Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường tiểu học Hậu Lộc

TUẦN 17
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011
 To¸n:
«n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ
I. Mục tiêu:
- Thuéc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- Giải bài toán về nhiều hơn.
II.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
- vở HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới 
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Củng cố về cộng trừ
Bài 1: Nêu yêu cầu.
Bài 2: Yêu cầu HS làm vào bảng con.
Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở.
HĐ2: Giải toán 
Bài 4: -Gọi HS đọc bài.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Bài 5:
3. Củng cố dặn dò: 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét tiết học 
-Nhắc HS.
-Đọc theo cặp
-Vài HS nêu kết quả.
9 + 7 = 16 8 + 4 = 12
7 + 9 = 16 4 + 8 = 12
16 – 7 = 9 12 – 8 = 4
16 – 9 = 7 12 – 4 = 8
-Nêu nhận xét về các phép tính.
-Thực hiện, nhắc lại cách đặt tính cách cộng, trừ.
9 + 1 + 7 = 17 3 + 7 + 5 = 15
9 + 8 = 17 8 + 7 = 15
-2HS 
-Bài toán về nhiều hơn.
-Lớp 2A: 48 cây.
-Lớp 2B trồng nhiều hơn lớp 2A 12 cây.
-Lớp 2Btrồng:  cây?
- Giải vào vở.
 Lớp 2B trồng được số cây lµ:
 48 + 12 = 60 (cây)
 Đáp số: 60 cây
-Làm vào vở.
72 + 0 = 72 85 – 0 = 85
..........................................................
 TËp ®äc:
 TÌM NGỌC
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu; biết đọc với giọng chậm rãi.
Đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà sống rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Gọi HS đọc bài “Con chó nhà hàng xóm”.
-Nhận xét.
2. Bài mới
* GTB 
- Tuần qua các em học bài tập đọc nào?
- Các bài tập đọc đó nói lên điều gì?
- Liên hệ vào bài – ghi tên bài.
HĐ1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu.
- HD HS luyện đọc.
- HD HS đọc một số câu văn dài.
- Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá chung.
HĐ2: Tìm hiểu bài 
-Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
- Ai đã đánh tráo viên ngọc quý?
- Ở nhà người thợ kim hoàn, mèo đã làm gì để lấy được ngọc?
- Khi ngọc bị cá đớp mất Cho,ù Mèo làm cách gì để lấy lại?
- Khi bị Quạ cướp mất chó mèo đã làm gì để lấy lại?
-Tìm trong bài khen ngợi mèo và chó?
- Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại
-Yêu cầu đọc đoạn.
-Nhận xét và ghi điểm HS.
-Chó mèo là con vật nuôi có ích trong nhà vậy em cần làm gì?
3.Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2 – 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Kể: các con vật nuôi.
- Theo dõi vào bài.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Phát âm từ khó.
- Luyện đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Giải nghĩa từ theo SGK
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc đồng thanh
- Cử đại diện các nhóm thi đọc.
- Bình chọn nhóm bạn đọc hay tốt.
- Do cứu con rắn nước, con rắn là con của Long Vương nên Long Vương tặng anh viên ngọc quý.
- Người thợ kim hoàn 
- Bắt chuột phải đi tìm ngọc và chuột đã tìm thấy.
- Chó mèo rình bên sông thấy người đánh được con cá lớn mổ ruột ra có viên ngọc –Mèo nhảy tới ngoạm ngọc đi
-Mèo nằm phơi bụng giả chết, Quạ sà xuống rỉ thịt, mèo nhảy xổ liền vồ – Quạ van lạy và trả lại ngọc.
-Thông minh và tình nghĩa.
-Chó mèo là những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa và thông minh.
-Vài học sinh nhắc lại.
-5 – 8 HS thi đọc.
-2 – 3HS đọc cả bài.
-Chọn bạn đọc hay.
-Vài học sinh nêu.
-Về luyện đọc lại.
........................................................................
LuyƯn TiÕng ViƯt:
LuyƯn ®äc: T×m ngäc
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS luyƯn ®äc bµi “T×m ngäc”, n¾m kÜ néi dung cđa bµi tËp ®äc.
II. Ho¹t ®éng dạy - häc:
Gi¸o viªn Häc sinh
1. LuyƯn ®äc - HS luyƯn ®äc theo nhãm bµn
- Gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n
- Gäi HS ®äc toµn bµi, chĩ ý kiĨm tra - HS ®äc toµn bµi
HS yÕu
2. T×m hiĨu bµi
- GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái liªn - HS tr¶ lêi 
quan ®Õn néi dung bµi (nh­ buỉi s¸ng) ®Ĩ 
HS n¾m ch¾c néi dung bµi.
3. NhËn xÐt giê häc
- Tuyªn d­¬ng HS ®äc bµi tèt, nh¾c nhë
 HS ®äc bµi ch­a tèt.
.........................................................................
 Luyện To¸n:
 «n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ
I. Mục tiêu: Giĩp HS:
- Cđng cè c¸c b¶ng céng vµ trõ ®· häc. Cđng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm vµ viÕt c¸c phÐp tÝnh céng vµ trõ trong ph¹m vi 100.
- Cđng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n d¹ng to¸n Ýt h¬n.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn Häc sinh
1. GV tỉ chøc, h­íng dÉn HS lµm BT
Bµi1: - HS nªu yªu cÇu BT
 - HS nªu miƯng, nèi tiÕp nhau thùc hiƯn 
tÝnh nhÈm, mçi HS nªu 2 phÐp tÝnh.
Bµi2: - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. 
 - HS lµm bµi vµo vë. 
- GV gäi 1 sè HS yÕu lªn b¶ng thùc 
hiƯn: Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh c¸c phÐp 
tÝnh.
Bµi3: - HS nªu yªu cÇu BT. HS lµm bµi vµo vë. 
-GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi
Bµi4: - HS ®äc bµi to¸n, cho biÕt bµi to¸n thuéc 
 d¹ng g× vµ gi¶i bµi to¸n
- Gäi 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phơ. - C¶ líp ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
Bµi5: - HS nªu yªu cÇu BT
 - HS lµm bµi vµo vë, ®äc c¸c phÐp tÝnh 
 ®· lµm ®­ỵc: 3 + 0 = 3; 2 + 0 = 0.
 - HS rĩt ra: phÐp céng cã tỉng b»ng 
 mét sè h¹ng khi trong phÐp tÝnh ®ã cã
 mét sè h¹ng b»ng 0.
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt
........................................................................
Ho¹t ®éng tËp thĨ:
 Sinh ho¹t ®éi sao
Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2011
To¸n:
¤n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ
I. Mơc tiªu:
- Thuéc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm. 
- Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. 
- BiÕt gi¶i to¸n vỊ Ýt h¬n.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GV tỉ chøc h­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1:
Bµi 2: 
- GVgäi 1sè HS yÕu lªn b¶ng thùc hiƯn: nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh c¸c phÐp tÝnh.
Bµi 3: 
- GV gäi 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi
Bµi 4:
- Gäi 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phơ. C¶ líp ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
Bµi 5:
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu BT
- HS nªu miƯng, nèi tiÕp nhau thùc hiƯn tÝnh nhÈm, mçi HS nªu 2 phÐp tÝnh.
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. 
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS nªu yªu cÇu BT.
- HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt; sè bÞ trõ, sè trõ trong phÐp trõ.
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS ®äc bµi to¸n, cho biÕt bµi to¸n thuéc d¹ng g× vµ gi¶i bµi to¸n
- HS nªu yªu cÇu BT
- HS ®Õm sè h×nh tø gi¸c trong h×nh vÏ råi nªu ®¸p ¸n lùa chän. (cã 4 h×nh tø gi¸c nªn ®¸p ¸n ®ĩng lµ ®¸p ¸n D).
...................................................................
Kể chuyện:
TÌM NGỌC
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể chuyện: Con chó nhà hàng xóm
- Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì?
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài.
HĐ1: Kể theo tranh từng đoạn câu chuyện
-Yêu cầu HS quan sát các tranh trong sách giáo khoa và nêu nội dung từng tranh.
- Chia lớp thành nhóm 6 HS và nêu yêu cầu kể trong nhóm
- Nhận xét chung.
HĐ2: Kể toàn bộ nội dung câu chuyện 
- Gọi HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá từng HS.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nêu ý nghĩa của truyện.
- Nhận xét nhắc nhỏ HS.
-3HS kể.
-Nêu.
- Nhắc lại tên bài học.
- Quan sát.
- Nêu nội dung từng tranh.
+T1: Chàng trai được Long Vương cho Ngọc quý.
+T2:Người thợ kim hoàn đánh tráo
+T3:Mèo nhờ Chuột tìm ngọc.
+T4:Chó mèo tìm lại Ngọc ở người đánh cá.
+T5:Mèo, Chó dùng mưu lấy lại Ngọc quý ở con Quạ.
+T6:Chó, Mèo trả lại ngọc quý cho chủ.
-Kể trong nhóm
-2- 3 nhóm nối tiếp nhau kể.
-Bình chọn bạn kể đúng, hay.
-1 –2 HS kể.
-Vài HS lên thi đua kể.
-Nhận xét bình chọn HS kể hay.
-2 –3HS nêu.
....................................................................
Chính tả:
TÌM NGỌC
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện Tìm ngọc.
- Làm đúng các BT2; BT(3) a / b, 
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi bài tập
- Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: Con trâu, ra ngoài rộng, nối nghiệp
- Nhận xét chung
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
HĐ1: HD nghe - viết 
- Đọc mẩu bài viết.
- Đoạn viết muốn nói lên điều gì?
- Giúp HS nhận xét.
- Trong bài có những chữ nào viết hoa vì sao?
- Trong bài có những tiếng nào các em hay viết sai?
- Đọc lại bài lần 2
- Đọc chính tả.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Thu chấm 10 –12 bài
HĐ2: HD luyện tập 
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài3: Gọi HS đọc.
-Chấm một số vở bài tập
3. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS.
-Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài viết.
- 2-3 HS đọc, lớp đọc.
- Nêu: Chó, Thấy, Nhờ, Từ chữ đầu câu.
+Tên riêng: Long Vương, Mèo
- Nhiều HS tìm
- Phân tích và viết bảng con.
- Nghe.
- Nghe – chép.
- Đổi vở và soát lỗi.
- 2 –3 HS đọc đề bài.
-Điền ui – uy
-Làm vào vở bài tập.
-3 – 4 HS đọc lại bài – chữa bài.
-Làm bảng con.
-Rừng núi, dừng chân, cây giang, rang tôm.
-Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét.
......................................................................
Thủ công:
GÊp, c¾t, d¸n biĨn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe (tiÕt 1)
I Mục tiêu:
- Biết  ...  không ta làm thế nào?
HĐ4: Vẽ hình theo mẫu
Bài 4:
-Yêu cầu tự xác định các điểm vào vở.
-Nhận xét, kiểm tra.
3. Củng cố dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS làm lại bài tập ở nhà.
-3HS lên giải 1 bài tập 4
-Bài 5: lớp làm bảng con.
 C: 3 hình.
-Quan sát.
-Lấy bộ đồ dùng học toán.
-Nêu tên các hình và giới thiệu.
-1HS lên điều khiển: Hô hình tam giác thì lớp phải lấy hình tam giác và giơ lên.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Vẽ vào vở 2 đoạn thẳng.
-Tự kiểm tra lẫn nhau.
-Báo cáo kết quả.
2HS đọc đề.
-Dùng thước thẳng để kiểm tra
-Tự kiểm tra vào SGK.
-Vài HS nêu.
A, B, E thẳng hàng.
D, C, E thẳng hàng.
-Quan sát hình mẫu.
-thực hiện.
-Vẽ vào vở.
-Tự kiểm tra lẫn nhau.
Nhắc lại nội dung ôn tập.
......................................................................
Tù nhiªn x· héi
Phßng tr¸nh ng· khi ë tr­êng
I. Mục tiêu:
- Kể tên các hoạt động dễ gây ngã và nguy hiển cho bản thân và cho ngừơi khác khi ở trường.
II.Đồ dùng dạy – học.
- Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Kể tên các thành viên trong trường, cho biết họ làm những việc gì?
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới 
-Giới thiệu bài.
* Khởi động
- Cho Hs chơi trò bịt mắt bắt dê.
- Đây là một trò chơi thư giãn giải trí trong khi chơi các em tránh xô đẩy nhau để khỏi ngã.
- Em hãy kể tên các trò chơi gây té ngã nguy hiểm cho bản thân và cho người khác?
HĐ1: Làm việc với sách giáo khoa để nhận biết các trò chơi nguy hiểm cần tránh.
- Làm việc theo cặp, quan sát SGK và cho biết: Hoạt động nào nguy hiểm?
- Phân tích mức độ nguy hiểm của trò chơi.
KL: Chạy đuổi sân trường, xô đẩy nhau khi vào lớp, ra về, trèo cây là các trò nguy hiểm.
HĐ2: Lựa chọn trò chơi bổ ích 
-Chia lớp thành 4 nhóm nêu yêu cầu thảo luận nhóm
- Em vừa chơi trò gì?
- Em cảm thấy thế nào?
Khi chơi em cần phải làm gì?
Để các bạn không bị té ngã?
-Nhận xét đánh giá chung.
3. Củng cố dặn dò
 -Chữa bài cho HS.
-Nhắc HS.
-2 – 3 HS nêu.
-Nhắc lại tên bài học
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Chơi.
-10 HS nêu.
-Thảo lụân theo cặp.
-1 HS nêu tên trò chơi – HS nhận xét sự nguy hiểm.
-Hình thành nhóm thảo luận tự chọn trò chơi.
-Thực hành chơi.
-Nêu.
-Nêu.
-Không chen lấn, xô đẩy.
-Thực hiện theo bài học.
................................................................
TËp viÕt:
Ch÷ hoa ¬, «
I.Mục tiªu:
- Viết ®ĩng chữ hoa ¤, ¥(1 dßng cỡ chữ vừa và 1 dßng cì nhỏ - ¤ hoỈc ¥); ch÷ vµ câu ứng dụng: ¥n(1 dßng cỡ chữ vừa và 1 dßng cì nhỏ; “ Ơn sâu nghĩa nặng” (3 lÇn).
II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ Ô, Ơ bảng phụ.
- Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Chấm vở HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài.
HĐ1: HD viết chữ hoa 
-Đưa mẫu chữ.
-Chữ Ô, Ơ được viết giống như chữ gì khác?
-Theo dõi, uốn nắn HS viết.
HĐ2: Viết cụm từ ứng dụng 
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
- Y nghĩa câu thành ngữ: Ơn sâu nghĩa nặng?
-Vậy em hiểu nghĩa câu này như thế nào?
-Nêu độ cao các con chữ trong cụm từ ứng dụng?
-HD viết chữ Ôn.
HĐ3: Tập viết
-Nhắc nhở, theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi .
- Chấm một số vở.
3. Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS.
- Viết bảng con: O, Ong
-Quan sát.
-Viết giống chữ O, chỉ khác dấu mũ.
-Nhắc lại cách viết chữ O, Ô, Ơ.
-Viết bảng con 2 – 3 lần.
-Đọc đồng thanh
-Nghe.
-Có tình nghĩa sâu nặng với nhau.
-Vài HS nêu.
-Quan sát.
-Viết bảng con.
-Viết vào vë TV
-Hoàn thành bài ở nhà.
......................................................................
LuyƯn to¸n
«n tËp vỊ h×nh häc
I. Mơc tiªu:
 Giĩp HS cđng cè vỊ:
- Nhận dạng ®­ỵc và gọi ®ĩng tªn h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt.
- BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc
- BiÕt vÏ h×nh theo mÉu.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Giáo viên Học sinh
1. HD hs lµm vµo vë BT - HS lµm 
2. GV ra thªm mét sè bµi vỊ vÏ ®o¹n th¼ng,
 Nªu tªn 3 diĨm th¼ng hµng.
...................................................................
Luyện Tiếng việt:
I. Mục tiêu:
- Củng cố viết đúng, trình bày đẹp qua luyện viết bài “Tìm ngọc”.
II. Hoạt động dạy – học:
GV nêu nội dung, yêu cầu.
Hướng dẫn HS luyện viết.
HS viết bài.
............................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011
ChÝnh t¶: 
Gµ “tØ tª” víi gµ	
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Gà tỉ tê với gà.Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, ghi lời gà mẹ.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Đọc:Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, núi rừng, dừng lại, rang tôm.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài.
HĐ1: HD tập chép 
- Đọc lời 1:
- Đọc đoạn văn nói điều gì?
- Trong đoạn văn những câu văn nào là lời gà mẹ nói với gà con.
-Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ?
-Yêu Cầu HS tìm các tiếng hay viết sai.
- Ghi bảng.
- Nhận xét chung.
- Gọi HS đọc lại bài.
- Nhắc nhở HS viết.
Chấm 10 – 12 vở HS.
HĐ2: Luyện tập 
Bài 2: Giúp HS nắm đề bài.
-Bài tập yêu cầu làm gì?
-Theo dõi và chữa bài.
Bài 3a: Gọi HS đọc.
Bài 3b: Gọi HS đọc.
-Nêu nội dung và yêu cầu HS ghi từ vào bảng con.
3.Củng cố –dặn dò: 
-Nhắc HS về nhà viết lại chữ viết sai.
-Nhận xét giờ học.
-Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
- Nghe – 2 – 3HS đọc lại.
- Gà mẹ báo tin cho gà con.
- Cúc  cúc  cúc, không có gì nguy hiểm  lại đây mau 
-Dấu hai chấm ngoặc kép.
-Tìm và phân tích viết bảng con.
-1HS đọc.
-Nhìn bảng và chép.
-Tự đổi vở và soát lỗi.
-2HS đọc.
-au, ao
Làm vào vở bài tập.
-2HS đọc bài.
-Làm miệng.
Bánh rán, con gián, dán giấy.
-giành dụm, tranh giành, rành mạch.
2HS đọc.
Thực hiện.
+Bánh tét, eng éc, khét, ghét.
........................................................................
Toán:
«n tËp vỊ ®o l­êng
I. Mục tiêu:
Xác định khối l­ỵng qua sư dơng c©n.
Xem lịch để biết số ngày trong tháng nµo ®ã, vµ x¸c ®Þnh mét ngµy nµo ®ã lµ ngµy thø mÊy trong tuÇn.
- BiÕt xem ®ång hå khi kim phĩt chØ 12. 
II. Chuẩn bị:
Mô hình đồng hồ.
Lịch tháng 10, 11, 12.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
- Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng 20 cm và 3 dm
- Nhận xét đánh giá
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài.
HĐ1: Xác định khối lượng 
Bài 1: 
HĐ2: Xem lịch
Bài 2: Yêu cầu quan sát 3 tờ lịch và đọc câu hỏi.
Bài 3: 
Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: Quan sát hình vẽ và thực hiện theo yêu cầu.
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
- 2HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- Quan sát vào hình vẽ.
- Thảo luận cặp đôi.
- Nêu:Con vịt nặng 4Kg
- Lan nặng 30 kg
- Cả lớp quan sát và tự đọc câu hỏi.
- Thảo luận cặp đôi.
- Tự nêu câu hỏi và yêu cầu bạn khác trả lời.
- tháng 10 có 31 ngày, có 4 chủ nhật, đó là các ngày 5, 12, 19, 26.
- 2 – 3HS đọc.
- Xem lịch và trả lời câu hỏi.
- Tự hỏi lẫn nhau.
- thi nói nhanh.
- Quan sát.
- Thảo luận cặp đôi.
- Nêu miệng kết quả.
+Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
+Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
- Nêu lại nội dung ôn tập.
-Về làm lại các bài tập.
....................................................................
TËp lµm v¨n:
Ng¹c nhiªn thÝch thĩ. LËp thêi gian biĨu
I. Mục tiêu:
- BiÕt nãi lêi thĨ hiƯn sù ng¹c nhiªn thÝch thĩ phï hỵp víi t×nh huèng giao tiÕp.(BT1,BT2)
- Dùa vµo mÉu chuyƯn lËp ®­ỵc thêi gian biĨu theo c¸ch ®· häc(BT3)
- GDKNS: - KiĨm so¸t c¶m xĩc
 - Qu¶n lÝ thêi gian
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ 
- Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thời gian biểu buổi tối của các em.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài.
HĐ1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì?
Bài 2: Gợi ý.
HĐ2: Lập thời gian biểu
Bài 3: 
-Dựa vào thời gian biểu của bạn Hà em hãy lập thời gian biểu buổi sáng của em?
3.Củng co,á dặn dò: 
- Nhận xét chung.
- Cần lập thời gian biểu để làm gì?
- Dặn HS.
-3 – 4HS đọc.
- Nhắc lại tên bài học.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- Đọc lời của bạn nhỏ và biết lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì?
- Ngạc nhiên thích thú.
- Lòng biết ơn.
- 5 – 6HS đọc và thể hiện đúng thái độ
- 2 – 3HS đọc đề bài.
- Tập nói theo cặp đôi.
- Vài HS lên thể hiện theo vai.
Ôi! Con ốc biển đẹp quá! Con cảm ơn bố.
- 2HS đọc bài.
- Hoạt động trong nhóm
Viết thời gian biểu của bạn Hà.
- Báo cáo kết quả.
- Làm việc cá nhân.
- Vài HS đọc bài.
- Nhận xét chung.
-Làm việc đúng thời gian.
-Về lập thời gian biểu của em trong ngày.
..................................................................
 Hoạt động tập thể:
 SINH HOẠT LỚP
1. §¸nh gi¸, nhËn xÐt tuÇn 17 tuyªn d­¬ng nh÷ng em häc tèt, nh¾c nhë c¸c em cßn ch­a chĩ ý häc bµi, ch­a tham gia c¸c ho¹t ®éng trong líp.
2. LËp kÕ ho¹ch tuÇn 18.