Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 6 - Trường TH số 1 Phước Lộc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 6
 Từ ngày 28 /9 /2009 – 2 /10 /2009
Thứ
Mơn
Tiết
 Tên bài dạy
Tên thiết bị 
 Thứ hai 
 28/9
Tập đọc
Tập đọc
Tốn
Thủ cơng
Chào cờ
 16
 17
26
6
6
Mẩu giấy vụn
 Mẩu giấy vụn
7 + 5
Gấp máy bay đuơi rời
Chào cờ
Tranh SGK
Que tính
Vật mẫu ,QTrình
 Thứ ba 
 29 /9
Đạo đức
Tốn
Chính tả
Kể chuyện
 6
 27
11
 6
Gọn gàng ngăn nắp 
47 + 5
Tập chép:Mẩu giấy vụn
 Mẩu giấy vụn
Que tính
Tranh SGK
 Thứ tư
 30/9
Tập đọc
 Âm nhạc
Tốn
 18
 6
 28
Ngôi trường mới
47 + 25
Tranh SGK
Que tính
 Thứ năm 
 1/10
Tập viết
LTVC
Tốn
6
6
29
Chữ hoa Đ
Câu kiểu ai là gì ?Khẳng định phủ định 
Từ ngữ về ĐDH T
Luyện tập
Mẫu chữ Đ
Tranh SGK
 Thứ sáu 
 2/10
TN –XH
 Chính tả
Tốn
Tậplàmvăn
HĐTT
6
12
30
6
6
Tiêu hoá thức ăn
Nghe viết :Ngơi trường mới
 Bài toán về ít hơn
Khẳng định phủ định-Luyện tập về mục lục sách
Sinh hoạt cuối tuần 
Tranh Cơ quan tiêu hố 
Sách thiếu nhi 
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
TẬP ĐỌC
TIẾT 21 MẨU GIẤY VỤN 
I/ Mục tiêu:
 1/ /Kiến thức 
Hiểu nghĩa từ mới : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú .
 Hiểu ý nghĩa câu chuyện : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp .
2 )Kĩ năng :Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
 Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : rộng rãi, sáng sủa, xì xào, nổi lên, mẩu giấy .
 Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ .
 Biết đọc phân biệt lời kể với các lời nhân vật (cô giáo, bạn trai, bạn gái, ).
3/ GDHS có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
II/ Đồ dùng dạy học .
 GV: Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa. Bảng phụ chép câu luyện đọc .
 HS: Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học 
TIẾT 1
Tg
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
1’
34’
1/ Ổn định :Hát 
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
2-Kiểm tra bài cũ .
 Gọi 3HS đọc bài “ Mục lục sách” và trả lời câu hỏi SGK
-(HS1) -(HS TB)Tuyển tập này cĩ tất cả bao nhiêu truyện?Đĩ là những truyện nào?
--(HSY)Tuyển tập này có bao nhiêu trang ?
-(HS KG)Mục lục sách dùng để làm gì ?
GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh chủ điểm 
-Tuần này các em học chủ điểm gì ?(TB)
Treo tranh vẽ SGK hỏi : 
 Tranh vẽ cảnh gì ?(KG)
Để các em biết vì sao bạn gái bỏ rác vào sọt rác , bạn đã nghe mẩu giấy nĩi gì ? Đọc bài “Mẩu giấy vụn “các em sẽ rõ 
GV ghi đề : Mẩu giấy vụn
b/ Luyện đọc
GV đọc mẫu và nêu cách đọc
Đọc từng câu
Yêu cầu lớp đọc nối tiếp câu. Cả lớp lắng nghe tìm từ bạn hay phát âm sai. GV ghi bảng từ khĩ HS đọc
Chú ý đọc phân biệt âm s với x 
Đọc từng đoạn trước lớp
Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn 
Hướng dẫn đọc câu khó
-Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!//
Thật đáng khen!//(giọng khen ngợi!)
 Các em hãy lắng nghe và cho cô biết / mẩu giấy đang nói gì nhé!//
-Các bạn ơi!// Hãy bỏ tôi vào sọt rác!//
Gọi 4 HS nối tiếp nhau lượt 2 
Giải nghĩa từ: sáng sủa, đồng thanh, hưởng ứng, thích thú
GV ghi từ lên bảng 
Đọc từng đoạn trong nhóm
Chia lớp thành các nhĩm mỗi nhĩm 4 em đọc 
Thi đọc giữa các nhóm
Các nhĩm cử đại diện thi đọc 
HS bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay. GV tuyên dương 
 -Đọc đồng thanh
Hát
 -Để Sách giáo khoa lên bàn 
3 HS đọc bài Mục lục sách và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc.
7 câu chuyện
Mùa quả cọ, hương đồng co nội....
 -96 trang
- Tìm được truyện ở trang nào ,tác giả nào ,tìm nhanh hơn
HS xem tranh chủ điểm 
-Trường học
-HS quan sát tranh
-Tranh vẽ một bạn gái đang bỏ rác vào sọt rác .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
 HS đọc tiếng khó: sáng sủa, xì xào, vứt, sạch sẽ, sọt rác
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
HS đọc câu khó
HS đọc lời chú giải SGK
+ HS đọc từng đoạn trong nhóm
HS thi đọc
Cả lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay
+ HS đọc đồng thanh 
Tiết 2
5’
17’
13’
5’
1/ Kiểm tra
Gọi 4 HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn
GV nhận xét cách đọc.
2/ Tìm hiểu bài
Gọi 1 HS đọc đoạn 1
Câu 1: Mẩu giấy vụn này nằm ở đâu? Có dễ nhìn thấy không?
Gọi 1 HS đọc đoạn2
Câu 2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
Gọi 1HS đọc đoạn 3
Câu 3Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
- Có thật đó là tiếng của mẩu giấy không? Vì sao?
Câu 4: Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì?
GV: Muốn trường lớp sạch đẹp mỗi HS phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Các em phải khó chịu với những thứ làm xấu, làm bẩn trường lớp. Cần tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà không làm. Mỗi HS đều có ý thức giữ vệ sinh chung thì trường lớp mới sạch đẹp.
4/ Thi đọc truyện theo vai
gọi 3,4 nhóm HS tự phân vai
4/ Củng cố – dặn dò
Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi bạn gái nói?
-Em có thích bạn gái trong truyện này không? Vì sao?
GD HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ không vứt rác bừa bãi.
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau “ Ngôi trường mới”
Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện bằng cách quan sát trước các tranh minh hoạ.
4 HS đọc bài
1 HS đọc đoạn 1
-(HSTB )Mẩu giấy vụn nằm ngay ở giữa lối ra vào, rất dễ thấy
-1 HS đọc đoạn 2
 -(HSTB)Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?
HS đọc đoạn 3
-(HSKG)Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!
 (-HSKG)Đó không phải là tiếng của mẩu
 giấy Vì giấy không biết nói. Đó là ý nghĩ của bạn gái. Bạn gái thấy mẩu giấy vụn nằm giữa lối đi của lớp học rất rộng rãi và sạch sẽ đã nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác
 (-HSK)Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp./ Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch sẽ
-HS 3,4 nhóm đọc phân vai( người dẫn chuyện), mấy HS nói cả lớp đồng thanh
“có ạ!” xì xào “thưa cô đúng đấy ạ!
Cô giáo –1 HS nam ,1HS nữ
Cả lớp HS nhận xét bình chọn cá nhân đọc hay
Nội dung :Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch sẽ.
-Vì bạn gái đã tưởng tượng ra một ý nghĩ bất ngơ ømà thú vị
-Em thích bạn vì bạn thông minh, hiểu ý cô giáo, biết nhặt rác bỏ vào sọt. Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý cô giáo
	Rút kinh nghiệm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 26 TOÁN
 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7+5
I/ Mục tiêu
Giúp HS:- Biết thực hiệnphép cộng dạng 7+5, từ đó lập và học thuộc các công thức 7 cộng với một số
-Củng cố giải bài toán về nhiều hơn
GDHS tính sáng tạo ,cẩn thận ,chính xác 
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Que tính và bảng gài
HS: Que tính, bảng con, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
T/g
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
1’
6’
8’
17’
 7’
 7’
5’
3’
1/ Ổn định : 
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2)Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS(Y,TB) đọc bảng cộng 8 cộng với một số 
-Gọi 1 HS(KG) lên bảng giải
Lan : 28 bông hoa
Hà nhiều hơn Lan: 7 bông hoa
Hà :.bông hoa
-Kiểm tra vở bài tập 4 HS (y,TB,K,G)
GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài: 
Các em đã học bảng cộng nào ?
Hôm nay các em học bài 7 cộng với 1 số: 7 +5.GV ghi đề lên bảng
b/ Giới thiệu phép cộng7+5
-GV nêu bài toán “ có 7 que tính thêm 5 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
Gọi HS nêu cách tính
c/ Lập bảng cộng7 cộng với một số
Tổ chức HS học thuộc bảng cộng
3)Thực hành
Bài 1: (Y)Tính nhẩm
GV gọi HS nêu miệng kết quả
Yêu cầu HS nhận xét kết quả 7+4 và 4+7?
Khi ta thay đổi vị trí các số hạng thì tổng như thế nào ?
Bài 2: (TB)Tính
GV viết phép tính lên bảng
Gọi 4 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con 
Bài 4: (KG)Gọi HS đọc đề
GV viết phép tính lên bảng
Yêu cầu HS làm bài vào vở
4/ Củng cố – dặn dò
-Gọi vài HS đọc bảng cộng 7 cộng với 1 số 
Về nhà làm bài 3 ,5
GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS tốt
Chuẩn bị bài sau 47 + 5. Các em đem que tính bảng con ,vở bài tập .
 -HS để lên bàn que tính, bảng con, vở bài tập 
2 HS đọc bảng cộng 8 cộng với một số 
1 HS lên bảng giải
	Số bơng hoa Hà cĩ là :
 28 + 7 = 35 ( bơng hoa )
Đáp số : 35 bơng hoa 
-4 HS nộp vở bài tập 
9 cộng với một số , 8 cộng với một số 
Nghe phân tích đề toán
HS thao tác trên que tính tìm kết quả 
7+5 =12
HS nêu cách tính
1 HS lên bảng đặt tính
 7 cộng 5 bằng 12
HS tự lập bảng cộng
7 + 4 = 11 7 + 7 = 14
7 + 5 = 12 7 + 8 = 15
7 + 6 = 13 7 + 9 = 16
HS học thuộc bảng cộng
HS nêu miệng kết quả
7+ 4 =11 7 +6=13 7+8 =15 7 + 9=16
4+7 =11 6+7=13 8+7=15 9 +7=16
-(TB) bằng nhau
(KG) Khi ta thay đổi vị trí các số hạng thì tổng khơng thay đổi
1 HS đọc toàn bài
-HS đọc đề bài 2
HS tự làm bài bảng con 
4( HSTB) lên bảng chữa bài
Nhận xét
1 HS đọc đề bài
HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài
 Bài giải
Tuổi anh là:
7 + 5 = 12 ( tuổi)
Đáp số: 12 tuổi
-1 số HS đọc thuộc bảng cộng 7 cộng với 1 số
 Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 6 Thủ công 
 GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (tt)
I/ Mục tiêu : Như tiết 1
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Mẫu máy bay đã gấp .
 Qui trình gấp máy bay 
HS: Giấy thủ công.
III/ Các hoạt động dạy học 
tg
Giáo viên
Học sinh
1’
3’
 ... ới có bao nhiêu quả cam?
- Cành dưới ít hơn cành trên nghĩa làthế nào?
-Gọi 1 HS lên bảmg ghi tóm tắt.
GV gợi ý HS tóm tắt bằng sơ đồ 
Cành trên 7 quả 
Cành dưới 2 quả
 Bài toán hỏi gì ?
Muốn tính số cam cành dưới em làm thế nào ?
Gọi 1 HS lên bảng giải.
3/ Luyện tập thưcï hành .
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán dạng toán gì ?
Gọi 1 HS lên bảng
Bài 2: Gọi HS đọc đề 
Yêu cầu HS tự làm bài.
4/ Củng cố dặn dò :
GV kết luận Số bé = số lớn - phần hơn.
Về nhà làm bài 3 
GV nhận xét tiết học . Tuyên dương HS tốt.
Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
3( HSTBY) lên bảng tính.
HS đọc lại đề toán.
-Cành trên nhiều hơn cành dưới 
HS ghi tóm tắt
Cành trên : 7 quả cam 
Cành dưới ít hơn cành trên 2 quả cam
Cành dưới .quả cam.
-Cành dưới có bao nhiêu quả cam?
(-HSTB) Lấy 7 trừ 2 
- 1 (HSK) lên bảng giải .Cả lớp làm vào vở
 Bài giải:
 Số quả cam cành dưới có là:
 7-2=5 ( quả)
 Đáp số : 5quả cam
1)1 HS đọc đề 
-Biết vườn Mai có 17 cây cam . Vườn Hoa ít hơn vườn Mai 7 cây .
- Hỏi vườn cây của Hoa có bao nhiêu cây ?
-Bài toán về ít hơn
1 (HSG) lên bảng .Cả lớp ghi vào vở 
 Bài giải:
 Số cây vườn của Hoa có là:
 17-7 = 10 ( cây )
 Đáp số : 10 cây .
1 HS đọc đề 
HS tự làm bài 
 HS lên bảng chữa bài
Cả lớp nhận xét.
-HS nghe 
	 Rút kinh nghiệm :-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 6 Tập làm văn
 KHẲNG ĐỊNH- PHỦ ĐỊNH
 LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I/ Mục tiêu :
 - Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định
- Biết soạn mục lục sách đơn giản.
GDHS tính sáng tạo ,nhanh nhẹn 
II/ Đồ dùng dạy học :
 GV : Bảng phụ viết câu văn mẫu bài tập 1 và 2.
 HS: 1 tập truyện thiếu nhi , vở bài tập .
III/ Các hoạt động dạy học :
T/g
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
1’
10’
10’
12’
2’
1/ Ổn định tổ chức .
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS dựa vào 4 bức tranh kể câu chuyện.
- Gọi HS đọc mục lục sách tuần 6
3/ Dạy bài mới :
a, Giới thiệu bài: Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách.
b, Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : (miệng )GV giúp HS nắm được yêu cầu bài.
Câu trả lời nào thể hiện sự đồng ý.
Câu trả lời nào thể hiện không đồng ý.
Gọi 3 HS thực hành câu hỏi.
a, Em có đi xem phim không ?
êu cầu HS chia nhóm mỗi nhóm 3 em thực hành hỏi đáp.
Tổ chức HS thi hỏi đáp giữa các nhóm .
Bài tập 2: (miệng )Gọi HS đọc đề bài
Gọi 3HS nối tiếp nhau đọc 3 câu mẫu.
Yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu .
Bài tập 3 (:Viết)
Gọi HS đọc đề 
Yêu cầu HS mở truyện ra trang mục lục để trước mặt.
Gọi 3,4 HS đọc mục lục sách của tập truyện mình.
Gọi 5,7 HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình GV chấm một số bài .
4/ Củng cố dặn dò :
GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốtNhắc HS chú ý thực hành nói viết câu khẳng định, phủ định theo mẫu vừa đọc , biết sư ûdụng mục lục khi tìm đọc sách .
- 4 Hs kể chuyện theo tranh .
-HS đọc mục lục sách tuần 6.
Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu.
1 HS đọc mẫu 
- Co,ù em rất thích đọc thơ.
3(HS KG) thực hành .
HS1 : Bạn có đi xem phim không?
HS2 : Co,ù mình rất thích đi xem phim.
HS3: Không tớ không thích đi xem phim.
HS thực hành trong nhóm.
HS thi hỏi đáp giữa các nhóm
HS đọc đề bài 
3 HS đặt 3 câu theo mẫu
VD: Cây này không cao đâu.
 Cây này có cao đâu.
 Cây này đâu có cao .
Quyển truyện này không hay đâu.
Chiếc vòng của em có mới đâu.
Em đâu có đi chơi.
* HS đọc đề. Tìm đọc mục lục sách của tập truyện thiếu nhi, ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số trang.
- HS mở mục lục sách.3,4, HS đọc mục lục truyện . Cả lớp lắng nghe- nhận xét
-Mỗi HS viết vào vở 2 tên truyện , tên tác giả, số trang theo thứ tự trong mục lục sách.
HS đọc bài viết .
Cả lớp nhận xét.
 Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
Tiết 6 Hoạt động tập thể 
 I)Mục tiêu 
-Tổng kết cơng tác thi đua của lớp trong tuần 5 .Phổ biến cơng tác tuần 6
 - GD HS yêu trường ,lớp biết về truyền thống nhà trường , cĩ ý thức tự giác ,tự quản trong học tập và chấp hành tốt nội quy của nhà trường đề ra .Thực hiện tốt an tồn giao thơng .
 III) Các hoạt động 
 -1) Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 
Tổ trưởng cùng với lớp trưởng báo cáo cơng tác thi đua của tổ ,của lớp trong tuần qua 
GV nhận xét 
Ưu điểm -Các em cần ổn định nề nếp học tập , và nề nếp ra vào lớp .
Sinh hoạt 15’ đầu buổi tương đối tốt 
-Trong tuần qua cĩ nhiều em cố gắng học tập 
Một số em chưa thuộc bài các em cần cố gắng nhiều hơn nữa
- Tồn tại : Tuần qua Tổ 1 làm vệ sinh chậm , cịn nhắc nhở 
 2)Kế hoạch tuần 7
 a)Hạnh kiểm: 
 -Thực hiện tốt an tồn giao thơng đi hàng một ngồi đường . 
 -Tiếp tục ổn định nề nếp 
 b) Học tập: 
 Chuẩn bị tốt các tiết học hội giảng 
Học chương trình 6
 Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp ,thường xuyên rèn chữ giữ vở
 Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập như SGK , đồ dùng học tập 
 -Thực hiện tốt đơi bạn cùng tiến 
c)Các hoạt động khác:
 Vận động HS tham gia mua bảo hiểm y tế và bảo hiểm tồn diện đợt 2 
Tập thể dục giữa giờ nghiêm túc 
 Lao động vệ sinh hằng ngày ở khu vệ sinh đã phân cơng sạch sẽ .
Tiếp tục phịng bệnh Cúm A h1n1 hiện nay đang lây lan ở nhiều nơi 
3-Sinh hoạt vui chơi
GV cho lớp vỗ tay hát 1 bài 
 HS hát cá nhân
 Tiết 6 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
I/ Mục tiêu : 
Tổng kết tuần qua,đề ra kế hoacïh tuần đến.
Giúp HS nhận biết được những ưu khuyết điểm để kịp thời sửa chữa 
- Chơi 1 số trò chơi
 - Sinh hoạt văn nghệ 
II/ Lên lớp .
 1, Phần mở đầu:
 Học sinh vỗ tay hát . GV phổ biến mục tiêu bài học .
 2, Phần phát triển 
 Tổng kết tuần 5
 Còn một số em chữ viết chưa đẹp, đọc yếu ,
 Phân công HS giúp đỡ HS yếu học ở nhà. 
 Đa số đi học đúng giờ, nghỉ học có phép .
 Các em học bài và làm bài đầy đủ. Biết vâng lời thầy cô.
Kế hoạch tuần đến :
Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi.
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
Thực hiện tốt an toàn giao thông ,đi hàng1 ngoài đường. 
Nói bố mẹ tạo cho 1 góc học tập ,Lập thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu.
Tuần này Thầyâ sẽ đi thăm gia đình một số em.
Tiếp tục ổn định nề nếp 
Dọn vệ sinh sạch sẽ
Tiếp tục tham gia mua BHYT và BHTT đợt2
 Sinh hoạt vui chơi 
 - Cho HS chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh .
 HS sinh hoạt văn nghệ . Cá nhân xung phong hát .
 3/ Phần kết thúc :
 GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS học tốt. 
 HS vỗ tay hát cả lớp 1 bài.
Thứ hai ngày 1 / 10 /2007
	Mĩ thuật 
 Tiết 6: Vẽ trang trí : MÀU SẮC CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN 
 ( Hình tranh vinh hoa –phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ )
I) Mục tiêu :
-HS sử dụng 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1 .
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : da cam , tím, xanh lá cây .
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích .
II) Chuẩn bị
Giáo viên - Bảng màu cơ bản và pha màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn.
 Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu : đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây,
Học sinh- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ .- Bút chì màu hoặc bút màu .
III) Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
2’
1’
5’
5’
17’
4’
Ổn định 
KT dụng cụ học tập của HS 
Kiểm tra bài cũ 
GV chấm và nhận xét một số bài vẽ tiết trước 
Bài mới :
a)Giới thiệu bài :Vẽ trang trí : Màu sắc ,cách vẽ màu vào hình có sẵn .
b) Hoạt động 1 :Quan sát ,nhận xét 
Gv yêu cầu HS quan sát đồ vật xung quanh em và cho biết đồ vật đó có màu gì ? 
Yêu cầu HS tìm các màu trên hộp chì màu ,sáp màu 
GV chỉ vào hình minh hoaô¹ch HS thấy 
Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng 
Màu tím do màu đỏ pha với màu lam 
-Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng 
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu
Yêu cầu HS xem hình vẽ trong vở vẽ 
Giảng : Em bé ,con gà trống bông cúc .đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ.Tranh có tên là Vinh Hoa 
GV gợi ý cách vẽ màu :Em bé ,con gà ,hoa cúc và nền tranh 
GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu vui tươi,rực rỡ có đậm ,có nhạt .
Hoạt động 3 : Thực hành :
Yêu cầu HS vẽ màu tự do vào vở vẽ 
GV gợi ý HS chọn màu và vẽ màu đúng vào đúng hình ở tranh 
Hoạt động 4 :Nhận xét ,đánh giá 
Hướng dẫn HS nhận xét về 
màu sắc 
Cách vẽ màu 
Gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp 
GV nhận xét tiết học 
Về nhà quan sát và gọi tên màu ở hoa ,quả ,lá ,
Sưu tầm tranh thiếu nhi 
Chuẩn bị bài sau Vẽ tranh : Đề tài Em đi học 
-vở tập vẽ .- Bút chì màu
-HS nộp vở
-HS lắng nghe
-HS kể màu xanh,đỏ ,vàng ,trắng ,tím .
-HS tìm các màu trên hộp chì màu ,sáp màu
HS xem hình vẽ trong vở vẽ
-HS thực hành vẽ 
HS nhận xét
-HS lắng nghe 
Rút kinh nghiệm 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------