Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 15 (Chuẩn kiến thức)

Tuần 15
 Ngày soạn: 21/ 11/ 2010
 Ngày giảng: 22/11/2010
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2 + 3 : Tập đọc
Hai anh em
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài.
- Hiểu ND câu chuyện: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
2. Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng, trôi chẩy. Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lấy lúa, rất đỗi, kì lạ, vất vả, ngạc nhiên. 
- Hiểu nghĩa một số từ mới: công bằng, kì lạ, ngạc nhiên
 3.Thái độ: Tình cảm yêu thương, giúp đỡ nhau giữa anh em trong nhà
*1.TCTV: cho hs đọc tên bài, các từ hs đọc chưa chuẩn.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá trả lời được tất cả các câu hỏi THB
II. Chuẩn bị: GV: tranh, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài nhắn tin và TLCH
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 hs đọc và TL
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
*Gọi vài hs đọc tên bài
- Theo dõi
- Vài hs đọc
2. Luyện đọc ( 34’)
- Đọc mẫu toàn bài 
- Theo dõi
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- H/d từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt
- Bài này đọc với giọng ntn ? 
( chậm rãi, tình cảm ....)
- H/d câu dài:
 Nghĩ vậy,/ người em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//
- Y/c 3hs đọc – Nhận xét, uốn nắn 
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 4 đoạn )
- Y/c 4hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( Mục I )
- Chia nhóm - Y/c hs đọc trong nhóm
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét , khen ngợi
- Y/c hs đọc đt toàn bài
- Đọc n/t câu
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Theo dõi
- 3hs đọc - NX
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn và giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Đọc đt
3. Tìm hiểu bài:( 20’ )
- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung.
- Kết luận từng câu:
1. ( Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau, để ở ngoài đồng)
+ Người em nghĩ gì và đã làm gì ? ( Người em nghĩ: " Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng". Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh )
2. ( Người anh nghĩ: " Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thì thật không công bằng". Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em )
3. (Anh hiểu công bằng là cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh phần nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con)
- Giảng: Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khác 
4. ( VD: Hai anh em rất yêu thương nhau, sống vì nhau. / hai anh em đều muốn nhường phần hơn cho nhau ./.....)
+ Nội dung bài này nói lên điều gì ?
- Kết luận , ghi bảng ND bài, gọi 2hs đọc lại.
- Đọc thầm
- Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Trả lời
- 2hs đọc lại
. Luyện đọc lại: ( 18' )
- H/d hs phân vai và đọc theo phân vai
- Gọi 3 hs đọc phân vai - Nhận xét ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm
*1.Cho hs đọc lại các từ hs đọc chưa chuẩn
- Theo dõi
- 3 hs đọc p/ v
- 2 hs đọc cả bài
- Đọc
C.C2- D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ, GDHS
- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu nd bài
- Liên hệ
- Nghe
Tiết 4: Toán
100 trừ đi một số
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào làm đúng các BT, trình bày bài khoa học.
3. Thái độ: Giáo dục tính tích cực, tự giác, khoa học và chính xác.
*1.TCTV: cho hs đọc y/c bt và các phép tính
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT3.
II. Chuẩn bị : HS : bảng con
III. Hoạt động dạy học :
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
- Gọi 2 hs đọc thuộc bảng 11,12,13,14,15,16,17,18, trừ đi một số.
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
- NX
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' 
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
2. Thực hiện phép trừ dạng: 100 - 36 và
 100 - 5 ( 15' )
- Ghi bảng : 100 - 36 = ?
*Gọi vài hs đọc phép tính
- Y/c hs tự nêu vấn đề cần giải quyết
- H/d hs cách đặt tính và tính
 10 0 . 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 
- băng 4 viết 4, nhớ 1
 3 6 . 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 
 6 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1
 . 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 
- Vậy 100 - 36 = 64 
- Gọi hs nhắc lại cách tính
- Ghi bảng: 100 - 5 = ?
*Gọi vài hs đọc phép tính
- Y/c hs nêu vấn đề cần giải quyết
- Hd hs đặt tính và tính :
 100 . 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5,
- viết 5, nhớ 1
 5 . 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1bằng 9,
 9 5 viết 9, nhớ 1
 1 trừ 1 bằng 0, viết 0.
- Vậy 100 - 5 = 95 
- Gọi hs nhắc lại cách tính
- Gọi 1 hs so sánh hai phép tính
- Theo dõi
- Vài hs đọc
- Nêu vấn đề
- Theo dõi
- Vài hs nhắc lại
- Đọc cn- đt
- Nêu vấn đề
- Theo dõi
- Nhắc lại
- 1hs nêu
3. Hd làm BT: ( 17' )
Bài 1: Tính
* Gọi hs đọc y/c bt - H/d hs cách tính 
- Gọi 2 hs lên làm , lớp làm vở
- Nhận xét ghi điểm - KT bài làm ở vở
 KQ’: 9 6 9 1 88 9 7 3 1
Bài 2: Tính nhẩm ( Theo mẫu)
* Gọi hs đọc y/c bt - H/d, làm mẫu như sgk
- Y/C vài hs nhắc lại cách tính
- Y/C hs làm bảng con
- Nhận xét, chỉnh sửa
KQ’: 80 30 60 90
*Gọi vài hs đọc lại phép tính
*2.Bài 3: Y/C hs khá làm và nêu đáp số
 Đáp số: 76 hộp sữa
- Đọc y/c bt
- 2 hs lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét
- Đọc y/c bt
- Nhắc lại cách tính
- Làm bảng con
- Nhận xét
- Vài hs đọc
- HS khá thực hiện
C. C2 - D2 : ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ học, gdhs
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Nghe 
Tiết 5: Kể chuyện
 hai anh em
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Kể được từng phần theo gợi ý. Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện ( ý nghĩa của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng). Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói, nghe . Kể chuyện hay , hấp dẫn
 3.Thái độ : Hs biết kể chuyện cho người khác nghe. Giáo dục tình cảm anh em yêu thương giúp đỡ nhau
*1.TC TV: Đọc các gợi ý
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá biết tưởng tượng những chi tiết không có trong chuyện.
II. Chuẩn bị: Tranh, b/p
III. Các hđ dạy học 
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs kể nối tiếp Câu chuyện bó đũa
- Nhận xét ghi điểm 
- 2 hs kể
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2.Hd kể chuyện
a) Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý ( 20' )
- Gọi 1 hs đọc yc và các gợi ý a, b, c, d
- Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý yc hs đọc thầm
- Hd hs : Mỗi gợi ý ứng với một nội dung một đoạn trong truyện
- Chia lớp làm 4 nhóm yc hs kể trong nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể trước lớp
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Theo dõi
- Kể trong nhóm
- Đại diện nhóm kể
b) Nói ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng ( 7' )
- Gọi 2 hs đọc yc bài - Gọi 1 hs đọc lại đoạn 4
- Gv giải thích: Truyện chỉ nói hai anh em gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc ấy. Nhiệm vụ của các em đoán ý nghĩ của hai anh em khi đó.
- Gọi hs phát biểu ý kiến
- Nhận xét bổ sung
. ý nghĩ của người anh: Em mình tốt quá/ Hoá ra em làm chuyện này
. ý nghĩ của người em : Hoá ra là anh làm chuyện này./ Anh thật yêu thương em
* TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng và nói được ý nghĩ của hai anh em
- 2 hs đọc
- Theo dõi
- Phát biểu
- Nhận xét
- Nghe
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Ngày soạn: 22/ 11/ 2010
 Ngày giảng: 23/11/2010
Tiết 1: Tập đọc
Bé Hoa
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.
2. Kỹ năng: Hs đọc to, rõ ràng, đọc lưu loát. Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng.
- Hiểu một số từ mới: Đen láy, công tác xa, hát ru 
3.Thái độ: Hs biết yêu thương và chăm sóc em nhỏ, giúp cha mẹ công việc nhà. 
*1.TCTV : cho hs đọc tên bài và các từ hs đọc chưa chuẩn
*2.Kiến thức trên chuẩn : HS khá đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài
 II. Chuẩn bị : GV: tranh, bảng phụ
III. Các HĐ dạy học:
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2hs đọc đoạn 1,2 của bài Hai anh em 
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc: ( 16’)
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- Hd đọc từ khó - Gọi hs đọc từng từ cn - đt
+ Bài đọc giọng như thế nào?
 ( Giọng tình cảm, nhẹ nhàng)
- Hd đọc câu văn dài
Hoa lấy giấy,/ viết thư cho bố.//Vặn to đèn,/ em ngồi trên ghế, nắn nót viết từng chữ://
- Gọi 3 hs đọc, y/c lớp nhận xét cách ngắt nghỉ - Gv nhận xét, uốn nắn. 
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn )
- Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( mục I)
- Y/c hs đọc nhóm 3
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c hs đọc đt đoạn 1
- Đọc câu
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Theo dõi
- 3HS đọc
- Chia đoạn
- Đọc đoạn, giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc đt
3. Tìm hiểu bài: ( 8' )
- Y/c hs đọc thầm từng đoạn để trả lời câu hỏi trong sgk, nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: 
1.( Gia đình Hoa có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Em Nụ mới sinh )
2. ( Em nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.)
3.( Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ , trông em, quét nhà, rửa bát ...)
4. ( Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa hết bài hát ru em. )
+ Hoa mong muốn gì khi bố về ? ( Hoa mong muốn khi bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khác thật dài )
+ Nội dung bài này nói lên gì ? ( Nói lên tình cảm yêu thương của chi em Hoa và hoa đã biết giúp mẹ những công việc trong gia đình)
- Gv kết luận, ghi bảng nd bài, gọi 2hs đọc lại
- Đọc thầm
- Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Trả lời
- 2hs đọc
4. Luyện đọc lại: ( 7’)
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn - Nx, ghi điểm
- Gọi 2 hs đọc cả bài - Nx, ghi điểm
- 3 hs đọc
- 2 hs đọc
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ, Gd hs .
- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
 Nêu ND bài
- Liên hệ
- Nghe
Tiết 2: Toán
Tìm số trừ
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết tìm x trong các B ... i cốc )
+ Các loại cốc gồm mấy phần ? 
( Loại cốc nào cũng có miệng, thân, đáy)
- Loại có miệng rộng hơn đáy 
- Loại có miệng và đáy bằng nhau 
- Loại có đế, tay cầm 
- Trang trí khác nhau
- Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh,....
- Gv chỉ vào hình vẽ để hs nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét thẳng, nét cong
*Gọi vài hs nhắc lại hình dáng cái cốc
- Qs nhận xét
- Trả lời
- Nghe
- Qs theo dõi
- Vài hs nhắc lại
Hđ 2: Cách vẽ cái cốc: ( 5' )
- Gv gợi ý cho hs tự chọn một cái cốc nào đó
- Vẽ cái côc vừa với phần giấy đã chuẩn bị
- Y/c hs qs mẫu và hình hd để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau:
+ Vẽ phác hình bao quát ( H. 2, 3 ,4a)
+ Vẽ miệng cốc ( H.2, 3, 4b )
+ Vẽ thân và đáy cốc ( H.2, 3, 4c )
+ Vẽ tay cầm ( nếu có )
+ Trang trí ở miệng, thân, hoặc gần đáy
+ Trang trí tự do bằng các hình hoa, là... 
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs theo dõi
- Nghe 
Hđ 3: Thực hành: ( 15' )
- Y/c hs lấy vở ra thực hành
*2.Nêu y/c với hs khá, giỏi
- Theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng về: 
+ Vẽ hình
+ Trang trí: vẽ hoạ tiết ; vẽ màu
- Thực hành
Hđ 4:Nhận xét - Đánh giá: ( 4' )
- Gợi ý hs nhận xét
+ Hình dáng cái côc nào giống với mẫu hơn ?
+ cách trang trí ( hoạ tiết và màu sắc )
- Y/c hs đổi bài cho nhau đánh giá bài bạn 
- Gv lấy 5 bài nhận xét và khen ngợi những em hoàn thành tốt
- Nghe 
- Đánh giá bài cho nhau
- Theo dõi
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- HD liên hệ, gdhs
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Liên hệ
- Nghe
Chiều
Tiết 1+2:luyện toán
Mục tiêu:
1. Kiến thức : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tìm số bị trừ số trừ.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng đặt tính và làm tính đúng, nhanh, biết tìm thành phần chưa biết và vẽ đường thẳng thành thạo
3. Thái độ : Hs có tính cẩn thận, kiên trì , khoa học và chính xác
Tiết3: luyện tv
Mục tiêu:
 1. Kiến thức:-Nghe-viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi.
-Làm được BT3 a/b ,BT do GV soạn
 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng trình bày đúng một đoạn văn và làm đúng các bài tập
 3.Thái độ : Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
Ngày soạn:25/11/2010
Ngày giảng:26/11/2010
Tiết 1: Toán
 Luyện tập chung
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm.
2. Kỹ năng : Rèn hs tính nhẩm, cách đặt tính và tính và giải toán thành thạo
3. Thái độ : Hs có tính kiên trì , ham học hỏi, khoa học và chính xác
*1.TCTV cho hs đọc lại các phép tính
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT2( cột2), BT4.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hđ dạy học :
HĐ của Gv
Hđ của Hs
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt: ( 36’)
Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi hs đọc y/c bt – HD tính 
- Gọi 4 hs lên thi nhẩm nhanh và đúng
- Nhận xét ghi điểm
16 - 7 = 9 12 - 6 = 6 10 - 8 = 2 13 - 6 = 7
11 - 7 = 4 13 - 7 = 6 17 - 8 = 9 15 - 7 = 8
14 - 8 = 6 15 - 6 = 9 11 - 4 = 7 12 - 3 = 9 
*Gọi vài hs đọc lại phép tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách đặt tính
- Gọi 2 hs lên làm cột 1,3 
*2.Y/c 1hs khá làm cột 2
- Nhận xét, ghi điểm
a) 3 2 *6 1 4 4 b) 5 3 *9 4 3 0
 - - - - - - 
 2 5 1 9 8 2 9 5 7 6
 7 4 2 3 6 2 4 3 7 2 4
Bài 3: Tính 
- Gọi 1 hs đọc y/c bt - Hd hs cách làm
- Y/C hs làm bảng con - Nhận xét 
 42 - 12 - 8 = 22 36 + 14 - 28 = 22
 58 - 24 - 6 = 28 72 - 36 + 24 = 60
*Gọi vài hs đọc lại phép tính
Bài 5: 
- Gọi hs đọc bài toán 
- Hd hs tóm tắt và giải toán
- Gọi 1 hs lên giải , lớp làm vở 
- Nhận xét, ghi điểm
Bài giải
Độ dài của băng giấy màu xanh là:
65 - 17 = 48 ( cm )
Đáp số: 48 cm
- Y/c hs chữa bt vào vở
**Bài 4:
- Y/C hs khá làm nháp và đọc kq’
- Gv nhận xét, kết luận kq’ đúng:
a) x = 26 b) x = 60 c) x = 35
- Đọc y/c bt
- 4 hs thi nhẩm nhanh
- Nhận xét
- Vài hs đọc
- Đọc y/c bt
- 2 hs làm
- 1hs khá làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làmbảng con
- Nhận xét
- Vài hs đọc
-Đọc y/c bt
- Theo dõi
- 1 hs lên giải, lớp làm vở
- Nhận xét
- Chữa bt vào vở
- HS khá thực hiện
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học, gdhs
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 2: Tập làm văn
 Chia vui . Kể về anh chị em
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp hs biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp tình huống giao tiếp. 
 - Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em .
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng nói lời chia vui phù hợp và dùng từ đặt câu đúng khi viết đoạn văn về anh chị em .
3. Thái độ : Hs biết yêu thương , quý trọng anh, chị, em .
*1.TCTV cho hs nhắc lại lời chia vui và đọc đoạn văn BT3.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết được đoạn văn ngắn kể về anh chị em
II. Chuẩn bị: GV: Tranh 
III. Các hđ dạy học :
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên đọc lời nhắn tin đã viết
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt: ( 27' )
Bài 1: Hãy nhắc lại lời chúc mừng của Nam
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - lớp đọc thầm
- Hd hs qs tranh và nói lại lời của Nam
- Gọi 5hs nối tiếp nói lại lời của Nam
" Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm được giải Nhất "
- Nhận xét khen ngợi những bạn nào nói đúng
*Gọi hs nhắc lại lời chúc mừng
Bài 2: Em hãy nói gì để chúc mừng chị Liên
- Gọi hs đọc y/c bài tập
- Hd hs : em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên ( không nhắc lại lời của Nam )
- Gọi hs nối tiếp phát biểu
- Nhận xét VD: Em xin chúc mừng chị./ Chúc mừng chị đã đoạt giải Nhất./ ...vawnl
*Gọi hs nhắc lại lời chúc mừng
Bài 3: Viết 3, 4 câu kể về anh, chị, em mình
- Gọi hs đọc y/c bài tập, lớp đọc thầm
- Hd hs làm: Em hãy giới thiệu tên người ấy, những đặc điểm về hình dáng, tính tình của người ấy, tình cảm của em đối với người ấy...
- Y/c hs viết vào vở
 - Gọi vài hs đọc bài viết của mình
- Nhận xét ghi điểm
VD: Anh trai của em tên là Ngọc.Da anh ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cười rất tươi. Anh Ngọc là hs lớp 8 trường Tùng Bá, anh ấy học rất gỏi, em rất yêu quý anh ấy....
* Gọi hs đọc lại đoạn văn
- Đọc y/c bt
- Qs tranh
- 5 hs nói lại lời của Nam
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Đọc y/c bt
- Nghe 
- Phát biểu
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Đọc y/c bt
- Theo dõi
- Viết vở
- 4 hs đọc bài
- Nhận xét
- Đọc lại
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ, gdhs
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Liên hệ
- Nghe
Tiết 3: Tập viết
 Chữ hoa: N
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần).
 2. Kĩ năng : Rèn hs viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định
 3. Thái độ : Hs có ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
*1.TC TV: Đọc câu ứng dụng
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết đúng mẫu , đều nét
II. Chuẩn bị: Mẫu chữ, b/c
III. Các hđ dạy học 
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên, lớp viết b/c: Miệng
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs viết, lớp viết b/c
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chữ hoa:( 5' )
a) Qs nx: 
- Treo mẫu chữ yc hs qs nx chữ N hoa
+ Chữ N viết ntn? ( Cao 5 li: gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải )
+ Cách viết : N1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK6 ( Như viết nét 1 chữ M)
N2: từ điểm DB của nét1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng xiên xuống ĐK1 
N3: từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên ĐK6, rồi uốn cong xuống ĐK5
b) Hd viết b/c
- Gọi 2 hs nhắc lại cách viết
- Yc hs lấy b/c ra viết 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Qs nx
- Trả lời
- Nghe theo dõi
- Viết b/c
3. Hd viết cụm từ ứng dụng: ( 5' )
a) Gt cụm từ ư/d
- Gọi 1 hs đọc cụm từ ứng dụng trong vở
 Nghĩ trước nghĩ sau
Giúp hs hiểu cụm tưd ư/d: suy nghĩ chín chắn trước khi làm
b) Qs nx
+ Độ caco các chữ ntn ? ( N, g, h cao 2,5 li; t cao 1,5 li; r, s cao 1,25 li; các con chữ còn lại cao 1 li
+ Khoảng cách giữ các chữ ntn ?( bằng khoảng cách con chữ O )
c) Hd viết b/c
- Gọi 2 hs nhắc lại - Nhận xét
- Yc hs viết b/c
- Nhận xét
- 1 hs đọc 
- Nghe nhớ
- trả lời
- Trả lời
- Nhắc lại
- Viết b/c
4. Hd viết VTV: ( 17' )
- Yc hs viết 1 dòng chữ N cỡ vừa, 2 dòng chữ cỡ nhỏ, 1 dòng cụm từ ư/d
- Yc hs viết vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs
* Hd hs viết chữ đều , đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ
- Nghe nhớ
- Viết vở
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Âm nhạc 
Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật,
Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng hát đúng, tự nhiên và gõ đệm thành thạo
3.Thái độ : Hs yêu thích âm nhạc, tích cực tham gia các hoạt động phong trào
II. Chuẩn bị: 
III. Các hđ dạy học :
HĐ của Gv
Hđ của Hs
1. GTbài: ( 3' )
- Giơí thiệu bài, ghi bảng
- Theo dõi
a) Ôn bài Chúc mừng sinh nhật ( 10’)
- Tập hát thuộc lời ca
- Hát kết hợp gõ đệm( đệm theo phách theo nhịp )
- Y/c hs hát nối tiếp từng câu ngắn
- Gọi vài hs tập biểu diễn đơn ca và tốp ca khi biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
- Tập hát thuộc lời ca
- Hd hs hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ
b) Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng ( 10’)
- Tập hát thuộc lời ca
- Y/c hs tập đệm theo phách, đệm theo nhịp 2
- Hd hs tập hát đối đáp từng câu ngắn
- Y/c hs hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca
c) Ôn bài Chiến sĩ tí hon ( 10’)
- Tập hát thuộc lời ca
- Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Tập biểu diễn
- Nhận xét, khen ngợi
- Tập hát
- Tập gõ đệm
- Hát nối tiếp câu
- Biểu diễn
- Tập hát
- Chơi trò chơi gõ nhạc cụ
- Tập hát
- Tập đệm theo phách
- Tập hát đối đáp
- Tập gõ đệm
- Tập hát 
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Tập biểu diễn
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 5: Sinh hoạt lớp