Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 18

Tuần 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008.
 Tiếng việt: 
Ôn tập (tiết1)
 I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: Đọc trơn các bài tập đọc đã học, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu
- Ôn luyện các từ chỉ sự vật. Ôn về cách viết tự thuật theo mẫu.
- Biết viết bản tự thuật thành thạo. Nói được nhiều từ chỉ sự vật.
II. Đồ dùng thiết bị dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học.
Bảng viết sẵn các câu văn ở bài tập 2, vở BT Tiếng Việt cuả HS.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.2’ 
2/Ôn luyện tập đọc : 12’
3/Tìm từ chỉ sự vật :7’
4/Viết bảng tự thuật theo mẫu. 12’
5/Củng cố, dặn dò: 3’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
* Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc - chỉnh sửa lỗi cho các em và chấm điểm khuyến khích.
* Gọi HS đọc yêu cầu và câu văn đề bài cho .
- Y/C HS nối tiếp nhau nêu các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
- Gọi 1 H. lên bảng gạch chân các từ chỉ sự vật
- Y/C HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
-*Cho HS đọc y/c và tự làm bài 
- Gọi 1 số HS đọc bài tự thuật của mình
- Nhận xét, cho điểm HS.
*Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn lại các bài tập đọc đã học.
- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài sau đó đọc đoạn hay cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
-HS theo dõi ,nhận xét bạn.
1) 1HS đọc to yêu cầu và câu văn đề bài cho .
 - HS tự làm vở bài tập. 1 HS lên bảng.
- Các từ chỉ sự vật là: ô cửa máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
- Nhận xét bài bạn và bổ sung nếu cần.
2) Làm bài cá nhân, kiểm tra chéo.
- 5 HS đọc bài 
- Nhận xét bài bạn làm và bổ sung
Tiếng việt :
Ôn tập( Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng(tương tự tiết 1)
- Ôn luyện về cách tự giới thiệu. Ôn luyện về dấu chấm.
- Đọc đúng, đọc hay.
- Dùng dấu chấm đúng .
II. Đồ dùng – Thiết bị dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
Bảng phụ chép đoạn văn BT3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.2’ 
2/Ôn luyện tập đọc : 12’
3/Đặt câu tự giới thiệu:10’
4/Ôn luyện về dấu chấm.7’
5/ Củng cố dặn dò : 4’ 
- Trực tiếp + Ghi bảng .
* ( Tương tự như tiết 1)
- Kiểm tra từ 5 đến 7 em.
* Y/C HS đọc đề bài và tình huống 1.
- Y/C 1 HS làm mẫu
- Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi 2 tình huống còn lại.
- Y/C HS báo cáo sau khi thảo luận.
- Yêu cầu HS nhận xét.
* Y/C H. đọc đề bài và đoạn văn.
- Y/C HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
 - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng sau đó GV nhận xét, cho điểm HS.
*) Dấu chấm đặt sau tiếng: bố, xinh, đeo, mới, lòng.
 *Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học.
-1)Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn.
- 1 Hs khá làm mẫu.
- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
- Ví dụ: Cháu chào bác ạ.Cháu là bạn của Ngọc.Cháu là Hoa . Bác cho cháu gặp Ngọc được không ạ?
- Thảo luận tìm cách nói.
- HS báo cáo sau khi thảo luận.
- Nhận xét bạn nói và bổ sung.
2)1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài bạn.
Toán:
Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về giải toán đơn bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ.
-Biết cách tự phân tích đề toán, nhận dạng đề và làm bài giải chính xác.
II Đồ dùng – thiết bị dạy học :
- Bảng phụ , VBT
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ GTB:2’
2.Ôn tập.
* BT1: 8’
* BT 2 : 8’
*BT 3: 9’
BT4: 5’
3.Củng cố, dặn dò:3’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
- HD hs làm từng BT.
* Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài
- Gợi ý HS phân tích đề: Bài toán cho biết những gì? bài toán hỏi gì?
- Muốn biết buổi bán được bao nhiêu l dầu ta làm thế nào? Tại sao?
- Y/C HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS.
*Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Y/C HS thảo luận nhóm đôi về cách phân tích đề, nhận dạng đề.
- Y/C 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Y/C HS nêu các bước để giải 1 bài toán có lời văn.
-Y/C HS báo cáo trước lớp về các câu hỏi đã thảo luận.
- Y/C HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS.
*Bài 4:
Tổ chức cho HS thi nối nhanh hai số có tổng bằng 90.
- Chia nhóm HS.
- Cho HS thực hành thi nối nhanh .Nhóm nào có nhiều bạn điền đúng, nhanh là đội thắng cuộc.
* Nhận xét tiết học.
- Dặn HS hoàn thành bài trong giờ tự học.
- HS nghe
1) Đọc đề
-HS nêu:
 Buổi sáng bán 48l dầu.
 buổi chiều bán nhiều hơn :9l dầu.
-Ta thực hiện phép tính cộng 48+9.
-HS làm vở, 1 HS lên bảng làm.
2)Đọc đề bài.
- Hai HS tự nêu các câu hỏi để hỏi nhau sau đó nêu cách tóm tắt và giải miệng.
-Dạng ít hơn . 
- Làm bài theo yêu cầu của GV .
- HS nhận xét, chữa bài
3) Đọc đề bài.
- Nêu các bước để giải bài toán có lời văn bằng cách tự hỏi mình.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?Bài toán thuộc dạng toán gì?
1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.VD: 
 Bài giải
 Số bông hoa cả hai bạn hái được là:
 24 + 18 = 42 ( bông hoa)
 ĐS: 42 bông hoa.
-Nhận nhóm và làm bài.
- HS nhẩm kq’ rồi nối nhanh .
- HS nghe dặn dò.
Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008.
Tiếng Việt.
Ôn tập ( Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu.
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu.
II.Đồ dùng-Thiết bị dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn BT 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.2’ 
2/Ôn luyện tập đọc : 10’
3. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động .8’
4. Ôn luyện về các dấu chấm câu.
 7’
5. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu. 10’
6. Củng cố, dặn dò:3’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
*. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
( Tiến hành tương tự tiết 1)
*Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài.
- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- Nhận xét và cho điểm HS.
* Yêu cầu HS đọc đoạn văn , đọc cả các dấu câu.
- Trong bài có những dấu câu nào?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
- Hỏi tương tự với các câu khác.
* Gọi HS đọc tình huống.
- Nếu là chú công an em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?
- Yêu cầu HS thực hành theo cặp.
- Nhận xét, cho điểm HS.
* Nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành bài trong giờ tự học.
1) Đọc đề bài và đoạn văn trong bài.
- 1 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp làm bài vào vở BT.
- Nhận xét bạn làm bài đúng / sai.
2) Đọc bài.
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu 3 chấm.
- Viết ở giữa câu văn.
3)- 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- 2 HS khá làm mẫu trước.
- 1 số cặp HS lên trình bày.
Tiếng Việt:
Ôn tập (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc tuần 14.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động.
- Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
II. Đồ dùng – Thiết bị .
Phiếu ghi tên các bài tập đọc .
Tranh minh hoạ BT 2.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.2’ 
2/Ôn luyện tập đọc : 10’
3. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động. 10’
4. Ôn luyện về kỹ năng nói lời mời, lời đề nghị.
 10’
5. Củng cố, dặn dò: 4’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
*. Kiểm tra đọc (như tiết 1).
*- Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS gọi tên từng hoạt động được vẽ trong tranh.
- Yêu cầu HS đặt câu với từ : Tập thể dục.
- Yêu cầu HS tự dặt câu với các từ khác sau đó viết vào vở BT.
- Gọi 1 Số HS đọc bài.
- Nhận xét và cho điểm HS. 
*Lưu ý: Khuyến khích đặt câu hay, rõ ràng.
*- Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài.
- GV hướng dẫn : HS. phải có lời xưng hô và phù hợp với từng tình huống.
VD a: Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng nhà giáo Việt Nam ở lớp chúng em ạ! 
- Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1. 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của các em trong các tình huống còn lại vào vở BT.
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- HS. làm vở bài tập các trường hợp còn lại.
*- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các bài TĐ- HTL đã học. 
1)HS nêu : 1- Tập thể dục, 2. vẽ tranh, 3- học bài, 4- cho gà ăn, 5- Quét nhà.
VD: Chúng em tập thể dục.
 Lan và Ngọc tập thể dục.
- HS làm bài các nhân.
1 số HS đọc bài làm của mình.
- 3 HS đọc thành tiếng- lớp đọc thầm.
- Một vài HS phát biểu.
- Làm bài cá nhân.
- Một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
Toán:
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I . MUẽC TIEÂU :
Giuựp HS cuừng coỏ veà :
Coọng trửứ nhaồm, vieỏt caực soỏ trong phaùm vi 100 .
Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng, pheựp trửứ khi bieỏt caực thaứnh phaàn coứn laùi .
Giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn .
Veừ hỡnh theo yeõu caàu. Bieồu tửụùng veừ hỡnh chửừ nhaọt
II. Đồ dùng – Thiết bị .
II. Các hoạt động dạy học:
1. GTB: 2’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
2. ôn tập .
- HD hs làm từng BT:
*BT 1: 6’
Bài 1: Tính nhẩm
1) HS làm VBT
- Nhẩm điền kết quả 
- Đọc nối tiếp (nhận xét)
* BT2: 7’ 
Bài 2: 
2)1 đọc yêu cầu
Đặt tính rồi tính củng cố về cộng trừ có nhớ.
- Gọi HS lên bảng chữa, HS làm VBT.
- Yêu cầu cả lớp làm VBT
37
_71
46
_93
+48
25
+47
87
85
46
93
6
*BT 3: 7’
Bài 3: Tìm x
3) 1 HS đọc yêu cầu
- Cho hs đọc y/c và làm bài . Khi chấm chữa hỏi :
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
- Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?
- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?
a)
x + 24 = 50
 x = 50 – 24 
 x = 26
b)
x – 18 = 18
 x = 18 + 18
 x = 36
c)
60 – x = 48
 x = 60 - 48
 x = 12
* BT4:6’
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu đề.
4) 1 HS đọc đề toán
- Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt.
- 1 em giải.
- Chấm chữa .
Tóm tắt:
Bao to : 45 kg
Bao bé nhẹ hơn: 18kg
Bao bé :kg ?
Bài giải:
Số Kg bao bé nặng là:
 45 – 18 = 27(Kg)
Đáp số: 27 Kg 
* BT5: 5’
Bài 5:
- Cho hs đọc y/c và làm .
- HS nối các điểm để có 3 hình chữ nhật, còn thời gian tô màu.
3. Củng cố , dặn dò : 3’
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị tiế ...  làm vào giấy nháp ,kiểm tra chéo.
-Y/C HS nêu cách thực hiện các phép tính 38+ 27, 70- 32 , 83- 8.
- Nhận xét, cho điểm HS.
*Bài 2:
- HS. đọc đề và nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính.
- Y/C 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Y/C HS nhận xét .
- Nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 3: 
- Y/C HS đọc đề bài .
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách phân tích 1 bài toán, và dạng bài.
-Y/C HS tóm tắt và làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4:
- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Viết lên bảng: 75+ 18 = 18+ 
- điền số nào vào ô trống ? Vì sao?
- Y/c HS làm tiếp bài vào vở,3 HS lên bảng.
- GV chấm chữa bài
*Bài 5:
- Gọi HS nêu y/c của đề và tự trả lời các câu hỏi của bài. 
- Nhận xét.
*- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem bài .
-HS thực hiện các phép tính sau 
- Tìm x: x+23=100; x-15=45)
VD: x + 23 = 100
 x = 100 – 23 
 x = 77
1. Đặt tính rồi tính.
-Thực hiện theo y/c 
VD: + -
 65	 38
2. - 3 HS nêu.
- Thực hành tính từ trái sang phải
VD: 25 + 15 – 30 = 40 - 30
 = 10
 - HS làm bài.
- Nhận xét bài bạn làm.
3.- 2 HS đọc đề
- Tự thảo luận theo y/c 
- Làm bài:
 Bài giải
 Số tuổi của bố là
 70-32=38( tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi. 
4. -Điền số thích hợp vào ô trống.
- Quan sát
- Điền số 75.Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng không thay đổi.
5.- HS nêu y/c của đề và tự trả lời các câu hỏi của bài.
- Nối tiếp nhau nêu câu trả lời.
- HS nghe dặn dò.
Thủ công :
 GAÁP ,CAẫT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG 
 CAÁM ẹOÃ XE 
I/Muùc tieõu :
HS gaỏp ,caột, daựn bieồn baựo giao thoõng caỏm ủoó xe 
Gaỏp , caột, daựn ủửụùc bieồn baựo giao thoõng caỏm ủoó xe 
coự yự thửực chaỏp haứnh toỏt luaọt leọ giao thoõng 
II/ chuaồn bũ :
- hỡnh maóu 
- Qui trỡnh gaỏp 
Giaỏy , keựo, hoà daựn 
III/ caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
ND- TG. 
 GV
 HS
1.KTBC
 3’
2.GT B: 1’
3.HD gấp :
 8’
4 . Thực
hầnh: 25’ 
5. Củng cố , dặn dò : 3’
- KT đồ dùng HT của hs . 
Gv ghi tửùa baứi 
*GV goùi hs nhaộc laùi qui trỡnh gaỏp, caột ,daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe 
Hoỷi: gaỏp ,caột ,daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe maỏy bửụực ?
Nhaọn xeựt 
*Cho hs thửùc haứnh theo nhoựm 
Theo doừi uoỏn naộn caực nhoựm laứm 
Toồ chửực tửứng nhoựm trửng baứy saỷn phaồm 
Nhaọn xeựt ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa tửứng nhoựm 
*Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
 Tuyeõn dửụng nhửừng em laứm toỏt 
Khuyeỏn khớch caực em coứn chaọm 
Goàm 2 bửụực 
Bửụực 1:gaỏp caột hỡnh troứn maứu ủoỷ tửứ hỡnh vuoõng coự caùnh coự 6 oõ 
gaỏp, caột daựn hỡnh troứn maứu xanh tửứ hỡnh vuoõng coự caùnh 4 oõ 
caột hỡnh chửừ nhaọt maứu ủoỷ 
hỡnh chửừ nhaọt khaực daứi 10 oõ , roọng 1 oõ laứm chaõn bieồn baựo 
bửụực 2:daựn bieồn baựo 
2 hs trong cuứng baứn thửùc haứnh gaỏp
Trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh 
Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008
Tiếng Việt : 
Kiểm tra viết(tiết 10) 
I Mục tiêu:
* HS rèn kỹ năng viết chính tả , viết bài thơ thông kiểm tra viết : Chính tả - Tập làm văn.
* HS nghe víêt chính xác bài thơ : Đàn gà mới nở.
- Dựa vào bài chính tả trả lời đúng các câu hỏi . 
* Giáo dục HS yêu thích môn học .
II Đồ dùng- thiết bị dạy học : 
- Bảng phụ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.2’ 
2/Ôn tập :
*BT1:15’
 CT’
* BT2: 15’
 TLV
3. Củng cố dặn dò: 3’
*.GV nêu yêu cầu giờ học 
*.Hướng dẫn HS ôn tập:
a) Viết chính tả bài : Đàn gà mới nở.
- GV treo bảng phụ
- GV đọc mẫu. 
+ Bài viết có mấy khổ thơ?
- GV yêu cầu HS nhắc cấch trình bày bài thơ.
- GV nhắc HS cách trình bày bài thơ 
- GV đọc cho HS viết bài.
- HS soát lỗi
*.Tập làm văn:
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi
+ Những chú gà con trông như thế nào?
+ Đàn gà con chạy như thế nào?
GV hướng dẫn nhắc nhở HS cách làm bài.
* Viết bưu thiếp:
- GV nhắc lại HS cách viết bưu thiếp
- GV hướng dẫn nhắc nhở HS cách làm bài.
- GV nhận xét bổ sung cho HS.
*. GV thu vở chấm bài.
GV nhận xét ,bổ sung.
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài.
- HS nghe.
- HS đọc bài: Đàn gà mới nở.
- HS trả lời , HS nhận xét bổ sung
- có 2 khổ thơ
- HS nêu 
- HS viết bài.
- HS soát lỗi
- HS đọc đề bài
-HS làm bài
+ những hòn tơ nhỏ..
+ chạy như lăn tròn..
-HS làm bài
- HS trả lời , HS nhận xét bổ sung
- HS nhắc lại cách viết bưu thiếp
-HS làm bài
- HS đọc bài , HS nhận xét bổ sung
- HS nghe dặn dò.
 Tự nhiên- xã hội:
Thực hành: giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
I.Mục tiêu:
 Sau bài học HS có thể:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Biết tác dụng của việc giữ gìn cho trường học sạch đẹp. HS biết làm 1 số việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp .
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ SGK.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.GTB: 2’
2. Q/S tranh :
 10’
3. Thực hành:
 20’
4. Củng cố – dặn dò:4’
*.GV nêu yêu cầu giờ học 
*Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
- Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK trang 38, 39.
- Các bạn trong từng hình đang làm gì?
- Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
- Trên sân trường và xung quanh trường các phòng học sạch hay bẩn?
- Khu vệ sinh đặt ở đâu? có sạch không?
- Theo em, cần làm như thế nào để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
- Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
* Hoạt động 2: 
- Thực hành làm vệ sinh trường lớp.
 - GV phân công công việc cho các nhóm.	
- Phát dụng cụ phù hợp với ND côngviệc
- Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ.
- Yêu cầu các nhóm thực hành làm.
- Tổ chức cho các nhóm đi xem thành quả của nhau kiểm tra, đánh giá.
- Tuyên dương nhóm có cá nhân làm tốt. 
*- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS thường xuyên quét dọn làm vệ sinh trường học.	
- HS quan sát hình trang 38, 39 theo hướng dẫn. 
- HS nhìn tranh nêu.
- Không vẽ bẩn, vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, không trèo cây, cành..... 
- Làm vệ sinh theo nhóm.
N1: Vệ sinh lớp học.
N2:Nhặt rác, quét sân trường.
N3: Tới cây.
N4: Nhổ cỏ, tới hoa.
- Các nhóm nhận dụng cụ.
- Nghe hướng dẫn cách sử dụng dụng cụ.
- Các nhóm thực hành làm theo vị trí đã phân công.
- Tự kiểm tra, đánh giá lẫn nhau.
- HS nghe tuyên dương
- HS nghe dặn dò.
- Bài học liên hệ thực tế.
Toán :
Kiểm tra cuối học kỳ I
I Mục tiêu :
*HS ôn tập về phép cộng , phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
* Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ.
* Ôn tập về giải toán.
* Giáo dục HS yêu thích học toán .
II Đồ dùng dạy học :
VBTT.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3’
2.GTB: 1’
3. KT : 35’
*BT1: 2đ
Mỗi PT0,25đ
* BT2: 3đ
Mỗi PT0,75đ
* BT3:1đ
Mỗi PT0,25đ
*BT4: 2đ
*BT5: 1đ
*BT6:1đ
4.Củng cố dặn dò : 1’ 
- GV gọi HS đọc bảng trừ đã học.
- GV gọi HS đọc bảng cộng đã học.
- Nhận xét vào bài.
*GV nêu yêu cầu giờ học 
-GV hướng dẫn HS làm bài KT. 
Bài 1 : Tính nhẩm
8+7 = 12 – 8 = 14 – 9 =
4 + 7 = 11- 5 = 6 + 8 = 
..
- Cho HS nhận xét , chốt lại
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
45 + 26 80 – 37 
24 – 18 100- 39
- GV cho HS khá chốt lại cách đặt tính và tính cần chú ý gì ?
Bài 3 : Tìm x
x + 22 = 40 x – 14 = 34
55 – x = 20 24 + x = 100
- GV cho HS lên bảng chữa bài , nhận xét chữa bài , chốt lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính như thế nào ?
Bài 4: Mĩ cân nặng 36 kg . Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg . Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Bài cho gì , tìm gì , nêu cách tìm ?
Bài 5 : GV treo từ lịch tháng 12 lên bảng.
- Trong tháng 12 có mấy ngày thứ bẩy?
- Đó là các ngày nào ?
 Bài 6 : Khoanh vào chữ dặt trước câu trả lời đúng .
Hình vẽ bên có hình chữ nhật là:
3 hình.
4 hình.
5 hình. 
6hình.
GV cho HS chữa bài , nhận xét bổ sung.
- GVnhận xét giờ học .
- Dặn dò H S vền hà xem lại bài đã học .
- HS đọc bảng trừ đã học.
- HS đọc bảng cộng đã
- HS nhận xét bổ sung.
- HS làm bài.
- HS làm bài 1.
8+7 = 15 12 – 8 =4 14 – 9 =5
4 + 7 =11 11- 5 = 6 6 + 8 =14 
..
- HS làm bài.
VD: 
+ -
 71 43
 - HS nhận xét bổ sung.
- HS làm bài.
VD: x+ 22 = 40
 x = 40 – 22
 x = 18
- HS lên bảng chữa bài , nhận xét chữa bài , chốt lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
- HS tìm hiểu bài, nêu bài cho gì , tìm gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán ít hơn làm phép tính trừ.
- HSnêu . HS nhận xét bổ sung.
VD: Có 31 ngày , có 4 ngày thứ bẩy
- H S lựa chọn phương án , HS nhận xét bổ sung.
VD: Phương án C. 5 hình.
HS nghe nhận xét .
HS nghe dặn dò.
 Thể dục.
Sơ kết học kì I
I.Mục tiêu.
 -Sơ kết học kì I: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I và vận dụng thực hành tốt các kiến thức kĩ năng đó.
 -Giúp HS phát triển thể lực toán diện.
 II.Địa điểm, phương tiện.
 -Trên sân trường,vệ sinh, an toàn nơi tập.
 -Chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ nhỏ, khăn cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Phân mở đầu.
 8’ 
B.Phần cơ bản.
 25’
C.Phần kết thúc.6’
 -GV nhận lớp, phổ biến ND-YC giờ học.
 -Khởi động.
*Ôn các động tác: tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
*.Sơ kêt học kì I.
 -GV cùng HS hệ thống lại những kiến thứ, kĩ năng đã học ở kì I.
 -GV nhận xét những nội dung mà các em đã hoàn thành tốt, những nội dung chưa hoàn thành tốt cần tiếp tục hoàn thiện.
 -Tuyên dương cá nhân thực hành tốt các kiến thức, kĩ năng ở kì I.
*Chơi trò chơi: "Bịt mắt bắt dê".
 -GV điều hành cho cả lớp chơi.
 -GV làm trọng tài cho HS chơi thi giữa các nhóm.
*Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi"
 -Chia ra 3 tổ chơi.
 -Thi giữa các tổ, GV làm trọng tài.
* -Đi đều theo 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát.
 -GV cùng học sinh hệ thống bài 
 -GV nhận xét, giao bài thực hành ở nhà 
-Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo.
-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập
-HS hệ thống lại các kiến thức, kĩ năng đã học ở kì I.
-HS nghe GV nhận xét.
-Chơi cả lớp GV điều khiển.
-Chơi thi giữa các nhóm.
-HS chơi theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
-Chơi thi giữa các tổ
-Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập.
-Nghe GV nhận xét, dặn dò.
 ....