Giáo án buổi chiều lớp 2 - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn - Tuần 9

	Tuần 9
 Thứ 3 ngày 19 tháng10 năm 2010
Luyên thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển chung.
 I.Mục tiêu:
 -Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Hs hoàn thiện để chuẩn bị kiểm 
 -Phương tiện : 1 còi , khăn.
 II.Nội dung và phương pháp.
 1.Phần mở đầu :(5’)
 -Gv nêu yêu cầu , nội dung bài học.
 -Hs xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông.
 -Giậm chân tại chổ , đếm theo nhịp 1-2 ;1-2
 2.Phần cơ bản :(25’)
 -Diểm số 1-2 theo hàng dọc 2 lần.
 -Hs điểm số 1-2 ; 1- 2
 -Gv nhận xét.
 -Điểm số 1-2.theo đội hình hàng ngang 3 lần
 Lần 1:Gv giải thích và làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, Gv sử dụng khẩu lệnh, Hs làm theo.
 Lần 2,3 :Hs tập Gv theo giỏi,nhận xét.
 -Bài thể dục phát triển chung 3 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp.
 -Các tổ tập luyện cán sự lớp điêu khiển.
 -Từng tổ lên trình diển, Gv theo giỏi sửa sai.
 -Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi”
 -Hs nêu cách chơi và thi chơi giữa các tổ.
 Gv theo giỏi , nhận xét.
 3.Phần kết thúc: (5’)
 -Đi đều theo hàng dọc và hát.
 -Cúi thả lỏng người.
 -Gv cùng Hs hệ thống bài học.
 -Về ôn lại bài.
 -----------********------------
 Luyện viết
Mua kính
I.Mục tiêu:
-HS viết đúng đẹp một trang bài Mua kính.
-Luyện chữ viết.
II.HĐ dạy học.
-GV đọc bài viết.
-2 hs đọc lại bài viết.
-HS tập viết vào bảng con những chữ khó viết vào bảng con.
-HS mở sách giáo khoa ra viết bài vào vở.
 GV theo dõi ,nhắc nhở.
 -GV chấm bài và nhận xét tiết học.
----------**--------
 Tự học 
 Toán: Luyện tập 
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng làn, tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
-Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
II.Đồ dùng:
-Các can 1 lít, 2 lít, 5 lít.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :(5’)
-Tiết trước ta học bài gì?(Lít)
-Gv : Hs lên bảng làm: 5l + 3l = , 10l – 5l =
-Gv nhận xét.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :(2’)
2.Hướng dẩn làm vở bài tập :(30’)
Bài 1:Hs nêu yêu cầu (Tính)
-Hs làm bảng con: 2l + 1l =.. , 3l + 2l – 1l =..
-Hs nêu cách tính: Lấy số thứ nhất cộng (trừ) với số thứ 2 .Lấy kết quả 2 số cộng (trừ) số thứ 3 và kết quả sau dấu bằng.Kết quả kèm tên đơn vị lít.
Gv nhận xét.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu (Số?)
-Gv đặt các can lên bàn và nêu bài toán.
-Hs lắng nghe và quan sát các cái can và nêu số, viết bảng con.
-Gv nhận xét: 6 lít , 8 lít , 30 lít .
Bài 3 : Hs đọc bài toán.
-Gv: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? Dạng toán gì đã học?
 Tóm tắt	 Hs giải vào vở, 1Hs lên bảng làm
Thùng 1: 16 lít	 Bài giải
	 2.lít	 Số lít dầu ở thùng 2 có là:
Thùng 2:	 16 – 2 = 14 (l)
 .?lít	 Đáp số: 14 l dầu
-1 Hs lên bảng làm. 
Lớp cùng Gv nhận xét.
Bài 4: Dành học sinh khá giỏi.
Gv chấm bài và nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò :(2’)
Nhận xét giờ học.
 ------------------------------------------
Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010
 Luyện toán 
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 -Rèn kỉ năng đọc, viết tên kí hiệu của lít qua bài tập.
 -Thực hành đo dung tích lít.
II.Đồ dùng:
 -Can, ca, cốc.
III.Hoạt động dạy học:
 Bài 1: Hs nêu yêu cầu :(Tính)
 6l + 3l = 19l – 4l =
 16l + 6l = 19l – 4l – 2l =
 -Gọi Hs yếu nêu cách tính và kết quả. Gv nhận xét.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu (Còn bao nhiêu lít?)
-Gv đưa can 5 lít nước và can 3lít chưa có nước và yêu cầu Hs lên thực hànhrtừ can 5 lít sang can 3 lít .
-Gv. Còn lại mấy lít?
-Hs viết phép tính lên bảng. 5l – 3l = 2l
-Tương tự với cá can 10.lít, 2.lít, 3.lít.
-Hs rót từ can 10 lít sang can 2 lít. Còn lại mấy lít? 
-Hs thực hành viết phép tính
-Hs khác nhận xét.
Bài 3:
-Đổ 1 lít nước từ chai1 lít sang 3 cốc như nhau.
-Gv gọi Hs thực hành. Sau khi Hs thực hành xong.
?Số lượng nước của 3 cốc như thế nào với số lượng nước của chai?
-Hs trả lời: Bằng nhau.
 -Gv nhận xét
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui( tiết 1)
I. Mục tiêu: 
 -Học sinh biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 -Gấp được thuyền phẳng đáy có mui
 -Học sinh hứng thú gấp hình.
II. Hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài: 
 2.Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
 -Nhận xét về thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui.
 -Giáo viên mở mẫu ra học sinh nhận xét thao tác gấp.
 3.Hướng dẫn gấp:
 -Gấp tạo mũi thuyền.
 -Gấp các nếp gấp cách đều
 -Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 -Tạo thuền phẳng đáy có mui
 -Tổ chức cho học sinh gấp giấy nháp
 4..Cũng cố dặn dò:
 4.. Nhận xét tiết học.
 ----------------------------------------
 Luyện Tiếng việt 
 Luyện tập (tiết 5)
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc cho Hs đại trà .
-Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi theo tranh .
-Rèn kĩ năng nói lời cảm ơn, xin lỗi.
-Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài (2’)	
2.Hướng dẫn Hs ôn tập (25’)
a.Ôn đọc :
-Đọc từng đoạn:
đọc bài Ngôi trường mới.
+Gv cùng Hs nhận xét.
b.Trả lời câu hỏi theo tranh 
-Gv treo tranh Hs quan sát và trả lời .
?Bức tranh 1vẽ gì (Cảnh em bé đang đi trên phố cùng mẹ)
+Tranh 2: Có nội dung gì ?(em bé chạy qua đường)
+Tranh 3 :Vẽ nội dung gì?
-Hs trả lời .
-Gv nhận xét.
c.Viết lời cảm ơn, xin lỗi vào các trường hợp sau
-Em làm vở bình hoa của lớp .
.
-Bạn cùng bàn cho em mượn bút trong giờ kiểm tra.
-Hs làm vào vở.
d.Dùng dấu chấm, dấu phẩy điền vào chỗ trống cho thích hợp
 Trong lớp chỉ còn có Mai và Lan phải viết bút chì Một hôm cô giáo cho Lan được viết bút mực Lan vui lắm nhưng em bỗng oà lên khóc Hoá ra em quên bút ở nhà Mai lấy bút của mình cho bạn mượn. 
-Hs khá giỏi làm vào vở và đọc lên.
-Gv chữa bài.
3.Chấm bài (5’)
-Hs nộp bài Gv chấm và nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:(2)
-Gv hệ thống bài học.
 Thứ 5 ngày 21 tháng 10 năm 2010
 Luyện tiếng việt
Luyện tậpviết 
 I.Mục tiêu:
-Rèn kỉ năng viết đúng, viết đẹp.
 II.Hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Luyện viết :
-Gv yc hs viết vào vở tập viết phần ôn tập.
-Hs viết vào vở tập viết.
-Gv theo giỏi uốn nắn.
 Chấm bài ,chữa lỗi.
-Gv nhận xét.
4.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét giờ học.
Luyện viết
Đổi giày
 I.Mục tiêu:
 -HS viết đúng đẹp một trang bài Đổi giày.
 -Luyện chữ viết.
 II.HĐ dạy học.
 -GV đọc bài viết.
 -2HS đọc lại.
 -Cho hs tập viết những chữ khó vào bảng con.
 -HS nhìn sách giáo khoa viết bài vào vở.
 GV theo dõi ,nhắc nhở.
 -GV chấm bài và nhận xét.
-----------**--------
 Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010
Luyện toán
 Luyện tập thêm
 I.Mục tiêu:
- Thực hành đo dung tích , tìm một số hạng trong một tổngVà giải toán.
II.Hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ: (5’)
 Hs nêu quy tắc: Muốn tìm một số hạng trong một tổng ?
 Gv nhận xét:
 2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài :(2’)
 b.Hs làm bài tập:
Bài 1: Tìm x?
 Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẩn làm bài.
 a, x + 8 =10 ; b, x + 5 = 17 ; c, 4 + x = 16 ; d, 3 + x = 10
 ?X trong phép cộng được gọi là gì?
 ?Muốn tìm số hạng chưa biết trong phép cộng ta làm như thế nào?
 Hs làm bảng con a, b ; 1 Hs lên bảng làm
Gv cùng lớp nhận xét ;c, d Hs làm vào vở Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà và Thỏ : 36 con
Gà : 20 con
 Thỏ	 : .? Con
 Hs phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? ; Bài toán yêu cầu tìm gì?
 Hs giải vào vở: 
 Số Thỏ có là:
 36 – 20 = 16 (con)
 Đáp số: 16 con thỏ
Gv cùng Hs nhận xét.
 Bài 3: Viết phép tính theo câu lời giải.
 18cm ?cm
 A 29cm B C
 Độ dài đoạn thẳng BC là:.
 Hs làm bài vào vở nháp.
 Gv nhận xét.
 -Gv chấm bài và nhận xét.
Bài4 : Cho học sinh thực hành đo dung tích ( đo bằng chai ,can ...) 
Gv theo dõi và hướng dẫn 
 3.Củng cố dặn dò:(1’)
 -Nhận xét giờ học. 
 Tự học 
 Luyện Tập làm văn ( Tiết ) 
I.Mục tiêu:
 Rèn kỉ năng đặt câu hỏi, đặt câu theo mẩu (cái gi, con gì) là gì?
 Rèn kỉ năng đọc, viết được các từ chỉ hoạt động, từ chỉ sự vật (người, câycối đồ vật)
 Rèn kĩ năng viết lời mời ,nhờ yêu cầu (đề nghị)
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hs thực hành làm bài tập .
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
a.Đồ vật thân thiết nhất với em ở trường Là cái trống trường .
b.Ngọc là Hs ngoan nhất lớp.
Hs trả lời miệng, Gv ghi câu hỏi đúng 
 Bài 2: Đặt câu theo mẫu sau;
Ai (con gì, cái gì ) 
 là gì?
 Chiếc bút
 là vật em yêu thích
-Hs đặt 2 câu theo mẫu vào vở.
Hs đọc bài làm, Gv nhận xét.
Bài 3: Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau: trạng thái của sự vật
Quê hương là cầu tre nhỏ.
Mẹ về nón lá nghiêng che
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài vườn.
-Hs đọc đoạn thơ và ghi các từ chỉ hoạt động, trạng thái vào vở và đọc lên.
 Bài 4:Nói lời của em trong mỗi trường hợp sau.
 -Em mời bạn vào nhà chơi.
 -Em nhờ bạn chép hộ bài thơ mà bạn đã thuộc.
 -Bạn ra khỏi chỗ trong giờ kiểm tra.
 HS làm miệng sau đó làm vào vở.
 3.Chấm bài:
-Hs nộp bài , Gv chấm.
4.Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét giờ học.
 Hoạt động tập thể
 Giáo dục ATGT ( Bài 2)
I Mục tiêu:
-Hs biết được những quy định đối với người ngồi trên xe máy, xe đạp.
-Hs miêu tả được các động tác lên, xuống xe và ngồi trên đạp, xe máy.
-Hs luôn có ý thức thực hiện tốt và đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
II.Đồ dùng:
-Mũ bảo hiểm, tranh ở Sgk.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Nhận biết các hành vi đúng, saikhi ngồi trên xe máy, xe đạp(15’)
*Mục tiêu:Giúp Hs nhận thức được các hành vi đúng, sai khi ngồi trên xe máy, xe đạp. 
*Cách tiến hành:
-Gv chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở Sgk và nhận xét đúng, sai. 
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến.
?Khi lên xuống xe đạp hay xe máy em thường lên phía bên nào
?Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp cần chú ý điều gì
?Vì sao khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm 
?Đội mũ nhbư thế nào là đúng quy định
-Gv hướng dẫn Hs cách đội mũ bảo hiểm.
-Gv kết luận:Lên xuống xe đạp,xe máy các em phải lên xuống bên trái và ôm chặt vào eo người ngồi trước. 
Hoạt động2:Thực hành lên xuống xe đạp và cách ngồi xe đạp, xe máy:(15’)
-Từng nhóm thực hiện 
-Hs và Gv nhận xét.
-Gv kết luận:Các em cần thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe máy và xe đạp để đảm bảo an toàn.
Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò:(5’)
?Các em đã làm những động tác nào để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp.
-Gv nhận xét giờ học.