Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 13 - Trường tiểu học Mương Kinh

PHÒNG GD & ĐT
TRƯỜNG TIỂU HỌC MƯƠNG KINH
TUẦN 13
LỚP 3/3 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Thực hiện từ ngày 12 tháng 11 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012
Thứ/
ngày
Tiết
Môn
Tên bài
Thời lượng
Ghi chú
1
Anh văn
40
Hai
2
Anh văn
40
12/11
3
Toán
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
35
4
Tập viết
Ôn chữ hoa I
40
5
TNXH
Không chơi các trò chơi nguy hiểm
35
KNS
1
Thể dục
40
Ba
2
Thể dục
40
13/11
3
Toán
Luyện tập
35
4
Tập đọc - kc
Người con của Tây Nguyên
40
5
Tập đọc - kc
1
Tập đọc
Cửa Tùng
40
 BVMT
Tư
2
Chính tả
Đêm trăng trên Hồ Tây.
40
BVMT
14/11
3
Âm nhạc
35
4
Toán
Bảng nhân 9
40
5
35
1
LTVC
Từ địa phương,dấu chấm hỏi,chấm than
40
Năm
2
Chính tả
Vàm Cỏ Đông.
40
BVMT
15/11
3
Mĩ thuật
Vẽ trang trí .Trang trí cái bát
35
4
Toán
Luyện tập
40
5
TNXH
35
1
Toán
Gam
40
Sáu
2
Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp,việc trường (t2)
40
BVMT , KNS
16/11
3
Tập làm văn
Viết thư
35
KNS
4
Thủ công
Cắt ,dán chữ H , U ( tiết 1)
35
5
SHL
Tổng kết tuần
30
Tổng số tiết : 18 Sơn Bình,ngày 9 tháng 11 năm 2012
Chuyên môn duyệt Tổ trưởng Người thực hiện
 ĐÀM THỊ TIỀN
Ngày soạn 2/11 /2012 
Ngày dạy Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
Tiết 1+ 2
MÔN : ANH VĂN
(giáo viên bộ môn soạn giảng )
==============T]T=============
 Tiết 3 
MÔN : TOÁN
BÀI : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
A/ MỤC TIÊU 
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
*Nội dung dành cho Hs khá,giỏi : BT3 cột c
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chuẩn bị bảng con, bảng phụ
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ 
- 3HS đọc bảng chia 8. 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2 . Bài mới 
.Hướng dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
*Ví dụ: - GV treo bảng phụ .
-VD: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?
-Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB .
+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD .
Bài toán : - GV nêu bài toán
- Hướng dẫn phân tích 
- GV viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình bày.
- GV kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Thực hành 
Bài 1 :: 
- GV hướng dẫn mẫu
Bài 2 : 
Hướng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
-Tổ chức cho HS làm bài
Bài 3 : ( cột a,b )
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét 
HSKG : CỘT 2
3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà xem lại bài.
- 3 HS đọc bảng chia 8 
- 1 nhóm nộp vở 
- 2 HS đọc bài toán 
 HS thực hiện phép chia : 
 6 : 2 =3 (lần) 
-2 HS đọc đề toán :
-HS phân tích bài toán
- HS theo dõi, trình bày bài giải:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
 30 : 6 = 5 (lần)
Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
 Đ/S: 
-2 HS đọc yêu cầu bài toán . 
- HS lên bảng điền vào chỗ trống . Cả lớp làm vào giấy nháp .
-HS giải thích cách làm
- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề:
-Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyển sách ..
 số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? 
Bài giải:
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới. 
 Đ/S: lần
- 2 HS đọc bài 3 
- 2HS đại diện nhóm lên bảng làm . 
-Thực hiện
==============T]T=============
Tiết 3
MÔN : TẬP VIẾT:
Bài: ÔN CHỮ HOA I
A.MỤC TIÊU :
- HS viết đúng chữ hoa: I ,Ô K ( 1 dòng ).
- HS viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm ( 1 dòng ).
- Viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
 - Mẫu chữ viết hoa I , Ô , K 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ :
- GV chấm 1 số vở nhận xét .
- Gv nhận xét phần viết bảng .
2 . Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn viết bảng con 
*Luyện viết chữ hoa
- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài 
- GV KL: Các chữ hoa trong bài là : Ô , I , K 
- GV giới thiệu chữ mẫu 
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét .
- GV hướng dẫn cách viết . 
- GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ , qui trình viết , tư thế ngồi viết .. .
- GV nhận xét uốn nắn . 
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
- GV giới thiệu cho HS nắm về Ông Ích Khiêm 
- GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
* Luyện viết câu Ứng dụng .
GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ. 
c.Hướng dẫn viết tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ I ,Ơ , K : 1 dòng 
+ Viết tên riêng :Ông Ích Khiêm 1dòng 
+ Viết câu tục ngữ : 5 lần 5 dòng 
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở .
- GV thu vở chấm nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò 
- Về nhà viết bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau
-HS nộp vở . 
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét .
- HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : Ô , I , K 
-HS lắng nghe .
-HS lấy bảng con chữ Ô , I , K 
- HS đọc tên riêng 
- HS viết bảng con 
- HS đọc câu ứng dụng 
- Lớp lắng nghe .
- HS lấy vở viết bài 
- HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
- HS nộp vở tập viết 
- Chú ý lắng nghe
==============T]T=============
Tiết 5 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
A/ MỤC TIÊU 
 1.Mục tiêu chính
- Nêu được các hoạt động chủ yếu của hs khi ở trường như hoạt động học tập,vui chơi,văn nghệ,TDTT,lao động vệ sinh,tham quan ngoại khóa
-Nêu được trách nhiệm của hs khi tham gia các hoạt động đó.Tham gia các hoạt động 
do nhà trường tổ chức.
*Nội dung dành cho hs khá, giỏi :
 Biết tổ chức tham gia các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
2/Mục tiêu tích hợp :
.
a)GDKNS:
-kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm lớp để chiasẻĐưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém .
-kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ cảm thông ,Chia sẻ với người khác.
b)THGDBVMT: Hs có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh,trồng cây,tưới cây...
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các hình trong SGK trang 48 và 49
C/CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
- thảo luận nhóm
D/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp 
 Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý.
- Kể tên một số hoạt động trong hình1?
- Hoạt động này diễn ra ở đâu ?
- Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật ca các bạn trong hình?
Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp .
- Kết luận: SGK.
* Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm .
 Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn.
Bước2: 
- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
*Nội dung dành cho hs khá, giỏi :
 Biết tổ chức tham gia các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh chụp).
- Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt.
Bước 3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp 
3.Củng cố - Dặn dò:
THGDBVMT: Giaos dục Hs có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh,trồng cây,tưới cây...
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
-Theo dõi
- Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý.
- Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước lớp. 
- Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn.
- Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột trong bảng kẻ sẵn .
- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp 
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung 
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất.
-Theo dõi
************************************************************************
Ngày soạn 2/11 /2012 
Ngày dạy Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 + 2 
MÔN : THỂ DỤC
( GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG )
==============T]T=============
Tiết 3
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
A/MỤC TIÊU 
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .
- Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . 
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ :
- GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2.Bài mới:
Bài 1 : Viết vào ô trống : ( theo mẫu)
- GV hướng dẫn HS làm theo nhóm
- GV gọi đại diện nhóm trình bày
- Bài 1 củng cố cho ta gì ? 
Bài 2: 
- Hướng dẫn phân tích đề
- Bài toán cho ta biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ?
- Gợi ý các bước giải
-Yêu cầu HS thực hiện vào vở
Bài 3 
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn phân tích đề
-Yêu cầu HS làm vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Gv nhận xét
Bài 4 : GV hướng dẫn các em xếp 4 hình tam giác: Tổ chức dưới dạng trò chơi
3. Củng cố - dặn dò: 
- Về nhà ôn bài.
- GV nhận xét tiết học. 
- 2 HS làm bài 3 
- 1 tổ nộp vở 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán 
- 4 nhóm làm giấy nháp . Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ 
- HS trả lời: Củng cố dạng toán: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn.
- 2HS đọc bài toán 
- HS trả lời
-HS trả lời
Bài giải:
Số bò nhiều hơn số trâu là
28 + 7 = 35 (con)
Số bò gấp trâu số lần là:
35 : 7 = 5 (lần)
Vậy số trâu bằng số bò
- 2HS đọc bài toán
- HS làm vở
Bài giải
Số vịt đang bơi dưới ao là
48 : 8 = 6 (con)
 Trên bờ có số vịt là
48 - 6 = 42 (con)
- Các nhóm thi đua chơi
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
==============T]T=============
Tiết 4 + 5
MÔN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
BÀI : NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
A.MỤC TIÊU :
Tập đọc :
- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(Trả lời được cá câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện .
*Nội dung dành cho hs khá, giỏi; HS khá, giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . 
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Đọc bài “Cảnh đẹp non sô ... ạn:Báo cho người lớn hoặc thầy cô đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất.
2/ Mục tiêu tích hợp.
*GDKNS:
 -Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin:Biết phân tích ,phán đoán hậu quả của những trò chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm.
B ) ĐỒ DÙNG
Các hình trong SGK trang 50, 51.
C/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG 
-thảo luận nhóm 
D.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra “Các hoạt động ở trường “
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
2.Bài mới: 
*Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp 
 Bước 1 -Tổ chức cho quan sát hình trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý .
+ Bạn cho biết tranh vẽ gì ?
+ Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm trong hình ? Điều gì sẽ xảy ra nếu chơi trò chơi đó ?
+ Bạn sẽ khuyên các bạn trong hình như thế nào 
 Bước 2 : 
- Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi nhưng TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném nhau ....
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
 - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý .
- Yêu cầu lần lượt trả lời các câu hỏi :- Kể tên những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi ?
- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo. kết quả thảo luận trước lớp .
*Nội dung dành cho hs khá, giỏi: Biết cách xử lí khi xảy ra tai nạn:Báo cho người lớn hoặc thầy cô đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất.
- Nhận xét và bổ sung .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên cho liên hệ với cuộc sống ngày.
- Dặn dò về nhà học bài, xem trước bài mới
2 em trả lời về nội dung bài học trong bài: “Các hoạt động ở trường “.
- Lớp theo dõi.
- HS thảo luận theo cặp: 1 em hỏi - 1 em trả lời.
- Lần lượt từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp .
- Lớp theo dõi và nhận xét.
- Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên. 
- Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đi đến kết luận.
Ngày soạn 2 /11/2012 
Ngày dạy Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
Tiết 1
MÔN : TOÁN
 BÀI :	GAM 
A.MỤC TIÊU:
. - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki - lô - gam.
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
- Biết tính cộng trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
*Nội dung dành cho hs khá, giỏi :BT5
B.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- cân đồng hồ
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ 
-3 HS làm bài tập về nhà
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn tìm hiểu 
- GV cho HS nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học là ki-lô-gam . để đo các vật nhẹ hơn 1kg ta còn đơn vị đo nhỏ hơn kg .
- GV ghi kí hiệu,cách đọc,yêu cầu HS đọc lại
- GV giới thiệu quả các cân thường dùng .
- GV giới thiệu cân đĩa , cân đồng hồ . Cân mẫu (cho HS quan sát) gói hàng nhỏ bằng hai loại cân đều ra cùng một kết quả . 
c.Thực hành 
Bài 1 : GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường trong bài học để trả lời : “ Hộp đường nặng 200g” 
- Cho HS quan sát tranh vẽ cân 3 quả táo để nêu khối lượng ba quả táo 
Bài 2 : Cho HS quan sát tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn
-Yêu cầu HS nêu kết quả
- GV nhận xét
Bài 3 : GV viết từng phép tính lên bảng, yêu cầu HS tính.
- Giúp HS nhận xét được cách tính như số tự nhiiên, ghi tên đơn vị vào kết quả tính.
Bài 4 : 
- GV nêu đề toán
- Hướng dẫn,yêu cầu HS tự giải vào vở
- GV chữa bài
Bài 5 ( HSKG)
3. Củng cố – Dặn dò 
- Hỏi lại bài 
- Về làm xem lại bài.
- 3 HS làm bài tập về nhà
- 1 tổ nộp vở bài tập 
- 3 HS nhắc lại 
- 5 HS nhắc lại 
- HS tự làm bài với hai tranh vẽ tiếp theo rồi chữa bài :Gói mì chính nặng 210 g ; quả lê nặng 400 g 
- HS quan sát hình vẽ cân quả đu đủ bằng hai cân đồng hồ .
- HS đếm nhẩm : 200, 400,600, 800 rồi nêu kết quả : Quả đu đủ nặng 800g .
- HS tự làm tiếp bài rồi đổi chéo vở và chữa bài :
 163g + 28g = 191g
 42g - 25g = 17g
 50g x 2g = 100g
 96 : 3 = 32g 
- HS đọc kĩ đề toán ,HS tự giải.
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là.
455 - 58 = 397 (g)
 Đ/S: 397 (g)
- HS lắng nghe
==============T]T============
Tiết 2
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG(Tiết 2)
A) MỤC TIÊU:
1/Mục tiêu chính :
1/Mục tiêu chính:
-HS biết : Phải có bổn phận tham gia việc lớp,việc trường.Tự giác tham gia việc lớp,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiêm vụ được phân công.
* Nội dung dành cho Hs khá,giỏi :biết tham gia việc lớp,việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.Bết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp,việc trường.
2/Mục tiêu tích hợp :
a)GDKNS:
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và của tập thể .
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ ,ý tưởng của mình về các việc trong lớp .
-kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
b)THGDBVMT:
Biết tham gia và nhắc nhở bạn tham gia việc lớp,việc trường.
II ) ĐỒ DÙNG: 
GV:bảng phụ,phiếu giao việc. HS: sgk
 III/CÁC PHƯƠNG PHÁP /KĨ THUẬT GIÁO DỤC 
-thảo luận nhóm 
-trình bày ý kiến cá nhân 
D/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2:xử lí tình huống
-GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: tình huống1,2,3,4.
-Gv theo dõi các nhóm làm việc.
-GV cùng lớp nhận xét, góp ý.
* Nội dung dành cho Hs khá,giỏi :biết tham gia việc lớp,việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.Bết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp,việc trường.
*Kết luận (Sgv).
*HĐ3:Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường.
-Gv nêu yêu cầu.
-GV đề nghị mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu.
-Gv sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ.
*Kết luận chung(sgk)
2/ Củng cố,dặn dò:
THGDBVMT:
Biết tham gia và nhắc nhở bạn tham gia việc lớp,việc trường
Học sinh lắng nghe.
-Học sinh chia thành 4 nhóm và thảo luận theo nội dung trong sgk.
-Đại diện nhóm đóng vai.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe và suy nghĩ.
-Học sinh xác định những việc lớp, việc trường có khả năng và monh muốn tham gia. Học sinh viết vào giấy và bỏ vào hộp chung.
-Đại diện nhóm đọc phiếu cam kết thực hiện công việc.
-Học sinh phân chia theo nhóm công việc và thực hiện lời hứa.
-Học sinh đọc lại kết luận chung.
==============T]T============
Tiết 2
MÔN : TẬP LÀM VĂN
BÀI : VIẾT THƯ
A/MỤC TIÊU: 
1/Mục tiêu chính:
 - HS biết viếùt một bức thư ngắn theo gợi ý. 
 - Biết dùng từ , đặt câu đúng , viết đúng chính tả . Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư
2/Mục tiêu tích hợp 
*GDKNS:
-giao tiếp :ứng xử văn hóa .
-thể hiện sự cảm thông.
-tư duy sáng tạo.
B/CHUẨN BỊ : 
- Bảng lớp viết sẵn đề bài gợi ý viết thư
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP /KĨ THUẬT GIÁO DỤC 
-thảo luận nhóm 
D / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2 .Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn học sinh tập viết thư
*GV hướng dẫn phân tích đề bài để viết được lá thư đúng yêu cầu 
+ Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai ? 
-GV hướng dẫn HS các bước
 + Mục đích viết thư là gì ? 
+Những nội dung cơ bản trong thư là gì ?
+Hình thức của lá thư như thế nào ? 
* Hướng dẫn HS làm mẫu – nói về nội dung thư theo gợi ý 
*Yêu cầu HS viết thư
- GV theo dõi giúp đỡ từng em 
- GV khen ngợi những HS viết thư đủ ý , viết hay , giàu cảm xúc 
3.Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết họ
- Dặn dò HS.
-3HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta .
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý 
 cho một bạn HS ở một tỉnh thuộc một tỉnh miền Bắc .
- Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt .
Nêu lí do viết thư – tự giới thiệu – hỏi thăm bạn – hẹn bạn cùng thi đua học tốt .
 Như mẫu trong bài thư gửi bà 
- 3 HS nói tên , địa chỉ người các em muốn viết thư . 
- 1 HS giỏi nói mẫu phần lí do viết thư – tự giới thiệu .
HS viết thư vào vở
-5HS đọc bài viết trước lớp
cả lớp nhận xét
-HS chú ý
==============T]T===========
Tiết 4 : MÔN : THỦ CÔNG
 BÀI : CẮT DÁN CHỮ H, U ( tiết 1 )
A/ MỤC TIÊU 
. HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật.
* Hs khéo tay:. kể, cắt, dán được nhưng các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng. 
B/ĐỒ DÙNG 
. -Mẫu chữ H , U
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H , U 
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- GV đưa mẫu chữ H,U;
- GVhướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét
3.Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu
Kẻ chữ H, U
- GV treo tranh qui trình, hướng dẫn từng bước
+Kẻ , cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô.
- Cắt chữ H,U
+Chấm cacù điểm đánh dấu chữ H,U
+Kẻ chữ H,U theo điểm đánh dấu.
+Gấp đôi hai hình theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ, được chữ H,U,
-Kẻ đường chuẩn, ướm chữ và dán
3.Thực hành
-Tổ chức cho HS thực hành
-Yêu cầu HS chuẩn bị học tiết 2.
* Hs khéo tay:. kể, cắt, dán được nhưng các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng. 
4.Củng cố dặn dò : 
-Vài học sinh nhắc lại các bước cắt chữ H,U.
-3HS nhắclại bài.
-HS quan sát, nhận xét.
-HS quan sát, nêu từng bước.
-HS quan sát mẫu
-HS nhắc lại các bước
-HS thực hành 
==============T]T==========
Tiết 5: 
SINH HOẠT LỚP
A/ MỤC TIÊU 
 - Củng cố tình hình học tập tuần 13
 -Phương hướng hoạt động tuần14
B.Chuẩn bị:	
 - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần (ưu điểm và tồn tại)
 2. Ý kiến phản hồi của HS trong lớp
 3. Ý kiến của GV:
 - Ưu điểm trong tuần:
 + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật. Phong trào học tập khá sôi nổi.
 + Vệ sinh cá nhân của một số em rất tốt.: 
 + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ
 - Tồn tại: 
 + Một số HS chưa chú ý nghe giảng:.... 
 - Công tác tuần tới:
 + Đẩy mạnh công tác thu nộp.
 + Khắc phục những nhược điểm trong tuần.
 + Trang trí lớp học.
 + Tăng cường việc học ở nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật.
 4. Tổng kết: - Hát tập thể 
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
DUYỆT CUẢ BAN GIÁM HIỆU