Giáo án các môn khối 2 - Tuần 14 năm 2013

 Tuần 14
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
TẬP ĐỌC
Tiết 40 + 41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
Sgk/112-tg: 70’
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đồn kết, thương yêu nhau (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5).
- Xác định giá trị 
-Tự nhận thức về bản thân 
-Hợp tác
-Giải quyết vấn đề
B. Phương tiện dạy học 
GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. HS: SGK.
C. Các hoạt động 
 I/. HĐ đầu tiên
 Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui.
 Gọi HS lên bảng, kiểm tra bài Bông hoa Niềm Vui. 
 .Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì?
Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui?
 .Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? Gv -Nhận xét và cho điểm HS.
II/ Bài mới 
Giới thiệu bài:
 Ông cụ đã làm thế nào để bẻ được bó đũa? Qua câu chuyện ông cụ muốn khuyên các con mình điều gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này.
 *Hoạt động 1: Luyện đọc 
 . Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài, hiểu một số từ mới 
 - GV đọc mẫu lần 1.-H dẫn hs đọc, Chú ý giọng đọc thong thả, lời người cha ôn tồ
 - Đọc từng câu nối tiếp nhau. Đọc từng đoạn trước lớp
 - Đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc đồng thanh cả bài
 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
ŸMục tiêu: Hs hiểu Nd bài
Gv y/chs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi Sgk
 Hỏi: 1/ Câu chuyện có những nhân vật nao? à Xác định giá trị
 -Yêu cầu đọc đoạn 2
 2/Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa? à Hợp tác
 3/Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? 
Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3.
 4/ 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh với. Tự nhận thức về bản thân
5/Người cha muốn khuyên các con điều gì? à Giải quyết vấn đề
* Tích hợp BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
 v Hoạt động 3 : Luyên. Đọc lại 
 Ÿ Mục tiêu: HS biết đọc theo cách phân vai
Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai .Nhận xét và tuyên dương .
III/ HĐ CUỐI CÙNG
 - Củng cố: Nêu nội dung câu chuyện. Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Nhắn tin. 
C/PHẦN BỔ SUNG: HS thi đọc lại truyện theo vai
Chiều
TOÁN
Tiết 66 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9
 Sgk/66 -tg:35’ 
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9.
- Biết tìm sớ hạng chưa biết của mợt tởng.
- Bài 1 (cợt 1, 2, 3), bài 2 (a, b)
B Phương tiện dạy học. 
- GV: Hình vẽ bài tập 3, bảng phụ.
- HS: Vở, bảng con. 
C. Các hoạt động
I/. HĐ đầu tiên 
1.Ổn định nề nếp
2. Bài cũ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
3.Bài mới 
Giới thiệu bài 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 
* Hoạt động 1: Phép trừ 55 –8
 Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào?
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính của mình.
Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết quả của từng bước tính?
Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu?
Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực hiện phép tính 55 –8.
*Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9. Yêu cầu không được sử dụng que tính.
Yêu cầu HS đặt tính từng bài trên bảng con và thực hiện.
Gọi 3 HS lên bảng thực phép tính trên các bông hoa.
- Nhận xét và nêu cách thực hiện.
* Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành
* Bài 1(cợt 1, 2, 3): Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7;37-8; 68-9
1Hs đọc y/c Hs làm bài cá nhân.Gv Nx chốt lời giải đúng 
* Bài 2(a, b): Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
Hs đọc Y/c .HS làm bài. Gọi 2 HS giải bảng phụ. Gv nhận xét chốt bài làm đúng
II/ HĐ CUỐI CÙNG:
 - Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 68 – 9.
 - Dặn dò về làm BT 1(cột 4,5), 2c, 3/66.Nhận xét tiết học.
 D/PHẦN BỔ SUNG: HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
 Tiếng việt(BS)
 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
A/ Mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu.
 B/Hoạt động dạy học:
 - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài .
 - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật . 
 - Hs thi đọc .
 - Nhận xét , tuyên dương . 
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013
 KỂ CHUYỆN- Tiết 14 
 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
 Sgk/113 – Tg:35’ 
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt: Dựa theo tranh và gợi ý của mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện(BT2)
B. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa. 1 bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. Bảng ghi tóm tắt ý chính từng truyện.
 - HS: SGK. 
C. Các hoạt động:
 1 Ổn định nề nếp lớp
 2. Bài cũ Bông hoa Niềm Vui.
 - Gọi 4 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bông hoa Niềm Vui.
 - Nhận xét và cho điểm HS.
 3/ Bài mới Giới thiệu
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện
 ŸMục tiêu: Nhìn tranh minh họa và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Câu chuyện bó đũa.
 -Treo tranh minh họa, gọi HS nêu yêu cầu 1.
 -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?)
Yêu cầu kể trong nhóm.
Yêu cầu kể trước lớp.
Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần bạn kể.
Gv Nx tuyên dương
*Hoạt động 2: Kể lại nội dung cả câu chuyện.
Ÿ Mục tiêu: Kể lại được toàn bộ câu chuyện
Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. 
Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện
Kể lần 2: HS tự làm 
Nhận xét –Tuyên dương
 4/ Hoạt động Củng cố 
- Củng cố: Tổng kết chung về giờ học.
 - Nx-Dặn dò :HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị: Hai anh em.
 D/ Phần bổ sung: Thi đua kể theo vai theo từng tranh.
TOÁN
Tiết 67 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 
 Sgk/67-tg:35’ 
A/ Mục tiêu: 
- Yêu cầu cần đạt:
+ Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 78-29.
+ Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
- các BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3),2(cột 1), 3/67
B/ Đồ dùng dạy học 
 Gv: bảng phụ chép các bài tập 
 Hs: sgk, vbt
C/ Hoạt động dạy học
 I/ Hoạt động đầu tiên 
1/ Oån định nề nếp lớp 
2/ Bài cũ: kiểm tra vbt ở nhà của hs 
Gv nx ghi điểm
II/ Dạy bài mới: giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: tổ chức cho hs thực hiện các phép trừ của bài học 
. Mục tiêu: -Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số. Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp( tính giá trị biểu thức số ) và giải toán có lời văn.
 - Gv hướng dẫn hs thực hiện phép trừ 65-38 
 - Gv cho hs thực hiện tiếp các phép trừ còn lại, vừa nói vừa viết như trong bài học.
- Gv yêu cầu hs đọc các phép trừ vừa thực hiện.
* Hoạt động 2: thực hành 
MuÏc tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 78-29.
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
- Cả lớp làm BT, 3 HS làm bảng phụ
 Gv –Nx chốt bài làm đúng Vd: a/ 35 – 8 
Mục tiêu:Biết tìm số thích hợp điền vào chỗ trống 
 Bài 2: Số? 
 - HS làm bT 2 HS làm bảng phụ 
 Gv –Nx chốt bài làm đúng
 Mục tiêu: Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
 Bài 3: Giải toán
 - Gv phân tích đề toán giúp hs nắm y/c
 - HS tự tóm tắt và giải BT, 1 HS lên bảng giải
 - Gv –Nx chốt lời giải đúng
 III/ Hoạt động cuối cùng:
 D/ Phần bổ sung: Bài 3: Giải toánđổi vở chéo kiểm tra
CHÍNH TẢ ( NGHE- VIẾT)
Tiết 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 
Sgk/114-tg:35’ 
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt:
+ Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
+ Làm được BT2 a,b.c hoặc BT3a,b,c hoặc BT do GV soạn.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi nộị dung đoạn chép,bài tập
 - HS: vở, bảng con.
C. Các hoạt độngg:
I/ Hoạt động đầu tiên:
 1/ Ổn định nề nếp lớp
 2. Bài cũ Nx bài viết trước đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Nhận xét sửa sai
II/ Bài mới .
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. 
Ÿ Mục tiêu: Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Người cha liền bảo đến hết.
 -GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại.
 - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai?
 - Người cha nói gì với các con?
 - Lời người cha được viết sau dấu câu gì?
 - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
 - GV đọc, chú ý mỗi cụm từ đọc 3 câu.
 - Soát lỗi
 - Chấm bài -Nx
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Ÿ Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt i/iê, ăt/ăc.
 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng phụ
Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng.
 Lời giải. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười.
Bài 3: Thực hiện như bài tập 2
 b/ hiền, tiên, chín.
 c/ dắt, bắc, cắt 
III/ HĐ CUỐI CÙNG:
 Củng cố Trò chơi: Thi tìm tiếng có i/iê.
 Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc.
 Nhận xét,dặn dò Chuẩn bị: Tiếng võng kêu.
 D/PHẦN BỔ SUNG: HS viết bảng con.nhiều lần
TOÁN(BS)
 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 
I/ Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép trừ có nhơ ... u cầu HS viết 2, lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
Ÿ Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.
* Treo bảng phụ
Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M và iêng.
HS viết bảng con
* Viết: : Miệng 
- GV nhận xét và uốn nắn.
* Hoạt động 3: Viết vở
Ÿ Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.ï
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
 4 HĐ CUỐI CÙNG:
 - Củng cố : 
- Nx dặn dò : 
 D/PHẦN BỔ SUNG: : GV cho hs thi viết chữ đẹp.
CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
Tiết 28 TIẾNG VÕNG KÊU
Sgk/118 – Tg:35’
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt:
+ Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu.
+ Làm được BT 2a,b,c hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
B. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng.
 - HS: Vở, bảng con. 
C. Các hoạt động:
 1. Ổn định nề nếp lớp
2. Bài cũ Câu chuyện bó đũa
 - Nx bài viết trước
 - Đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi : người, mải miết, hiểu biết,
 - Nhận xét và cho điểm HS.
 3/. Bài mới Giới thiệu
 *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
Ÿ Mục tiêu: Nhìn bảng và chép lại chính xác khổ thơ thứ 2 trong bài.
a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.
 - GV đọc đoạn thơ 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.
 Bài thơ cho ta biết điều gì?
 b) Hướng dẫn trình bày.
.Mỗi câu thơ có mấy chữ?
.Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn ? 
- Các chữ đầu dòng viết thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
- GV hướng dẫn viết từ : kẽo cà kẽo kẹt, phất phơ, vấn vương,
d) Tập chép. Hs viết bài
e) Soát lỗi: Đọc cho Hs soát lỗi,
g) Chấm bài-Nx
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Ÿ Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt i/iê; ăt/ăc.
 - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài.
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
 - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
 - Gv kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.
 Lời giải:
b) Tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài.
c) Thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh. 
 4 Hoạt động củng cố 
 - Củng cố: - Nhận xét – dặn dò: HS viết lại các lỗi sai trong bài viết và bài tập chính tả. Chuẩn bị: Hai anh em.
 D Phần bổ sung: Tổ chức cho Hs thi tìm tiêng có vần i /iê
ÂM NHẠC
Tiết 14 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON
Sgk/108-tg:35’
A /Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt;
+ Biết hát lại giai điệu và đúng lời ca
+ Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Tập biểu diễn bài hát.
* Lồng ghép hoạt động ngoài giờ- lên lớp
B/ Chuẩn bị :
 Gv: tranh ảnh bộ đội duyệt binh, nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc 
 Hs: nhạc cụ gõ 
C/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Ổn định nề nếp 
2/ Bài cũ: Chiến sĩ tí hon
Gv nx đánh giá 
I/ Dạy bài mới: giới thiệu bài 
* Hoạt đôïng 1: Ôn tập bài hát chiến sĩ tí hon
. Mục tiêu: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 
- Gv giới thiệu tranh ảnh bộ đội duyệt binh 
- Tổ chức cho hs hát tập thể 
- Hát kết hợp gõ phách đệm nhịp 2, theo tiết tấu lời ca 
- Đứng hát, kết hợp giậm chân tại chỗ, vung tay nhịp nhàng 
- Tập trình diễn bài hát trước lớp
* Hoạt động 2: Trò chơi 
Gv nêu cách chơi: thay lời hát bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng đàn, tiếng kèn, tiếng trống và kết hợp làm động tác 
 II/ Hoạt đôïng củng cố 
* Lồng ghép hoạt động ngoài giờ- lên lớp:Hoạt động tuyên truyền, giới thiệu truyền thống văn hóa(10 phút )
-Nội dung:Tìm hiểu vài nét về truyền thống Quân đội Nhân dân Việt Nam
-GV lựa chọn và cho HS xem một số hình ảnh đẹp về anh bộ đội
- Củng cố 
- Nx dặn dò: ôn lại bài hát 
 D/ Phần bổ sung Tổ chức hát tập thểkết hợp biểu diễn
.
Chiều
 Tập Viết (BS)
 Chữ hoa M
A/ Mục tiêu:
-Nhằm rèn cho các em viết đúng và đủ dịng
B/ HĐDH;
GV chọn vài câu trong bài tập đọc , yêu cầu cả lớp viết đúng và đủ (ngồi ra chú ý cách trình bày)
TOÁN(BS)
 BẢNG TRỪ
I/Mục tiêu:
+ Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.
+ Biết vận dụng các bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
II/Hoạt động dạy học:
-Bài 1,2,3
-Cả lớp làm bài tập.
-Cả lớp nhận xét,sửa bài.
-GV thu vở chấm điểm
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI(BS)
 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
A. Mục tiêu:
+ Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
+ Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.
- Nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn ôi , thiu, ăn nhiều quả xanh ưống nhằm thuốc 
C. Các hoạt động
- Cho Hs nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn ôi , thiu, ăn nhiều quả xanh ưống nhằm thuốc
 - Tổ chức cho HS thực hành :Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- Tổ chức trị chơi giữa các HS.
Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2013
 TOÁN
Tiết 70 LUYỆN TẬP
 Sgk/70 – Tg:35’
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt:
+ Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
+ Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Các BT cần làm: bài 1,2(cột 1,3), 3b, 4/70
B. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ, trò chơi.
 - HS: Bảng con, vở BT 
C. Các hoạt động:
 1. Ổn định nề nếp lớp
2. Bài cũ: Bảng trừ.
 - HS đọc bảng trừ.
 - Đặt tính rồi tính tính 
 - Gv Nx Ghi điểm, Nx Vbt ở nhà của hs.
3/Bài mới Giới thiệu
Mục tiêu: Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
 Bài 1: Tính nhẩm
 . Y/c học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào vở
 . Gv –Nx chốt bài làm đúng
Mục tiêu: Trừ có nhớ trong phạm vi 100
 Bài2: Đặt tính rồi tính
 . Yêu cầu HS đọc Y/c và tự làm bài tập.
 . Gv nhận xét chốt bài làm đúng .
Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
 Bài 3: Tìm X
 - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - Gv NX chốt bài làm đúng.
Mục tiêu: Biết giải toán về ít hơn.
 Bài 4: Giải toán
 Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích bài toán, nhận dạng bài toán 
 Gv – Nx chốt bài làm đúng .
4 Hoạt động cuối cùng
 - Củng cố : Y/c hs đọc lại bảng trừ 
 - Dặn dò về làm BT 2(cột 2); 3a,c; 5/70
 - Nhận xét tiết học.
 D Phần bổ sung:Tìm X đổi vở cheo kiểm tra
 TẬP LÀM VĂN
Tiết 14 QUAN SÁT TRANH-TRẢ LỜI CÂU HỎI-.VIẾT NHẮN TIN
 Sgk/118 – Tg:35’ 
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt:
+ Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh BT1.
+ Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý BT2.
B. Chuẩn bị
 - GV: Tranh minh họa bài tập 1. Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1.
 - HS: SGK, vở bài tập. 
C. Các hoạt động
 1. Ổn định nề nếp lớp
2. Bài cũ Gia đình.
 - Gọi HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể về gia đình của em.
 - Nhận xét và cho điểm HS.
3/ Bài mới Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Ÿ Mục tiêu: Nhìn tranh, trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động của bé gái được vẽ.
 Bài 1: GV Treo tranh minh họa.
 .Tranh vẽ những gì?
 .Bạn nhỏ đang làm gì?
 .Mắt bạn nhìn búp bê thế nào?
 .Tóc bạn nhỏ ntn?
 . Bạn nhỏ mặc gì?
 . Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh.
 - Gv Nx
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn.
Ÿ Mục tiêu: Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý.
Bài 2 : Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
 . Vì sao em phải viết tin nhắn? 
 . Nội dung tin nhắn cần viết những gì?
 .Yêu cầu HS viết tin nhắn.
 . Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn của 3 bạn trên bảng và của 1 số em dưới lớp.
 - Gv Nx Ghi điểm.
 4 Hoạt độngcủng cố 
 - Củng cố : Tổng kết chung về giờ học.
 -NX -Dặn dò :. Chuẩn bị: Chia vui, kể về anh chị em. 
 D/ Phần bổ sung: Tổ chức thực hành viết tin nhắn
 SINH HOẠT TẬP THỂ(T14)
 Tự quản
A .N.xét tình hình tuần qua:
-Tổ trưởng nhận xét chung trong tổ
-Lớp trưởng nhận xét chung
B.Phương hướng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp.
- Rèn đọc cho những em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu 
- Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu 
Chiều
 ÂM NHẠC(BS)
 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON
A /Mục tiêu:Giúp HS củng cố
+ Biết hát lại giai điệu và đúng lời ca
+ Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Tập biểu diễn bài hát.
B/ Chuẩn bị :
 Gv: tranh ảnh bộ đội duyệt binh, nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc 
 Hs: nhạc cụ gõ 
C/ Các hoạt động dạy học: HS bắt giọng cả lớp hát lần 1,
 -Lần 2 kết hợp vận động tập thể
 -GV yêu cầu các nhĩm hát và biểu diễn bài hát theo cách riêng của mỗi nhĩm
 -Cả lớp bình chọn nhĩm thể hiện hay 
 TẬP LÀM VĂN(BS)
 QUAN SÁT TRANH-TRẢ LỜI CÂU HỎI-.VIẾT NHẮN TIN
I/ Mục tiêu:
- Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, 
II/Hoạt động dạy học:
-Bài 1,2
-Cả lớp làm bài tập.
-Cả lớp nhận xét,sửa bài.
-GV thu vở chấm điểm
TOÁN(BS)
 LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
-Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
-Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
II/Hoạt động dạy học:
-Bài 1,2,3
-Cả lớp làm bài tập.
-Cả lớp nhận xét,sửa bài.
-GV thu vở chấm điểm