Giáo án các môn học khối 2 - Nông Quốc Trung - Tuần 11

 NS: Thứ bảy ngày 24 tháng 10 năm 2009
 SG: Thứ hai ngày 27 Tháng 10 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
 Tiết 2 + 3: Tập đọc 
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm . Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với các nhân vật.
	- Hiểu nghĩa một số từ mới: đầm ấm, màu nhiệm, móm mém, vất vả.
	- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng. bạc, châu báu.
2. KN: - Đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biêt ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và biết đọc phân vai qua các nhân vật.
* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lưu loát.
**Trả lời được câu hỏi 4.
3. TĐ: Giáo dục Hs biết thương yêu quý trọng ông bà
II. Chuẩn bị : Tranh, b/p
III. Hoạt dộng dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: (4' )
B. Bài mới: 
1. Gtbài: ( 2' )
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:( 2' )
b. L đọc & gntừ
+ Đọc nối tiếp câu
( 5' )
+Đọc đoạn trước lớp (9' )
+ Đọc trong nhóm
(5')
+ Thi đọc( 3' )
+Đọc đồng thanh( 1')
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài( 20' )
4. Luyện đọc lại( 10')
C. C2- D2 ( 2' )
- Gọi 2 hs đọc bài " Sáng kiến của bé Hà"
- Nhận xét ghi điểm
- Ghi bảng
- Đọc mẫu toàn bài và giới thiệu tác giả
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- H/d đọc từ khó : ( mục I )
- Y/c hs đọc từng từ - đt
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 1- H/d đọc câu dài
Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
- Gọi hs đọc Cn- Đt
- Câu văn này đọc với giọng ntn?( Giọng người kể chậm rãi, tình cảm )
- Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Người dẫn chuyện, cô tiên, hai cháu )
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ ( mục I )
- Giải nghĩa
- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lưu loát
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c hs đọc đồng thanh đoạn 4
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1
1. Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống với nhau ntn? (Trước khi gặp cô Tiên , ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng vẫn thương nhau.)
2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? (Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng : khi bà mất , gieo hạt đào lên mộ bà , hai em sẽ được sung sướng , giàu sang . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2
3. Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sao ? ( Hai anh em trở nên giàu có . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3
4. Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu có ? ( Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã ).
 **Em Sơ TLCH:Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy vui sướng? ( Vì hai anh em giầu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã)
- Y/c hs đọc thầm đoạn 4
5.Câu chuyện kết thúc ntn? ( Cô tiên hiện lên. Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại,dù có phải trở lại c/s như xưa. Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang hai tay ôm cháu vào lòng.)
 - ND bài này nói lên điều gì?( Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu)
- Gọi 3 hs đọc phân vai
- Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai
* TCTV: Giúp hd đọc to, rõ ràng và đọc phân vai đúng
- Gọi 2 hs đọc cả bài- Nhận xét ghi điểm
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- 2 hs đoc
- Theo dõi
- Theo dõi
- Đoc nt câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- 1 hs đọc 
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn
- Giải nghĩ
- Nhận nhóm
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc Đt
- Đọc thầm đ 1
- Trả lời
- Đọc thầm đ 2
- Trả lời
- Đọc thầm đ 3
- Trả lời
-Thực hiện
- Đọc thầm đ 4
- Trả lời
- Trả lời
- 3 hs đọc phân vai
- 2hs đọc cả bài
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. KT: Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15
-Biết tìm số hạng của một tổng.
-Biết giảI bài toán có phép trừ dạng 31-5.
2. KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
**Làm được BT 2 (cột 3) BT 3 (c)
3. TĐ: Hs có tính cẩn thận , chăm chỉ, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị : 
III. Hoạt động dạy học: 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTbài: (2’)
2. H/d làm b/t:
 (35’)
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài3 :Tìm x
Bài 4: 
C. C2- D2 ( 2' )
- Ghi bảng
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập 
-H/d hs cách tính nhẩm
- Y/c hs làm vở 
- Gọi 4 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
11- 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3
11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11- 7 = 4 11 - 9 = 2
- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- H/d hs cách đặt tính rồi tính
- Gọi 2 hs lên bảng làm
**Em Sơ làm BT 2 (cột 3) 
- Nhận xét ghi điểm
a) 4 1 5 1 8 1 b) 7 1 3 8 2 9
 - - - - + +
 2 5 3 5 4 8 9 4 7 6
 1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5 
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập 
- H/d hs cách tìm x
- Gọi 2 hs lên bảng làm 
**Em Sơ làm BT 3 (c)
- Nhận xét ghi điểm
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 c) x + 44 = 81
 x = 61- 18 x= 71- 23 x= 81 - 44
 x= 43 x= 48 x= 37
- Gọi 1hs đọc y/c b/t -
 H/d hs cách tóm tắt và giải
 Tóm tắt Bài giải
Cửa hàng có: 51kg Cưa hàng đó còn lại số kg táo là
Đã bán : 26 kg 51 - 26 = 25(kg)
Còn lại :....kg? Đáp số: 25 kg 
- Gọi 1hs lên giải 
- Nhận xét ghi điểm
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bt 5 và chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- Theo dõi
-Làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
-Thực hiện
- Nhận xét
-1 HS đọc
- Theo dõi
- 2 hs lên bảng làm
-Thực hiện
-1 HS đọc
- Theo dõi
- 1 hs lên làm
- Nhận xét
- Nghe
- Nhớ
Tiết 5: Đạo đức
Bài : thực hành kĩ năng giữa học kì 1
I. Mục tiêu: 
1. KT: Hs ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực hiện những kĩ năng năng đó vào c/s hàng ngày
2. KN: Rèn hs có những kĩ năng phân biết các hành vi đúng sai qua các bài đã học
3. TĐ: Hs có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó
II. Chuẩn bị : Câu hỏi, tình huống
III. Hd dạy học
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
1. Gtbài: ( 2' )
+ Hđ 1: Bầy tỏ thái độ ý kiến của mình( 15' )
+ Hđ 2: Đóng vai( 15' )
C. C2 - D2 ( 2' ) 
- Ghi bảng
- Đưa ra một số tình huống
a) Chỉ cần xin lỗi những người quên biết
b) Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa
c) Người nhận lỗi là người dũng cảm
- Yc hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến và giải thích lý do
- Gv nhận xét khen ngợi
- Gv yc các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau: 
 Hôm nay, khi Hoa chuẩn bị đi học cùng các bạn thì có bác sang chơi. Đã lâu Hoa không gặp bác nên em mừng lắm và bác cũng mừng. Hoa băn khoăn không biết làm thế nào.
- Từng nhóm hs thảo luận cách ứng sử và phân vai
- Yc nhóm đại diện đóng vai
- Nhận xét khen ngợi
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- Theo dõi
- Bày tỏ ý kiến
- Nhận xét
- Theo dõi
- Nhóm thảo luận
- Đóng vai
- Nhận xét
- Nghe
- Nhớ
NS: Thư bảy ngày 25tháng 10 năm 2009
SG: Thứ ba ngày 27 Tháng 10 năm 2009
Tiết 1: Toán
Bài : 12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu: 
1. KT: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12-8, lập được bảng 12 trừ một số. Biết giảI bài toán có một phép tính dạng 12-8.
2. KN: Rèn kĩ năng làm tính và giải các bài toán đúng, nhanh và thành thạo
**Làm được BT 1 (b) 
3. TĐ: Hs say mê toán học 
II. Chuẩn bị : Que tính
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Gtbài: (2' )
2. Phép trừ 12 - 8 ( 7' )
3. Bảng công thức 12 trừ đi một số( 8' )
4. Hd làm bài tập( 20' )
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2: Tính
Bài 4:
C. C2 - D2 ( 2' ) 
- Ghi bảng
- Nêu : Có 12 qt, bót đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu qt 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào?( Thực hiện phép trừ)
- Viết lên bảng 12 -8
- Yc hs thực hiện qt để tìm kq 
- 12 qt bớt đi 8 qt còn lại bao nhiêu qt?( còn 4 qt) 
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?( 12 trừ 8 bằng 4 )
- Hd đặt tính rồi tính
-
 1 2 . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 
 8 bằng 4, viết 4
 4
- Yc hs dùng qt để nêu kq các phép tính trong phần bài học
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4
 12 - 9 = 3
- Nhận xét ghi bảng
- Yc hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số 
- Gọi 1hs đọc yc bt 
- Hd hs cách nhẩm
- Yc hs làm vào vở 
- Gọi 3 hs lên làm ý a
**Em Ly làm BT 1 (b)
a) 7 + 5 = 12 12 - 7 = 5 6 + 6 = 12
 5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 12 - 6 = 6
b) 12 - 2 -7 = 3 12 - 2 - 5 = 5
 12 - 9 = 3 12 - 7 = 5
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt 
 - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở 
- Gọi 2 hs lên làm
-
-
-
-
-
 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
 5 6 8 7 4
 7 6 4 5 8
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt 
- Hd hs cách tóm tắt bài toán
- Bài toán cho biết gì? và bắt tìm gì?
- Muốn biết có mấy quyển bìa màu xanh ta làm phép tính gì ?
 Tóm tắt Bài giải
Có : 12 quyển Số quyển vở có màu xanh là
Tr đó có: 6 q đỏ 12 - 6 = 6 ( quyển )
Q xanh: ....quyển? đáp số: 6 quyển
- Gọi 1hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài 3 
- Theo dõi
- Theo dõi, nêu lại
- Trả lời
- Theo dõi
- Tìm kq
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
- Tìm kq bằng qt
- Nhận xét
- Đọc thuộc
-1 HS đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 3 hs lên làm
-Thực hiện
- Nhận xét
-1 HS đọc
- Theo dõi
- làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- 1hs lên làm
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Kể chuyện
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu: 
1. KT: Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý dưới mỗi tranh. Hs kể lại từng đoạn câu chuyện.
2. KN: Hs thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với nét mặt cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
**Biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. TĐ: Hs biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II. Chuẩn bị : Tranh sgk
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
B. Bài mới:
1. Gtbài: ( 2' )
2. Hd kể chuyện
a. Kể lại từng đoạn theo gợi ý(27' )
C. C 2- D2 ( 2' )
- Gọi 2 hs kể đoạn 1, 2 câu chuyện" Sáng kiến của bé Hà" 
- Nhận xét ghi điểm
- Ghi bảng
- Yc hs qs tranh sgk 
- Gv kể mẫu - Hd hs qs tranh và các gợi ý để kể
T1: Trong tranh vẽ những nhân vật nào?( Ba bà cháu và cô tiên )
- Cuộc sống của ba bà cháu ntn? (Rất khổ cực rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng )
- Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?( Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ các cháu sẽ đựoc giàu sang, sung sướng
T2: Bên cạnh mộ có gì lạ ?( Mọc một cây đào )
- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?( Nảy mầm ra lá đơm hoa, kết toàn trái vàng , trái bạc)
T3: C ... viết nét móc ngược trái phần cuối hơi cong vào trong
- Chữ hoa I có độ cao 5 li, rộng 4 li
- Yc hs viết vào b/c - Nhận xét
- Yc hs lấy VTV và đọc thầm cụm từ ư/d :
 " ích nước lợi nhà"
- Gọi 1 hs đọc - Nêu nội dung câu ư/d
- Câu ư/d đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, gia đình
- Cụm từ gồm mấy tiếng? ( 4 Tiếng )
- Những chữ có độ cao 2,5 li: I, h, l, . Còn lại là các chữ cao 1 li
- Yc hs viết chữ ích vào b/c
- Nhận xét
- Yc hs viết vào vở theo mẫu VTV
- Theo dõi kèm hs yếu
- Thu 6 bài chẩm điểm - Nhận xét sửa sai
* TCTV: Hd hs viêt chữ đúng và đẹp
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn viết tiếp phần ở nhà
- Theo dõi
- Qs - nx
- Trả lời
- Theo dõi
- Theo dõi
- Viết b/c
- Đọc thầm
- 1 hs đọc 
- Nghe
- Trả lời
- Nghe nhớ
- Qs 
- Viết b/c
- Viết VTV
- Nộp bài
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Luyện từ và câu
Bài : từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I. Mục tiêu: 
1. KT: HS nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT1) tìm được từ ngữ chỉ công việc trong nhà (BT2). 
2. KN: Rèn kĩ năng sử dụng từ đúng, chính xác để làm thàmh thạo các bài tập
3. TĐ: Hs biết vận dụng vào c/s hàng ngày
II. Chuẩn bị: 
 -tranh, b/p
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(3' )
B. Bài mới:
1. Gtbài: ( 2' )
2. Hd làm bt
Bài 1: tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh..... ( 20' )
Bài 2: Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ giúp ông và nhờ ông làm giúp ( 10' )
C. C2 - D2 (2' )
- Gọi 1hs lên bảng tìm từ chỉ người trong gđ, họ 
hàng 
 - Nhận xét ghi điểm
- Ghi bảng
- Gọi 2 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh sgk
- Hd hs qs kĩ để tìm ra những đồ vật và nói được tác dụng của nó
- Yc hs thảo luận theo nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bầy - Nhận xét
+ 1 bát hoa to đựng thức ăn
+ 1 chảo có tay cầm để rán
+ 1 ghế tựa để ngồi
+ 1 cây đàn ghi ta để chơi nhạc
.....................
- Gọi 1hs đọc yc bt và bài thơ
- Gv đọc lại và hd cách làm
- Gv giải nghĩa một số từ: Thỏ thẻ, siêu, rạ
- Yc hs làm bài vào vở - Gọi 4 hs đọc bài 
- Nhận xét :
+ Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông: đun nước, rút rạ
+ Nhữnh việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xáh siêu nước, ôm rạ , đập lửa, thổi khói
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- 1hs lên bảng
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bầy
- Theo dõi
- Theo dõi
- Nghe nhớ
- Làm vở
- 4hs đọc bài
- Nhận xét
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Thể dục
Bài 22: Trò chơi " bỏ khăn "
I. Mục tiêu: 
1. KT: Hs tiếp tục ôn trò chơi " Bỏ khăn "
2. KN: Hs biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi tương đói chủ động
3. TĐ: Hs say mê thể thao và yêu thích môn học 
II. Chuẩn bị : Sân , Còi
III. Hd dạy học 
Nội dung
tg- s/l
P2 tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yc giờ học
- Dứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy chậm tại chỗ, đếm theo nhịp
- Trò chơi " Có chúng em"
2. Phần cơ bản
* Ôn trò chơi " Bỏ khăn "
- GV nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Yc hs chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi
- Yc cán sự điều khiển chơi trò chơi
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Chia tổ chơi theo từng tổ
- Gọi từng tổ lên chơi trước lớp
- Gọi tổ khác nhận xét
- Gv nhận xét khen ngợi tổ nào chơi tốt
3. Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng quay mặt vào tâm
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Vn ôn lại bài
7'
20'
8'
 Gv
x x x x x
x x x x x
x x x x x
- Đội hình
 tổ 1 tổ 2
 x x
 x x
 x x
 x x
 x x
- Đội hình
 Gv
x x x x x x
x x x x x x 
 GS : Ngày tháng năm 2009
 NG ; Thứ sáu ngày tháng năm 2009 .
 Tiết 1: Toán
Bài : luyện tập
 I. Mục tiêu:
 1. KT : Thuộc bảng 12 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 52-28 . Tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng.
 - Biết giảI bài toán có một phép trừ dạng 52-28 .
 2. KN : Rèn kĩ năng đặt tính, làm tính đúng, tìm số hạng và giải toán thành thạo
 ** H/S khá giỏi làm được BT5.
 3. TĐ : Hs cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị: Qt, b/c
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
2. Hd làm bt
Bài 1: Tính nhẩm:( 6' )
Bài 2: Đặt tính rồi tính: 
 ( 8' )
Bài 3: Tìm x: ( 8' )
Bài 4: ( 8' )
**Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng: ( 3' )
C. C2 - D2: ( 2' )
- Gọi 2 hs lên đặt tính, tính : 72 và 27 82 và 38
- Nhận xét ghi điểm
- Ghi bảng
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Gọi lần lượt hs lên đọc kq - Nhận xét
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5 12 - 9 = 3
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4 12 - 10 = 2
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính
- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
a) 6 2 7 2 b) 5 3 3 6
 - - + +
 2 7 1 5 1 9 3 6
 3 5 5 7 7 2 7 2 
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tìm x
- Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
 a) x + 18 = 52 c) 27 + x = 82 
 x= 52 - 18 x = 82 - 27
 x = 34 x= 55
 - Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs tóm tắt và giải toán 
- Bài toán cho biết gì và bài toán bắt tìm gì ?
 Tóm tắt Bài giải
Gà và thỏ: 42 con Số con gà là
Con thỏ : 18 con 42 - 18 = 24 ( con gà )
 Con gà: .....con ? Đáp số: 24 con gà
* TCTV: Hd hs đọc đúng, để hiểu nội dung yc bt 
 - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs qs các hình sgk đếm xem có bao nhiêu hình tam giác
- Gọi vài hs trả lời - Nhận xét 
Khoanh vào chữ D ( có 10 hình tam giác )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- 2 hs lên làm
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi, qs
- 4 hs trả lời
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( nghe viết )
Bài : cây xoài của ông em
 I. Mục tiêu:
1. KT : Hs nghe viết chính xác đoạn đầu của bài Cây xoài của ông em,trình bày đúng đoạn văn xuôi. Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh; s/x 2. KN : Rèn hs trình bầy đúng, chữ viết đẹp và làm đúng các bài tập 3. TĐ : Hs có ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị: 
 - b/p, b/c
III. Các hđ dạy học
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
2. Hd nghe viết
a) chuẩn bị:(5' )
b) Đọc cho hs viết
( 15' )
c) Chấm, chữa bài( 2' )
3. Hd làm bt:( 6' )
C. C2 - D2: ( 2' )
- Gọi 2 hs lên viết: tìm 2 tiếng có vàn ương/ươn
- Nhận xét ghi điểm
- Ghi bảng
- Đọc bài chính tả một lượt
- Giúp hs nắm nội dung bài: Cây xoài cát có gì đẹp ? 
- Hd hs viết b/c: cây xoài, trồng, xoài cát
- Đọc cho hs viết bài
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Hd quy tắc viết g/gh:
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên bảng điền
- Nhận xét ghi điểm
( Lời giải: xuống ghềnh - con gà - gạo trắng - ghi lòng )
- Gọi 1 hs nhắc lại quy tắc viết
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs chọn ý a làm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên điền
- Nhận xét ghi điểm
a) Nhà sạch, bát sạch
 Cây xanh, lá cũng xanh
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- 2 hs lên làm
- Theo dõi
- Theo dõi
- Trả lời
- Viết b/c
- Nộp bài 
- Theo dõi
- Nghe
- Làm vở, 2 hs làm
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Theo dõi
- làm vở, 2 hs lên làm
- Nhận xét
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : chia buồn an ủi
 I. Mục tiêu:
 1. KT : Hs biết nói lời chia buồn, an ủi. Biết viết bưu thiếp thăm hỏi
 2. KN : Rèn kĩ năng nghe và nói về chia buồn , an ủi và viết được bưu thiếp thăm hỏi
 3. TĐ : Giáo dục hs biết nói lời chia buồn
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bt và viết được một bưu thiếp thăm hỏi ông bà
** Không có
I. Chuẩn bị: Trang, b/p
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
2. Hd làm bt: ( 27' )
Bài 1:Em hãy nói với ông bà để tỏ rõ sự quan tâm của mình
Bài 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông bà
Bài 3; Viết bưu thiếp hỏi thăm ông bà
C. C2 - D2: ( 2' )
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà
- Nhận xét ghi điêm
- Ghi bảng
- Gọi 1 hs đọc yc bt;
 - Hd hs : cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu
- Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên nói
- Nhận xét
VD: Ông ơi ông mệt thế nào ạ ? / Bà ơi bà mệt lắm không ạ ? / cháu lấy sữa cho bà uống nhé!/
- Gọi 1 hs đọc yc bt; 
- Yc hs qs tranh và hãy nói lời an ủi của em với ông bà 
- Gọi 3 hs nói - Nhận xét
VD: Ông đừng tiếc nữa, ông ạ !Cái kính này cũ quá rồi....
 Bà đừng tiếc, bà nhé ! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác.....
- Gọi 1 hs đọc yc bt ; 
- Hd hs hiểu nội dung yc của bài và cách viết bưu thiếp để hỏi thăm ông bà
- Yc hs viết vào vở - gọi 4 hs đọc bài viết của mình
- Nhận xét ghi điểm
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- 1 hs đọc
- Theo dõi
- Theo dõi
- Làm vở, 3 hs lên nói
- Nhận xét
- Theo dõi
- 3 hs nói
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở
- 4 hs đọc 
- Nhận xét
Tiết 4 : Âm nhạc :
Bài 11: Học hát : cốc cách tùng cheng
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Qua bài hát các em biết thêm một số nhạc cụ gõ dân tộc
	2. KN: Rèn hs kĩ năng hát đúng và hay
	3. TĐ: Hs say mê ca hát và yêu thích môn học 
II. Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ, b/p
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
B. Bài mới: 
1. Gtbài: ( 2' )
* Hđ1: dạy bài hát ( 20 )
* HĐ2: Trò chơi với bài hát(9' )
C. C2 - D2 ( 1' ) 
- Gọi 2hs hát bài " Chúc mừng sinh nhật '
- Nhận xét đánh giá
- Ghi bảng
- Hát mẫu cả bài 
- Yc hs đọc lời ca trên bảng
Sênh kêu nghe tiếng vui nhâtt cách cách cách cách cách. Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng. Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc. Trống keu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang. ( Nói ): Cốc cách tùng cheng.
- Dạy hát từng câu cho đến hết bài
- Yc hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết táu lời ca
* TCVT: Hs hát to , rõ ràng và đúng nhịp
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ
- Hd hs cách chơi
- Yc hs hát các câu hát có tên nhác cụ
- Cho hs chơi trò chơi - Nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn học thuộc bài hát
- 2 hs hát
- Theo dõi
- Đọc lời ca
- Học hát từng câu
- Hát gõ đệm
- Nhận nhóm
- Theo dõi
- Hát 
- Chơi trò chơi
- Nghe
- Nhớ- 2 hs hát
- Theo dõi
- Theo dõi
- Đọc lời ca