Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 21 (buổi chiều)

 Tuần 21
Ngày soạn: 9 / 1 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 thỏng 1 năm 2010
Tập dọc
Tiết 31 Ôn: Chim sơn ca và bông cúc trắng 
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu điều cõu chuyện muốn núi: Hóy để cho chim được tự do ca hỏt, bay lượn. Hóy để cho hoa được tự do tăm nắng mặt trời.
* Đọc trơn được 2, 3 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết thay đổi giọng đọc phự hợp với nội dung bài
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào?
- Vỡ sao tiếng hút của chim trở nờn buồn thảm?
- Điều gỡ cho thấy cỏc cậu bộ rất vụ tỡnh đối với chim, đối với hoa?
- Hành động của cỏc cậu bộ gõy ra chuyện gỡ đau lũng? 
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Chim tự do bay nhảy, hút vộo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn. Cỳc sống tự do bờn bờ rào, giữu đỏm cỏ dại. Nú tươi tắn và xinh xắn
- Vỡ chim bị bắt, bị cầm tự trong lồng.
- HS trả lời
- Sơn ca chết, cỳc hộo tàn.
- Một số HS thi đọc lại bài.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn đọc hay.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 16 Luyện viết: Chim sơn ca và bông cúc trắng
I. Mục đích yêu cầu
- Rèn kỹ năng nghe viết đúng đoạn 4 bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Viết đúng cỡ chữ nhỏ, trình bày bài sạch sẽ.
- Giáo dục các em tính cẩn thận khi viết bài.
II. đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết từ khó.
III.Các hoạt động dạy học
Bài ôn
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- GV đọc đoạn chính tả 1 lần.
- Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?
- Tìm những chữ khó viết trong bài
- Đoạn viết có những chữ nào phải viết hoa?
* GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi, ghi ra lề vở.
2. Củng cố, dặn dò
- Cho HS nhắc lại những chữ viết hoa có trong bài.
- Nhận xét giờ học. 
- 2 HS đọc lại đoạn chính tả.
- Sơn ca chết, cúc héo tàn.
- HS viết bảng con những chữ khó.
- Chữ đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa.
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS soát lại bài.
Ngày soạn: 11 / 1 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 thỏng 1 năm 2010
Tập đọc
Tiết 32 Ôn: Vè chim
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài, ngắt, nghỉ đỳng nhịp cõu vố.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài thơ: Một số loài chim cũng cú đặc điểm, tớnh nết giống như con người.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc với giọng vui tươi, nhớ nhảnh.
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Tỡm tờn cỏc loài chim được kể trong bài?
- Tỡm những từ ngữ để gọi cỏc loài chim.
- Tỡm những từ ngữ được dựng để tả đặc điểm của cỏc loài chim.
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc 2 dũng thơ, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Gà con, sỏo, liếu điếu, chỡa vụi, chốo bẻo,khỏch, chim sõu, tu hỳ, cỳ mốo.
- HS trả lời
- HS trả lời
-Một số HS đọc thuộc lũng bài.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn đọc hay, đỳng.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 31 Chim sơn ca và bông cúc trắng
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài: Chim sơn ca và bụng cỳc trắng.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được 2, 3 cõu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
+ Đoạn này cho em biết điều gỡ về cỳc và sơn ca?
+ Đoạn chớnh tả cú những dấu cõu nào?
+ Tỡm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s.
- Cho HS viết bảng con những tiếng khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Thi tỡm từ ngữ chỉ cỏc loài vật:
- Cú tiếng bắt đầu bằng ch.
- Cú tiếng bắt đầu bằng tr.
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Cỳc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phuc trong những ngày được tự do.
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than.
- rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng, trời.
- HS tỡm và viết bảng con những tiếng khú (sung sướng, vộo von, sà xuống)
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm bài theo nhúm, viết kết quả vào bảng phụ sau đú dỏn lờn bảng.
- Đại diện nhúm đọc lại bài.
Ngày soạn: 13 / 1 / 2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 15 thỏng 1 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 32 Ôn: Sân chim
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài chớnh tả Sõn chim.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được 2, 3 cõu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
+ Bài “Sõn chim” tả cỏi gỡ?
+ Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr, s? 
- Cho HS viết bảng con những tiếng khú.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập Điền vào chỗ trống tr hay ch?
- đỏnh ống, ống gậy
- ốo bẻo, leo ốo
- quyển uyện, cõu uyện
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Chim nhiều khụng tả xiết
- HS kể: sõn, trứng, trắng, sỏt, sụng.
- HS tỡm và viết bảng con những tiếng khú (xiết, thuyền, trắng xoỏ)
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào vở. 1 HS làm bài trờn bảng phụ
- Một số HS đọc lại bài.
	GDTT
Tiết 21 Sơ kết tuần 21
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, trong lớp vẫn còn nói chuyện. Vẫn còn một số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập. Một số em còn hay đi học muộn.
3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Phê bình
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng.