Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 33 (buổi chiều)

 Tuần 33
Ngày soạn: 17 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 thỏng 4 năm 2010
Tập dọc
Tiết 55 Ôn: Bóp nát quả cam
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi người thiếu niờn anh hựng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chớ lớn, giàu lũng yờu nước, căm thự giặc.
* Đọc trơn được 2, 3 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời cỏc nhõn vật. 
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu (bảng phụ)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Giặc Nguyờn cú õm mưu gỡ đối với nước ta?
- Thấy sứ giặc ngang ngược, thỏi độ của Trần Quốc Toản như thế nào?
- Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gỡ?
- Quốc Toản núng lũng gặp Vua như thế nào?
- Vỡ sao sau khi tõu Vua “xin đỏnh”, Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lờn gỏy?
- Vỡ sao Vua khụng những tha tội mà cũn ban cho Quốc Toản cam quý?
- Vỡ sao Quốc Toản vụ tỡnh búp nỏt quả cam?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Giả vờ mượn đường để xõm chiếm nước ta.
- Vụ cựng căm giận
- Để được núi hai tiếng “xin đỏnh”.
- Đợi gặp vua từ sỏng đến trưa; liều chết xụ lớnh gỏc để vào nơi họp; xăm xăm xuống thuyền.
- Vỡ cậu biết: xụ lớnh gỏc, tự ý xụng vào nơi vua họp là trỏi phộp nước, phải bị trị tội.
- Vỡ Vua thấy Quốc Toản cũn trẻ đó biết lo việc nước.
- Quốc Toản đang ấm ức vỡ bị Vua xem như trẻ con, lại căm giận sụi sục khi nghĩ đến quõn giặc nờn nghiến răng, hai bàn tay búp chặt, quả cam vỡ vậy vụ tỡnh bị búp nỏt.
- HS tự phõn vai thi đọc lại bài.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 28 Tập làm văn:
Đáp lời khen ngợi, đáp lời từ chối
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
	- Biết núi cõu đỏp lại lời khen ngợi.
	- Biết đỏp lại lời từ chối của người khỏc với thỏi độ lịch sự, nhó nhặn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp tỡnh huống BT1, BT2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài ụn
Bài 1: 
- GV treo bảng phụ (BT1 SGK trang 114)
- GV khuyến khớch cỏc em đỏp lời khen ngợi với thỏi độ phự hợp, vui vẻ, phấn khởi, nhưng khiờm tốn, trỏnh tỏ ra kiờu căng.
- GV cựng cả lớp bỡnh chọn nhúm thực hành tốt nhất.
Bài 2: Núi lời đỏp của em trong cỏc trường hợp sau (BT2 SGK trang 123)
- GV nhắc cỏc em cần đối đỏp tự nhiờn, hợp với tỡnh huống và thể hiện thỏi độ lịch sự, nhó nhặn.
- Gv cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn những cặp thực hành tốt.
2. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS thực hành những điều đó học.
- 1 HS đọc yờu cầu và cỏc tỡnh huống trong bài. Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp HS thực hành đúng vai theo cỏc tỡnh huống
1 HS đọc yờu cầu và cỏc tỡnh huống trong bài tập. Lớp đọc thầm theo.
- Từng cặp HS thực hành đối đỏp theo từng tỡnh huống.
Ngày soạn: 17 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 thỏng 4 năm 2010
Tập đọc
Tiết 56 Ôn: Lượm
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trụi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng nhịp 4 của bài thơ thể thơ 4 chữ
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chỳ bộ liờn lạc ngộ nghĩnh, đỏng yờu và dũng cảm.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhớ nhảnh, hồn nhiờn; học thuộc lũng bài thơ.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. Bài ụn
- Giỏo viờn nờu MĐYC của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng dũng
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Tỡm những nột ngộ nghĩnh, đỏng yờu của Lượm trong hai khổ thơ đầu.
- Lượm làm nhiệm vụ gỡ?
- Lượm dũng cảm như thế nào?
- Em hóy tả lại hỡnh ảnh Lượm trong khổ thơ 5.
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc từng dũng thơ trong bài, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Lượm bộ loắt choắt, đeo cỏi xắc xinh xinh, chõn đi thoăn thoắt, đầu nghờnh nghờnh, ca nụ đội lệch, mồm huýt sao, như chim chớch nhảy trờn đường.
- Lượm làm liờn lạc, chuyển thư ở mặt trận.
- Lượm khụng sợ nguy hiểm, vụt qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vốo vốo, chuyển gấp lỏ thư “Thượng khẩn”
- HS kể.
- HS thi đọc thuộc lũng từng khổ, cả bài thơ.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 55 Ôn: Bóp nát quả cam
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện Búp nỏt quả cam.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
*Viết đỳng đoạn trớch.
** Trỡnh bày bài khoa học, làm đỳng cỏc bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Những chữ nào trong bài chớnh tả phải viết hoa? Vỡ sao phải viết hoa?
- Cho HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền vào chỗ trống iờ hay i? (BT2b SGK trang 127)
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Chữ Thấy viết hoa vỡ là chữ đầu cõu. Chữ Vua viết hoa vỡ là chữ đứng đầu cõu và thể hiện ý tụn trọng. Quốc Toản viết hoa vỡ là tờn riờng của người.
- HS viết bảng con: liều chết, Quốc Toản, nghiến răng
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- 1 HS lờn bảng làm. Dưới lớp làm bài vào bảng con, giơ bảng.
Ngày soạn: 18 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 23 thỏng 4 năm 2010
(Nghỉ 10/3. Dạy Thứ hai ngày 26 / 4 / 2010)
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 56 Ôn: Lượm
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng hai khổ thơ đầu của bài thơ Lượm.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được bài chớnh tả.
** Trỡnh bày bài khoa học. Làm đỳng cỏc bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Mỗi dũng thơ cú bao nhiờu chữ?
- Nờn bắt đầu viết mỗi dũng thơ từ ụ nào trong vở?
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ thường viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
 Bài tập 1: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? (BT2b SGK trang 131)
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Bài tập 2: Thi tỡm nhanh cỏc từ chứa tiếng: (BT3b SGK trang 132)
- GV cựng tổ trọng tài, và cả lớp nhận xột, kết luận nhúm thắng cuộc.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Cú 4 chữ.
- Nờn bắt đầu viết từ ụ thứ ba hoặc thứ tư tớnh từ lề vở.
- HS viết bảng con: loắt choắt, thoăn thoắt, huýt sỏo
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào bảng con. 3 HS làm bài trờn bảng phụ
- 3 nhúm HS , lần lượt mỗi HS của từng nhúm lờn bảng viết nhanh cả cặp từ chứa tiếng chỉ khỏc nhau ở õm giữa i hay iờ. Sau thời gian quy định HS cuối cựng của mỗi nhúm đọc kết quả.
	GDTT
Tiết 33 Sơ kết tuần 33
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài. 
- Các hoạt động khác: Tích cực tham gia các hoạt đông của nhà trường.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, kết quả học tập chưa cao. 
 3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Nhắc nhở
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng. Tích cực ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
- Hoàn thành các khoản đóng góp.