Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 - Trường TH Tôn Đức Thắng

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BUK
 TRƯỜNG T.H TÔN ĐỨC THẮNG
---–—&–—---
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1
TUẦN 17
(Từ ngày 10/12/2012 đến 14/12/2012 )
Thứ
Tiết
 Môn
 Tên bài giảng
Ghi chú
 Hai
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
Tìm ngọc (tiết 1)
Tìm ngọc (tiết 2)
Tiết 81: Ôn tập về phép cộng và phép trừ
Bài 17: Làm quen, tiếp xúc với tranh DGVN
GT
 Ba
1
2
3
4
5
Âm nhạc
Thể dục
Toán
Chính tả
Kể chuyện
Tiết 82: Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tt)
Nghe-viết: Tìm ngọc
Tìm ngọc
 Tư
1
2
3
 4
5
Tập đọc
Thể dục
LT&C
 Toán
Thủ công
Gà “tỉ tê” với gà
Từ ngữ về vật nuôi .Câu kiểu Ai thế nào?
Tiết 83: Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tt)
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1)
Năm
1
2
3
4
Toán
Tập viết
Chính tả
TN&XH
Tiết 84: Ôn tập về hình học.
Chữ hoa Ô, Ơ
Tập chép: Gà “tỉ tê” với gà
Bài 17: Phòng tránh ngã khi ở trường
KNS
 Sáu
1
2
 3
4
5
Toán
Tập làm văn
Đạo đức
Sinh hoạt
HĐNK
Tiết 85 : Ôn tập về đo lường
Ngạc nhiên. Thích thú – Lập thời gian biểu
Bài 8 : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (t2)
CĐ tháng 12: Yêu đất nước Việt Nam.
GDKNS
KNS 
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011
T1.Chào cờ.
T2+3.Tập đọc: TÌM NGỌC
I. MỤC TIÊU
 -Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu ,biết đọc với giọng kể chậm rãi 
-Hiểu nội dung :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa ,thông minh ,thực sự là bạn của con người (câu 1,2 ,3 ) 
- Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng.
II. CHUẨN BỊ: 
 băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: luyện đọc 
GV đọc mẫu toàn bài
GV lưu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm
GV yêu cầu 1 HS đọc lại
* Đọc từng câu:
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài.
Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt
Yêu cầu HS đọc lại.
* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ
Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau
- Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài
+ Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.//
+ Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// (giọng nhanh hồi hộp)
+ Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiên)
- Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp 
* Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm 
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
TIẾT 2
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Gọi HS đọc đoạn 1
+ Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
Gọi HS đọc đoạn 2
+ Ai đánh tráo viên ngọc?
Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5
+ Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
Gọi HS đọc đoạn 6
+ Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và Chó?
GV liên hệ, giáo dục.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
GVHD và đọc mẫu 
Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất
Củng cố ,dặn dò :
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
GV giáo dục HS.
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.
- Nhận xét tiết học
-HS theo dõi
-1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo
-HS đọc nối tiếp từng câu
HS đọc các từ khó
HS đọc (4, 5 lượt)
HS đọc theo hướng dẫn của GV
 HS đọc chú giải SGK
HS đọc từng đoạn
HS đọc trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
HS nhận xét
Cả lớp đọc
HS đọc, lớp đọc thầm
+ Do rắn đền ơn 
HS đọc, lớp đọc thầm
+ Thợ kim hoàn 
HS đọc
+ Bắt con chuột đi tìm ngọc
+ Rình ở bờ sông, chờ ai câu cá thì lấy lại.
HS đọc
HS nêu
-HS nghe 
HS đọc bài
Nhận xét
HS nêu
- Nhận xét tiết học
T4.Toán: (Tiết 81) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ.
I. MỤC TIÊU: 
 – Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Thực hiện được phép cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100 (b1+2+3ac+4 ).
II. CHUẨN BỊ:
 4 băng giấy cho bài 3 và 2 băng giấy cho bài 5, SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
1.Kđ:(1’)
2. Bài cũ: (5’) Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ.
-Ghi : 100 – 38 100 - 7 100 – x = 53
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới :
 a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài(1’)
b.Bài tập (30’)
* Bài 1
GV chia 4 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột
- Nhận xét mối quan hệ giữa các phép tính
* Bài 2
Yêu cầu HS làm bảng con
Nhận xét, sửa , nêu cách tính
* Bài 3 (a,c) : GV đưa nd phần a lên bảng và hướng dẫn cách làm.
- Hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả của hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ?
- GV kết luận : 9 cộng 1 rồi cộng 7 cũng chính bằng 9 cộng 8.
* Bài 4 - GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán:
 48 cây
Lớp 2A :
 12 cây
Lớp 2B :
 ? cây
- Gv chấm, chữa bài
4 Củng cố-Dặn dò: (2’)
Nhận xét tiết học. Nhắc nhở HS còn yếu cần cố gắng hơn.
HS ôn bảng cộng, trừ-Làm bt5.Chuẩn bị bài ôn tập(tt)
-Nx tiết học
Hoạt động của HS
-2 em đặt tính và tính.Lớp bảng con.
_ _
 92 93
 -Ôn tập về phép cộng và phép trừ.
HS nhắc 
HS đọc yêu cầu
Đại diện mỗi nhóm trình bày
3 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
 38 81 47 
 + 42 - 27 + 35
 80 54 82 ....
HS làm theo nhóm rồi trình bày kết quả.
HS nêu : Kết quả của hai biểu thức đó bằng nhau.
- HS tự làm tiếp phần c và nêu kết quả.
HS đọc đề bài
1 HS giải bảng phụ , lớp làm vở
 Bài giải
 Số cây lớp 2B trồng được là:
 48 + 12 = 60(cây)
 Đáp số: 60 cây
T5.Mĩ thuật .Bài 17 :LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH DÂN GIAN
 I- Mục tiêu : 
- HS hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian việt Nam
- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh
- TH: Tìm hiểu về đất nước con người VN. Tìm hiểu những người con anh hùng của quê hương đất nước. Cảnh đẹp của quê hương.
II- Đồ dùng dạy- hoc:
 + GV : - Tranh dân gian Đông Hồ .
 - Tranh “Phú quý , gà mái ”
 + HS : - Sưu tầm tra nh ảnh của tranh dân gian Đông Hồ .
III- Hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức : 
2- Bài cũ: Đồ dùng học tập của HS
3- Bài mới: a. Giới thiệu + Ghi tên bài dạy 
b. Nội dung:
(*) Hoạt động 1: Xem tranh .
- Giới thiệu tranh “Phú quý, Gà mái ” yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi .
- Phát phiếu học tập cho các nhóm có các câu hỏi gợi ý HS .
*Nhóm 1:Tranh phú quý có những hình ảnh gì ?Nêu hình ảnh chính trong tranh ?
* Nhóm 2:Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào?Ngoài ra tranh còn vẽ hình ảnh nào nữa 
* Nhóm 3:Nêu những màu có trên tranh ? 
-Bức tranh nói lên ước nguyện gì của người dân ?
* Nhóm 4 : Hình con vịt được vẽ thế nào ?Các màu được vẽ ở những hình ảnh nào ?
-Gthiệu tranh gà mái ycầu HS qsát trả lời.
- Sau khi HS thảo luận xong GV yêu cầu HS lên bảng trình bày lần lượt theo phiếu.
- Nhận xét chung , bổ xung cho HS .
- Giới thiệu thêm tranh dân gian khác để HS nắm được .
(*) Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá 
- Nhận xét giờ học , khen ngợi nhóm có câu trả lời đúng . 
Còn thời gian yêu cầu HS thực hành ( Vẽ bức tranh tự chọn vào phần vở tập vẽ .)
- 4.Dặn dò :
- Chuẩn bị tốt các đồ dùng cho bài học sau .
- Hát
Quan sát trả lời câu hỏi .
- Hình ảnh em bé và con vịt .
- Hình ảnh chính là em bé .
- Em bé được vẽ to khoẻ, bụ bẫm
- Vẽ bông hoa sen và chữ .
- Màu sắc ít : Màu vàng , xanh , đỏ...
- Ước nguyện mong muốn con cái sinh ra khoẻ mạnh, ấm no, hạnh phúc 
- Con vịt to béo đang vươn cổ lên.
- Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, mình con vịt màu trắng
- Quan sát nhận biết .
- Ghi nhớ chuẩn bị
Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012
T3.Toán: (Tiết 82)ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (t2)
I. MỤC TIÊU: 
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về ít hơn. 
 - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. 
II. CHUẨN BỊ: 4 băng giấy (bài 3)bảng con 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
 1.Kđ:(1’)
2. 2.Bài cũ : (5’)
-Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài:(1’) “Ôn tập về phép cộng trừ”)
b.Bài tập:(30’)
	* Bài 1:Tính nhẩm
GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột
Yêu cầu HS nêu ngay kết quả
	* Bài 2:Đặt tính rồi tính 
Cho HS làm bài 68 90 .....
GV nhận xét +27 -32
 95 58
	* Bài 3 (a,c): Số?
 Chia nhóm và phát 4 băng giấy cho các nhóm thảo luận
GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần )
	* Bài 4:
Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
Yêu cầu HS làm vở
Nhận xét
4. Củng cố-Dặn dò:
Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về xem lại bài.làm bt3 trong sgk(b,d)và bt5
-Hát
-3 em lên bảng tính.
_ _ +
 54 36 55
-Ôn tập về phép cộng & trừ / tiếp.
-HS đọc yêu cầu
Đại diện mỗi nhóm trình bày
HS nêu nhanh kết quả tính
12 – 6 = 6 14 – 7 = 7
 9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 ....
HS đọc yêu cầu
HS làm bài , lớp sửa bài
Nhận xét bài bạn
HS đọc yêu cầu
HS thảo luận
Đại diện các nhóm trình bày
 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6
 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 
HS đọc để toán
-HS nêu tóm tắt 
Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ
T4.CHÍNH TẢ(nghe – viết) : TÌM NGỌC 
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc
- Làm đúng BT2; BT(3) a/b
- Giáo dục tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, Vbt, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1.KĐ:(1’)
2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài:(1’)
b.Hướng dẫn nghe viết:(8’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
* GV đọc đoạn viết 
- Yêu cầu HS đọc đoạn viết trên bảng:
Nội dung đoạn viết là gì?
Chữ đầu đoạn viết thế nào?
- Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết sai.
Vì sao từ Long Vương viết hoa?
GV đọc từ khó
- Hướng dẫn cách trình bày:
* GV đọc từng câu, từng cụm từ
* GV đọc cho HS dò lỗi
Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hdẫn làm bài tập chính tả
* Bài2: ui hay uy?
GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập
- GV nxét, sửa bài.
* Bài 3a: r/d/gi
Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” 
 ... y hiểm.
GV ycầu HS nêu những trò chơi nguy hiểm
GV ghi lên bảng
Yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 SGK 
HS thảo luận nhóm đôi, nói những hoạt động của các bạn trong từng hình
GV phân tích mức độ nguy hiểm của từng hoạt động
Chốt: Chạy đuổi nhau trong trường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ trên lầu  là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiểm cho bạn khác.
Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích .
* Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
GV phát cho 6 nhóm mỗi nhóm 1 phiếu bài tập được viết trên giấy rô ki
Yêu cầu các nhóm điền vào những hoạt động nên hay không nên làm để giữ an toàn cho mình và người khác
Chốt: Cần tham gia các hoạt động vui chơi không gây nguy hiểm để phòng tránh tai nạn.
4. Củng cố, dặn do 
- Chuẩn bị bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp”
- Nxét tiết học
HS nêu
Thảo luận nhóm
HS nêu: đánh nhau, xô ngã
HS thảo luận nhóm
Đại diện các nhón trình bày
Hình 1: Các bạn chơi: nhảy dây, đánh cầu, bắn bi, xô đẩy nhau, trèo cây
Hình 2: Các bạn với tay qua cửa sổ để hái hoa phượng
Hình 3: Các bạn xô đẩy khi đi xuống cầu thang
Hình 4: Các bạn đi trật tự thành 2 hàng 
Trò chơi.
- HS thảo luận 
HS thực hiện theo yêu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu
Nhóm cử đại diện lên trình bày
Các nhóm khác nhận xét và rút ra những điều nên tham gia và không nên tham gia
- HS nghe.
- HS nêu.
- Nxét tiết học
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
T1.Toán. (Tiết 85) ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I. Mục tiêu : 
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
II. Chuẩn bị:
+ GV:- SGK, bảng phụ + HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: Gọi HS lên bảng làm BT2b và vẽ hình theo mẫu
- Nhận xét ghi điểm. 
Nhận xét phần bài kiểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài: 
* Hoạt động 1: Cân và xem lịch
 Bài 1: Chuẩn bị một số vật thật .
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 :Tổ chức trò chơi hỏi đáp .
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Hoạt động 2: Xem lịch cho biết ngày
Bài 3: a)Cho hs xem lịch và trả lời câu hỏi: Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ mấy?
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Để đồng hồ cho HS thấy
- Gọi 2 cặp HS lần lượt nhìn đồng hồ hỏi về giờ. HS1: Hỏi giờ- HS 2: Trả lời
- GV nhận xét
 3. Củng cố - Dặn dò:Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà ôn tập
- HS thực hiện
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 .Con vịt nặng 4kg vì gói đường + 1kg = 5 kg . Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
- Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
- Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày.Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5, 12, 19, 26 
- Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật?
- Đội 1:Tháng 11có 30 ngày. Có 5 ngày chủ nhật . Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- trả lời câu hỏi .
 - Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư
- Nhận xét bài bạn .
HS đọc
HS quan sát
- HS nhìn đồng hồ suy nghĩ và trả lời.
a) Các bạn chào cờ lúc 7 giờ
b) Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
- Về nhà ôn tập
T2.Tập làm văn : NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU 
I. Mục tiêu: 
- Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp 
(BT1, BT2).
- Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3) 
*GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Lắng nghe tích cực.	
II. Chuẩn bị : 
+ GV :Tranh vẽ minh họa bài tập 1; bảng phụ + HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra: Mời 2 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
- Nhận xét phần bài kiểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài : 
 * Hoạt động 1: Quan sát tranh thể hiện thái độ ngạc nhiên và thích thú
Bài 1:Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
- Nhận xét
Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
* Hoạt động 2: Lập thời gian biểu
Bài 3 Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát bảng phụ đến các nhóm . .
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài. 
- 1em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp .
- 1 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Lớp chia thành các nhóm.
- Viết bài vào bảng phụ rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy, tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng, rửa mặt. 
7 giờ
Ăn sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 
Về nhà ông bà.
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
T3.Đạo đức. Bài 8: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH, NƠI CÔNG CỘNG (T2)
I. Mục tiêu : 
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng 
- Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm. 
*GDKNS:+ KN hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự ,vệ sinh nơi công cộng ; KN Đảm nhận trách nhiệm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
II. Chuẩn bị : 
 GV :- Phiếu học tập .HS : VBT
 III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Bài kiểm:
- Em đã làm những công việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- Nhận xét phần bài kiểm tra
3. Bài mới: Giới thiệu bài:
 Giữ trật tự, vệ sinh nơi cộng cộng (T2)
*Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra 
-Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà.
Nhxét tổng kết lại các ý kiến mà HS đã báo cáo 
- Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng 
 *Hoạt động 2: Trò chơi : “Ai đúng ai sai” 
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi .
- Yc các đội sau khi GV đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời .
- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . 
- Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng .
- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường .
- Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng .
- Không được xả rác ra nơi công cộng .
-Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim .
-Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp
- Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .
 *Hoạt động 3 :Tập làm người hướng dẫn viên 
- Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời .
- Lắng nghe và nxét khen những em trả lời hay
 *HĐNK: GV cho HS tìm hiểu và chơi các trò chơi dân gian.
 GV nhận xét – Tuyên dương 
 Kết thúc hoạt động
4. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học 
- Hát
- HS trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
- Chẳng hạn : - Khu nhà văn hoá xã ở Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa nhà văn hoá bị phá do trẻ em vào nghịch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã 
- Khu chợ thôn tình trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban nhân dân thôn . 
-Lớp lắng nghe nhận xét bạn 
- Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi 
- Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn .
- Lớp tham gia trò chơi .
- Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút .
- Cử đại diện lên trình bày .
 Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhở quí khách những vấn đề sau :
 - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trưng bày -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan 
*HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
*****************************************
T4.Sinh hoạt lớp.
 SƠ KẾT TUẦN 17
I.Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Gdục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể tốt.. 
III. Kế hoạch tuần 18:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ.
 * Học tập:
- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng ngày thành lập QĐND VN.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18.
- Tham gia thi HKI đầy đủ và nghiêm túc theo quy định.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp 
**************************************