Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 2

TUẦN 2
Thứ hai, ngày 25 tháng 8 năm 2008
(Dạy ngày 27/8/08)
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN XÉT ĐẦU TUÂN
 -------------------- ------------------
TẬP ĐỌC: PHẦN THƯỞNG 
I/ Mục đích yêu cầu :
 1.Rèn kỷ năng đọc thành tiếng:
 -Đọc trơn cả bài,chú ý các từ mới:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ.Các từ khó:Trực nhật,nửa,điểm,phần thưởng,vỗ tay,tấm lòng.
 -Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy,dấu chấm và các cụm từ.
 2.Rèn kỷ năng đọc-hiểu:(Xem SGV-52) 
II /Đồ dùng dạy học: SGV-52
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
+Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ gì ?
 b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 
-Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
-Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện 
+ Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học .
+ Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
+Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
+ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
+ Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
- Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi :
 -Câu chuyện kể về bạn nào ?
- Bạn Na là người như thế nào ? 
- Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ?
- Các bạn đối với Na như thế nào ? 
- Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na lại buồn ?
- Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học 
- Yên lặng có nghĩa là gì ?
- Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi ?
- Theo em các bạn của Na bàn bạc điều gì 
 TIẾT 2 : 
 Luyện đọc đoạn 3
-Đọc mẫu diễn cảm đoạn 3 
+ Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đoạn 1 và 2 
+ Hướng dẫn ngắt giọng :- Tổ chức cho học sinh tìm cách ngắt giọng một số câu dài .
+ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn 3 trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc đoạn 3 trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
+ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
+ Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 
- Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4
- Mời học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 
-Mời một em đọc câu hỏi 
-Y/cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi :
 -Theo em nghĩ rằng Na có xứng đáng được thưởng không ? Vì sao ?
- Khi Na được thưởng những ai vui mừng ? Vui như thế nào ? 
đ) Củng cố dặn dò : 
 -Yêu cầu đọc lại đoạn văn mà em yêu thích?
- Qua câu chuyện này em học được điều gì ở Na ?
- Chúng ta có nên làm nhiều việc tốt không ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Đọc thuộc lòng bài thơ ngày hôm qua đâu rồi và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Tranh vẽ một cô giáo trao phần thưởng cho một bạn học sinh .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : bẻ , nửa , tẩy , thưởng , bàn tán , sáng kiến , lặng yên ,..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Một buổi sáng ,/ vào giờ ra chơi ,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi .
- Kể về bạn Na 
- Na là một cô bé tốt bụng 
- Na gọt bút chì giúp bạn Lan , làm trực nhật giúp bạn ,
- Rất quý mến Na .
-Vì Na chưa học giỏi .
- Sôi nổi bàn tán về điểm thi và phần thưởng còn Na chỉ yên lặng . Yên lặng là không nói gì
- Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na vì em là một cô bé tốt bụng 
- Lắng nghe đọc mẫu đoạn 3 
-Rèn đọc các từ như: bất ngờ , phần thưởng , vang dậy , lặng lẽ ,
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 
-Từng em đọc lại đoạn 3 của bài trước lớp 
- Lắng nghe để hiểu nghĩa các từ mới 
- Ba em đọc lại đoạn 3 trong bài .
-Đọc đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 trong bài 
- Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 
-Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 .
-Lớp đọc thầm đoạn 3 thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi .
- Na xứng đáng được thưởng /- Na chưa xứng đáng được thưởng vì Na học chưa giỏi .
- Na vui đến mức tưởng mình nghe nhầm , đỏ mặt . Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy . Mẹ Na vui mừng chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe .
- Chọn để đọc một đoạn yêu thích .
- Tốt bụng ,hay giúp đỡ cho người khác .
- Ta nên làm nhiều việc tốt để giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi .
-------------------- ------------------
TOÁN : 	 LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
 Giúp học sinh :
 -Cũng cố việc nhận biết đọ dài 1dm,quan hệ giữa dm và cm.
 -Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế.
II/ Đồ dùng dạy học:
 -Học sinh có thước thẳng,có các vạch chia thành cm và từng chục cm. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu đọc các số đo : 2dm, 3dm , 40 cm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu dùng phấn vạch lên thước kẻ vào điểm có độ dài 1dm .
- Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng con .
-Yêu cầu nêu cách thực hiện vẽ đoạn thẳng 1dm 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu tìm trên thước vạch kẻ 2 dm và dùng phấn đánh dấu 
-2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet ? 
-Y/cầu 1 em nhìn trên thước để nêu kết quả 
-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Muốn điền đúng phải làm gì ?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi một em đọc bài chữa miệng .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi một em chữa bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
d) Củng cố - Dặn do:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em lên bảng làm .
- Thao tác theo yêu cầu 
- Chỉ vào vạch vừa vạch và đọc to 1 đêximet
- Thực hành vẽ và đổi bảng cho nhau để kiểm tra
-Hai em nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm - Em khác nhận xét bài bạn 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Thao tác , 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau 
- 2dm = 20 cm 
- Lớp ghi kết quả vào vở .
-Một em đọc đề bài .
-Điền số thích hợp vào chỗ chấm .
-Suy nghĩ và đổi các số đo từ đêximet thành xăngtimet .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 2dm = 20 cm , 30 cm = 3 dm 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
- Điền đơn vị đo dm hay cm vào chỗ chấm . 
2 em ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau .
-Một em đọc bài làm .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
-------------------- ------------------
TOÁN: 	 ÔN LUYỆN
A/Mục tiêu:
 - Củng cố cho học sinh làm các bài toán về quan hệ giữa dm và cm.
 - Giúp học sinh ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế.
 - Giúp học sinh làm đựoc bài toán nâng cao.
B/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động của trò
I/ Kiểm tra bài cũ:
 -2 học sinh lên bảng:
 7dm+3dm= 8dm+10dm=
 25dm-4dm= 88dm-5dm=
 - GV ghi điểm
II/ Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn học sinh làm bài:
 Bài 1:
 GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài 2: HS nêu yêu cầu 
 GV chấm một số bài.
 Bài 3: HS nêu yêu cầu 
 GV hướng dẫn học sinh làm bài
 Bài 4:HS nêu yêu cầu
 GV hướng dẫn học sinh ước lượng
 3.Nâng cao:
 -GV ghi đề bài trên bảng-hướng dẫn học sinh làm bài,sau đó chấm một số vở-GV cùng HS chữa bài.
 4.Củng cố,dặn dò:
 -Về nhà ôn lại nội dung bài học,làm lại những bài sai ở lớp.
-2 học sinh lên bảng thực hiện
7dm+3dm=10dm 8dm+10dm=18dm
25dm-4dm=21dm 88dm-5dm=83dm
 HS làm vào vở BT
 2 học sinh làm miệng.
 -Điền số vào chỗ chấm
 HS làm vào vở bài tập-2 học sinh lên bảng
 -Điền dấu vào chỗ chấm
 HS làm vào VBT-2 học sinh lên bảng
 HS đổi chéo vở-kiểm tra bài của bạn.
-HS tự ước lượng điền vào vỡ bài tập
2dm4cm=24cm 2dm9cm=29cm
58cm=5dm8cm 72cm=7dm2cm
-------------------- ------------------
TIẾNG VIỆT: 	ÔN TẬP ĐỌC
I/ Mục đích, yêu cầu:
-Cho hs ôn lại bài tập đọc Phần thưởng.
-Giúp hs đọc to,rõ ràng,ngắt nghỉ ngơi hợp lý.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 3 hs lên bảng đọc 3 đoạn của bài Phần thưởng,trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài đọc.
B/Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Luyện đọc:
 a.Đọc từng đoạn:
 GV nhắc hs nghỉ ngơi hợp lý và nhấn giọng một số từ cần thiết.
 b.Luyện đọc cả bài:
 GV gọi một số hs có trình độ tương đương thi đọc lại câu chuyện.
 Ghi điểm những hs đọc tốt .
 3.Củng cố ,dặn dò:
 -GV nhắc nhở các em về nhà luyện đọc nhiều lần. 
3 hs đọc bài-trả lời câu hỏi của gv
HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 đoạn.Sau khi đọc xong mỗi đoạn nhắc lại nghĩa của các từ mới hoặc trả lời một số câu hỏi gắn với nội dung đoạn vừa đọc
HS thi đua đọc bài -cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
HS lắng nghe ,thực hiện. 
THỂ DỤC : BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG , DỒN HÀNG 
 TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI "
I/ Mục tiêu: SGV-34
II/ Địa điểm phương tiện SGV-34
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Cho luyện chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học 
- Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp . 
-Chạy nhẹ nhàng theo ...  ki và một bút màu 
- Yêu cầu các nhóm tìm trong 5 phút . 
-Khi nào ta viết gh ? 
- Khi nào ta viết g ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3 : - Yêu cầu học sinh nêu cách làm . 
- Yêu cầu sắp xếp lại các chữ H, A, L, B, D theo thứ tự bảng chữ cái .
-Tên của 5 bạn: Huệ, An, Lan, Bắc, Dũng cũng được sắp xếp như các chữ trên .
 d) Củng cố - Dặn do:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Hai em lên bảng viết 
- 2 em đọc các chữ: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn cuối .
- Làm việc thật là vui .
-Nói về em Bé 
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau 
- Tuy bận rộn nhưng rất vui .
- Có 3 câu 
- Câu 2 
-Mở sách đọc bài và đọc cả dấu phẩy.
- Lớp viết vào bảng con các từ khó đọc, vật, việc, học, nhặt, cũng 
- Hai em lên bảng viết .
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Lớp tiến hành chơi trò chơi .
- Lớp chia thành 4 nhóm .
-Thực hiện trò chơi tìm chữ bắt đầu là g / gh viết vào tờ giấy rô ki .
-Viết gh đi sau nó là các âm: e, ê, I 
- Khi đi sau nó không phải là các âm: e, ê, I 
- Hai em nêu cách làm bài tập 3 .
- Sắp xếp lại để có thứ tự: A, B, D, H,L.
-Viết vào vở : An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan 
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
-------------------- ------------------
TẬP LÀM VĂN : CHÀO HỎI-TỰ GIÓI THIỆU
I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Rèn kỹ năng nghe và nói: SGV-69
 2/ Rèn kỹ năng viết:
 Biết viết một bản tự thuật ngắn
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập 2.
 Vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng trả lời :
-Tên em là gì ?Quê em ở đâu ? Em học trường nào ? Lớp nào ? Em thích môn học nào nhất ? Em thích làm việc gì ? 
 2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1( miệng ) - Gọi 1 HS đọc bài tập.
-Y/cầu thực hiện lần lượt từng y/cầu của đề 
-Lắng nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- Chào thầy ( cô ) khi đến trường .
- Chào bạn khi gặp nhau ở trường .
- Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp .
Bài 2 -Mời 1 em đọc nội dung bài tập 2.
- Tranh vẽ những ai ?
Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào ? -Bóng nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ra sao ?
- Ba bạn chào nhau và tự giới thiệu với nhau như thế nào ? Có thân mật không ? Có lịch sự không?
Ngoài lời chào hỏi và tự giới thiệu ba bạn còn làm gì ?
-Yêu cầu 3 em tạo thành nhóm 3 người tập chào và tự giới thiệu .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn .
 Bài 3 : - Y/C đọc đề bài và tự làm vào vở 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh 
c) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lần lượt trả lời trước lớp 
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Nối tiếp nhau nói lời chào - Con chào mẹ con đi học ạ ! Mẹ ơi ! con đi học đây ạ ...
- Em chào thầy ( cô ) ạ !
- Chào cậu ! Chào bạn ! ...
 -Hai em lên bảng thực hành chào trước lớp .
- Nhắc lại lời chào các bạn trong tranh .
- Tranh vẽ Bóng Nhựa , Bút Thép và Mít .
Chào hai cậu tớ là Mít , tớ ở thành phố Tí Hon / Chào cậu , chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép , chúng tớ là học sinh lớp 2 
-Ba bạn chào hỏi nhau rất thân mật và lịch sự 
- Bắt tay nhau rất thân mật 
-3 em thực hành chào hỏi và tự giới thiệu với nhau trước lớp .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài . - Tự làm vào vở .
- Nhiều em đọc bản tự thuật của mình .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-------------------- ------------------
TOÁN : 	 LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu: SGV-39
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 2 em đọc đề .
-20 còn gọi là mấy chục ?
-25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Hãy viết các số trong bài thành tổng giá trị hàng chục và hàng đơn vị ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu học sinh đọc các số .
-Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài.
-Số cần điền vào các ô trống là số như thế nào ? 
-Muốn tính tổng ta làm thế nào ?
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
-Yêu cầu một em lên bảng làm , cho em khác nhận xét 
- Ghi điểm học sinh .
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu 1 em đọc bài làm .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Yêu cầu nhắc lại cách tính 65 - 11 .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
- Bài toán cho biết gì về số cam mỗi người hái ?
- Muốn biết chi hái bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì ? Tại sao ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
 Tóm tắt :
- Chị và mẹ : 85 quả cam 
-Mẹ hái : 44 quả cam 
-Chị hái quả cam ? 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 5: - Gọi một em nêu đề bài .
- Yêu cầu tự làm vào vở .
- Mời một em đọc to kết quả .
d) Củng cố - Dặn do:
Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Học sinh lên bảng làm bài .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Đọc đề 25 bằng 20 cộng 5 
- 20 còn gọi là 2 chục 
- 25 gồm 2 chục và 5 đơn vị .
- HS Thực hiện 
- Đọc số theo yêu cầu .
-Một em đọc các chữ ghi trong cột đầu tiên .
- Số hạng , số hạng , tổng 
- Ta lấy các số hạng cộng với nhau .
- Lớp làm vào vở .
- Một em len bảng thực hiện 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
- 1 em nêu miệng cách tính nêu cả cách ( đặt tính và tính )
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một em đọc đề 
- Tìm số cam chị hái được . 
Chị và mẹ hái được 85 quả cam ,mẹ hái 44 quả 
- Làm phép trừ . 
- Làm vào vở . 
-Một em lên bảng làm bài 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
 Giải : Số quả cam chị hái được là : 
 85 - 44 = 41 ( quả cam )
 Đáp số : 41 quả cam 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài và tự làm vào vở .
- Đọc to kết quả : 1 dm = 10 cm 
 10 cm = 1 dm
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
-------------------- ------------------
 THỦ CÔNG : GẤP TÊN LỬA ( TIẾT 2 )
 I/ Mục tiêu:
 -Học sinh gấp được tên lửa đẹp và biết trình bày sản phẩm.
 - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình. 
 II/ GV chuẩn bị: -Như tiết 1 . 
 III/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
 b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp tên lửa. 
-Gọi một em nêu lại các bước gấp tên lửa.
-Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết kĩ các nếp gấp 
- Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp cái tên lửa.
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi phóng tên lửa . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa .
 c) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa .
-Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh thần thái độ học tập học sinh .
-Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp máy bay phản lực” 
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp tên lửa.
-Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa 
- Bước 2 Tạo thành tên lửa và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp tên lửa bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc tên lửa theo hướng dẫn của giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp tên lửa . 
- Các tổ cử người ra thi phóng tên lửa xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn , cao hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau học gấp máy bay phản lực .
 -------------------- ------------------
TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Củng cố về từ và câu.
 2/ Tìm nhanh các từ liên quan đến học tập.
 3/ Rèn kỹ năng đặt câu.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra: 
-Hôm trước chúng ta học bài gì?
B/ Dạy bài mới:
1/ Gíơi thiệu bài:
2/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: GV ghi yêu cầu của bài tập lên bảng lớp, gọi 1 hs đọc.
Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập.
Chỉ hoạt động của hs.
Chỉ tính nết của hs.
GV phát cho 3 tổ 3 tờ giấy khổ to viết các từ tìm được lên giấy.
GVcho cả lớp nhận xét nhóm thắng cuộc.
Bài 2: Tổ chức cho hs thi tìm nhanh các từ chứa tiếng học, tiếng tập.
Bài 3: Yêu cầu hs đặt câu với từ: học hành, học hỏi, học tập.
GV chấm 1 số vở nhận xét.
Gọi 1 số hs đọc câu của mình vừa đặt.
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét gìơ học.
-Về nhà ôn lại bài.
Từ ngữ về học tập -dấu chấm hỏi.
 -HS đọc yêu cầu.
 - Sách, vở, bút,mực,phấn,...
Đọc bài, đi, đứng,...
Ngoan ngoãn, thật thà, lễ phép,...
Đại diện đọc to các từ tìm được.
Đại diện 3 tổ,mỗi tổ 5 em thi tiếp sức.
-HS làm bài vào vở.
-Đọc bài làm của mình theo yêu cầu của GV.
-HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập.
 -------------------- ------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: 	 SINH HOẠT SAO
A/Mục tiêu:
 -Chị phụ trách chia lớp làm 5 sao
 -Chọn các sao trưởng sao phó.
 -Giúp cho hs biết được ý nghĩa của việc sinh hoạt sao.
B/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Biên chế sao:
Chia lớp làm 5 sao: Sao lễ phép, sao sạch sẽ,sao chăm chỉ,sao thật thà,sao chuyên cần.
GV giao nhiệm vụ: Các sao trưởng và sao phó phải tổ chức các hoạt động cho sao của mình. 
2/ Ôn các bài hát về sao nhi đồng.
3/ Dặn dò:
Chị phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt.
HS ghi nhớ tên sao của mình.
Bầu sao trưởng ,sao phó cho các sao.
Các sao trưởng và sao phó đôn đốc các bạn trong sao làm tốt nhiệm vụ.
Các sao thi đua hát 
Các em phải nhớ tên sao của mình để tổ chức sinh hoạt đều đặn.
-------------------- -------------------------------------- ------------------