Giáo án các môn khối 2, học kì II - Tuần 33 năm 2011

TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc(T97+98): BÓP NÁT QUẢ CAM 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Đọc rành mạch toàn bài ;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 - Hiểu nội dung :Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ ,chí lớn,giàu lòng yêu nước ,căm thù giặc.(trả lời được câu hỏi 1,2,4,5).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy học bài mới: 
Giới thiệu: 
- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người đó đang làm gì?
- Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh hùng nhỏ tuổi này. 
v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2
a.GV đọc mẫu: 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:
- HD luyện đọc từng câu
- HD luyện đọc từ khó
- HD luyện đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.
- Giải nghĩa từ mới: 
- LĐ trong nhóm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hát
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét.
- Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng bên bờ sông tay cầm quả cam.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS LĐ các câu:
 + Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//
 + Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//
-HS nêu các từ ngữ chú giải
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.
TIẾT 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 
 + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
 + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
+ Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua.(HSG)
 + Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?
 + Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì?
v Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Qua bài TĐ này em hiểu được điều gì?
- Chuẩn bị: Lượm
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
+ Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.
 + Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh.
 + Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến.
 + Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước.
 + Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam.
- 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản).
- Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./
Toán(T161): ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Biết đọc ,viết các số có ba chữ số.
Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
Biết so sánh các số có ba chữ số
Nhận biết số lớn nhất,bé nhất có ba chữ số .
Bài tập cần làm BT1(dòng 1,2,3).BT2(a,b),BT4,5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3)
Hoạt động dạy
Hoạt động của Trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy học bài mới: 
Giới thiệu: 
- Các em đã được học đến số nào?
- Trong giờ học này các em sẽ được ôn luyện về các số trong phạm vi 1000.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Viết các số
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
- Yêu cầu: Tìm các số tròn chục trong bài.
- Tìm các số tròn trăm có trong bài.
Bài 2: Số?
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a.
 + Điền số nào vào ô trống thứ nhất?
 + Vì sao?
+ Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390.
Bài 4:
- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích cách so sánh
Bài 5: 
- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài tập nâng cao 
Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn vị?
Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vị thì đều có hiệu là 4.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt.
- Chuẩn bị: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo).
- Hát
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.
- Đó là 250 và 900.
- Đó là số 900.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống.
 + Điền 382.
 + Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị. 
- HS TLN2, làm trên bảng phụ.
- 2 nhóm đính bảng. Lớp nhận xét.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm vở và nhận xét bài làm của bạn.
534 . . . 500 + 34
909 . . . 902 + 7
a) 100, b) 999, 	c) 1000
-Các số có 3 chữ số giống nhau là: 111, 222, 333, . . ., 999. Các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 111 đơn vị.
- Đó là 951, 840.
Ñaïo ñöùc(T32): GIỮ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
I.MUÏC TIEÂU:
 - Giuùp caùc em yù thöùc baûo veä moâi tröôøng nôi laøng xoùm , nôi coâng coäng, lôùp hoïc, tröôøng hoïc. 
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 -Vôû baøi taäp Ñaïo ñöùc .
 - Tranh aûnh veà caây xanh , ñöôøng phoá.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
 1.Baøi cuõ: 
 -Kể tên một số loài vật có ích.
 -Em làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
 Nhaän xeùt baøi cuõ.
 2.Baøi môùi :
 * Giôùi thieäu baøi:Giữ vệ sinh nơi công cộng.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
HĐ1:Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng
 Muïc tieâu: 
- Giuùp hS hieåu vaø coù yù thöùc giöõ gìn vaø baûo veä moâi tröôøng trong saùch ñeå coù söùc khoeû toát.
Caùch tieán haønh :
-Em coù nhaän xeùt gì veà moâi tröôøng ôû tröôøng, lôùp em ñang hoïc?
+ Em ñaõ laøm gì ñeå coù moâi tröôøng saïch, baàu khoâng khí trong laønh?
- Moâi tröôøng xanh vaø saïch seõ coù taùc duïng gì?
- Neâu vieäc baûo veä moâi tröôøng nôi em ôû?
* Bieát baûo veä caây xanh, boû raùc ñöùng nôi quy ñònh, queùt doïn lôùp hoïc saïch seõ, troàng caây. Taát caû nhöõng vieäc laøm treân seõ giuùp cho moâi tröôøng xanh, saïch, ñeïp, khoâng khí trong laønh. Chuùng ta seõ coù söùc khoeû toát, hoïc taäp toáùt hôn.
HĐ2:Thực hành dọn vệ sinh trường lớp
GV nêu yêu cầu thực hành :Các tổ chuẩn bị chổi ,giỏ rác,các em đeo khẩu trang để giữ vệ sinh.Nhiệm vụ của các tổ là quét dọn rác sân trường.
GV nhận xét các tổ thực hiện tốt –tuyên dương
-Tröôøng lôùp saïch seõ, xung quanh khoâng coøn raùc baån. Tröôùc saân tröôøng toàng nhieàu caây xanh.
-Nhaët raùc, giöõ gìn caây xanh
- Moâi tröôøng saïch coù lôïi cho söùc khoeû.
 -HS töï neâu. 
-HS thực hành dọn vệ sinh theo hướng dẫn của cô .
3.Cuûng coá :
- Neâu caùc vieäc laøm cuï theå cuûa em ñeå goùp phaàn giöõ gìn vệ sinh nơi công cộng?
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chính tả(T65): BÓP NÁT QUẢ CAM 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nghe và viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre.
- Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV.
GV nhận xét.
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu: 
- Bóp nát quả cam.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung 
- GV đọc đoạn cần viết 1 lần.
- Gọi HS đọc lại.
 + Đoạn văn nói về ai?
 + Đoạn văn kể về chuyện gì?
 + Trần Quốc Toản là người ntn?
b) Hướng dẫn viết từ khó
- GV yêu cầu HS tìm các từ khó.
- Yêu cầu HS viết từ khó
c) Hướng dẫn cách trình bày
 + Đoạn văn có mấy câu?
 + Tìm những chữ được viết hoa trong bài?
 + Vì sao phải viết hoa?
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng.
- Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền âm, vần nối tiếp. Mỗi HS chỉ điền vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc.
- Gọi HS đọc lại bài làm.
- Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Dặn HS về nhà viết lại những tiếng đã viết sai chính tả.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Lượm.
Hát
HS viết từ theo yêu cầu.
chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít.
- Theo dõi bài.
- 2 HS đọc lại bài chính tả.
 + Nói về Trần Quốc Toản.
 + Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam.
 + Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước.
+ Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,
- 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào BC.
 + Đoạn văn có 3 câu.
 + Thấy, Quốc Toản, Vua.
 + Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Đọc thầm lại bài.
- Làm bài theo hình thức nối tiếp.
- 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình.
a) Đông sao thì nắng, vắng  ...  HS quan sát và trả lời.
 + Cảnh đêm trăng.
+ Hình tròn.
+ Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm.
+ Ánh sáng dịu mát, không chói như Mặt Trời.
- 1 nhóm HS nhanh nhất trình bày. Các nhóm HS khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung.
- HS nghe, ghi nhớ.
- 1, 2 HS đọc bài thơ:
Mùng một lưỡi trai
Mùng hai lá lúa
Mùng ba câu liêm
Mùng bốn lưỡi liềm
Mùng năm liềm giật
Mùng sáu thật trăng
- HS thảo luận cặp đôi.
- Cá nhân HS trình bày.
- HS nghe, ghi nhớ.
- Lớp nhận xét.
Thuû coâng(T33): OÂN TAÄP, THÖÏC HAØNH THI KHEÙO TAY LAØM ÑOÀ CHÔI THEO YÙ THÍCH
I.MUÏC TIEÂU:
 - OÂn taäp củng cố được kiến thức,kĩ năng làm thủ công lớp 2.
 - Làm ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - Moät soá saûn phaåm ñaõ gaáp ôû tieát tröôùc
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Giaùo vieân
Hoïc sinh
 1.Baøi cuõ: 
 -Kieåm tra giaáy thuû coâng , keùo , hoà daùn .
 2.Baøi môùi :
 * Giôùi thieäu baøi: OÂn taäp, thöïc haønh thi kheùo tay laøm ñoà chôi theo yù thích 
HĐ1:Ôn kiến thức đã học về làm đồ chơi
- Trong phaàn laøm ñoà chôi caùc em ñaõ ñöôïc hoïc nhöõng baøi naøo?
HĐ2:Thi làm đồ chơi
- Toå chöùc cho caùc em choïn 1 trong caùc saûn phaåm treân töï laøm ñöôïc 1 saûn phaåm naøo maø mình thích.
- Bieát trang trí theâm cho saûn phaåm ñeïp hôn.
- GV theo doõi – giuùp ñôõ HS coøn luùng tuùng.
( coù theå cho HS nhaéc laïi caùc böôùc thöïc hieän ôû caùc saûn phaåm ñeå giuùp HS coøn luùng tuùng ) nhôù laïi ñeå thöïc hieän cho ñuùng.
- Khuyeán khích nhöõng em coù saùng taïo.
- Nhaéc HS caát saûn phaåm ñeå tieát sau chuùng ta seõ tröng baøy saûn phaåm – ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa nhau.
 - Laøm daây xuùc xích trang trí
 - Laøm ñoàng hoà ñeo tay.
 - Laøm voøng ñeo tay
 - Laøm con böôùm
- Thöïc haønh laøm ñoà chôi theo yù thích rieâng cuûa mình
3.Cuûng coá :
-Tieát kó thuaät hoâm nay caùc em hoïc noäi dung gì?
4.Daën doø :
-Veà nhaø taäp taäp laøm caùc ñoà chôi khaùc baèng giaáy.
Chuaån bò tieát sau laøm tieáp ñeå hoaøn thaønh saûn phaåm.
-Nhaän xeùt tieát hoïc 
AÂm nhaïc(T33): HOÏC HAÙT : BAØI HAÙT TÖÏ CHOÏN
I.MUÏC TIEÂU: 
- HS haùt thuoäc lôøi ca vaø haùt ñuùng giai ñieäu.
- Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt keát hôïp muùa ñôn giaûn.
- Nghe haùt vaø thöïc hieän troø chôi.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Nhaïc cuï quen duøng, moät soá nhaïc cuï goõ.
- GV haùt thuoäc baøi Chim bay coø bay.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Baøi cuõ:
- 3 nhoùm haùt vaø bieåu dieãn baøi haùt Chuù eách con, Baéc kim thang,Chim chích boâng.
 2. Baøi môùi:
 *Giôùi thieäu baøi: Hoâm nay caùc em hoïc baøi haùt: Ngoâi sao cuûa beù 
HĐ1:Tập bài hát
Ngoâi sao cuûa beù.
- GV ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
- GV taäp haùt cho HS baèng caùch haùt maãu, ñaøn giai ñieäu töøng caâu ngaén.
- GV löu yù caùc töø cao gioïng ôû moät soá caâu.
-GV taäp caû baøi theo loái moùc xích, noái tieáp caùc caâu cho ñeán heát baøi.
HĐ2:GV höôùng daãn HS haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
-Khen caùc toå chôi toát nhaát
- H S hát
- HS nghe.
- HS ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
- HS nghe vaø haùt theo.
Treân trôøi cao coù muoân ngaøn ngoâi sao laáp laùnh. Ngaøn sao thuyû, ngaøn sao hoaû, sao hoâm, sao kim. Treân saân tröôøng cuõng coù nhieàu ngoâi sao raát ñeïp. Sao chaêm chæ, sao vui veû, sao keát ñoaøn. Chuùng em laø nhöõng ñoäi vieân ngoan, khaên quaøng ñoû treân vai saùng töôi. Vaâng lôøi Baùc chuùng em hieåu thaáu. Sao nhi ñoàng trôû thaønh sao ngoan
- Caû lôùp haùt keát hôïp vaän ñoäng ñôn giaûn.
- 1 soá HS haùt bieåu dieãn tröôùc lôùp.
-HS vaän ñoäng theo baøi haùt.
- 1 soá nhoùm bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- HS ñöùng thaønh voøng troøn muùa baøi haùt
- H S tieán haønh chôi.
3.Cuûng coá:
- 1 soá em haùt bieåu dieãn baøi haùt vöøa hoïc.
4.Daën doø:
- Haùt thuoäc baøi haùt keát hôïp ñoäng taùc vaän ñoäng thaønh thaïo.
- OÂn taäp taát caû caùc baøi haùt ñaõ hoïc ôû lôùp 2 ñeå kieåm tra ôû tuaàn s au.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trì tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua về 
các mặt: Đạo đức tác phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo cụ thể từng thành viên trong tổ mình: Đạo đức tác 
phong như thế nào? Đi học có chuyên cần, đúng giờ không? Khi đi học có đem đầy đủ dụng 
cụ học tập không? Có học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ 
như thế nào?
 - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học nhóm, truy bài 15’ đầu giờ của các tổ.
 - Lớp phó LĐ báo cáo việc vệ sinh trực nhật của các tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xét, tổng kết tình hình hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trò chơi.
 3. GVCN nhận xét đánh giá chung.
 - GV tuyên dương những tổ, cá nhận thực hiện tốt. Những em có tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viên những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến công tác tuần 34: Phát động phong trào “Thu gom giấy vụn.”
 - Tiết SH tuần 34 là SH sao NĐ.
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt. 
TUẦN 33
Ngày 27/ 4/ 2009
LUYỆN ĐỌC
BÓP NÁT QUẢ CAM 
I. MỤC TIÊU:
 . Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:
 - HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn. 
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm.
 - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò: 
 - 1 em đọc lại cả bài.
 - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. 
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
MÔN: CHÍNH TẢ
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
I. MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng viết chính tả.
- Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng  toả hương ngào ngạt.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con. 
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2:
Trò chơi: Tìm từ
- Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm.
- Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
vCủng cố – Dặn dò:
 - Viết lại những tiếng đã viết sai chính tả. 
 - Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc lại.
- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết.
- Viết những tiếng khó vào BC.
- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- HS chơi trò chơi.
a) dầu, giấu, rụng.
b) cỏ, gỡ, chổi.
Ngày 29/ 4/ 2009
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
 - Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000.
- Tính đúng nhanh, chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động của Trò
v Hướng dẫn ôn tập.
- GV yêu cầu làm bài cá nhân vào vở BT. 
- GV theo dõi HD.
Bài 1: Viết các số
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Số?
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a.
 + Điền số nào vào ô trống thứ nhất?
 + Vì sao?
 + Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390.
Bài 4:
- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích cách so sánh:
v Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học.
- Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở bài tập..
- Đó là 250 và 900.
- Đó là số 900.
Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống.
 + Điền 382.
 + Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị. 
- HS TLN4, làm trên băng giấy.
- 2 nhóm đính bảng. Lớp nhận xét.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI AN ỦI 
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn lĩ năng nghe:
Biết đáp lại các lời an ủi trong các trường hợp giao tiếp.
 Biết viết một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em.
 2. Rèn kĩ năng viết 
Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài của bạn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hướng dẫn làm bài 
- GV yêu cầu HS làm bài viết vào vở BT.
- GV theo dõi HD những HS còn yếu.
Bài 2:
 + Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài.
- Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trình bày trước lớp.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: 
 + Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì?
+ Việc đó diễn ra lúc nào?
+ Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt).
+ Kết quả của việc làm đó?
+ Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau khi làm việc đó.
- Gọi HS trình bày .
- Nhận xét, cho điểm HS.
vCủng cố – Dặn dò:
- Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.
- Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.
- Nhận xét tiết học.
- Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài.
 + Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.”
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: em xin cảm ơn cô./ em cảm ơn cô ạ. Lần sau con sẽ cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô. Nhất định lần sau con sẽ cố gắng./
- Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em.
- HS suy nghĩ về việc tốt mà mình sẽ kể.
- HS kể lại việc tốt của mình.