Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần thứ 17

TUẦN 17
(Từ ngày / / 2010 đến ngày / / 2010)
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010
Tiết 1:TĐ: Ngu Cơng xã Trịnh Tường
Tiết 2:CT (Nghe viết ): Người mẹ của 51 đứa con
Tiết 3: Mĩ thuật: GV chuyên dạy
Tiết 4:Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG
Tiết 5 : Chào cờ
Tiết 1
TËp ®äc
Ngu Cơng xã Trịnh Tường 
I.mơc tiªu:
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng hào hứng
- HiĨu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n. (Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK) 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG
H§ cđa GV
H§ cđa HS
HT
4
A. Bµi cị: 
- Gäi HS đọc bài ‘ThÇy cĩng ®i bƯnh viƯn” và trả lời về néi dung bài .
- GV nhận xét , ghi điểm 
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
- Líp nhận xét 
B.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
18
HĐ1: Luyện đọc 
- GV yªu cÇu mét HS kh¸ ®äc bµi.
- Bµi ®­ỵc chia lµm mÊy ®o¹n?
- 1 HS ®äc bµi.
- Líp theo dâi SGK.
- 3 ®o¹n, HS chia ®o¹n:
+ Đoạn 1: “ Tõ ®Çu ®Õn trång lĩa”
+Đoạn 2: “Con n­íc nhá ®Õn tr­íc n÷a”
+ Đoạn 3 : Còn lại
- Y/C 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. 
- HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n(3 l­ỵt)
- GV theo dâi sửa lỗi, ng¾t giäng đọc cho HS. 
- HDHS ®äc c©u dµi: ¤ng cïng vỵ con ®µo suèt mét n¨m trêi ®Ĩ bµ con tin.
- 1HS ®äc phÇn chĩ gi¶i. 
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Yªu cÇu 1HS ®äc l¹i toµn bµi.
- HS luyƯn ph¸t ©m tiÕng khã TrÞnh T­êng, ngo»n ngoÌo, lĩa n­¬ng, Phµn Phï L×n, Ph×n Ngan, lĩa n­íc, ngì ngµng
- HS luyƯn ng¾t c©u dµi.
- 1HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- HS luyƯn ®äc theo cỈp 
- 1HS ®äc thµnh tiÕng tr­íc líp.
- GV đọc toàn bài 
- HS l¾ng nghe.
10
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Yªu cÇu HS ®äc ®oạn1:
- HS đọc đoạn 1
+ Th¶o qu¶ lµ c©y g×?
- Th¶o qu¶ lµ c©y th©n cá cïng hä víi gõng, qu¶ mäc thµnh cơm, khi chÝn mµu ®á n©u, dïng lµm thuèc hoỈc gia vÞ.
+ §Õn huyƯn B¸t S¸t, tØnh Lµo Cai mäi ng­êi sÏ ng¹c nhiªn v× ®iỊu g×?
- §Õn huyƯn B¸t S¸t, tØnh Lµo Cai mäi ng­êi sÏ ngì ngµng thÊy mét dßng m­¬ng ngo»n
ngoÌo v¾t ngang nh÷ng ®åi cao.
+ Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn?
TÝch hỵp: GV liªn hƯ:
¤ng Phµn Phï L×n xøng ®¸ng ®­ỵc Chđ tich n­íc khen ngỵi kh«ng chØ v× thµnh tÝch giĩp ®ì bµ con th«n b¶n lµm kinh tÕ giái mµ cßn nªu tÊm g­¬ng s¸ng vỊ b¶o vƯ dßng n­íc thiªn nhiªn vµ trång c©y g©y rõng ®Ĩ gi÷ g×n m«i tr­êng sèng t­¬i ®Đp.
- Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con .
- HS l¾ng nghe.
 GV chốt lại - ghi bảng từ ngữ 
- Giải nghĩa từ: Ngu C«ng
- Nªu ý chÝnh ®o¹n 1.
- HS đọc SGK
ý1: Giíi thiƯu viƯc lµm ra con m­¬ng n­íc cđa «ng L×n.
- Y/C HS đọc đoạn 2 
- HS đọc đoạn 2
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
- Họ trồng lúa nước; không làm nương, không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói 
- Giải nghĩa từ: cao s¶n
- Nªu ý chÝnh ®o¹n 2.
- HS đọc SGK
ý2: Con n­íc ®· thay đổi tập quán cđa nh÷ng ng­êi trong th«n.
- Y/C HS đọc đoạn 3 
- HS đọc đoạn 3
+ Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ?
- Ông HD bà con trồng cây thảo quả 
+ C©y th¶o qu¶ mang l¹i lỵi Ých g× cho bµ
con Ph×n Ngan? 
- C©y th¶o qu¶ mang l¹i lỵi Ých kinh tÕ cho bµ con; nhiỊu hé trong th«n thu mÊy
- Nªu ý chÝnh ®o¹n 3.
chơc triƯu ®ång, nhµ «ng Ph×n mçi n¨m thu hai tr¨m triƯu.
ý3: Cuéc s«ng ®ỉi míi cđa nh÷ng ng­êi trong th«n.
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghĩ dám làm 
- GV YC HS nêu nội dung bài văn
- GV ghi b¶ng
- HS nªu néi dung cđa bµi 
- 2 HS nh¾c l¹i.
10
 HĐ3: Đọc diễn cảm 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- GV HD HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn (đoạn 2)
- 2, 3 HS 
- Y/C HS đọc diễn cảm theo cặp 
- Nhận xét cách đọc cđa nhau.
- GV theo dõi , uốn nắn 
- 4 - 5 HS thi đọc diễn cảm 
- GV nhận xét
- HS nhận xét cách đọc của bạn 
3
C. Cđng cè, dỈn dß:
- Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? 
- HS trả lời 
- Nhận xét tiết học
- HS học bài và chuẩn bị bài sau 
Tiết 2	CHÍNH TẢ
	NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. Mơc tiªu: * Kiểm tra kỹ năng viết của HS trong lớp.
 - Nghe - viết đúng bài chính t¶ “Người mẹ của 51 đứa con”, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Làm ®­ỵc bài tập 2.
II. §å dïng d¹y - häc: 
- GiÊy khỉ to kỴ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG
4
1
10
15
8
3
A.Bài cũ: 
HS làm bài tập 3 trang 161 
GV nhận xét và cho điểm.
 B.Bài mới: GV giíi thiƯu bµi.
H§1: HD HS lµm bµi tËp.
+ Trong TiÕng Việt có các kiểu cấu tạo từ như thế nào ? 
+ Thế nào là từ đơn, từ phức?
+ Từ phức gồm những loại từ nào ? 
H§2: ChÊm, ch÷a bµi.
Bài 1: 
- Gọi HS đọc yªu cÇu vµ néi dung cđa bµi. 
- Y/C HS tự làm bài. 
GV nhận xét kết luận lời giải đúng 
Bài 2: 
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3: - Gọi HS đọc yªu cÇu vµ néi dung của bài.
- Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi.
Bài 4: - Gọi HS đọc Y/C của bài
- Y/C HS tự làm bài và phát biểu trước lớp 
C. Cđng cè, dỈn dß: 
 - Nhận xét tiết học. 
 - Giao viƯc vỊ nhµ
3 HS lên bảng đặt câu 
- HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng 
+ Trong TiÕng Việt có các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức 
+ Từ đơn gồm 1 tiếng 
+ Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng 
+ Từ phức gồm 2 loại: từ ghép và từ láy 
- HS nối tiếp nhau trả lời 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc nội dung BT1
a)1HS làm bài trên bảng, HS đưới lớp làm bài vào vở. Cả lớp nhận xét bổ sung.
Từ đơn
Từ ghép
Từ láy
hai, bước, ®i, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn
cha con, mặt trời, chắc nịch
rực rỡ, lênh khênh.
b)T×m tõ thªm ngoµi bµi.
+ Tõ ®¬n: bĩt, giÊy, mùc, c©y, hoa, l¸, nơ, chã, mÌo, thá,
+ Tõ ghÐp: hoa hång, tr¸i ®Êt, gi÷ g×n, .
+ Tõ l¸y: lao xao, vi vu, lung linh, .
- HS thảo luận nhóm đôi để làm bài 
a)Đánh trong các từ: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là mét từ nhiều nghĩa. 
b) Trong các từ: veo, trong vắt, trong xanh là từ đồng nghĩa. 
c)Đậu trong thi đậu, xôi đậu, chim đậu trên cành là các từ đồng âm.
- HS đọc YC và nội dung bài tập 
- HS nối tiếp nhau đọc các từ mình tìm được.
+ Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, khôn ngoan, khôn lỏi,..
+ Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa,.
+ Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm,..
- HS đọc YC và nội dung bài tập 
- HS làm bài và nối tiếp nhau phát biểu trước lớp.
a) Cã míi níi cị.
b) XÊu gç, tèt n­íc s¬n.
c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng m­u. 
- HS nhâïn xét và bổ sung.
- L¾ng nghe.
- HS học bài và chuẩn bị bài sau 
HT
Tiết 4 	To¸n
 LuyƯn tËp CHUNG
i. mơc tiªu:
- BiÕt thực hiện các phép tính với STP, giải bài toán liên quan đến tỉ số phÇn tr¨m.
*HS kh¸, giái : Lµm thªm Bµi 1b, Bµi 2b, Bµi 4
II. ChuÈn bÞ:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: SGK.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
3
1
15
18
3
A.Bài cũ: - 2 HS lần lượt chữa bài 3
 GV nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới: Giíi thiƯu bµi.
H§1: GV HD HS lµm bµi tËp.
- Gäi HS ®äc yªu cÇu tõng bµi tËp.
- Gỵi ý bµi khã.
- Cho HS lµm bµi vµo vë.
- Quan s¸t, giĩp ®ì thªm HS cßn lĩng tĩng
H§2: ChÊm, ch÷a bµi:
- GV chÊm 1 sè bµi, HDHS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt, cđng cè kiÕn thøc tõng bµi
Bài 1: TÝnh:
 - GV nhËn xÐt cđng cè, cđng cè c¸ch chia 
Bài 2: TÝnh:
Bài 3: 
- Cđng cè vỊ c¸ch gi¶i bµi to¸n ã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m
Chú ý cách diễn đạt lời giải.
*Dµnh cho HS kh¸, giái:
Bµi 1b, Bµi 2b: §· lµm ë trªn.
Bài 4:
Y/C HS giải thích tại sao lại chọn 
đáp án C?
C. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Giao viƯc vỊ nhµ.
2 HS lần lượt chữa bài tập về nhà 
Lớp nhận xét.
- HS nªu yªu cÇu tõng BT.
- HS lµm vµo vë.
- HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt
- 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
 216,72 42 1000 12,5 109,9,8 42,3
 6 7 5,16 000 0,08 253 8 2,6
 2 52 0 00
 00
- 2HS lên bảng làm bài
a. (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 2
 = 50,6 : 2,3 + 43,68 
 = 22 + 43,68
 = 65,68.
b. 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2
 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 
 = 1,7 – 0,1725
 = 1,5275
- HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
- 1HS lên bảng làm bài. 
a)Số người tăng thêm (cuối 2000 – 2001)
15875 - 15625 = 250 (người)
Tỉ số % d©n tăng thêm lµ:
250 : 15625 = 0,016 = 1,6 %
b) Số người tăng thªm tõ cuèi n¨m 2001®Õn cuèi n¨m 2002 lµ:
15875 1,6 : 100 = 254 ( người)
Cuối 2002 số dân của phường đó là:
15875 + 254 = 16129 ( người)
§¸p sè: a)1,6% 
 b) 16129 ng­êi.
- 1 HS lªn b¶ng lµm:
- Vì 7% của số tiền là 70 000 ®ång nên để tính số tiền ta phải thực hiện:
70 000 100 : 7
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
Chuẩn bị bài: “ Luyện tập chung”
HT
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010
Tiết 1: LTVC: MRVT: Ơn tập về từ và cấu tạo từ
Tiết 2: KC:KC đã nghe đã đọc
Tiết 3: ĐĐ: Hợp tác với mọi người xng quanh
Tiết 4: T: Giớ thiệu máy tính bỏ túi
Tiết 5:KH: Ơn tập HKI
Tiết 1	 LuyƯn tõ vµ c©u
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mơc tiªu: 
- Ôn tập và củng cố kiÕn thức về cấu tạo từ: từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, tõ tr¸i nghÜa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yªu cÇu cđa c¸c BT (SGK).
II. ChuÈn bÞ: 
+ GV: Giấy khổ to, bảng phụ
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HT
3
1
33
3
HĐ của GV
A.Bài cũ: 
HS làm bài tập 3 trang 161 
GV nhận xét và cho điểm.
 B.Bài mới: GV giíi thiƯu bµi.
H§1: HD HS lµm bµi tËp.
+ Trong TiÕng Việt có các kiểu cấu tạo từ như thế nào ? 
+ Thế nào là từ đơn, từ phức?
+ Từ phức gồm những loại từ nào ? 
H§2: ChÊm, ch÷a bµi.
Bài 1: 
- Gọi HS đọc yªu cÇu vµ néi dung cđa bµi. 
- Y/C HS tự làm bài. 
GV nhận xét kết luận lời giải đúng 
Bài 2: 
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3:  ... i¶i c¸c bµi to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m.
* HS kh¸, giái : Lµm thªm Bµi 1,2(dßng 3,4); Bµi 3c)
II. chuÈn bÞ:
+ GV:Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Máy tính bỏ túi.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Tg
4
1
12
20
3
A.Bài cũ: 
GV nhận xét và cho điểm.
B.Bài mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số %.
HĐ1: Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số % và sử dụng máy tính bỏ túi.
GV HD cách thực hiện trên máy tính.
Tính tỉ số % của 7 và 40 .
+ Bước 1: Tìm thương của :
7 : 40 =
+ Bước 2: nhấn %
- GV chốt lại cách thực hiện.
Tính 34% của 56.
- GV : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi.
Tìm 65% của nó bằng 78.
- Y/C HS nêu cách tính trên máy.
HĐ2: Thực hành trên máy tính bỏ túi.
Bài 1
- GV nhận xét cho điểm
Bài 2:
- GV nhận xét cho điểm
Bµi 3: GV HD HS dïng m¸y tÝnh ®Ĩ thùc hiƯn tÝnh.
GV nhận xét bµi lµm cđa HS.
* Dµnh cho HS kh¸, giái :
Bµi1,2(dßng 3,4); Bµi 3c) §· lµm nh­ trªn.
C. Cđng cè, dỈn dß.
HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- DỈn dß.
- HS ch÷a bài 2, 3.
Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu cách thực hiện.
- Tính thương của 7 và 40 (lấy phần thập phân 4 chữ số).
 - Nhân kết quả với 100, viết % vào bên
 phải thương vừa tìm được.
HS bấm máy.
- 1HS trình bày kết quả (cách thực hiện).
- Lớp nhận xét.
56 ´ 34 : 100
HS nêu.
56 ´ 34%
 - Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết qđa
 û của máy tính.
 - Nêu cách thực hành trên máy.
 - HS nêu cách tính.
78 : 65 ´ 100
 - HS nêu cách tính trên máy tính 
78 : 65%
 - HS nhận xét kết quả.
 -HS thực hành trên máy.
 - HS thực hiện –1HS ghi kết qu¶.
Tr­êng
Sè HS
Sè HS n÷
TØ sè %cđa sè HS n÷ vµ tỉng sè HS
An Hµ
612
311
50,81%
An H¶i
578
294
50,86%
An D­¬ng
714
356
49,85%
An S¬n
807
400
49,56%
- Cả lớp nhận xét.
 - HS đọc đề và làm bài.
Thãc(kg)
100
150
125
110
88
G¹o(kg)
69
103,5
86,25
75,9
60,72
- Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ cđa b¹n.
 - HS tự tính nêu kết quả.
a)CÇn gưi sè tiỊn ®Ĩ sau 1 th¸ng nhËn ®­ỵc sè tiỊn l·i 30 000 ®ång lµ:
30 000 : 0,6 ´ 100 = 5 000 000 (®ång)
b) CÇn gưi sè tiỊn ®Ĩ sau 1 th¸ng nhËn ®­ỵc sè tiỊn l·i 60 000 ®ång lµ:
60 000 : 0,6 ´ 100 = 10 000 000 (®ång)
c) CÇn gưi sè tiỊn ®Ĩ sau 1 th¸ng nhËn ®­ỵc sè tiỊn l·i 90 000 ®ång lµ:
90 000 : 0,6 ´ 100 = 15 000 000 (®ång)
§¸p sè: 5000 000 ®ång; 10 000 000 ®ång; 15 000 000 ®ång
- HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cđa GV.
- Chuẩn bị bài: “Hình tam giác”
Ht
Tiết 5	THỂ DỤC
Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010
Tiết 1: TLV: Trả bài viết tả người
Tiết 2: KH: Ơn tập
Tiết 3: TD: Chuyên trách
Tiết 4: Tốn: Hình tam giác
Tiết 5: SHTT
Tiết 1 TËp lµm v¨n
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. mơc tiªu: 
- BiÕt rĩt kinh nghiƯm ®Ĩ lµm tèt bµi v¨n t¶ ng­êi(bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy).
- NhËn biÕt ®­ỵc lçi trong bµi v¨n vµ viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho ®ĩng.
II. chuÈn bÞ: 
 - GV: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu 
III. Các hoạt động:
TG
H§ cđa GV
H§ cđa HS 
HT
A.Bài cũ:
- Chấm điểm đơn xin học của 3 HS 
- 3 HS mang vở lên chấm 
- GV nhận xét và cho điểm
B. Bài mới: 
HĐ1: Nhận xét bài làm
GV nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp 
+Ưu điểm: 
X¸c định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc.
- Đọc lại đề bài
 - HS lắng nghe. 
+Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu. VÉn cßn mét sè HS viÕt sai lçi chÝnh t¶.
- HS theo dõi để rút kinh nghiệm 
- GV thông báo điểm số cụ thể:
+ §iĨm 9: 2 em( Lª, HuyỊn Trang)
+ §iĨm 8: 2 em (Thĩy, ThÞ Trang)
+ §iĨm 7: 8 em
+ §iĨm 6: 10 em
+ §iĨm 5: 2 em
HĐ2: Tham gia sửa lỗi chung 
- GV trả bài cho HS
- HS nhËn bµi kiĨm tra
- GV HD HS sửa lỗi
- HS đọc lời nhận xét của thầy cô, HS tự sử lỗi sai. Tự x¸c định lỗi sai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý)
- GV theo dõi, nhắc nhở các em
- Lần lượt HS đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong. 
- GV nhận xét. 
- Lớp nhận xét.
- GV HD HS sửa lỗi chung.
- GV theo dõi YC HS tìm ra lỗi sai.
- HS theo dõi câu văn sai hoặc đoạn văn sai.
- HS đọc lỗi sai.
- Cả lớp nhận xét.
 HĐ3: Củng cố
- GV đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo
-HS trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút kinh nghiệm cho mình
C.Cđng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS l¾ng nghe
- Giao viƯc vỊ nhµ.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2	Khoa häc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (tiết 1)
I. Mục tiêu:
 - Đặc điểm giới tính: Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
II. Chuẩn bị:
- 	GV: Hình vẽ trong SGK trang 68
- 	HSø: 	SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:	
 Ôn tập và kiểm tra HKI.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.
Phương pháp: Quan sát, động não.
 * Bước 1: Làm việc cá nhân. 
Từng học sinh làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu sau:
Phiếu học tập
 Câu 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời bạn cho là đúng.
Trong số các dấu hiệu sau đây, dấu hiệu nào là cơ bản nhất để phân biệt nam và nữ?
	Cách để tóc
	Cấu tạo của cơ quan sinh dục
	Cách ăn mặc
	Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ
 Câu 2: Trong số những bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viem não, viêm gan A, viêm gan B, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường tiếp xúc máu?
 Câu 3:
Đọc yêu cầu của bài tập quan sát trang 62 và hoàn thành bảng sau:
Thực hiện theo chỉ dẫn trong hình
Phòng tránh được bệnh
Giải thích
1
2
3
4
5
* Bước 2: Chữa bài tập.
Giáo viên gọi lần lượt một số học sinh lên chữa bài.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại.
Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 nhóm).
Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi theo nội dung bài học và trả lời.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài + học ghi nhớ.
Chuẩn bị: Ôn tập (tt).
Nhận xét tiết học .
Hát 
1 học sinh tự đặt câu + trả lời.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Tiết 3 THỂ DỤC
TIẾT 4: 	TỐN
HÌNH TAM GIÁC
I. mơc tiªu:
- Biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh.
- Phân biệt 3 d¹ng hình tam giác (phân loại theo góc).
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác .
* HS kh¸, giái lµm thªm Bµi 3.
II. chuÈn bÞ:
+ GV: Phấn màụ. 
+ HS: Ê ke
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
4
1
32
3
A. Bµi cị:
- Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 b»ng m¸y tÝnh bá tĩi
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B.Bµi míi:
Giíi thiƯu vµ ghi ®Ị bµi
H§1: T×m hiĨu ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh tam gi¸c
- GV vÏ h×nh tam gi¸c lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu râ:
+ Sè c¹nh vµ tªn c¸c c¹nh cđa h×nh tam gi¸c ABC
+ Sè ®Ønh vµ tªn c¸c ®Ønh cđa h×nh tam gi¸c ABC
+ Sè gãc vµ tªn c¸c gãc cđa h×nh tam gi¸c ABC
- GV vÏ 3 h×nh tam gi¸c nh­ SGK lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu râ tªn gãc, d¹ng gãc cđa tõng h×nh tam gi¸c.
 A
 B C
 H×nh tam gi¸c cã 3 gãc nhän
 K
 E G
 H×nh tam gi¸c cã mét gãc tï
 M
 N P 
 H×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng
- GV nhËn xÐt kÕt luËn vỊ 3 d¹ng h×nh tam gi¸c.
H§2: Giíi thiƯu ®¸y vµ chiỊu cao t­¬ng øng.
- GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC cã ®­êng cao AH nh­ SGK.
 A
 B H C
- GV giíi thiƯu trong h×nh tam gi¸c ABC cã: BC lµ ®¸y; AH lµ ®­êng cao t­¬ng øng víi ®¸y BC; §é dµi AH lµ chiỊu cao.
+ Em h·y quan s¸t thËt kÜ vµ nªu ®Ỉc ®iĨm cđa ®­êng cao AH?
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vỊ ®­êng cao cđa tam gi¸c.
- GV treo b¶ng phơ cã vÏ s½n c¸c tam gi¸c nh­ SGK yªu cÇu HS cïng vÏ vµo vë c¸c ®­êng cao cđa tõng tam gi¸c.
H§3: Thùc hµnh.
 - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp.
- HDHS bµi khã(nÕu cã).
- HS lµm vµ ch÷a bµi.
Bµi 1:ViÕt tªn 3 gãc, 3 c¹nh cđa mçi h×nh tam gi¸c.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Bµi 2: H·y chØ ®¸y vµ ®­êng cao t­¬ng øng
-Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh, dïng ª ke ®Ĩ kiĨm tra vµ nªu ®­êng cao, ®¸y t­¬ng øng cđa tõng h×nh tam gi¸c.
 - GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
 * Dµnh cho HS kh¸, giái:
Bµi 3: So s¸nh diƯn tÝch.
- Dùa vµo sè « trong h×nh, em h·y so s¸nh diƯn tÝch cđa c¸c h×nh víi nhau.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
C. Cđng cè,dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- Giao viƯc vỊ nhµ.
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV.
- HS nhËn xÐt 
- H×nh tam gi¸c ABC cã 3 c¹nh: AB, BC, AC. 
- H×nh tam gi¸c ABC cã 3 ®Ønh: ®ØnhA, ®Ønh B, ®Ønh C.
- H×nh tam gi¸c ABC cã 3 gãc: gãc A, Gãc B, Gãc C.
- HS quan s¸t tõng h×nh tam gi¸c vµ nªu nhËn xÐt:
- H×nh tam gi¸c ABC cã 3 gãc nhän
- H×nh tam gi¸c KEG cã hai gãc K, G nhän, gãc E tï.
- H×nh tam g¸c MNP cã hai gãc M, P nhän, gãc N vu«ng.
- HS theo dâi 
- HS quan s¸t, trao ®ỉi víi b¹n ®Ĩ rĩt ra kÕt luËn: ®­êng cao AH cđa h×nh tam gi¸c ABC ®i qua ®Ønh A vµ vu«ng gãc víi ®¸y BC.
- HS vÏ vµ dïng ª ke ®Ĩ kiĨm tra ®­êng cao lu«n vu«ng gãc víi ®¸y.
- 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- Mét sè HS tr×nh bµy miƯng, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS nªu yªu cÇu tõng bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo vë.
 - 1HS nªu tr­íc líp, líp theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung.
Tªn h×nh
Ba gãc
Ba c¹nh
1
A, B, C
AB, BC, CA
2
D, E, G
DE, EG, GD
3
M, N, K
MN, NK, KM
- HS lµm vµ ch÷a bµi.
H×nh 1: §¸y AB; §­êng cao: CH.
H×nh 2: §¸y EG; ®­êng cao DK.
H×nh 3: §¸y PQ; ®­êng cao MN
- HS lµm vµ ch÷a bµi.
a) H×nh tam gi¸c AED vµ h×nh tam gi¸c EDH cã diƯn tÝch b»ng nhau v× mçi h×nh cã 6 « vu«ng vµ 4 nưa « vu«ng.
b) H×nh EBC b»ng h×nh EHC.
c) H×nh ABCD cã diƯn tÝch gÊp ®«i diƯn tÝch h×nh EDC.
- HS l¾ng nghe
- HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
HT