Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 14 - Trường tiểu học Tà Cạ

 Thứ hai ngày 30 thỏng 11 năm 2009
CHÀO CỜ
***************************
ĐẠO ĐỨC
Giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
I.Mục tiờu 
Nờu được ớch lợi , những việc cần làm để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
Hiểu giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là trỏch nhiệm của người HS
Thực hiện giữ gỡn trường lớp sạch đẹp; Biết nhắc nhở bạn bố giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
II. Tài liệu và phương tiện 
GV+HS: 3 thẻ màu, bảng phụ chộp ND cho HĐ3
III.Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn hoạt động
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của GV
Tiểu phẩm: BạnHựng thật đỏng khen
Mục tiờu
Biết 1 việc làm cụ thể để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
Tiến hành
- Một số h/s đúng tiểu phẩm
- Thảo kuận cõu hỏi: Hựng đó làm gỡ,vỡ sao?
Gv giỳp đỡ
Đàm thoại
KL vứt giấy rỏc vào đỳng nơi quy định là gúp phần giữ gỡn trường lớp sạch đẹp 
Bày tỏ thỏi độ
Mục tiờu
Cú thỏi độ phự hợp với cỏc việc làm đỳng và khụng đỳng để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
Tiến hành
- Làm theo nhúm : QST, trả lời cõu hỏi( đồng ý với việc làm cỏc bạn khụng ,vỡ sao?)
- Thảo luận cả lớp
Giao việc
KL ý kiến đỳng
?cần làm gỡ để giữ gỡn trường lớp sạch đẹp?
KL
Bày tỏ ý kiến
Mục tiờu
Nhận thức được bổn phận của người h/s là giữ gỡn trường lớp sạch đẹp
Tiến hành
 Dựng thẻ màu bày tỏ ý kiến và giải thớch
- Dựng bảng phụ đưa cỏc ý kiến
- KL giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của người h/s , giỳp cỏc em học tập- sinh hoạt trong mụi trường trong lành.
----------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
 Cõu chuyện bú đũa (2 tiết)
I. Mục tiờu 
Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau cỏc dấu cõu và giữa những cụm từ dài; bước đầu biết đọc rõ lời nhõn vật.
Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nờn sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yờu nhau.
II. Đồ dựng học tập
GV: Tranh SGK, bảng phụ HD đọc
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tờn HĐ
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
*Kiểm tra
2 h/s đọc bài Quà của bố, trả lời cõu hỏi ND
Nhận xột đỏnh giỏ 
*Hướng dấn luyện đọc 
Đọc nối tiếp cõu(2lần)
 luyện phỏt õm đỳng 
Đọc nối tiếp đoạn, luyện ngắt nghỉ, hiểu nghĩa cỏc từ mới
Đọc trong N3
Thi đọc trước lớp
Đọc đồng thanh
Đọc mẫu
Sửa cỏch phỏt õm
Định hướng chia đoạn
KT cỏc nhúm đọc bài
NX cho điểm
*Hướng dấn tỡm hiểu bài
Đọc lại từng đoạn trả lời cõu hỏi:
1. Cõu chuyện cú 5 nhõn vật
2. 4 người con khụng ai bẻ góy được đụi đũa
3. Người cha bẻ góy được bú đũa bằng cỏch
4 Người cha muốn khuyờn cỏc con
Giỳp đỡ h/s
KL sau mỗi ý
KL Anh em cựng 1 nhà phải đoàn kết thương yờu nhau, cú đoàn kết mới cú sức mạnh
*Luyện đọc lại
Tỡm hiểu cỏch đọc
Đọc theo vai (Đ2,3)
Thi đọc: 2N
Hướng dấn h/s
NX đỏnh giỏ
*Củng cố,dặn dũ
Núi về ý nghĩa cõu chuyện
? Qua cõu chuyện em hiểu ra điều gỡ?
HD chuẩn bị bài sau
------------------------------------------------------
TOÁN
 55-8; 56-7; 37-8; 68-9 
I. Mục tiờu 
Giỳp h/s: Biết thực hiện cỏc phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100 (số bị trừ cú hai chữ số và số trừ cú 1 chữ số).
Biết tỡm số hạng chưa biết trong 1 tổng. 
II. Đồ dựng
GV: Bảng phụ ghi cỏc phộp tớnh BT1
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
*HD thực hiện cỏc phộp trừ của bài học
Nờu cỏch thực hiện rồi tớnh, sau đú vừa núi vừa viết như sỏch giỏo khoa
Đặt tớnh và tớnh trờn bảng con cỏc phộp trừ cũn lại tương tự như trờn 
Lấy VDđpt: 55-8=?
KL cỏch thực hiện 
Chỳ ý viết kết quả thẳng cột
GV hỗ trợ
Uốn nắn sửa sai cho h/s
* Thực hành
*Bài 1: tớnh 
h/s làm bảng con 3 cột đầu
*Bài 2: tỡm X(a,b)
Núi cỏch làm rồi tự làm bài vào vở
Chữa bài
Giỳp h/s thực hiện dỳng theo cỏch tớnh viết và trừ cú nhớ 
Giỳp HS 
Biết cỏch tỡm và trỡnh bày đỳng dạng tỡm X 
Kết luận bài làm đỳng 
NX, đỏnh giỏ chung giờ học.
 ------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ ba ngày 1 thỏng 12 năm 2009
THỂ DỤC
Trũ chơi “ Vũng trũn”
I Mục tiêu:
- Ôn trò chơi " Vòng tròn ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi .
- Thực hiện được đi thường theo nhịp
II . Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm 
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
2 phút
3 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Trò chơi : "Vòng tròn" .
*Tập đi thường theo nhịp
15 phút
5 phỳt
- Cán sự điều khiển .
- GV: Nêu tên trò chơi hướng dẫn luật chơi , cách chơi. Cán sự điều khiển –GV giỳp đỡ
- Đội hỡnh 3 hàng dọc
3. Phần kết thúc
- Hồi tĩnh
- Gv cùng Hs hệ thống bài 
- GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
 5 phỳt
- HS chạy theo vòng tròn,thả lỏng 
---------------------------------------------------------------
Kể chuyện
Cõu chuyện bú đũa
I - Mục tiêu
Dựa vào trớ nhớ, tranh SGK và gợi ý, kể lại được từng đoạn câu chuyện (HS khá biết phõn vai dựng lại cõu chuyện)
Khắc sõu tỡnh đoàn kết giữa những người thõn trong gia đỡnh- với mọi người xung quanh.
II .Đồ dùng dạy học:
 GV+ HS: Tranh SGK để tập KC
III .Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
* Hướng dẫn 
kể chuyện theo đoạn
* Củng cố dặn dò:
- 1HS đọc yêu cầu, gợi ýcủa bài
- Núi vắn tắt ND từng tranh
*Kể trong nhóm 5
*Thi kể trước lớp 2N
* Kể phân vai (HS khá)
- HS nhận vai thi kể trước lớp
- Lớp nhận xét
 * Nói lại lời khuyờn của câu chuyện
Nêu YC, gợi nhớ lại ND
-GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện.
- GV HD nhận vai
- Khen ngợi HS
Nhận xét tiết học, nhắc HS cần 
---------------------------------------------------------
TOÁN
 65-38, 46-17, 57-28, 78-29
I. Mục tiờu 
 Giỳp h/s: Biết thực hiện cỏc phộp trừ cú nhớ trong PV 100 ( số bị trừ và số trừ đều cú hai chữ số).
Biết giải bài toỏn cú 1 phộp trừ dạng trờn 
II. Đồ dựng
GV: Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
*HD thực hiện cỏc phộp trừ của bài học
Nờu cỏch thực hiện rồi tớnh, sau đú vừa núi vừa viết như sỏch giỏo khoa
Đặt tớnh và tớnh trờn bảng con cỏc phộp trừ cũn lại tương tự như trờn 
Lấy VDđpt: 65-38=?
KL cỏch thực hiện 
Chỳ ý viết kết quả thẳng cột
GV hỗ trợ
Uốn nắn sửa sai cho h/s
* Thực hành
* Bài 1: tớnh 
h/s làm bảng con 3 cột đầu
* Bài 2 cột 1: điền số?
Núi cỏch làm rồi tự làm bài vào vở
Chữa bài
* Bài 3: giải toỏn
Nhận dạng bài toỏn
HS tự làm bài, chữa
Giỳp h/s thực hiện dỳng theo cỏch tớnh viết và trừ cú nhớ 
Đưa NDBT ? Cỏch làm
Kết luận thực hiện từng bước lần lượt từ trỏi sang phải
Giỳp HS T2 và phõn tớch bài toỏn chấm, chữa bài
NX, đỏnh giỏ chung giờ học.
-----------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ ( nghe –viết)
Cõu chuyện bú đũa
I. Mục tiờu.
 Nghe viết chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng một đoạn văn xuụi cú lời núi nhõn vật ( từ Người cha.đến hết) 
Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt l/n 
II. Đồ dựng dạy họ
GV: Bảng phụ chộp bài tập
HS: bảng con, vở CT
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Tờn hoat động
HĐ trũ
Hỗ trợ của giỏo viờn
Hướng dẫn 
 nghe -viết
2 h/s đọc bài chớnh tả.
 Nhận xột bài CT
Luyện viết cỏc chữ khú
 Nghe - viết bài vào vở
Soỏt lỗi
Nờu YC bài viết
Đọc mẫu
Sửa sai
Đọc bài cho h/s viết
Giỳp đỡ HS
Chấm 1 số bài, NX
Hướng dẫn 
làm bài tập 
Làm cỏ nhõn BT2a: điền l/n ?vào chỗ chấm 
Trao đổi N2: tỡm từ chứa l/n
Bỏo cỏo trước lớp
Nờu YCBT ( bảng phụ)
KL cỏch viết đỳng
Dựng bảng phụ HD làm bài
KL từ h/s tỡm đỳng 
Củng cố ,dặn dũ
Rỳt kinh nghiệm bài viết
Đỏnh giỏ giờ học
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 2 thỏng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC
Nhắn tin
I.Mục tiờu
Đọc trơn được hai tin nhắn, ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ
Hiểu cỏch viết một tin nhắn( ngắn gọn và đủ ý)
Trả lời được cỏc cõu hỏi SGK
II. Đồ dựng 	 
GV: Bảng phụ HD đọc
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
HĐ trũ
Hỗ trợ của Giỏo viờn
Hướng dấn luyện đọc 
Đọc nối tiếp cõu hết tin nhắn thứ nhất đến tin nhắn thứ hai, luyện phỏt õm đỳng
Đọc nối tiếp từng tin nhắn, luyện ngắt nghỉ đỳng
Đọc trong N2
Thi đọc trước lớp
Giới thiệu bài
Đọc mẫu
Sửa cỏch phỏt õm
HD ngắt nghỉ đỳng, nhấn giọng phự hợp
KT cỏc nhúm đọc bài
NX cho điểm
Hướng dấn tỡm hiểu bài
Đọc lại từng tin nhắn trả lời cõu hỏi:
+ Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh bắng cỏch viết lời nhắn vào 1 tờ giấy
+ Vỡ lỳc chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy, cũn lỳc Hà đến nhà Linh khụng cú nhà
+ Chị Nga nhắn..
+ Hà nhắn..
Nhận xột nêu cỏch viết tin nhắn
( ngắn gọn và đủ ý) 
Giỳp đỡ h/s
KL vỡ khụng gặp trực tiếp Linh nờn phải viết tin nhắn để lại
Giỳp h/s hiểu lớ do – cỏch viết tin nhắn
Củng cố, dặn dũ
Núi về tỏc dụng của tin nhắn
 Nhắc h/s khi viết tin cần ngắn gọn, đủ ý
-------------------------------------------------------------- 
TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiờu
Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số 
Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong PV 100 dạng đó học
Biết giải toỏn về ớt hơn
II.Đồ dựng
GV: Bảng phụ để HS làm BT chữa
III.Cỏc hoạt động dạy và học
hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
* ụn về tớnh nhẩm 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số 
Thi đua nờu nhanh kết quả tớnh nhẩm BT1 – học thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số 
BT2 cột 1,2: nờu KQ- NX 2 phộp tớnh cựng cột
Gọi HS nờu theo nhiờu cỏch khỏc nhau
Củng cố tớnh nhẩm 
* ụn về kỹ thuật trừ cú nhớ
Làm vào vở: đặt tớnh rồi tớnh BT3
KT chộo trong N2, một số HS núi lại cỏch thực hiện
Dựa vào túm tắt núi lại bài toỏn 4, tự giải vào vở, chữa bài
Củng cố đặt tớnh và cỏch tớnh
Đưa túm tắt BT4
Chữa bài, củng cố giải toỏn ớt hơn
*Củng cố
NX Đ hay S?
Dựng BTTN để khắc sõu bài học
----------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về tỡnh cảm gia đỡnh-Cõu kiểu Ai là gỡ?
Dấu chấm- Dấu chấm hỏi
I. Mục tiờu
Nờu được 1 số từ ngữ về tỡnh cảm gia đỡnh 
Biết sắp xếp cỏc từ đó cho thành cõu theo mẫu Ai làm gỡ?
Điền đỳng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cú ụ trống
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ chộp BT3, thẻ cú ghi cỏc từ ngữ để làm bài tập 2
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tờn hoạt động
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của GV
Làm việc N2
Tỡm 5 từ núi về tỡnh cảm chị em
Nối tiếp nhau trỡnh bày trước lớp
Nờu y/c BT1, giỳp đỡ h/s
KL cỏc từ đỳng chủ đề
Làm cỏ nhõn
Xếp cỏc từ đó cho thành cõu theo mẫu Ai làm gỡ?
Đọc cõu trước lớp
Nờu y/c BT2( dựng thẻ )
giỳp đỡ h/s
 KL cõu đỳng mẫu, củng cố mẫu cõu Ai làm gỡ?
Làm việc cả lớp
Đọc đoạn văn cần điền thờm dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi
Nờu ý kiến , giải thớch
Tỡm nột hài hước của mẩu chuyện vui
Nờu y/c BT3(bảng phụ)
KL, củng cố cỏch sử dụng dấu cõu
Nhận xột chung giờ học
--------------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT
Chữ hoa : M
I-Mục tiêu
H/s biết viết chữ hoa M , Miệng đúng theo cỡ vừa và nhỏ.
Biết viết cụm từ ứng dụng Miệng núi tay làm theo cỡ nhỏ, đều nột thẳng hàng 
Biết cách nối chữ hoa sang chữ thường
II-Đồ dùng dạy học
GV: Chữ mẫu M . Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng
HS: bảng con ,vở TV
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Hướng dẫn viết chữ M 
Quan sỏt, nhận xột chữ mẫu nờu cỏch viết.
Tập viết bảng con 2-3 lần.
Trực quan, đàm thoại
Viết mẫu.nờu cỏch viết
Sửa cho HS
Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
Đọc, nhận xột độ cao cỏc chữ cỏi, dấu thanh, điểm nối,chữ hoa
Viết bảng con: Miệng
Trực quan: Miệng núi tay làm 
HD nhận xột
Viết mẫu.
Hướng dẫn viết bài vào vở.
Luyện viết theo yờu cầu.
Hướng dẫn viết và trỡnh bày.
Quan sỏt, nhắc nhở.
Chấm chữa, NX chung.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 3 thỏng 12 năm 2009
TOÁN
Bảng trừ
I.Mục tiờu 
Thuộc cỏc bảng trừ cú nhớ trong phạm vi 20 
Vận dụng cỏc bảng cộng, trừ để làm tớnh cộng rồi trừ liờn tiếp
II.Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ để HS lập bảng trừ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Tờn hoạt động
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của GV
Lập bảng trừ cú nhớ trong PV20
HS làm theo N4Ưghi lại cỏc bảng 11,12,13,14,..trừ đi 1 số
nờu dấu hiệu của mỗi bảng trừ,
học thuộc cỏc bảng trừ
Chia N, giao việc
Hỏi thờm cỏch nhẩm
Vận dụng cỏc bảng trừ để cộng, trừ liờn tiếp
Nờu cỏch thực hiện
Làm vào vở BT2 cột 1
Chữa bài
Đưa VD, hỏi cỏch làm
KL cỏch làm- kết quả đỳng
 Củng cố
Nhắc lại ND baỡ học
 Đỏnh giỏ chung giờ học
---------------------------------------------------------------
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
Phũng trỏnh ngộ độc khi ở nhà
I. Mục tiờu
Nhận biết số thứ cú thể gõy ngộ độc cho mọi người trong gia đỡnh đặc biệt là em bộ
Nờu được những cụng việt cần làm để phũng trỏnh ngộ độc ở nhà
Biết được biểu hiện khi bị ngộ độc (nờu 1 số lý do khiến bị ngộ độc)
II. Đồ dựng dạy học
HS: Tranh SGK, GV: một số vỏ thuốc tõy, bảng phụ - bỳt dạ 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động
Học sinh
Hỗ trợ Giỏo viờn
Khởi động
Học sinh bày tỏ 
Giỏo viờn nờu vấn đề
Làm việc với SGK
Quan sỏt tranh N2Ưnờu tờn những thứ cú thể gõy ngộ độc cho mọi người
Trỡnh bày trước lớp và giải thớch
Nguyờn nhõn gõy ngộ độc qua con đường nào?
Giao nhiệm vụ
Giỳp h/s nhận biết thứ cú thể gõy ngộ độc
KL nguyờn nhõn gõy ngộ độc
Phũng trỏnh ngộ độc
Quan sỏt tranh N2Ưngười trong hỡnh đang làm gỡ? làm thế cú tỏc dụng gỡ?
Trỡnh bày trước lớp
Nờu y/c quan sỏt 
Mở rộng thờm cỏch phũng chống khỏc
KL những cụng việt cần làm để phũng trỏnh ngộ độc ở nhà
Xử lý tỡnh huống
Hai HS xử lý tỡnh huống khi bản thõn bị ngộ độc
Hai HS xử lý tỡnh huống khi người thõn bị ngộ độc
Cả lớp cựng trao đổi
Đưa tỡnh huống chia nhúm, giao nhiệm vụ
KL biểu hiện khi bị ngộ độc, cỏch xử lý 
------------------------------------------------------------------------
Thủ công
Bài 7: 
 gấp, cắt, dán hình tròn.
I. Mục tiêu: - HS biết gấp , cắt, dán hình tròn.
- Gấp , cắt , dán được hình tròn.- HS hứng thú và yêu thích giờ thủ công.
II.chuẩn bị: - Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
– Quy trình gấp , cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
– Giấy thủ công, giấy nháp , kéo, hồ dán , bút chì, thước kẻ.
II. Các hoạt động dạy học:
Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Thực hành:
*Y/ C HS thực hành gấp, cắt , dán hình tròn.
? Em hãy nhắc lại các thao tác gấp , cắt, dán hình tròn?
- Y/C 2 HS thao tác gấp.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp , cắt, dán theo nhóm. 
- GV kiểm tra uốn nắn, giúp đỡ HS yếu.
- GV nhắc HS bôi hồ mỏng, miết nhẹ tay, dán cân đối.
- Y/C HS nhận xét sản phẩm.
? Các em hãy chọn ra những sản phẩm đẹp?
? Vì sao em thích sản phẩm đó?
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
* GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm:
- GV gợi ý cho HS một số cách trình bày sản phẩm như làm bông hoa , chùm bóng bay...
C. củng cố dặn dò:- GV nhận xét tinh thần , thái độ học tập của HS.
- Dặn HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp , bút màu , thước , kéo để làm bài “ Gấp ,cắt , dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiềuvà biển báo cấm xe đi ngược chiều..
- Bước 1: Gấp hình.
- Bước 2: Cắt hình tròn. 
- Bước 3: Dán hình tròn.
- HS quan sát.
- HS gấp theo nhóm.
- HS quan sát và chọn sản phẩm.
- HS chọn.
- HS trả lời.
.
----------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ(tập chộp)
Tiếng vừng kờu
I. Mục tiờu.
Chộp lại chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng cỏc hai khổ thơ bài Tiếng vừng kờu 
Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt l/n; iờ
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ chộp chớnh tả, bài tập
HS: bảng con, vở CT
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Tờn hoat động
HĐ trũ
Hỗ trợ của giỏo viờn
Hướng dẫn
tập chộp 
2 h/s đọc bài chớnh tả.
Nhận xột bài CT
Luyện viết cỏc chữ khú
Chộp bài vào vở
Soỏt lỗi
Nờu YC bài viết
Đọc mẫu(bảng phụ), nờu cõu hỏi ND và NXCT
Sửa sai
 KT uốn nắn
Giỳp đỡ HS
Chấm 1 số bài, NX
Hướng dẫn làm bài tập 
- Làm cỏ nhõn BT2a: chọn cỏc chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm (l/n?) 
- Trao đổi N2BT2b: (iờ/yờ?) 
- Bỏo cỏo trước lớp
Nờu YCBT ( bảng phụ)
KL cỏch viết đỳng
Dựng bảng phụ HD làm bài 2b
KL từ h/s tỡm đỳng 
Củng cố ,dặn dũ
 Rỳt kinh nghiệm bài viết
Đỏnh giỏ giờ học
***********************************************************
Thứ sỏu ngày 4 thỏng 12 năm 2009
THỂ DỤC
Trũ chơi “ Vũng trũn”
I Mục tiêu:
- Ôn trò chơi " Vòng tròn ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi .
- Thực hiện được đi thường theo nhịp
II . Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm 
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
2 phút
3 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Trò chơi : "Vòng tròn" .
*Tập đi thường theo nhịp
15 phút
5 phỳt
- Cán sự điều khiển .
- GV: Nêu tên trò chơi hướng dẫn luật chơi , cách chơi. Cán sự điều khiển –GV giỳp đỡ
- Đội hỡnh 3 hàng dọc
3. Phần kết thúc
- Hồi tĩnh
- Gv cùng Hs hệ thống bài 
- GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
 5 phỳt
- HS chạy theo vòng tròn,thả lỏng 
---------------------------------------------------------------
TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiờu
Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm và trừ cú nhớ trong PV 100, giải toỏn về ớt hơn
Biết tỡm số bị trừ và số hạng trong một tổng
II.Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ để HS làm bài tập-chữa
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Hỗ trợ Giỏo viờn
 Tớnh nhẩm
h/s tự làm bài rồi nờu kết quả BT1
Củng cố cỏch nhẩm
Tớnh viết
Đặt tớnh rồi tớnh BT2 cột 1,3(1 em làm bảng phụ)
Lớp nhận xột chữa bài
Giỳp đỡ 1 số em
Củng cố kỹ thuật trừ cú nhớ
Tỡm x
Nờu cỏch làm rồi làm BT3b(1 em làm bảng phụ)
Chữa chung cả lớp
y/c núi tờn thành phần và cỏch tỡm
Củng cố tỡm TP chưa biết
Giải toỏn
Nhận dạng toỏn (ớt hơn) và cỏch làm BT4
Giải miệng (làm vở)
Củng cố về toỏn “ớt hơn”
 Củng cố
Nờu lại ND bài học 
Đỏnh giỏ chung giờ học
-----------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Quan sỏt tranh trả lời cõu hỏi. Nhắn tin
I.Mục tiờu
Biết quan sỏt tranh trả lời đỳng cỏc cõu hỏi về nội dung bức tranh
Biết viết được một mẩu tin ngắn gọn, đủ ý
II.Đồ dựng dạy học
GV+HS: Tranh SGK cho HDD1, bảng phụ cho hs viết BT2
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Hỗ trợ Giỏo viờn
QSTTLCH 
Đọc và hiểu rừ y/c của đề bài
QSTTLCH( miệng )đmỗi em núi 1 cõu/ cõu hỏi theo cỏch nghĩ riờng của mỡnh
1-2 em núi cả bài
Ra đề bài
Khuyến khớch h/s
Sửa cõu, từ chưa phự hợp
Khen ngợi, cho điểm h/s
Viết nhắn tin
Chọn tỡnh huống để viết tin nhắn
Viết vào vở (1 em viết bảng phụ)
Đọc bài trước lớp, chữa chung bài trờn bảng
Giỳp h/s hiểu rừ y/c đề bài
Sửa lỗi cõu, từ cho h/s
Nhận xột chung, dặn dũ