Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 6

TUẦN 6
Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008
Hoạt động tập thể:Nhận xét đầu tuần
Tập đọc : Mẩu giấy vụn
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó như :- rộng rãi , sáng sủa , mẩu giấy , lối ra vào , im lặng , xì xào , hưởng ứng , sọt rác , cuời rộ 
 - Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật . 
2.Rèn kỉ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ mới như :xì xào , đánh bạo , hưởng ứng , thích thú . 
 -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Khuyên chúng ta phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp . Nếu thấy rác làm xấu , làm bẩn trường lớp , các em phải dọn ngay .
II / Chuẩn bị 
 -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III / Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi . 
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
 - Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ gì ?
 -Để biết chuyện gì xảy ra trong lớp học . Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Mẩu giấy vụn ” 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-“ hưởng ứng “ có nghĩa là gì ?
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
 TIẾT 2 : 
 c / Tìm hiểu nội dung đoạn 1 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TL câu hỏi :
 +Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? 
- Gọi một em đọc đoạn 2 .
 +Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? 
- Yêu cầu đọc đoạn 3 .
 +Tại sao cả lớp lại xì xào ?
 +Khi cả lớp đang hưởng ứng lời bạn trai là mẩu giấy không biết nói thì điều gì đã xảy ra ?
 + Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?
 + Đó có phải là lời của mẩu giấy không ? 
 +Vậy đó là lời của ai ?
 +Tại sao bạn gái nói được như vậy ?
- Tại sao cô giáo lại muốn nhắc các em cho rác vào thùng? Cho rác vào thùng giúp cảnh quan nhà trường như thế nào ? 
* Thi đọc truyện theo vai :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
 - Em thích nhất nhân vật nào ? Vì sao ? 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “ Cái trống trường em “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : rộng rãi , sáng sủa ,xì xào , hưởng ứng , sọt rác , cuời rộ 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết đoạn 2.
- lớp rộng rãi ,/sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy /ngay lối ra vào .// Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! // Thật đáng khen !// 
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất dễ thấy .
-Đọc đoạn 2 .
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại cho cô mẩu giấy nói gì .
 -Đọc đoạn 3 .
- Các em không nghe mẩu giấy nói gì .
- Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác .
- Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “ Hãy bỏ tôi vào sọt rác “
-Đó không phải là lời của mẩu giấy .
- Là lời của bạn gái .
- Vì bạn gái hiểu được ý cô giáo muốn nhắc nhớ hãy bỏ rác vào thùng .
-Muốn học sinh biết giữ vệ sinh trường lớp sach sẽ . Giúp trường lớp luôn sạch đẹp .
- Các nhóm tự phân ra các vai:Người dẫn chuyện, các bạn, bạn gái và cô giáo 
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- Bạn gái vì bạn là người thông minh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 Toán : 7 cộng với một số : 7 + 5. 
A/ Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5 . Lập và học thuộc các công thức 7 cộng với một số ( cộng qua 10 ) . 
 - Aùp dụng phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5 để giải các bài toán liên quan .
B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính .
 C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
 1. Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau 
- Hà cao : 88 cm 
- Ngọc cao hơn Hà : 5cm .
- Ngọc cao : ... cm ?
-HS2: Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 7 +5 tự lập và học thuộc công thức 7 cộng với một số. 
*) Giới thiệu phép cộng 7 + 5 
- Nêu bài toán : - Có 7 que tính thêm 5 que tính nữa . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
* Hướng dẫn thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét .
 b )Lập bảng công thức : 7 cộng với một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học .
- Mời 2 em lên bảng lập công thức 7 cộng với một số .
- Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
 c) Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
 + Bài toán có dạng gì ?
 +Ta phải lưu ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nêu cách thực hiện : 7 + 3 và 7 + 8 .
-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Viết lên bảng : 7 + 8 và 7 + 3 + 5 yêu cầu so sánh và nêu cách tính nhẩm .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi một em đọc bài chữa miệng .
- Hãy nhận xét kết quả 2 phép tính trên ? tại sao ?
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Muốn biết tuổi anh là bao nhiêu ta là thế nào ? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Tóm tắt : - Em : 7 tuổi 
 - Anh hơn em : 5 tuổi 
 -Anh : ... tuổi ? 
d) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn cộng 7 với một số ta làm như thế nào ? 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm bài và HS2 nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính 7 + 5 
- Thao tác trên que tính và nêu ; 12 que tính 
7 cộng 5 bằng 12,viết 2 thẳng cột với
+ 5 7 và 5 , viết 1 vào cột chục .
 12
- Tự lập công thức :
 7 + 2 = 9 * Lần lượt các tổ đọc đồng 
 7 + 3 = 10 thanh các công thức, cả lớp 
 7 + 4 = 11 đọc đồng thanh theo yêu 
...... cầu của giáo viên .
7 + 9 = 16 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức 
- Đọc chữa bài : 7 cộng 2 bằng 19,...7 cộng 9 bằng 16 .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Tính viết theo cột dọc .
- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục . 
- Lớp thực hiện vào vở .
-Hai em nêu : 7 cộng 3 bằng 10 viết 0 thẳng cột với 7 và 3 viết 1 vào cột chục .
-Tính nhẩm . Ta lấy 7 cộng 3 bằng 10 , 10 cộng 5 bằng 15 ( hoặc ) 3 cộng 5 bằng 8 , 7 cộng 8 bằng 15 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một em nêu miệng kết quả tính .
-Bằng nhau vì 3 + 5 = 8 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
-Số tuổi của anh .
-Em 7 tuổi , anh hơn em 5 tuổi .
-Thực hiện phép tính cộng : 7 + 5 
-Một em lên bảng làm .
Giải : - Tuổi của anh là :
 7 + 5 = 12 ( tuổi )
 ĐS: 12 tuổi 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Chiều:Toán: ôn luyện
I / Mục tiêu:
 - Củng cố về 7 cộng với 1 số: Tính nhẩm , đặt tính .
 - Luyện giải toán , điền dấu cộng hoặc dấu trừ vào chỗ chấm .
II / Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trị
 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập Toán :
 Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề toán 
 - Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở
 - Mời 1 em đọc lại kết quả 
 Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài : Tính 
 - Giáo viên nhắc nhở h ...  làm bài vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán thuộc dạng gì ? Tại sao ?
- Yêu cầu viết tóm tắt và trình bày bài giải .
- Mời một em lên bảng giải .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 – Mời một em đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng sửa bài .
- Tóm tắt :
 Gái : 15 học sinh .
 Trai ít hơn gái : 3 học sinh . 
 Trai : ... học sinh ?
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
+Muốn tìm ít hơn ta làm phép tính gì ? 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài và nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giáo viên .
- Lấy 5 quả cam để trước mặt .
- Lấy thêm 5 quả cam , lấy thêm 2 quả cam 
- So sánh : Cành dưới có ít quả cam hơn .
- ít hơn 2 quả .
- Là cành trên nhiều hơn hai quả .
- Thực hiện phép trừ 7- 2 
-Số quả cam cành dưới là / Cành dưới có số quả cam là ...
- Một em lên bảng làm bài .
* Giải : 
- Số quả cam cành dưới có là :
 7 - 2 = 5 ( quả cam )
 Đ/ S: 5 quả cam .
- Một em đọc đề bài .
- Đọc tóm tắt .
- Vườn nhà Mai có 17 cây cam vườn nhà Lan ít hơn vườn nhà Mai 7 cây cam .
- Vườn nhà Lan có bao nhiêu cây cam .
- Dạng toán ít hơn 
* Giải : 
Số cây cam vườn nhà Lan có là:
 17 - 7 = 10 ( cây cam ) 
 Đ/ S : 10 cây cam 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
-Dạng toán ít hơn .Vì thấp hơn có nghĩa là ít hơn 
* Tóm tắt : An cao : 95 cm 
- Bình thấp hơn An : 5 cm 
- Bình cao : ... cm ?
*Giải :
 -Bình cao là : 95 - 5 = 90 (cm)
 Đ/ S : 90 cm 
-Em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
-Lớp 2 A có 15 bạn gái, số bạn trai ít hơn số bạn gái là 3 bạn . 
-Tìm số bạn trai.
-Một em lên bảng làm .
Giải : 
 - Số học sinh trai lớp 2A là :
 15 - 3 = 12 ( bạn )
 ĐS: 12 bạn . 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Thực hiện phép tính trừ .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
Tập làm văn : KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH – LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
A/ Mục đích yêu cầu ª Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định , phủ định . Biết soạn mục lục sách đơn giản .
B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài tập 1, 2 . Mỗi em chuẩn bị một tập truyện thiếu nhi 
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi hai em lên làm bài tập 1 và 3 tuần 5
- Nhâïn xét cho điểm 
 2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ thực hành hỏi đáp trả lời câu hỏi theo mẫu khẳng định và phủ định .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
- Mời 1 em đọc mẫu .
- Câu trả lời nào thể hiện sự đồng ý ?
- Câu trả lời nào thể hiện sự không đồng ý ?
- Gọi 3 học sinh thực hành với câu hỏi 
a/Em có đi xem phim không ?
- Yêu cầu lớp chia nhóm mỗi nhóm 3 em thực hành trong nhóm với các câu hỏi còn lại .
- Tổ chức hỏi đáp giữa các nhóm .
- Nhận xét tuyên dươngnhững nhóm làm tốt .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Gọi 1 học sinh đọc bài mẫu .
-Mời lần lượt 3 em đặt mẫu .
- Yêu cầu HS tự đặt 3 câu theo mẫu rồi đọc cho lớp nghe .
* Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài
-YC: để quyển truyện lên bàn mở trang mục lục 
- Yêu cầu một số em đọc mục lục sách của mình
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 5 - 7em nối tiếp đọc bài viết .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét bài bạn .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc đề bài .
- Một em đọc mẫu .
-Có , em rất thích đọc thơ .
-Không , em không thích đọc thơ . 
HS1:Bạn có thích đi xem phim không ? HS2 : - Có , mình rất thích đi xem phim HS3 : - Không , mình không thích đi xem phim 
- Lần lượt các nhóm tổ chức hỏi đáp.
- Nhận xét bình chọn nhóm làm hay .
- Đọc đề bài .
- Một em đọc mẫu .
- 3 em đặt 3 câu 3 mẫu .
- Quyển sách này không hay đâu .
- Chiếc cặp sách có mới đâu.
- Em đâu có đi chơi .
- Đọc đề bài .
- Mở trang mục lục quyển truyện của mình .
- Đọc mục lục trong truyện của mình .
- Làm vào vở . 
- Đọc bài làm của mình trước lớp .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Thủ công :GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 2 
A/ Mục tiêu:ªHọc sinh biết làm máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công .
 -Làm được máy bay đuôi rời đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B/ Chuẩn bị -Như tiết 1 .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Máy bay đuôi rời “
b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp máy bay đuôi rời . 
-Gọi một em nêu lại các bước gấp máy bay đuôi rời .
-Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết kĩ các nếp gấp và trang trí máy bay bằng cách vẽ ngôi sao năm cánh , chim bồ câu ,...
- Yêu cầu lớp tiến hành gấp máy bay đuôi rời .
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi phóng máy bay đuôi rời . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng máy bay .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay đuôi rời .
-Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh thần thái độ học tập học sinh .Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp, bút màu để học“Gấp thuyền phẳng đáy không mui” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp máy bay đuôi rời .
-Bước 1 :Cắt tờ giấy HCN thành một hình vuông và một hình chữ nhật .
Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực 
- Bước 2 Gấp tạo đầu và cánh máy bay .
- Bước 3 Gấp tạo thân và đuôi máy bay .
- Bước 4 Tạo thành máy bay và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc máy bay đuôi rời theo hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ cử người ra thi phóng máy bay xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn , cao hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại qui trình gấp máy bay đuôi rời . Chuẩn bị tiết sau đầy đủ để tiết sau học gấp “ Thuyền phẳng đáy không mui “ .
Chiều : 
 Tiếng việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I/Mục đích yêu cầu :
 - Luyện trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu, đặt câu theo mẫu 
 - Tìm mục lục của một tập truyện 
II / Các hoạt động dạy – học: 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
 1. Ôn kiến thức đã học:
 - Gọi học sinh trả lời các câu hỏi SGK .
 - Yêu cầu học sinh nêu nối tiếp .
 2.Thực hành :
 Bài 1:- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 
 - Yêu cầu học sinh trình bày 
 - Giáo viên lưu ý cho học sinh : Khi viết tên riêng của người ta phải viết hoa , nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút 
 Bài 2: - Đặt câu theo mẫu , mỗi mẫu một câu:
 a. Trường em không xa đâu?
 b. Trường em có xa đâu ?
 c. Trường em đâu có xa?
 Yêu cầu HS làm vào vở 
Bài 3:Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài 
 - Chia lớp làm 3 nhóm (theo tổ ), yêu cầu học sinh thảo luận , tập đăt câu theo mẫu trên .
 - GV nhận xét tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu nhất .
 - Nhận xét giờ học 
- Học sinh thực hiện ở giấy nháp .
- Học sinh nêu : 
VD: a. Em có đi xem phim không?
 Em rất thích đi xem phim .
 Em không thích đi xem phim.
 b.Mẹ có mua báo không ? 
 Mẹ đã mua báo cho em.
 Sao mẹ không mua báo 
 c.Em có ăm cơm bây giờ không ?
 Em rất thích ăn cơm bây giờ .
 Em không thích ăn cơm bây giờ 
- Học sinh trình bày 
- Học sinh thực hành viết vào vở nháp .
Một số em đặt câu trước lớp .
Cả lớp làm vào vở 
- Các nhóm làm việc trong thời gian 5 phút , sau đó mời đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung.
SINH HOẠT LỚP
I / Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua :
 - Nề nếp nghiêm túc : đọc 5 điều Bác Hồ dạy , hát đầu giờ .
 - Đi học đúng giờ , chuyên cần 
 - Đồng phục đúng quy định 
 - Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ 
 - Về học tập : Nhìn chung các em đa số ngoan , chăm chỉ học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài , đọc to rõ ràng . Bên cạnh đó cũng có nhiều em chưa chịu khó học bài , đọc còn ấp a ấp úng .
II / Kế hoạch:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp 
 - Tổ 2 trực nhật 
 - Thi đua học tập tốt . Thực hiện “Đôi bạn cùng tiến” .Những bạn học giỏi giúp đỡ những bạn học yếu , bằng cách bày vẽ thêm cho bạn trong giờ ra chơi . Lấy biểu khuyết , nếu các em nhất trí thì tuần sau cô sẽ phân công cụ thể .
**************************************