Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 18 năm 2012

TUẦN 18: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC:
OÂN TAÄP CUỐI HOÏC KÌ I ( TIEÁT 1 )
I. MỤC TIÊU:
Đọc đúng rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu( BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học( BT3)
HS khá ,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Giới thiệu bài, ghi đề
2.Kiểm tra tập đọc: 7 em
- Hs lên bốc thăm, chuẩn bị.
-Yêu cầu Hs thể hiện theo thăm.
- GV nhân xét, ghi điểm. Cho điểm trực tiếp 
Chú ý : 
- Đọc đúng tiếng , đúng từ : 3 điểm 
- Nghắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1,5 điểm . Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1,5 điểm . 
3.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho :
- Gọi một em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho (Nhóm 2) .
- Gv nhận xét, sữa chữa.
4. Viết bản tự thuật theo mẫu .
- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở .
- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình 
- Chữa bài nhận xét cho điểm .
 - Nhận xét tuyên dương những em làm tốt .
5. Đọc thêm bài tập đọc tuần 10 ( Thương ông )
* Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?
6. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Hs lên bốc thăm ,chuẩn bị 2 phút 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo YC.
- Hs khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc 
- Đọc yêu cầu và đọc câu văn 
- Đại diện các nhóm trình bày.N khác nhận xét, bổ sung.
- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non .
- Một em đọc yêu cầu .
- Làm bài vào vở .
- Đọc chữa bài .
- Nhận xét , bổ sung bài bạn .
- Lớp đọc thầm bài. 2-5 Hs đọc
- Khen ngợi bé Việt.....biết thương ông...
- Về nhà học bài xem trước bài ôn tâp TT . -
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn đã đọc
 - Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác(BT2).
 - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3).
II. CHUẨN BỊ:
 - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài mới: Phần giới thiệu
Hôm nay ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học .Ôn tự giới thiệu và dấu chấm .
2. Kiểm tra đọc: 7 em 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
3.Ôn đặt câu tự giới thiệu:
-Hs đọc yêu cầu – lớp đọc thầm.
-YC 1 Hs giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1
-YC Hs thảo luận N2. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhâïn xét.
- Mời một số em nói lời giới thiệu .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Ôn luyện về dấu chấm .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả .
- Chấm bài, nhận xét, sữa bài.
- Nhận xét tuyên dương Hs làm tốt .
5. Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lần lượt HS lên bốc thăm bài,chuẩn bị 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yc
-HS khác lắng nghe và nhận xét .
-3 Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Cháu chào bác ạ ! Thưa bác , cháu là Hương , học cùng lớp với Hằng. Thưa bác , bạn Hằng có ở nhà không ạ .
- Thảo luận tìm cách nói .
- Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long bên cạnh nhà bác . Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm ạ .
- Một em đọc yêu cầu .
- Lớp làm bài cá nhân vào vở .
- 1 em lên bảng làm bài .
Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp có quai đeo . Hôm khai giảng , ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới.Hụê thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lịng.
- Về nhà học bài xem trước bài ôn tập TT . 
..
TOÁN:
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU:
 - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
II. CHUẨN BỊ:
 - SGK, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Bài cũ: Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Đó là những ngày nào? 
 2.Bài mới: 
Bài 1: 2 em đọc yêu cầu đề bài .
 - Bài toán cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu lớp tóm tắt và giải vào vở nháp .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét , chữa bài .
Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
- Hs traû lôøi- Hs khaùc nhaän xeùt
- 2 em ñoïc , lôùp ñoïc thaàm theo 
- Buoåi saùng baùn 48 l daàu , buoåi chieàu baùn ñöôïc 37 l daàu .
- Hoûi caû 2buoåi baùn ñöôïc bao nhieâu lít daàu 
- Ta thöïc hieän pheùp tính coäng 48 + 37 
 Giaûi : Caû 2 buoåi cöûa haøng baùn ñöôïc laø:
 48 + 37 = 85 ( l) 
 Ñ/S : 85 l
- Ñoïc yeâu caàu ñeà baøi .
 32 kg
Bình 
 6kg
 An 
 ? kg
 Giaûi : An caân naëng laø :
 32 - 6 = 26 ( kg) Ñ/S : 26 kg
- Hs thöïc hieän vaøo vôû.
 Giaûi : Soá boâng hoa Lieân haùi ñöôïc laø :
 24 + 16 = 40 ( boâng ) 
 Ñ/S : 40 boâng 
- Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi 
..
THỂ DỤC:
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI!”
I. MỤC TIÊU:
- Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhanh lên bạn ơi“.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
II. CHUẨN BỊ:
Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập .
Một còi,kẻ sân để tổ chức trò chơi . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
*KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
*Bài mới:(22’)
a/GT bài: trò chơi “vòng tròn”, “nhanh lên bạn ơi”
 b/Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
10’
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Hoạt động 2: Ôn trò chơi: “vòng tròn”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng .
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi:( kết hợp vần điệu)
Hoạt động 3: trò chơi “nhanh lên bạn ơi”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành:
 Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn
dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi.
*Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
..
TẬP VIẾT:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 ( tiết 3 ). 
I. MỤC TIÊU: 
 - Đọc đúng rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn đã đọc
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4).
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập 2 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
 Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn từ chỉ hoạt động . 
 b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
*Ôn tập từ chỉ hoạt động 
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn 
-Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn .
- Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được .
- Nhận xét ghi điểm .
* Ôn tập các dấu chấm câu : 
- Yêu cầu học sinh đọc bài và đọc cả các dấu câu 
-Trong bài có những dấu câu nào ?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?
- Các câu khác tiến hành tương tự .
*Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: 
- Gọi một em đọc tình huống .
-Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ?
- Lần lượt yêu cầu học sinh thực hiện theo từng cặp .
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm từng em 
3) Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
 - Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ 
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
 - Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy .
- Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc bài .
- Có dấu phẩy , dấu chấm , dấu 2 chấm , dấu ngoặc kép , dấu chấm cảm , dấu ba chấm .
- Dấu phẩy viết ở giữa câu . ...  đọc bài của mình trước lớp .
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh .
5.Viết khoảng 5 câu nói về 1 bạn lớp em.
-Yêu cầu Hs tự làm bài. Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
6. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . 
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và trả lời nội dung bài 
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Đọc đề bài .
- Là tiết trời .
- Càng lạnh giá .
- Lạnh giá .
- b. sáng trưng , xanh mát .
- c. siêng năng , cần cù .
- Lắng nghe bổ sung cho bạn .
- Lần lượt từng em đọc bài làm .
- Lớp nhận xét.
- 3 – 5 Hs đọc bài trước lớp.
- GV và lớp nhận xét, sữa chữa.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
....
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
TIẾNG VIỆT :
Kiểm tra đọc ( Đọc hiểu, LTVC )
(Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất)
..
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG ( TT)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
 - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
 - Bài tập cần làm: Bài 1. Bài 2. Bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : - 3 Hs lên bảng, lớp bảng con: ĐT rồi tính: 37 + 63; 100 – 19; 100 – 8.
- Gv nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính ( bảng con ) 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con.
-Hs nêu cách tính và kết quả.
-Hs khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét , sữa chữa.
Bài 2: Tính
- 2Hs lên bảng, lớp vở nháp 
- Gọi Hs khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán có dạng gì ? Vì sao ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập . 
-3 Hs lên bảng, lớp bảng con.
-Lớp nhận xét, chữa bài.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Hs làm bảng con 
- 2 Hs lên bảng, lớp vở nháp
25 + 15 – 30 = 10 ; 51 – 19 + 18 = 50
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc đề .
- Dạng toán ít hơn . Vì kém hơn là ít hơn 
- 1 em lên bảng làm bài . 
 * Giải Tuổi của bố là : 
 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi
- Hai em nhắc lại nội dung bài 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
..
LUYỆN TOÁN:
....
Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012
TOÁN:
Kiểm tra định kì (CHKI)
(Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) 
..
TIẾNG VIỆT :
Kiểm tra viết ( Chính tả, Tập làm văn )
(Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất)
..
ÂM NHẠC:
TẬP BIỂU DIỄN
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh ôn lại các bài hát đã học ở học kỳ I
Hát đều giọng đúng nhịp, đúng giai điệu của các bài hát.
Có thái độ tích cực trong các tiết học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Nhạc cụ đệm.
Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên
HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát đã học.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh lần lượt nhớ lại tên và tác giả các bài hát đã học.
* Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- Giáo viên Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.
* Cũng cố dặn dò:
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS nối tiếp nhau nêu tên và tác giả các bài hát đã học.
+ Thật là hay ( Hoàng Lân)
+ Xoè hoa (DC.Thái)
+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)
+ Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh)
+Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng).
+Chiến sĩ tí hon (Đình Nhu+Việt Anh)
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.
..
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Môc tiªu Gióp HS:
- N¾m ®­îc ưu - khuyÕt ®iÓm trong tuÇn.
- Ph¸t huy ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh­îc ®iÓm. 
- BiÕt ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi.
- GD HS cã tinh thÇn ®oµn kÕt, gióp ®ì lÉn nhau. 
- BiÕt ®­îc truyÒn thèng nhµ tr­êng.
- Thùc hiÖn an toµn giao th«ng khi ®i ra ®­êng.
II. ChuÈn bÞ
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tæ tr­ëng, líp tr­ëng chuÈn bÞ nội dung.
III. C¸c ho¹t ®éng chÝnh:
1. Líp h¸t ®ång ca
2. Líp b¸o c¸o ho¹t ®éng trong tuÇn:
- 3 D·y tr­ëng lªn nhËn xÐt c¸c thµnh viªn trong tæ vµ xÕp loai tõng thµnh viªn.
- Tæ viªn c¸c tæ ®ãng gãp ý kiÕn.
- Líp phã lao ®éng nhËn xÐt ho¹t ®éng lao ®éng cña líp.
- Líp phã v¨n nghÖ b¸o c¸o ho¹t ®éng v¨n nghÖ cña líp.
- Líp trëng lªn nhËn xÐt chung c¸c tæ vµ xÕp lo¹i tæ.
- GV nhËn xÐt chung:
 + NÒ nÕp:
 + Häc tËp: 
3. Ph­¬ng h­íng tuÇn sau: 
+ TiÕp tôc thi ®ua: Häc tËp tèt, thùc hiÖn tèt nÒ nÕp, v©ng lêi thÇy c«, nãi lêi hay lµm viÖc tèt.
4. Líp móa h¸t tËp thÓ.
....
Đạo dức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 1
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 6 đến bài 8.
- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị : 
- GV: Tranh minh hoạ cá Đạo đức
- HS: Vở BT Đạo đức
III.. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Ổn định:
 2.Baøi môùi: 
1/Giôùi thieäu baøi:
2/OÂn taäp caùc kó naêng ñaõ hoïc: 
* Troø chôi: “ Ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù”
GV neâu laàn löôït töøng yù kieán. 
- Moãi ngöôøi ñeàu neân coá gaéng laøm laáy vieäc cuûa mình neân khoâng caàn quan taâm, giuùp ñôõ ai.
- Chæ caàn quan taâm, giuùp ñôõ caùc baïn beø khi hoï oám ñau hoaïn naïn.
- Caàn quan taâm, giuùp ñôõ caùc baïn thaân.
- Caàn quan taâm , giuùp ñôõ taát caû baïn beø khi hoï caàn.
-Quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø laøm chuùng ta maát thôøi gian.
- Neân tham gia vaøo caùc cuoäc vaän ñoäng xaây döïng quyõ vì caùc baïn ngheøo, khoù khaên.
- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù tuyeân döông.
* GV neâu caâu hoûi HS traû lôøi.
- Vì sao chuùng ta phaûi giöõ traät töï, veä sinh nôi coâng coäng?
- Theá naøo laø giöõ traät töï, veä sinh nôi coâng coäng?
* GV cho HS quan saùt lôùp hoïc vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà veä sinh cuûa lôùp, neâu nhöõng vieäc caàn laøm ngay ñeå lôùp hoïc saïch ñeïp.
- Tuyeân döông nhöõng HS göông maãu.
3) Cuûng coá daën doø :
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
-Giaùo duïc hoïc sinh ghi nhôù thöïc theo baøi hoïc. 
- HS haùt.
- HS giô theû ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù.
- HS keå vieäc laøm theå hieän quan taâm giuùp ñôõ baïn cuûa mình.
- HS phaùt bieåu yù kieán.
-Caû lôùp cuøng doïn veä sinh.
- HS vaän duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng.
Tự nhiên xã hội 
 THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP.
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp, sạch đẹp.
 - Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường một cách an toàn.
II. Chuẩn bị :
- Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi có cán , xẻng hót rác . Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Bài kiểm : 
 - Hãy kể tên các hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ?Em sẽ làm gì ?
 -Hãy nêu một số trò chơi bổ ích ?
 -GV nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: Để giữ cho trường lớp sạch đẹp chúng ta cần làm gì bài học hôm nay các em cùng tìm hiểu .
Hoạt động 1 :Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp .
* Làm việc theo cặp.
 - Bức tranh 1 minh họa điều gì ? 
 - Cho biết các bạn đang làm gì ? Kể tên các loại dụng cụ mà các bạn đang sử dụng ?
 - Theo em việc làm đó có tác dụng gì ?
 - Bức tranh thứ 2 vẽ gì ?
 -Hãy nói cụ thể các hoạt động các bạn đang làm? 
 -Tác dụng của các công việc này ?
 - Trường học sạch đẹp có tác dụng gì ?
* Làm việc cả lớp .
 - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi :
 - Quan sát trên sân trường , xung quanh các lớp học và bên trong các lớp học sạch hay bẩn ?
 - Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không ? Có tươi tốt không ?
- Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có mùi hôi không ? 
-Trường học của em đã sạch chưa ? Theo em ta cần làm gì để giữ trường học sạch đẹp ?
H động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp .
 Bước 1 : Phân công công việc cho mỗi nhóm .
 - Phát dụng cụ cho mỗi nhóm .
 - Hướng dẫn các nhóm về cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn trong khi làm việc .
 Bước 2 :Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh gia.ù 
 - NX đánh giá công việc làm của từng nhóm.
 - Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt .
*KL: trường lớp sạch đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn.
3. Củng cố dặn dò . 
 - Sau bài học hôm nay em rút ra được điều gì ?
 -YC Hs liên hệ.
 -GV hệ thống nội dung.
 -Dặn dò.
 - 2 Hs lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm ở trường .
 - Kể tên các trò chơi bổ ích . 
 -Lớp nhận xét, bổ sung.
 - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài
 - Quan sát tranh theo cặp và trả lời 
 - Các bạn lao động vệ sinh sân trường 
 - Các bạn quét dọn , xách nước , tưới cây , dụng cụ ở đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng 
 - Làm cho trường lớp sạch đẹp .
 -Cảnh các bạn đang chăm sóc cây 
 -Tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu ,...
 - Cây mọc tốt hơn ,làm đẹp cho ngôi trường 
 -Bảo vệ sức khỏe .... , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu quả cao. 
 - Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời .
 -Hs thảo luận trả lời.
 - Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo cây , bẻ cành , hái lá , dẫm lên cây ,...
 - Thực hiện làm vệ sinh ngoài sân trường và trong các lớp học .
 - Các nhóm nhận dụng cụ lao động 
 - Đeo khẩu trang , gang tay bảo hộ và thực hành lao động 
 - Các nhóm kiểm tra lại các công việc của nhóm mình .
 - Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc 
 - Nhiều em nêu lại kết luận .
 -Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp mỗi chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt 
 -Hs phát biểu ý kiến về trường, lớp mình
 - Hai em nêu lại nội dung bài học 
 -Về nhà học thuộc và xem trước bài mới