Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Thanh Đồng

TUẦN 14
	 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
..........................................................................
Tiết2,3. TẬP ĐỌC
Câu chuyện bó đũa
I. MỤC TIÊU
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải doàn kết, thương yêu nhau (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 5), HS khá, giỏi trả lời được CH4
-Giáo dục HS biết anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn nhau.
II. CHUẨN BỊ
Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS
Bảng phụ ghi một số câu cần HD HSngắt, nghỉ đúng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5’
2’
30’
20’
17’
5’
1. Bài cũ
Gọi HS đọc thuộc lòng bài Qùa của bố và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài : HD HS xem tranh ở SGKvà ghi đầu bài:Câu chuyện bó đũa
b) Luyện đọc
-Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
-Gọi HS giỏi,khá đọc bài
-Cho HS đọc từng câu
- Kết hợp rút từ khó HD HS luyện đọc.
-Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí
 -Tổ chức HS đọc trong nhóm
-Theo dõi nhắc nhở chung,giúp đỡ những nhóm có HS yếu.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt
-Để hiểu được ý nghĩa câu chuyện ta sẽ đi tìm hiểu bài.
c)Tìm hiểu bài
-Gọi HS đọc lại bài
-Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ: va chạm, dâu, rể, đùm bọc, đoàn kết và giảng từ
+Câu chuyện này có những nhân vật nào?
+Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa?
+Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
+Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
+Người cha muốn khuyên các con điều gì?
d) HD luyện đọc lại
 -Tổ chức cho HS đọc phân vai 
-Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương.
3. Củngcố- Dặn dò
Tóm lại nội dung,ý nghĩa của truyện:
Anh chị em trong một nhà phải biết thương yêu,đùm bọc lẫn nhau
-Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài
-2 em lên đọc bài
-HS xem tranh, nhận xét, nhắc lại đầu bài
-Theo dõi
-2 em đọc lại bài
-Đọc một câu nối tiếp đến hết lớp.
-Đọc CN,ĐT
-5-6 em đọc
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Một số bạn tham gia thi đọc
-Nghe và nhận xét nhóm bạn
-HS đọc bài
-Lắng nghe
-1 em đọc lại bài
-Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi
+Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 người con
+Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ.
+Cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc.
+Với từng người con.
+Với 4 người con.
+Anh em phải đoàn kết,thương yêu đùm bọc lẫn nhau.
-Mỗi nhóm 1 em, phân vai và đọc
-1 em nhắc lại
-Theo dõi
.............................................................................................
Tiết 4 TOÁN
55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 55 - 8, 56 – 7 , 37 – 8 68 – 9
 - Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng.
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ
Hình mẫu bài tập 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
10’
18’
 5’
1. Bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài 
 15-8 17-9
 16-7 18-9
-Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài : Ghi đầu bài:55-8;56-7;37-8;68-9
b)Tổ chức cho HS thực hiện các phép trừ :
55-8;56-7; 37-8; 68-9
YC HS thực hiện (đặt tính rồi tính )phép trừ 55-8.Sau đó nêu cách làm
-Đặt tính, HD lại cho HS cách thực hiện 
 55
 - 8
 47
-Lần lượt yêu cầu HS thực hiện các phép tính trừ còn lại
-Kiểm tra,nhận xét
b)Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Tính
-Gọi một số HS lên bảng làm bài ,kết hợp cho HS dưới lớp làm vào bảng con theo từng phần a), b), c).
Kiểm tra,nhận xét và sửa chữa
Bài 2:Tìm x:
-Gọi HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng
Cho HS làm bài vào vở
Chấm,chữa bài
Bài 3:Vẽ hình theo mẫu
-HD cách vẽ hình mẫu
-Cho HS vẽ vào vở
-Theo dõi,giúp đỡ những HS vẽ còn lúng túng
3. Củngcố - Dặn dò
Gọi HSđọc lại bảng trừ (15,16, 17,18 trừ đi một số)
Dặn dò-Nhận xét tiết học
-2 emlên bảng làm bài
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Cả lớp thực hiện vào bảng con
- 2-3 HS nêu cách làm
 - Chú ý
-Cả lớp thực hiện lần lượt từng phép tính (vừa nói vừa viết)
a)3 em lên bảng làm:
 45-9 75-6 95-7
-Lớp làm vào bảng con theo 2 dãy
15-9
b),c) làm tương tự
-2 em nhắc lại
-Cả lớp làm bài vào vở
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
-Vẽ hình vào vở
-2 emđọc
-Theo dõi
.................................................................................
Chiều:
Tiết 1. CHÍNH TẢ
 Nghe-viết : Câu chuyện bó đũa
I. MỤC TIÊU
 - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật
 - Làm được BT2 a/b/c hoặc BT3 a/b/c
II. CHUẨN BỊ
Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và các bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
18’
10’
 5’
1. Bài cũ
Gọi HS lên bảng viết :nhà cửa, sửa chữa, con ngỗng, quyển sổ.
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài : 
Ghi đầu bài:Câu chuyện bó đũa
b)HDviết chính tả
Tìm hiểu nội dung đoạn viết
-Đọc đoạn viết
+Tìm lời người cha trong bài chính tả.
Hd cách trình bày bài viết
+Lời người cha được ghi sau dấu câu gì?
Viết từ khó
Rút các từ khó, hướng dẫn Hs viết đúng: chia lẻ,thương yêu, lẫn nhau.
Viết bài:-Nêu yêu cầu viết
-Đọc từng cụm từ cho HS viết 
 -Quan sát lớp, nhắc nhở giúp đỡ những em viết yếu
Sửa lỗi :Treo bảng phụ đọc từng câu cho HS dò bài
Chấm bài
b)HD làm bài tập
Bài 2c: -Gọi HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm vào vở
-Chấm, chữa bài
Bài 3c:- Gọi HS nêu yêu cầu
-Hướng dẫn, cho HS làm bài vào bảng con
-Kiểm tra, nhận xét
3. Củngcố - Dặn dò
Tổng kết tiết học
-Nhận xét tiết học
-Về nhà cần luyện viết nhiều
-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+ Đúng. Như thế là các con đều thấy rằngsức mạnh.
+ dấu hai chấm
-Cả lớp viết vào bảng con
-Chú ý
-Nghe và viết bài vào vở 
-Dùng bút chì soát lỗi
-2 em nêu yêu cầu
-Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng 
Chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc
-2 em
-Lớp ghi từ tìm được vào bảng con, 1 em lên bảng làm.
 Đáp án: dắt-bắc-cắt
-Theo dõi
Tiết 2. LUYỆN TIẾNG VIỆT:
Luyện tập
I.MỤC TIÊU:
 - Luyện đọc bài tập đọc: Tiếng võng kêu 
 - Luyện viết đúng, viết đẹp chữ hoa M theo mẫu ở vở THVĐVĐ.
II.CHUẨN BỊ:
 HS: Vở luyện viết`
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 2’
 1’
 17’
 17
 3’
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
Nhận xét chung.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu tiết học: Luyện tập.
b. HD luyện tập:
* Luyện đọc bài: Tiếng võng kêu
- GV đọc mẫu toàn bài.
 + HD luyện đọc câu thơ
Yêu cầu mỗi em đọc 1 câu, nối tiếp nhau cho đến hết bài
+ Đọc từng khổ thơ
HD đọc ngắt giọng...
Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ
+ Đọc trong nhóm.: (Nhóm 3)
Yêu cầu HS đọc theo N3
+ Đại diện nhóm thi đọc
GV nhận xét chung.
* Luyện viết: Chữ hoa M
HD, tổ chức cho Hs viết bài vào vở
GV theo dõi, giúp đõ những em viết chưa thành thạo.
* Chấm một số bài. Nhận xét chung
3. Củng cố - Dặn dò:
Cho HS xung phong đọc đoạn mà các em yêu thích.
Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà.
HS mở vở THVĐVĐ trên bàn.
Lắng nghe
Chú ý GV đọc
HS thực hiện theo yêu cầu.
Luyện đọc ngắt, nghỉ ...
HS 5, 6 em đọc
Đọc theo N3
HS thi đọc. Các nhóm theo dõi, nhận xét.
Viết bài vào vở.
3-4 em xung phong đọc 
Trả lời
Chú ý.
...............................................................................................
 Tiết 3. MĨ THUẬT
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I. MỤC TIÊU
 - Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu.
 -Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông.
 -Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.
* Vẽ được hoạ tiết cân đối,tô màu đều, phù hợp.
II. CHUẨN BỊ
-Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí; Một số bài trang trí hình vuông
-Hình minh hoạ cách trang trí.-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 4’
2’
 8’
12’
5’
 3’
1. Bài cũ
Kiểm tra DCHT của HS
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài : 
Ghi đầu bài:Vẽ hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
b)Quan sát, nhận xét
-Giới thiệu đồ vật dạng hình vuông và một vài bài trang trí hình vuông và gợi ý để HS biết: 
-Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí 
-Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông cái khăn vuông, cái khay,.
Hỏi:+Nêu các hoạ tiết dùng để trang trí HV
+Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông
b)Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HV
-Y/C HS xem hình 1 ở vở Tập vẽ để nhận ra các hoạ tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc.
-Y/C HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ
-Gợi ý cách vẽ màu:
+Hoạ tiết giống nhau nên chọn cùng một màu
+Vẽ màu kín trong hoạ tiết
+Có thể vẽ màu nền trước,màu hoạ tiết vẽ sau
c)Thực hành
-Gợi ý HS vẽ tiếp hoạ tiết vào các mảng hình vuông sao cho đúng với hình mẫu.
-Cho HS tự vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích
-Giúp đỡ cho những em vẽ yếu 
c)Nhận xét, đánh giá
-Chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
3. Củngcố - Dặn dò
Nhắc lại nội dung tiết học
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
-Để DCHT lên bàn:giấy vẽ,vở vẽ,bút chí,màu vẽ,..
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát
+Hoa , lá, các con vật
+Hình mảng chính thường ở giữa. Hình mảng phụ ở cá góc, 
-Quan sát
-Quan sát, lắng nghe
-Cả lớp thực hành vẽ vào giấy hoặc vở tập vẽ:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
-Tham gia nhận xét
-Tìm ra một số bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng
-1 em
-Theo dõi
.......................................................................................................................................................
	 Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 KỂ CHUYỆN
Câu chuyện bó đũa
I. MỤC TIÊU
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện
 - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.
- Giáo dục HS biết yêu thương, sống hoà thuận với anh chị em trong nhà.
II. CHUẨN BỊ
 Tranh minh hoạ trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
7
8
8
8
3
1. Bài cũ
Gọi HS lên kể câu chuyện Bông hoa Niềm Vui
-Nhận xé ... inh hoạ.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,4.Phiếu bài tập ghi nội dung BT2.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT
Vở nháp
Phiếu bài tập
Miệng
Vở
HĐ3.Củng cố-Dặn dò
 5’
 2’
 23’
 5’
*+Em hãy nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của đồ vật đó?
+Em hãy tìm những từ ngữ chỉ việc làm của emđể giúp đỡ ông bà,cha mẹ?
 -Nhận xét,ghi điểm
*GTvà ghi đầu bài:Từ ngữ về tình cảm gia đình.Dấu phẩy
Bài 1:-Gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd mẫu và cho Hs làm bài
 -Nhận xét,chốt lời giải đúng
Bài 2:-Gọi Hs đọc y/c 
-Phát phiếu cho Hs làm bài
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu,chấm bài
-Hd chữa bài
Bài 3:-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Gợi ý:
+Người mẹ đang làm gì?+Bạn gái đang làm gì?+Em bè đang làm gì?+Thái độ của từng người trong tranh?+Vẻ mặt của mọi người?
-Cả lớp và Gv nhận xét
Bài 4:-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài vào vở
-Theo dõi,chấm,chữa bài
-Hd chữa bài
*Em hãy đặt câuvới từ :yêu thương,kính mến,yêu quý.
-Nhận xét tiết học:Tuyên dương những bạn tích cực học tập
-Về nhà chuẩn bị thêm các từ ngữ về tình cảm gia đình.
-2 em lên bảng nêu miệng
-Nhắc lại đầu bài
-2 em 
-2 em lên bảng làm,lớp làm vào vở nháp:yêu thương,thương yêu, yêu mến,mến yêu, 
-2 em đọc yêu cầu
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào PBT:a,Cháu kính yêu ông bà
 b,Con yêu quý cha mẹ
 c,Em yêu thương anh chị
-2 em đọc yêu cầu
-Quan sát bức tranh
-Tham gia trả lời các câu hỏi gợi ý.
-Nhiều Hs nối tiếp nhau nói theo tranh
-2 em đọc yêu cầu
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
-Nối tiếp nhau đặt câu
-Theo dõi
Tuần 12	 Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tiết 1 Môn : MĨ THUẬT
 Bài dạy:Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ
Mục tiêu
-Hs nhận biết được hình dáng,màu sắc của một số loại cờ. Bước đầu nhận biết ý nghĩa của lá cờ.
-Vẽ được lá cờ
-Yêu thích học vẽ
Chuẩn bị: 
-Một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội,...;Các bước vẽ lá cờ.
-Giấy vẽ hoặc vở,bút chì,tẩy,..
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1.KTBC
HĐ2.Bài mới
GTB
Cả lớp
Cả lớp
Cá nhân
Cả lớp
HĐ3.Củng cố -Dặn dò
3’
1’ 
 6’
 5’
 12’
 4’
 4’
*Kiểm tra DCHT của Hs
-Nhận xét
*Giới thiệu,ghi đầu bài:Vẽ lá cờ
Quan sát,nhận xét
-Giới thiệu một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội và nêu câu hỏi:
+Cờ Tổ quốc hình gì,có màu gì?
+Có cái gì ở giữa lá cờ?
+Cờ lễ hội có màu gì?
+...
Cách vẽ lá cờ
-Vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để Hs nhận ra tỉ lệ nào là vừa (H1)
-Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
-Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ
-Vẽ màu: 
+Nền đỏ tươi
+Ngôi sao màu vàng
Thực hành
-Gợi ý để Hs vẽ:
+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
+Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ
+Vẽ màu đều,tươi sáng
Nhận xét,đánh giá
-Gợi ý để Hs nhận xét một số bài và tự xếp loại
-Nhận xét,tuyên dương những bạn có bài vẽ đẹp
*Cho Hs nêu ý nghĩa của lá cờ Tổ quốc
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.Chuẩn bị cho bài sau:Quan sát vườn hoa,công viên
-Đặt DCHT lên bàn
-Nhắc đầu bài
-Quan sát và tham gia nhận xét
+Hình chữ nhật,màu dỏ
+Có ngôi sao 5 cánh màu vàng ở giữa
+Có nhiều màu
+...
-Quan sát,lắng nghe
-Cả lớp thực hành vẽ 
-Tham gia nhận xét,đánh giá
-2 em nêu
-Theo dõi
Tuần 12 Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tiết 2 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 13 trừ đi một số,kĩ năng tìm số hạng chưa biết.
-Rèn luyện kĩ năng cộng,trừ có nhớ,tìm số hạng và giải toán có lời văn.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận.
Chuẩn bị:
-Bảng phụ để Hs làm BT4
-Vẽ hình BT5 lên bảng phụ.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1.KTBC
HĐ2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT
Miệng
Bảng con
Bảng con
Vở
Bảng con
HĐ3.Củng cố-Dặndò
5’
 2’
 23’
 5’
*Gọi Hs lên bảng làm bài
 63-25 23-9
-Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài:Luyện tập
Bài 1:-Gọi Hs nêu yêu cầu
-Ghi bảng,cho Hs nêu nhanh kết quả
-Nhận xét,sửa sai
Bài 2: -Gọi Hs nêu yêu cầu
-Lần lượt cho Hs làm vào bảng con
-Gọi một số Hs nêu cách làm
-Nhận xét,sửa sai
Bài3:-Gọi Hs lên bảng làm
-Dưới lớp làm bảng con 1 bài
-Chấm,chữa bài
Bài 4:-Đọc đề bài toán
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
Bài 5:-Treo bảng phụ ,yêu cầu Hs tính nhẩm tìm kết quả của phép tính và ghi chữ đặt trước câu trả lời đúng vào bảng con
-Nhận xét,chốt câu trả lời đúng.
*Gọi Hs đọc bảng trừ(13 trừ đi một số)
-Dặn dò:Về nhà ôn lại bài và làm bài tập ở vở BT
-Nhận xét tiết học:Tuyên dương những bạn học tốt,nhắc nhở những bạn chưa chú ý học tập.
-2 em lên bảng làm bài
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-1 em nêu
-Lớp tham gia làm bài
 13-4= 13-5= 
-2 em nêu
-4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng con
63 73 
35 29
-2 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng con 
33-9-4= 
33-13 =
-2 em đọc lại
-1 em lên bảng ,lớp làm bài vào vở Đs:15 quyển vở
-Tính nhẩm,chọn kết quả đúng viết vào bảng con
-2 em
-Theo dõi
Tuần 12	 Thứ năm ngày23 tháng 11 năm 2006
Tiết 4 Môn : CHÍNH TẢ
 Bài dạy: Tập chép:MẸ
Mục tiêu
-Hs chép lại chính xác một đoạn trong bài “Mẹ”.Làm đúng các bài tập phân biệt ia/ya và gi/d/r.
-Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận ,chính xác.
Chuẩn bị
Bảng phụ viết sẵn bài chính tả, viết sẵn nội dung các bài tập .
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2.Bài mới
GTB 
Cả lớp
Vở
Nhóm
HĐ3.Củng cố-Dặn dò
 4’
 1’
18’
 8’
4’
*Gọi Hs lên bảng viết :con nghé,thiên nga, suy nghĩ,nghỉ ngơi
 -Nhận xét,ghi điểm
*GT,ghi đầu bài:Mẹ
*Hd viết chính tả
a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết:
-Đọc bài chính tả
+Mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
 b.Hd cách trình bày
+Đoạn viết này gồm mấy dòng thơ?
-Gọi Hs đọc đoạn thơ?
c.Hd viết từ khó:
-Rút các từ khó ,hướng dẫn Hs viết đúng: lặng,mệt,kẽo kẹt,võng
d. Viết chính tả
-Đọc cho Hs viết bài vào vở 
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
e.Soát lỗi: -Treo bảng viết sẵn bài chính tả,yêu cầu Hs dò bài,sửa lỗi
g.Chữa bài: -Chấm bài,sửa lỗi
* Hd Hs làm bài tập
Bài 2: -Gọi Hs nêu yêu cầu
-Cho Hs làm vào vở
-Chấm,chữa bài
Bài 3: -Gọi Hs nêu yêu cầu
-Yêu cầu Hs làm bài theo nhóm
-Gọi 1 em làm bài trên bảng
-Theo dõi,nhận xét,chốt lời giải đúng
-Chấm ,chữa bài
*Cho Hs thi tìm nhanh cáctư có tiếng mang âm r/d/gi
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò : Về nhà luyện viết nhiều và làm bài trong vở bài tập
-2 em lên bảng viết
Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+Ngôi sao,ngọn gió
+6 dòng thơ
-2 Hs đọc
-Cả lớp viết vào bảng con
-Cả lớp viết bài vào vở
-Nhìn bảng dò bài,sửa lỗi
-2 em
-Cả lớp làm vào vở
-2 em
-Thảo luận và làm bài theo nhóm
-Một số em trình bày kết quả
-Chia 2 nhóm,thi tiếp sức
-Theo dõi
Tuần 12	 Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tiết 5 Môn : TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy: GỌI ĐIỆN
Mục tiêu
-Hs nắm được các thao tác,các việc cần làm khi muốn gọi điện và cách giaop tiếp qua điện thoại.
-Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu
-Gd Hs lễ phép,lịch sự khi nói chuyện điện thoại.
Chuẩn bị
Tranh minh hoạ SHS.Mô hình điện thoại đồ chơi.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT 
Miệng
Vở
HĐ3.Củng cố, dặn dò
 5’
2’
23’
 5’
* Gọi 3 Hs lên bảng đọc bức thư thăm hỏi ông bà (Bài 3-Tập làm văn tuần 11) -Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài:Gọi điện
Bài 1:-Gọi Hs đọc bài Gọi điện
-Yêu cầu Hs làm miệng ý a (1 Hs làm,cả lớp nhận xét)
-Yêu cầu Hs tìm tiếp ý b
-Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu Hs trả lời
-Nhắc nhở cho Hs biết cách gọi điện, một số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại
Bài 2:-Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
-Gọi 1 Hs khác đọc tình huống a
+Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì?
+Nếu đồng ý em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn.
-Tiến hành tương tự với ý b
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Gọi một số Hs đọc bài
-Chấm,chữa bài một số Hs
*Tổng kết giờ học
-Nhắc các em ghi nhớ các điều cần chú ý khi gọi điện thoại.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 em
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc thành tiếng,lớp theo dõi
-Thứ tự các việc phải làm khi gọi điện là:1,Tìm số máy của bạn trong sổ
 2,Nhấc ống nghe lên
 3,Nhấn số
-Ý nghĩa của các tín hiệu:
+ “Tút” ngắn liên tục là máy bận
+ “Tút” dài,ngắt quãng là máy chưa có người nhấc,không có ai ở nhà.
-Em cần giới thiệu tên,quan hệ với bạn (là bạn) và xin phép bác sao cho lễ phép,lịch sự.
-2 em đọc yêu cầu của bài
-Đọc tình huống a
-Trả lời
-Trả lời
-Thực hành viết bài
-5-6 em đọc
-Theo dõi
Tuần 12 Thứ sáu ngày24 tháng 11 năm 2006
Tiết 5	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP,TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
Mục tiêu
-Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập của lớp trong tuần qua và đề ra hướng phấn đấu trong tuần tới.Tổng kết chủ điểm.
 -Có tính mạnh dạn tự tin khi trình bày một vấn đề trước tập thể lớp.
 -Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình sinh hoạt lớp.
Chuẩn bị 
Sổ ghi kết quả học tập của Hs trong tuần 11
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.GT bài
HĐ1:Sinh hoạt lớp
HĐ2: Thi đua học tốt
HĐ3:Tổng kết chủ điểm 
b.Củng cố -Dặn dò
 1’
 10’
 7’
 12’
 5’
*Nêu yêu cầu của tiết học
*Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
-Yêu cầu từng tổ báo cáo bông hoa điểm 10 của tổ mình trong tuần qua 
-Nhận xét,tuyên dương những tổ đạt nhiều điểm 10 trong tuần vừa qua
*Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới (Chủ điểm “Kính yêu thầy cô”)
-Cấn khắc phục những yếu điểm trong tuần qua
-Tiếp tục thi đua học tốt kính dâng thầy, cô nhân ngày 20-11:giành nhiều bông hoa điểm 10
*Tổ chức Hs tổng kết chủ điểm: “Kính yêu thầy cô giáo”
-Nhận xét từng cá nhân,tổ trong 4 tuần học về các mặt:học tập,đạo đức,nề nếp.
* Muốn trở thành người Hs ngoan cần phải làm những gì?
 *Về nhà học bài,giúp đỡ bố mẹ và nhớ giữ gìn vệ sinh cá nhân.
-Chú ý
-Từng tổ báo cáo trước lớp
-Các tổ trưởng báo cáo cụ thể từng bạn đạt được trước lớp
-Lớp trưởng đánh giá chung
-Theo dõi
-Lắng nghe,thực hiện
-Theo dõi
-Trả lời
-Lắng nghe