn luyện
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : HD HS thực hiện
--Bài 1: nêu yêu cầu ch HS nhẩm theo cắp đôi
Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải
-Bài3: Gọi HS đọc đề
-Bài tập yêu cầu gì?
-Thu vở chấm
 HĐ3 : Gv chấm và nhận xét kết quả
Củng cố : ? Nêu cách thực hiện cộng trừ có nhớ ?
-Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3
-Đọc từng nhóm
-Đọc đồng thanh
-Thực hiện: 3,6,9,12,30
-Vài HS đếm
-5-6 HS đọc
-Nhẩm
-nối tiếp nhau nêu kết quả
3x3=9 3x8=24
3x5=15 3x4=12
3x9=27 3x2=6
-1 Nhóm:3 HS
-10 nhóm.. hs?
Giải: 10 nhóm có số HS là
 3x10= 30HS
 Đáp số: 30 HS
-2 HS đọc
-Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống
-Làm vào vở
-Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS lên thành lập bảng nhân 3 mỗi HS ghi một phép tính
-4-5 HS đọc lại
?&@
3
Tự chọn
Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài:Ông Mạnh thắng thần gió
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài :Chuyện bốn mùa
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
Chiều thứ 3 / 19 / 1 / 2010
?&@
GĐHS Yếu Tiếng Việt
Luyện đọc , viết, 
I.Mục đích – yêu cầu.Giúp HS yếu đọc trơn, trôi chảy, rõ ràng đúng các từ khó trong các bài đọc :
Oâng Mạnh thắng thần gió và Mùa xuân đến.
.Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Một đoạn trong bài :Mùa xuân đến 
 II. Chuẩn bị. Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện đọc
Gọi HS đọc bài :Oâng Mạnh thắng thần gió và Mùa xuân đến.
GV hướng dẫn , sửa sai cho rèn đọc cho các HS
Luyện phát âm những từ HS đọc sai
Luyện đọc trôi chảy lưu loát
HĐ2 Luyện viết
HD viết GV đọc một û đoạn trong bài:Mùa xuân đến ø 
Theo dỏi giúp đỡ HS yếu
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng
HĐ3 
Gv nhận xét và củng cố
Dặn dò : Ôn các bài tập đọc trong tuần
Lần lượt một số em yếu đọc bài đọc 
Lớp nhận xét bổ sung 
Cả lớp đọc nối tiếp 
Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu
HS đọc lai đoạn viết
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lối cho bạn
?&@
Tự chọn 
?&@
Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt Vắng:
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ :
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương 
 * Nhắc nhở 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 21. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên