Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 7 năm 2010

 TUẦN 7
Thứ hai ngày tháng .năm 2010
Ngày soạn :.
Tiết 1 và 2 .
 TẬP ĐỌC (Tiết CT 19 , 20 )
 BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ .
I/ Mục tiêu :
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , đọc đúng và biết nghỉ hơi đúng dấu câu trong bài .
Rèn kỹ năng đọc hiểu , hiểu nghĩa của từ và nội dung bài đọc .
HS biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật .
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh , SGK , giáo án , 
SGK , vở ghi , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : Hát .
2/ KTBCũ : Gọi 2 HS đọc bài “Ngôi trường mới” kết hợp câu hỏi .
 GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
ND Hoạt động
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài .
Hoạt động 4
Luyện đọc lại .
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
-GV đọc mẫu . HD HS luyện đọc .
+Cho HS đọc từng câu . GV rút ra từ khó cho HS luyện đọc .
+Cho HS đọc từng đoạn . GV rút ra câu dài cho HS luyện đọc .
+Đọc nhóm .
+Đọc cả bài .
- GV cho HS đọc thầm từng đoạn kết hợp câu hỏi :
+ Bố Dũng đến trường gặp Dũng gặp thầy giáo cũ . Bố Dũng làm gì ?
+ Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng đã thể hiện sự kính trọng NTN?
+ Bố Dũng nhớ nhất kỹ niệm gì về thầy ?
+ Dũng nghĩ gì khi bố đã trở về ?
- Ý đoạn nói gì ?
- GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS đọc từng đoạn và cả bài .
- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài và phân vai đọc truyện .
- Cho HS nêu lại ND bài .
- Về xem bài C/B bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
-HS nối tiếp đọc.
+HS : nhộn nhịp , xuất hiện , nhấc kính , ngạc nhiên , phía cổng , mắc lỗi , 
-HS nối tiếp đọc .
+HS nhìn bảng đọc .
+HS giải nghĩa từ trong (SGK)
-HS đọc và thi đọc .
-1 HS đọc 
-Lớp đồng thanh đọc : đoạn 1.
- HS đọc và trả lời .
- Bố Dũng gặp Dũng và chào thầy giáo cũ .
- Bố Dũng bỏ mũ lễ phép chào .
- Bố Dũng nhớ nhất kỹ niệm là trèo cửa sổ bị thầy bắt được .
- Bố Dũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận để hình phạt và nhớ mãi .
- Bố Dũng nhớ về kỹ niệm và muốn nói với em là ai cũng có lần mắc lỗi .
- HS đọc cá nhân .
- HS phân vai đọc lời của nhân vật .
- HS lắng nghe .
 TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 31 )
 BÀI : LUYỆN TẬP 
 I / Mục tiêu :
 - Củng cố về kỹ năng ít hơn , nhiều hơn .
 - Củng cố cách giải và trình bày bài giải .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - giáo án , SGK , .
 - SGK , vở ghi , .
 III/ hoạt động dạy học :
 1 / Ổn định : hát 
 2 / KRBCũ : -Gọi 1 HS lên bảng , lớp giải vào vở nháp .
 Bài giải 
 Số HS trai có là :
 15 – 3 = 12 ( bạn )
 đáp số : 12 bạn 
 -GV nhận xét cho điểm .
 3 / Bài mới :
ND hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Họt động 1
GTB
Hoạt động 2
Thực hành 
Bài 1
Bài 2
Giải toán 
Bài 3
Giải toán
Bài 4 
Giải toán
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- giảm tải .
- Cho HS nêu bài toán .
+ Gọi 1 HS giải .
+GV nhận xét tuyên dương.
-Cho HS đọc tóm tắt và giải .
+Gọi 1 HS giải .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS đọc bài toán và hỏi :
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì ?
+Gọi HS tóm tắt và giải .
+GV nhận xét cho điểm .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-HS nêu, làm bài vào vở .
 Bài giải 
 Tuổi em có là :
 16 – 5 = 11 ( tuổi )
 Đáp số : 11 tuổi .
 Bài giải 
 Tuổi anh có là :
 11 + 5 = 16 (tuổi )
 Đáp số : 16 tuổi .
-HS đọc , trả lời , làm bài vào vở .
 Tóm tắt 
 Tòa thứ I : 16 tầng
 Tòa thứ II ít hơn : 4 tầng 
 Tòa thứ II :  tầng ?
 Bài giải 
 Tòa nhà thứ II có là :
 16 – 4 = 12 ( tầng )
 Đáp số : 12 tầng . 
- HS lắng nghe .
TIẾT 4 .
 THỂ DỤC .
TIẾT 5 
 ĐẠO ĐỨC (TCT 7)
 BÀI : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ .(Tiết 1)
I/ Mục tiêu :
-HS biết trẻ em có bổn phận tham gia làm nhiều việc phù hợp với khả năng của mình .
-HS có thái độ đồng tình với những người chăm làm việc nhà , 
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh , SGK , giáo án , 
-SGK , vở ghi , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : Hát .
2/ KTBCũ : -GV hỏi : Kể về góc học tập của em ngăn nắp , gọn gàng chưa ? 2HS trả lời .
 -GV nhận xét đánh giá .
3/ Bài mới :
ND Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Tìm hiểu bài thơ.
Hoạt động 3
Quan sát nhận xét.
Liên hệ .
Hoạt động 4
Bày tỏa thái độ.
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò :
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-Đọc bài thơ “khi mẹ vắng nhà” và hỏi :
+Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
+Việc làm của bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ như thế nào ?
-GV nhận xét kết luận : Cần làm việc ở nhà vừa sức .
-Cho HS nhắc lại .
-Cho HS quan sát hình trong bài và nhận xét việc làm của các bạn .
-GV nhận xét bổ sung .
+Với em thì em đã làm được những việc gì giúp gia đình ?
-GV nhận xét kết luận : Cho HS nhắc lại .
-Cho HS mỗi em 3 bông hoa khắc màu và quy định mỗi màu .
-GV nêu câu hỏi , HS giơ hoa .
-GV nhận xét , kết luận và tuyên dương .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-Bạn đã luộc khoai , giả gạo , nhổ cỏ ,thổi cơm ,quét sân , đỡ mẹ .
-Chia sẻ công việc với mẹ để mẹ bớt mệt nhọc .
-HS nhắc lại .
-Tranh 1: Bạn đang cất đồ để đi chơi .
-Tranh 2: Tưới nước cho hoa .
-Tranh 3: Bạn cho gà ăn .
-Tranh 4: Bạn nhặt rau .
-Tranh 5: Bạn rửa chén đũa .
-Tranh 6: Bạn lau bàn ghế .
+HS nêu .
+Đỏ : không tán thành .
+Xanh : tán thành .
+Trắng : lưỡng lự .
-HS lắng nghe .
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Ngày soạn :
TIẾT 1
 KỂ CHUYỆN (TCT 7)
 BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ 
I/ Mục tiêu :
-Rèn kỹ năng nói : Xác định được 3 nhân vật trong câu truyện “Chú bộ đội , thầy giáo , Dũng .
-Rèn kỹ năng nghe : Nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn .
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh , ảnh , SGK , 
-SGK , vở ghi , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : Hát .
2/ KTBCũ : - Gọi HS kể bài “Mẫu giấy vụn” Kết hợp câu hỏi .
 -GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
ND Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS kể :
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò .
-GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS đọc lại bài tập đọc “ Người thầy cũ “và hỏi :
+ Câu chuyện này có mấy nhân vật?
+ Em hãy tóm tắt ND đoạn 1 và 2 .
- GV nhận xét bổ sung .
- Cho HS kể đoạn 3,4 .
+ GV tổ chức cho HS kể toàn truyện .
+ Nhắc lại lời nhân vật , của thầy giáo và Khánh .
- Nhận xét và cho HS thảo luận nhóm dựng lại đoạn 2 .
- Cho đại diện nhóm lên trình bày trước lớp .
- GV nhận xét chung .
- GV gọi HS kể toàn bài và thi kể .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Về tập kể cho GĐ nghe và xem bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-HS đọc và trả lời .
+Có 3 nhân vật và người dẫn chuyện.
+Dũng , Bố của Dũng , thầy giáo .
-HS kể cá nhân .
-HS kể đoạn 3 , 4 cá nhân .
-HS kể .
-Em là Khánh đây đứa học trò năm nào bị thầy phạt .
+HS thảo luận nhóm , trình bày .
+HS kể toàn truyện và thi kể .
-HS lắng nghe .
 TIẾT 2 :
 CHÍNH TẢ ( TCT 13 )
 BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ .
 I / Mục tiêu :
 - Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn truyện “ Người thầy cũ “ .
 - Luyện tập phân biệt ui / uy hoặc iên / iêng .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ , SGK , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1 / Ổn định : hát .
 2 / KTBCũ : - Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng con ; loay hoay , khoái chí .
 - GV nhận xét cho điểm .
 3 / Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB 
Hoạt động 2
HD HS tập chép
Hoạt động 3
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV đọc bài viết và hỏi :
+ Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ?
+ Bài chép có mấy câu ?
+ Chữ đầu câu viết NTN ?
- Cho HS phân tích và viết từ khó vào bảng con .
- GV đọc bài viết , cho HS chép bài vào vở .
- GV đọc cho HS soát lỗi .
- GV thu 5 bài chấm và nhận xét .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS lên bảng điền .
+ GV Nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại những chữ viết sai.
- Về xem bài và C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- 1 HS đọc lại .
- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố vẫn coi đó là hình phạt
- Có 3 câu .
- Viết hoa .
Xúc : x + uc + /
Động : đ + ông + .
Mắc : m + ăc + /
Lỗi : l + ôi + ~ 
Cửa : c + ưa + ?
- HS nhìn bảng chép bài vào vở .
- HS nêu , làm bài vào VBT .
 Bụi phấn , huy hiệu .
 Vui vẻ , tận tụy . 
 Giò chả , trả lại 
 Con trâu , cái chăn
- HS lắng nghe .
 TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 32 )
 BÀI : KÍ – LÔ – GAM .
 I / Mục tiêu :
 - giúp HS có biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn .
 - làm quen với cái cân có quả và cách cân. ( cân đĩa )
 - HS thực hành cân một số đồ dùng quen thuộc .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Cân , quả cân , 
 - SGK , vở ghi , 
 III / hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát .
 2/ KTBCũ : - Gọi 1 HS lên bảng , lớp làm vào vở nháp bài tập 3 .
 Bài giải 
 Số tuổi của anh là :
 11 +5 = 16 ( tuổi )
 Đáp số : 16 tuổi .
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
GT vật nặng hơn, nhẹ hơn 
Hoạt động 3
GT cân và kg
Hoạt động 4
Thực hành
Bài 1
Bài 2
Tính 
Bài 3
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS lên cầm một tay quả cân , 1 tay cầm quyển sách , nhận xét vật nào nặng hơn .
- GV nhậ xét KL : Trong thực tế có vật nặng hơn , có vật nhẹ hơn , muốn biết vật đó nặng bao nhiêu thì ta cân phải cân .
- Cho HS quan sát cân đĩa , nhận xét .
- GV cân mẫu cho HS quan sát . Để gói kẹo lên một đĩa , gói bánh lên một đĩa sau đó quan sát kim chỉ cân ở giữa , nếu kim nghiêng qua kẹo , ta nói gói kẹo nặng hơn .
- GV : Khi cân vật nào đó muốn xem nặng bao nhiêu , ta dùng đơn vị đo là kg .
- Kí – lô – gam viết tắt là : kg .
- Cho HS nêu lại .
- Cho HS quan sát quả cân 1 kg , 2kg,
5 kg , 
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 2 HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng .
+ GV nhận xét cho điểm .
- giảm tải .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS thực hiện . Qủa cân nặng hơn .
- HS lắng nghe .
- Có 2 đĩa ở hai bên , 
 - HS lắng nghe .
Kí – lô – ... từ “ Em yêu trường em ” .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu chữ , SGK , 
 - Vở tập viết , bảng con , 
 III / Hoạt động dạy học :
 1/Ổn định : hát .
 2/ KTBCũ : - Gọi 2 HS lên bảng , lớp viết bảng con : Đ , Đẹp , 
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS viết .
Hoạt động 3
HD HS viết vào vở .
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS quan sát mẫu chữ và nhận xét .
- GV viết mẫu cho HS quan sát nêu cách viết .
- Cho HS dùng ngón tay viết trên không và cho HS viết bảng con .
+ GV nhận xét sữa chữa .
- Cho HS đọc và phân tích từ “em” .
- GV viết mẫu HD HS viết .
+ GV nhận xét sữa chữa .
- Cho HS đọc câu và phân tích giải nghĩa từ .
- GV viết mẫu cho HS quan sát và nêu cách viết .
- Cho HS viết bảng con .
+ GV nhận xét sữa chữa .
- GV cho HS viết từng con chữ vào vở .
- GV theo dõi uống nắn từng em .
+ GV thu 5 bài chấm và nhận xét .
- Về viết bài ở nhà và xem bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS QS : Chữ E và Ê hoa cao 5 ô li gồm 1 nét .
 E E Ê
- HS viết bảng con .
- Có hai con chữ ghép lại , chữ E cao 5 ô li , m cao 2 ô li .
 Em Em 
- Chữ E , G , Y cao 2,5 ô li chữ T , R cao 1,5 ô li , con lại 1 ô li .
 Em yêu trường em
- HS ngồi đúng tư thế viết bài vào vở .
- HS lắng nghe .
 TIẾT 2 :
 ÂM NHẠC .
 TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 34 )
 BÀI : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5 .
 I / Mục tiêu :
 - giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 và biết lập bảng cộng 6 .
 - Rèn kỹ năng tính nhẩm ( thuộc bảng 6 cộng với 1 số và làm các bài toán trong SGK ,  )
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Que tính , SGK , 
 - SGK , vở ghi , que tính , bảng con , 
 III / Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát 
 2/ KTBCũ : - Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm bảng con , 2 HS đọc bảng cộng 7 .
 7 + 9 = 16 ; 27 + 6 = 33 
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
GT phép tính
6 + 5 
Hoạt động 3
Thực hành 
Bài 1
Tính 
Bài 2
Tính nhẩm 
Bài 3
Điền số 
Bài 4
Bài 5
 = 
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV Y/C HS lấy 6 que tính rồi lấy thêm 5 que . Xem được bao nhiêu que tính .
- Cho HS tự đặt tính cột dọc rồi tính .
- GV lưu ý cách ghi K/quả của HS , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị .
- Cho HS tìm K/quả của các phép tính trong bảng . GV ghi .
- Cho HS đọc thuộc .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS nêu K/quả .
+ GV nhận xét tuyên dương . 
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng điền .
+GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 3 HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- giảm tải .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 4 HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại bảng 6 cộng .
- Về xem bài C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS : 6 que , thêm 5 que nữa được 11 que .
 6
 + 
 5
	 11
- HS nêu và đọc thuộc .
 6 + 5 = 11
 6 + 6 = 12
 6 + 7 = 13
 6 + 8 = 14
 6 + 9 = 15
- HS nêu .
6+6=12 6+7=13 6+8=14
6+0=6 7+6=13 8+6=14 
 4 6 6
+ + +
 6 5 8 
 10 11 14
 6 7 6
+ + +
 4 6 9 
 10 13 15
6 + 5 = 11
5 + 6 = 11
6 + 7 = 13 
 7 + 6 = 6 + 7
 6 + 9 < 5 + 11
 8 + 7 = 7 + 8
 6 + 8 > 10 + 3
- HS lăng nghe .
 TIẾT 4 :
 THỦ CÔNG ( TCT 7 )
 BÀI : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY ( T1 )
 I / Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui .
 - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui .
 - HS thích gấp và yêu quý sản phẩm .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Vật mẫu , quy trình , SGK , 
 - giấy thủ công , kéo , hồ dán , 
 III/ hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát 
 2/ KTBCũ : - Cho HS trưng bày sản phẩm tiết trước .
 - GV nhận xét đánh giá .
3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS Q/S nhận xét .
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò :
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS quan sát vật mẫu và nhận xét .
- GV nhậ xét bổ sung .
- GV lấy giấy gấp đôi tờ giấy lại được hình vẽ sau đó gấp tiếp phần giấy vừa gấp được hình 2.
- GV HD tiếp theo thao tác ở bước 2
- Gấp lần lượt các thao tác theo thứ tự như hình vẽ trong SGK đế được hình sau cùng .
- Cho HS quan sát và làm theo . 
- HD HS cách gấp tạo phẳng đáy thao tác này đòi hỏi phải khéo léo .
- Cho HS làm thử .
- GV nhận xét sữa chữa .
- Cho HS nêu lại các bước gấp .
- Về xem bài C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- Hình chữ nhật có hai đầu nhọn đáy phẳng .
 Hình 1
 Hình 2
+ Bước 1 : gấp các nếp bằng nhau .
+ “ 2 : gấp tạo thân và mũi .
 Hình 3
 Hình 4
+ Bước 3 : tạo thuyền phẳng đáy .
- Thực hành làm thử .
- HS lắng nghe .
 THỨ SÁU NGÀY .. THÁNG .. NĂM 2010 .
 NGÀY SOẠN : 
 TIẾT 1 : 
 TẬP LÀM VĂN ( TCT 7 )
 BÀI : KẺ NGẮN THEO TRANH 
 LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU .
 I / Mục tiêu :
 - Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh kể được một câu chuyện “ Chiếc bút của cô giáo ” .
- Rèn kỹ năng viết : Biết viết thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp .
 II / đồ dùng dạy học :
 - Tranh , SGK , thời khóa biểu lớp , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát 
 2/ KTBCũ : - Cho HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước .
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS làm 
Bài 1
Miệng 
Bài 2
Miệng 
Bài 3
Viết 
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên kể trước lớp .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS đọc trước lớp .
+ GV nhận xét tuyên dương .
Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+Gọi HS trình bày .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS nêu .
+ Tuấn quen mang bút , đã hỏi mượn Hà . Hà nói tớ chỉ có một cây bút .
+ Cô giáo thấy vậy gọi Tuấn lên và đưa cho Tuấn một cây bút .
+ Hai bạn cùng viết bài .
+ Về nhà Tuấn khoe với mẹ là cô giáo đã cho mượn bút và con viết bài được điểm 10 , mẹ khen em .
 Thứ hai 
 Chào cờ 
 Tập đọc 
 Toán 
 Đạo đức 
- Ngày mai có 5 tiết : Chào cờ , 2 tiết tập đọc , toán , đạo đức .
- Mang sách vở : Sách Tiếng Việt , toán , đạo đức và vở học , 
- HS lắng nghe .
 TIẾT 2 :
 CHÍNH TẢ ( TCT 14 )
 BÀI : CÔ GIÁO LỚP EM .
 I / Mục tiêu :
 - HS nghe – viết đúng 2 khổ thơ 2 và 3 của bài “ Cô giáo lớp em “
 - HS làm được các bài tập , phân biệt iên / iêng và óc khái niệm cấu tạo tiếng từ .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ , SGK , 
 - SGK , vở ghi , bảng con , 
 III / Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : hát 
 2/ KTBCũ : - Gọi 2 HS lên bảng , lớp viết bảng con : Khuy áo , lũy tre , 
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS nghe viết 
Hoạt động 3
Luyện tập 
Bài 1
Phân tích 
Bài 2
iên / iêng 
hoạt động 4
củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV đọc lần 1 , kết hợp câu hỏi :
+ Đoạn viết nói lên điều gì của bạn
 HS ?
+ Mỗi khổ thơ có mấy dòng ?
+ Đầu dòng viết NTN ?
- Cho HS đọc , phân tích và viết bảng con từ khó :
- GV nhận xét sữa chữa .
- GV đọc lầ 2 . Đọc cho HS viết .
- Cho HS soát lỗi .
- GV thu 5 bài chấm và nhận xét .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- 1 HS đọc lại .
- Cô dạy tập viết mà gió và nắng cũng ghé vào xem , cảm thấy ấm áp khi cô giảng .
-Có 4 dòng .
- Viết hoa .
Thoảng : th + oang + ?
Giáo : gi + ao + / 
Mai : m + ai 
Điểm : đ + iêm + ?
- HS nghe – viết bào vào vở .
- HS đổi vở chữa lỗi .
- HS nêu .
 Đ
VẦN
 T
 T
 TỪ
 V
UI
Ngang
Vui
Vui vẻ
Th
UY
Hỏi
Thủy
Thủy thủ
N
UI
Sắc
Núi
Núi non
L
UY
Ngã
Lũy
Lũy tre .
+ con kiến ; tiên tiến 
 Miếng mồi ; tiếng khóc 
 Lường biếng 
- HS lắng nghe .
 TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 35 )
 BÀI : 26 + 5 
 I / Mục tiêu :
 - HS biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 ( cộng có nhớ dạng viết )
 - Củng cố về giải toán có lời văn về nhiều hơn .
 II / Đồ dùng dạy học :
 - Que tính , SGK , 
 - SGK , que tính , vở ghi , 
 III / Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát .
 2/ KTBCũ : - Gọi 3 HS lên bảng , cả lớp làm vào bảng con .
 6 8 9
 + + +
 7 6 6
 13 14 15
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
GT phép tính 
 26 +5 
Hoạt động 3
Thực hành 
Bài 
Tính 
Bài 2
Bài 3
Giải toán 
Bài 4
Đo đọ dài 
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS thực hiện trên que tính tìm ra K/quả phép tính 26 + 5 .
- Cho HS đặt tính và nêu cách tính .
- GV nhận xét sữa chữa .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- giảm tải .
- Cho HS đọc bài toán và hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi HS tóm tắt và giải .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 3 HS lên bảng đo và nêu K/quả .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Về xem bài C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học . 
- HS nhắc lại .
 26 + 5 = ?
Bằng 31 que .
 62 6 cộng 5 bằng 11 , viết 1 
 + nhớ 1 .
 5 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 .
 31
 26 + 5 = 31 .
- HS nêu , làm bảng con .
 16 36 46 56
+ + + +
 4 6 7 8
 20 42 53 64
 37 18 27 36
 + + + +
 5 9 6 5
 42 27 33 41
- HS đọc và trả lời làm bài vào vở bài tập .
 Tóm tắt 
 Tháng trước : 16 điểm mười
 Tháng sau nhiều hơn : 5 điểm mười
 Tháng này : . Điểm mười ?
 Bài giải 
 Tháng này có số điểm mười là :
 16 + 5 = 21 ( điểm )
 Đáp số : 21 điểm mười .
+ Đoạn thẳng AB dài : 7 cm .
+ Đoạn thảng BC dài : 5 cm .
+ Đoạn thẳng AC dài :12 cm .
 TIẾT 4 :
 SINH HOẠT LỚP 
 - GV tuyên dương những em có thành tích học tâph trong tuần 6 .
 - GV nhắc nhở những em còn nghỉ học nhiều và thường xuyên không thuộc bài . Cần khắc phục trong tuần 7 .