Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 34 - Bùi Thị Tuyến

Thứ hai ngày tháng năm 2008
Tập đọc. 
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc trơn toàn bài - đọc đúng các từ khó. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời NV.Đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng,TC
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- ND: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp,yêu trẻ thơ. Qua bài văn HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra Tiết 1
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét cho điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện đọc
a. GV đọc mẫu toàn bài
b. Luyện đọc và giải nghĩa từ
* Đọc từng câu: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu
- GV ghi từ HS đọc sai lên bảng 
* Đọc từng đoạn: 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn
- HD đọc các câu dài
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn
* Đọc đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS đọc nhóm đôi
- Gọi HS nhận xét bạn đọc và đọc lại
3. Tìm hiểu bài Tiết 2
- Yêu cầu HS đọc bài
Câu 1: Bác nhân làm nghề gì?
Câu 2: - Yêu cầu đọc câu hỏi 2
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?
Câu 3: Vì sao bác nhân định chuyển về quê?
Câu 4: - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi cuối cùng?
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người như thế nào?
Câu 5: Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?
5. Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài
- GV HD HS đọc theo vai
- Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm
- Gọi HS thi đọc theo vai
6. Củng cố dặn dò
- Nội dung của bài muốn nói gì?
- Em thích nhân vật nào vì sao?
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà đọc bài
- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGK
- HS nối tiếp đọc câu
- Phát âm từ khó
- HS đọc từng đoạn
- HS đọc các câu dài
- HS giải nghĩa từ
- Nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc nhóm đôi
-HS nhận xét bạn đọc và đọc lại 
- Cả lớp đọc thầm
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi 
- 1 HS đọc câu hỏi 2
- HS trả lời:
- Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuất hiên, chẳng mấy ai,.
-1 HS đọc câu hỏi 4
- Nối tiếp trả lời
- 1 HS đọc và trả lời câu hỏi 5
- HS tự nhận vai và đọc theo nhóm
- HS thi đọc theo vai
- HS nêu nội dung bài
- Nối tiếp nêu
Toán
 Tiết166: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( Tiếp)
I. MỤC TIÊU: - Giúp HS:
- Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân vá phép chia
- Nhận biết 1 phần mấy của một số. Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau
- Đặc điểm của số 0 trong các phép tính
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra: - GV chấm 1 số vở của HS
- Nhận xét chung
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD làm bài tập
Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS nêu đặc điểm của từng cột tính
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS nêu cách tính
2 x 2 x 3 3 x 5 - 6
40 : 4 : 5 2 x 7 + 58
4 x 9 + 6 2 x 8 + 72
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt bài
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài 4: Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận
- Gọi HS nêu miệng kết quả
Bài 5: - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS khá giỏi làm bảng con
- Gọi HS nêu đặc điểm của số 0 trong phép cộng, nhân, trừ và phép chia
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà ôn bài
- HS làm bài vào vở
- HS nối tiếp nêu miệng
- HS nêu đặc điểm của từng cột tính
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS nêu: Tính từ trái sang phải
- 2 HS đọc đề bài
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng giải . Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài trong nhóm
- Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích
- HS khá giỏi làm bảng con 
4 + . = 4 . : 4 = 0
4 - . = 4 .x 4 = 0
Đạo đức
Bài dành cho địa phương
THĂM QUAN VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU
- HS nắm được những địa điểm văn hóa của địa phương
- Giáo dục lòng yêu mến quê hương cho HS
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Giáo viên
Học sinh
1. GV giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học
2. Nội dung
a, Làm việc tại lớp
- Ở xã ta có những danh lam thắng cảnh nào?
- Trong những địa điểm danh lam thắng cảnh của xã có nơi nào mới được UBND tỉnh công nhận là di tích lịch sử văn hóa văn hóa cấp tỉnh?
- Các em có thích đi thăm quan đình làng Đồng Xuân không?
- GV nêu một số câu hỏi cần tìm hiểu khi đi thăm quan.
+ Đình làng Đồng Xuân được xây dựng khi nào?
+ Đình làng được thờ vị anh hùng dân tộc nào?
+ Ngày giỗ của vị anh hùng đó là ngày nào?
+ Năm nào đình làng đón nhận bằng di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh?
+ Em có nhận xét gì về đình làng?
b, Tổ chức đi thăm quan
- GV cho HS xếp hàng để đi thăm quan đình làng Đồng Xuân
- GV quán xuyến HS trong quá trình thăm quan
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập
- HS nối tiếp nêu
- Đình làng Đồng Xuân
- HS trả lời
HS theo dõi
- HS trả lời
- Bố Cái Đại Vương
- Ngày 22 tháng 2 âm lịch
- Năm 2007
- HS đi thăn quan
Thể dục
KIỂM TRA CHUYỀN CẦU
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra và đánh giá được kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Ôn trò chơi tự do
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Xoay các khớp
- Ôn 1 số động tác thể dục phát triển chung
- Tâng cầu cá nhân
- Tâng cầu theo nhóm 2 người
B. Phần cơ bản.
1. Kiểm tra 
- 2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
- Thực hiện chuyền cầu cho nhau
- Cách đánh giá
- Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng, đẹp, chính xác
- Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu 1 lần
- Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu được lần nào
C. Phần kết thúc.
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng
- Công bố kết quả kiểm tra
- Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
2 Lần
2’
3 lần
 3’
 1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Toán
Tiết 167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Củng cố xem đồng hồ
- Củng cố về biểu tượng đơn vị đo độ dài
- Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra
- Gọi HS chữa bài tập 2;3 trang 173
- GV nhận xét chung
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD làm bài tập
Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ
- Yêu cầu HS khá gỏi làm bài và nêu miệng
- Yêu cầu HS thực hành xem đồng hồ tròn và đồng hồ điện tử
- Nhận xét chữa bài
Bài 2: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng
- GV nhận xét sửa bài
Bài 3: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- GV nhận xét chữa bài
Bài 4: - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tưởng tượng biết ước lượng số đo độ dài rồi điền vào đơn vị thích hợp 
- Vì sao lại ghi đơn vị đó
3. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét tiết học
 - Nhắc HS về ôn bài
- HS chữa bài tập 2;3 trang 173
- HS quan sát đồng hồ
- HS khá gỏi làm bài và nêu miệng
- HS thực hành xem đồng hồ 
- 2 HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
 Can to đựng số lít là
 10 + 5 = 15 Lít
 Đáp số: 15 lít
- Nhận xét bài trên bảng
- 2 HS đọc bài
- HS làm bài vào vở
 Bình còn lại số tiền là
 1000 - 800 = 200 đồng
 Đáp số: 200 đồng
- HS thảo luận nhóm 
- Thi đua theo nhóm
- Chiếc bút dài khoảng 15 cm
- Nhận xét
Thứ ba ngày tháng năm 2008
Kể chuyện
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I. MỤC TIÊU
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý, tóm tắtù dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể.
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra: 
- Gọi 3 HS kể chuyện bóp nát quả cam
- Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hương dẫn kể
a. Kể từng đoạn theo tóm tắt
- GV treo bảng phụ viết nội dung tóm tắt từng đoạn
- Nêu yêu cầu thảo luận nhóm
- Gọi HS thi kể trước lớp
- Nhận xét tuyên dương
b. Kể toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tuyên dương
3. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét tiết học
 - Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe
- 3 HS nối tiếp kể và trả lời các câu hỏi có liên quan về 4 đoạn
- 2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt từng đoạn
- HS đ ...  - Bài tập yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS làm bài 2a
Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài 3b
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
 - Nhận xét chữa bài.
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS về luyện viết.
- HS viết bảng con những chữ bắt đầu bằng tr/ch, 
- HS nghe.
- HS nêu
- Hồ giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
- Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
- HS nghe.
- Viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.
- 2 HS đọc đề bài.
- HS trả lời
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS đọc.
- Làm bài vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp
Thứ năm ngày tháng năm 2007
TOÁN
ÔN TẬP HÌNH HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
 - Nhận biết các hình đã học.
 - Vẽ theo mẫu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên 
Học sinh
A. Kiểm tra.
 - Kiểm tra một số vở HS.
 - Nhận xét chung
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD làm bài tập.
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc tên được từng hình vẽ SGK
 - Gọi HS nêu miệng kết quả
 - GV nhận xét sửa chữa.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu
 - Yêu cầu vẽ theo mẫu
 - Yêu cầu HS thực hành tô màu
Bài 3: 
 - GV treo bảng phụ hình vẽ như SGK
 - Yêu cầu HS dùng thước kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào hình 
 - HS khá giỏi thực hiện
Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
 - HD thực hiện theo 2 cách.
Cách 1: Ghi tên hình.
Cách 2: đánh số vào hình.
 - Gọi HS nêu miệng
 - GV nhận xét sửa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS về nhà tập vẽ hình.
- 2 HS đọc đề.
- HS nêu miệng kết quả
- HS nhận xét 
- 2 HS đọc đề.
- Vẽ vào vở theo mẫu.
- HS thực hành tô màu
- HS quan sát
- HS thực hiện như bài 2: Tự vẽ hình vào vở.
- HS quan sát hình vẽ SGK
- HS nêu miệng
Tập viết
 CHỮ HOA A, M, N, Q, V (kiểu 2)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
 - Biết viết câu ứngdụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Mẫu chữ, bảng phụ.
 - Vở tập viết, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra: 
 - Yêu cầu HS viết chữ V hoa.
 - Nhận xét chung.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD viết chữ hoa
 - Treo mẫu chữ A, Q, M, N, V
 - Em hãy nêu các chữ có độ cao như thế nào? Viết thế nào?
 - GV nêu lại cách viết.
 - Hướng dẫn HS viết chữ cái vào bảng con
3. HD viết từ ứng dụng.
a. Giới thiệu các từ ứng dụng.
 - Giải thích Nguyễn Ái Quốc.
 b. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
 - Yêu cầu HS nêu độ cao, cách đánh dấu thanh khoảng cách và cách nối nét giữa các chữ
 - Yêu cầu HS viết bảng con
 - Nhận xét.
4. Vi ết bài. - GV nêu yêu cầu viết
 - Chấm một số bài.
5. Chấm chữa bài: GV chấm 7 bài và nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS về nhà viết bài.
- HS viết chữ V hoa.
- HS quan sát.
- HS thảo luận theo bàn
- HS nối tiếp nêu.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 2 lần.
- 2 HS đọc từ ứng dụng.
-Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh.
- HS nêu độ cao, cách đánh dấu thanh khoảng cách và cách nối nét giữa các chữ
- Viết bảng con 
- Viết bào vào vở.
Toán
 ÔN TẬP HÌNH HỌC (tiếp)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
 - Tính độ dài đường gấp khúc.
 - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 - Xếp ghép hình đơn giản.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên 
Học sinh
A. Kiểm tra.
 - GV kiểm tra bài tập về nhà của HS
 - Nhận xét chung.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. HD làm bài tập.
Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc vào vở
 - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?
 - Ý b còn cách giải nào khác?
 - GV nhận xét sửa chữa.
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
 - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm như thế nào?
 - GV nhận xét chữabài.
Bài 3: - Bài tập 3 yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác.
 - Yêu cầu HS đổi chéo vở để chữa bài
 - Bài tập 3 có mấy cách giải
- Tại sao từ pháp cộng em chuyển thành phép nhân?
 - Nhận xét chữa bài
Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ
 - GV HD HS ước lượng bằng mắt để thấy tổng độ dài các đoạn thẳng MN, OP, QCbằng độ dài đoạn thẳng AB
 - HD HS khá giỏi tính độ dài đường gấp khúc
 - GV kết luận: 2 đường gấp khúc đó bằng nhau.
Bài 5: - Yêu cầu HS lấy 4 hình tam giác và xếp hình
 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ
 - Yêu cầu HS xếp hình như hình mẫu
 - Gọi 1 HS lên bảng xếp hình
 - GV quan sát HD HS
3. Củng cố dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 -Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
- 2 HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở
- 2 HS làm trên bảng
- Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
- HS nêu cách làm khác
- 2 HS đọc yêu cầu.
- Làm vào vở. 1 HS làm trên bảng 
 Chu vi hình tam giác ABC là
 30 + 15 + 35 = 80(cm)
 Đáp số: 80 cm
- Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
- 2 HS đọc đề
- HS làm bài và làm vào vở
- HS đổi chéo vở chữa bài
- Có 2 cách giải
- Vì cách số hạng đều bằng nhau
- HS quan sát hình vẽ
- HS theo dõi
- HS khá giỏi tính độ dài đường gấp khúc và nêu miệng kết quả
- HS lấy 4 hình tam giác và xếp hình
- HS quan sát hình vẽ
- HS thực hành xếp hình
- 1 HS lên bảng xếp hình
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Tập làm văn
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết kể về nghề nghiệp của mọi người theo câu hỏi gợi ý.
2. Rèn kĩ năng nói – viết: Viết lại những lại điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phu
 - Vở bài tập tiếng việt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra.
 - Gọi 3 HS đọc bài đã viết kể về một việc tốt của em hoặc bạn em
 - GV nhận xét – ghi điểm
B. bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD bài tập
Bài 1: (miệng)- Gọi HS đọc yêu cầu
 - Giúp HS nắm yêu cầu bài tập. Kể về nghề nghiệp của người thân theo câu hỏi gợi ý.
 - Em định kể về ai?
 - Lưu ý khi kể chỉ kể về một người.
 - GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2: (viết)- Gọi HS đọc yêu cầu
 - Bài tập yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
 - Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
 - GV nhận xét – cho điểm
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS về viết bài về nghề nghiệp của người thân.
-3 HS đọc bài làm viết về việc tốt của mình.
- 2 HS đọcyêu cầu
- HS theo dõi
- Nối tiếp nêu: ông, bà, cha, mẹ, bác... 
- 4 HS nói về người mình chọn kể,
- 3 HS thi kể về người thân của mình
- HS nhận xét
- 2 HS đọc yêu cầu.
- Viết những điều đã kể ở bài tập 1
- HS viết bài vào vở.
- HS tiếp nhau đọc bài mình viết.
- HS nhận xét
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP : TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Hệ thống nhữngK/ Tđã học về loài cây, con vật, mặt trời, mặt trăng và các vì sao.
 - Ôn tập kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời.
 - Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra: 
- Hãy nêu hình dạng, đặc diểm của mặt trăng.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung ôn tập: Tham quan thiên nhiên
* MT: - Hệ thống kiến thức đã học về tự nhiên.
 - GD HS yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: - GV giao nhiệm vụ: 
 - Yêu cầu HS ra ngoài thiên nhiên, vườn hoa ở vườn trường quan sát cây cối sống trên cạn, dưới nước.
 - Nhớ lại tên các con vật đã học, đã biết.
Bước 2: - Làm việc cá nhân.
- Yêu cầu HS từ thực tế và kiến thức đã học làm bài tập vào vở bài tập
1. Hoàn thành bảng.
2. So sánh sự giống và khác nhau 
 a. Mặt trời, mặt trăng.
 b. Mặt trời, vì sao.
Bước 3. làm việc cả lớp. 
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ nêu lại bài làm của mình
 - GV nhận xét và kết luận.
3. Củng cố - dặn dò.
 - GV nhận xét đánh giá tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS trả lời
- HS quan sát cây xung quanh trường.
- HS nhớ lại các con vật.
- HS làm vào vở bài tập.
- HS đứng tại chỗ nêu bài làm của mình.
- HS khác nhận xét
Thể dục
Bài: THI CHUYỀN CẦU
I. MỤC TIÊU
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người- Yêu cầu chuyền cầu tốt.
- Thực hiện chơi trò chơi tự chọn. Yêu cầu biết chủ động tham gia chơi.
II. ĐIẠ ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh an toàn sân trường.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A. Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay hát
- Chạy nhẹ theo hàng dọc.
- Đi thường và hít thở sâu.
- Xoay các khớp
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1. Tâng cầu
2. Trò chơi tự chọn
- Chúng ta đã học những trò chơi gì?
- HS nối tiếp nêu:
- GV nêu cách chơi
- HS thực hiện chơi
C. Phần kết thúc.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát.
- Ôn một số động tác thả lỏng
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
-Hệ thống bài.
-Nhắc HS về nhà thường xuyên luyện tập thể dục thể thao.
1’
1’
100m
1’
2’
2lần
10’
12’
2’
1’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´