Giáo án Buổi 2 Lớp 2 - Tuần 29 - Trường Tiểu học A thị trấn Xuân Trường

TuÇn 29	Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011
 TiÕng viƯt 
LuyƯn ®äc : NHỮNG QUẢ ĐÀO ( TiÕt 1)
I/ mơc tiªu 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu ND: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : 
	2/Dạy bài mới :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/Giới thiệu bài :
2/Hướng dẫn luyện đọc 
-GV đọc mẫu bài 1 lần.
b)Đọc nối đoạn: GV hướng dẫn HS đọc 1 đoạn cho lớp nghe.
-Kết hợp giải nghĩa từ.
c)Đọc đoạn trước nhóm.
3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 Người ông dành những quả đào cho ai ?
Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? 
-Cậu bé Xuân đã làm gì với quả đào ?
-Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ?
 Việt đã làm gì với quả đào ? 
- Nêu nhận xét của ông về từng cháu.Vì sao ông nhận xét như vậy?
-Ôâng nhận xét gì về Xuân? Vì sao ông nhận xét như vậy ? 
-Ôâng nói gì về Vân? Vì sao ông nói như vậy? 
-Ôâng nói gì về Việt? Vì sao ông nói như vậy? 
: Em thích nhân vật nào? Vì sao? 
-GV đọc mẫu lần 2. 
4/Luyện đọc lại : 
-2 nhóm , mỗi nhóm 5 HS tự phân các vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân,Vân, Việt ) thi đọc truyện theo vai.
-Lớp đọc thầm bằng mắt.
chuyến xa, hạt trồng, hài lòng
-3 học sinh đọc cá nhân.
 -Đọc nối đoạn đến hết bài.
Đoạn 1: Từ đầu đến ngon không 
Đoạn 2: tiếp đó đến nhận xét.
Đoạn 3: tiếp đó đến dại quá.
Đoạn 4: Đoạn còn lại.
-Cả lớp cùng đọc, đọc vừa đủ nghe.
-Đọc từng đoạn (các nhóm khác nhận xét, nhóm bạn đọc ).
-Ôâng dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ .
-HS đọc thầm cả bài , lần lượt nói về hành động của 3 đứa cháu .
-(Xuân đem hạt trồng vào một cái vò ..)
-(Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đào đi .Đào ngon quá cô bé ăn xong vẫn còn thèm ).
-Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm, Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi trốn về.
-HS đọc thầm lại toàn bài, trao đổi nhóm trả lời lần lượt từng ý của câu hỏi. Đại diện các nhóm khác phát biểu ý kiến.
-Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây.
-Ôâng nói Vân còn thơ d¹i qu¸.¤ng nãi vậy vì Vân háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn thấy thèm. 
-Ôâng khen Việt có tấm lòng nhân hậu. Vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn.
-Các em tự suy nghĩ và trả lời một cách tự nhiên.
 3/Củng cố –Dặn dò : 
_Nhóm đọc hay nhất đọc lại cho lớp nghe với các vai ở trên .
-Giáo viên nhận xét chung tiết học khen ngợi động viên thi đua . 
Về đọc kỹ chuẩn bị kể chuyện.
_______________________________________________
TOÁN*
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I/ mơc tiªu 
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200.
- Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200.
- Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200.
- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.
- Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3 
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
1/Kiểm tra bài cũ : 3 học sinh lên bảng.
-Lớp làm bảng con , viết các số : 107, 105, 106, 103, 102, 104.
-Điền số : 102104.106, 107109 
-Chấm một số vở bài tập. Giáo viên nhận xét ghi điểm 
	2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giới thiệu bài :
2/Thực hành : 
Bài 1 : 
Bài 2 :
Bài 3 :
1/Đọc và viết các số từ 111 đến 200 
-Làm việc chung cả lớp 
-GV trình bày trên bảng như SGK .
-GV gắn lên bảng theo thứ tự như SGK và thứ tự cho học sinh đọc các số kết hợp ghi bảng.
b)Làm việc cá nhân: 
-GV đọc các số, lớp nghe và chuẩn bị gắn.
GV hướng dẫn học sinh như bài 1 của bài 135.
Điền số. 
-GV hướng dẫn Hs điền số vào chỗ chấm. 
-GV theo dõi HS làm chú ý HS yếu, chậm.
Điền dấu > < = .
-GV theo dõi HS làm lớp nhận xét và chữa bài .
 -Gv kết hợp thu 1 số vở chấm.
HS quan sát và trả lời .
-Đọc viết các số theo lần lượt 111, 112, 113, 118, 120, 121. 122, 127, 135..
b)Lớp nghe đọc và gắn vào bảng gắn toán : 312, 132, 407 .
Lớp theo dõi nhận xét.
GV hướng dẫn HS viết theo mẫu và đọc số vừa viết 
110 Một trăm mười.
111 Một trăm mười một.
117 Một trăm mười bảy.
. . . . . . . . . . . .
 195 Một trăm chín lăm.
Bài 2 : Điền số vào chỗ chấm .
 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 
191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
HS tự làm bài kết hợp chữa .
 123 < 124 120 < 152 
 129 > 120 186 = 186
 136 = 136 135 > 125 
 155 < 158 199 < 200
-2 HS lên bảng làm bài kết hợp chữa bài
3/Củng cố :	2 học sinh làm miệng bài tập 2 .Đọc các số đã ghi trên 
	GV khen ngợi 1 số học sinh làm bài tốt động viên HS có nhiều cố gắng 
______________________________________________________________ 
 Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011
 rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt
chÝnh t¶: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ mơc tiªu 
Chép chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào.
Luyện viết đúng những âm vần dễ lẫn lộn: s/x; 
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm bài tổ 1 nhận xét.
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
*Giáo viên hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc bài viết một lần.
-Giáo viên nêu câu hỏi.
+Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao viết hoa?
-Cho học sinh chép bài vào vở.
-Giáo viên thu vở chấm sửa sai và khen những em viết đúng, đẹp.
*Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2 : Nªu yªu cÇu cđa bµi?
-Giáo viên cho học sinh làm bài tập vào vở.
-Giáo viên theo dỏi chấm chữa bài. 
Bµi 3: Nªu yªu cÇu cđa bµi?
-Giáo viên cho học sinh làm bài tập vào vở.
-Giáo viên theo dỏi chấm chữa bài. 
-2 học sinh nhìn bảng đọc lại bài.
àNhững chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
-Lớp viết bảng con một số từ khó : Xuân Vân, Việt 
-Học sinh nhìn bảng phụ chép bài vào vở, theo dõi và nhận xét học sinh.
-Học sinh làm vào vở bài 2
1,S¶ hay x¶:
DÇu x¶, s¶ h¬I, s¶ th©n cøu n­íc, l¸ s¶, l¨n s¶, xèi x¶, sa s¶.
2,Sµo hay xµo:
Mét sµo ruéng, xµo nÊu, sµo huyƯt, ®øng mịi chÞu sÇo, xµo x¹c, yÕn sµo, x× xµo.
Học sinh làm vào vở bài 3
T×m tiÕng cã vÇn in
T×m tiÕng cã vÇn inh
Bin, xin, tin, vÞn, sÞn, sin
Vinh, tinh, minh, sinh, xinh, rinh
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Nhắc nội dung bài học – Tuyên dương những em viết đẹp.
 ________________________________________________
rÌn kÜ n¨ng To¸n
luyƯn: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
i/ mơc tiªu
Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm , các chục , các đơn vị .
Đọc viết thành thạo các số từ 111 đến 200 .
So sánh được các số từ 111 đến 200 .Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200 .
Đếm được các số trong phạm vi 200 . 
Giáo dục học sinh yêu thích môn toán . 
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
1/Kiểm tra bài cũ : 3 học sinh lên bảng .
-Lớp làm bảng con , viết các số : 107 , 105 , 106 , 103 , 102 , 104 .
-Điền số : 102104.106, 107109 
-Chấm một số vở bài tập .Giáo viên nhận xét ghi điểm 
	2/Dạy bài mới :
 Giáo viên :
 Học sinh : 
2/Thực hành : 
Bài 1 : 
Bài 2 : 
Bài 3 : 
Bài 1 : 
-GV hướng dẫn học sinh như bài 1 của bài 135.
Bài 2 : Điền số . 
-GV hướng dẫn Hs điền số vào chỗ chấm . 
-GV theo dõi HS làm chú ý HS yếu , chậm .
Bài 3 : Điền dấu > < = .
-GV theo dõi HS làm lớp nhận xét và chữa bài .
 -Gv kết hợp thu 1 số vở chấm . 
Bài 1 : GV hướng dẫn HS viết theo mẫu và đọc số vừa viết 
110 Một trăm mười .
111 Một trăm mười một .
117 Một trăm mười bảy .
. . . . . . . . . . . .
 195 Một trăm chín lăm .
Bài 2 : Điền số vào chỗ chấm .
 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 
191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
Bài 3 : HS tự làm bài kết hợp chữa .
 123 < 124 120 < 152 
 129 > 120 186 = 186
 136 = 136 135 > 125 
 155 < 158 199 < 200
-2 HS lên bảng làm bài kết hợp chữa bài . 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : 2 học sinh làm miệng bài tập 2 .Đọc các số đã ghi trên 
	GV khen ngợi 1 số học sinh làm bài tốt động viên HS có nhiều cố gắng 
____________________________________________
to¸n
 LuyƯn: so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè
I/ mơc tiªu 
Giúp học sinh : 
Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số.
Củng cố về cấu tạo số, biÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè .
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét. 
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A, Thùc hµnh
Bµi 1
Bµi 2.
Bµi 3.
Bµi 4.
B, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Muèn so s¸nh ®ĩng em lµm nh­ thÕ nµo?
Nªu c¸ch lµm?
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
 Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Trong d·y sè trªn sè nµo lµ sè lín nhÊt? bÐ nhÊt?
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt
Khoanh vµo sè bÐ nhÊt trong c¸c sè sau:
345, 389, 600, 191, 872.
Trong d·y sè trªn sè nµo lµ sè bÐ nhÊt?
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H lµm bµi.
NhËn xÐt.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
101< 110 570 = 573 + 1
342 > 243 606 > 560
899 507
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín lµ:194, 395, 399, 531, 602.
Theo thø tù tõ lín®Õn bÐlµ: 602,531, 399, 395, 194.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
191
345, 389, 600, , 872.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
 Sè ba ch÷ sè cã gi¸ trÞ lín nhÊt: 106.
Sè ba ch÷ sè cã gi¸ trÞ nhá nhÊt: 101.
______________________________________________________________
Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010
rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt
tõ ng÷ vỊ c©y cèi:
®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ lµm g×?
I/ mơc tiªu 
Mở rộng vốn từ ngữ về cây cối 
-Tiếp tục luyện tập và trả lời câu hỏi có cụm từ “để làm gì ?”
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : Giáo viên nêu câu hỏi 
-Bạn gái tưới cây để làm gì?
Bạn trai bắt sâu để làm gì?
-Giáo viên nhận xét .
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
a/Giới thiệu bài :
Bµi1 Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H quan s¸t bä phËn cđa c©y ¨n qu¶ sau ®ã xÕp l¹i theo thø tù tõ thÊp lªn cao.
Gäi H ®äc bµi lµm.
Ch÷a bµi .
NhËnxÐt.
Bµi2 Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nh÷ng tõ ng÷ nµo h×nh d¸ng, mµu s¾c, bé phËn cđa c©y ¨n qu¶.
Gäi H ®äc bµi lµm.
Ch÷a bµi .
NhËnxÐt.
Bµi 3. Sư dơng nh÷ng tõ nh÷ng tõ ng÷ ®ã ®Ĩ viÕt 2,3 c©u t¶ bé phËn th©n c©y ¨n qu¶.
Gäi H ®äc bµi lµm.
Ch÷a bµi .
NhËnxÐt
Bµi2 Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Gäi H ®äc bµi lµm.
Ch÷a bµi .
NhËnxÐt.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
Gèc c©y, th©n c©y, cµnh c©y, ngän c©y.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
H×nh d¸ng: to lín, sõng s÷ng, sÇn sïi,..
Mµu s¾c: Xanh, tÝm sÉm, vµng nh¹t,
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Nhắc nội dung bài
 b)Dặn dò : Về ôn bài
____________________________________________
rÌn kÜ n¨ng To¸n
LuyƯn tËp
I/ mơc tiªu 
Giúp học sinh : 
Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số.
Củng cố về cấu tạo số, biÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè .
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét. 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A, Thùc hµnh.
 Bµi 1
Bµi 2.
Bµi 3.
B, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H lµm theo mÉu.
H lµm bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H tù lµm bµi.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Muèn so s¸nh ®ĩng em lµm nh­ thÕ nµo?
Nªu c¸ch lµm?
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu.
H lµm bµi
ViÕt sè
Tr¨m
Chơc
§¬n vÞ
§äc sè
352
105
638
909
3
1
6
9
5
0
3
0
2
5
8
9
Ba tr¨m n¨m m­¬i hai
Mét tr¨m linh n¨m
S¸u tr¨m ba m­¬I t¸m
ChÝn tr¨m linh chÝn.
H nªu yªu cÇu.
H lµm bµi
H nªu yªu cÇu.
H lµm bµi
 512 = 512 101 < 110
 301 > 299 261 = 260 + 1
 899 < 900 777 < 787
_______________________________________________________________
 Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2010
rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt
 ®¸p lêi chia vui. nghe tr¶ lêi c©u hái
I/ mơc tiªu 
Rèn kĩ năng nói .Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui .
Rèn kĩ năng nghe –hiểu .
Nghe thầy cô kể chuyện sự tích hoa dạ lan hương nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện .
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : 3 cặp HS đối thoại nói lời chia vui chúc mừng , em kia đáp lại lời chúc mừng (theo tình huống em tự nghĩ ra ) .
HS 1 : Chúc mừng bạn được chọn người kể chuyện hay nhất trong tiết kể chuyện hôm nay . 
HS 2 : Cảm ơn bạn .Mình phải cố gắng nhiều . 
-Giáo viên nhận xét bổ sung . 
	2/Dạy bài mới :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/Giới thiệu bài :
2/Hướng dẫn làm bài tập .
Bài tập 1 : Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H ®¸p l¹i lêi chia vui trong tõng tr­êng hỵp.
Gäi H ®äc bµi lµm.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
Bµi tËp 2: Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Gäi H ®äc c©u chuyƯn Kho b¸u.
H­íng dÉn H tr¶ lêi c©u hái trong vë bµi tËp.
H­íng dÉn H dùa vµo phÇn tr¶ lêi viÕt ®o¹n v¨n ng¾n.
Gäi H ®äc bµi.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H th¶o luËn theo nhãm.
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi.
A, Con c¶m ¬n bè mĐ nhiỊu.
B, M×nh c¶m ¬n b¹n. Chĩc b¹n vµ gia ®×nh sang n¨m míi m¹nh khoỴ.
C, Chĩng em c¶m ¬n c«. Chĩng em sÏ cè g¾ng häc tèt ®Ĩ thÇy c« tù hµo vỊ chĩng em.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H th¶o luËn theo nhãm.
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi.
H viÕt ®o¹n v¨n.
Hai vỵ chång ng­êi n«ng d©n lµm lơng vÊt v¶, mét n¾ng hai s­¬ng. cµy s©u cuèc bÉm. Cßn hai ng­êi con cđa hä l­êi lao ®éng toµn m¬ chuyƯn h·o huyỊn. Tr­íc khi mÊt ng­êi cha dỈn l¹i c¸c con: cha ch¼ng cã g× ®Ĩ l¹i chØ cã mét kho b¸u c¸c con tù ®µo lÊy mµ dïng. Theo lêi cha hai ng­êi con hä ra søc t×m kiÕm mµ ch¼ng thÊy kho b¸u ®©u, n¨m Êy hä cÊy lĩa béi thu.HÕt mïa hä l¹i t×m kiÕm nh­ng cịng ch¼ng thÊy.Cuèi cïng hä ®· hiĨu ®­ỵc lêi ng­êi cha. 
3/Củng cố –Dặn dò : 
GV hỏi ý nghĩa câu chuyện .
GV nhắc nhở HS về nhà thực hành đáp lời chia vui theo đúng nghi thức.
________________________________________
rÌn kÜ n¨ng To¸n
LuyƯn tËp
I/ mơc tiªu 
Giúp học sinh : 
Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số.
Củng cố về cấu tạo số, biÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè .
II/ ®å dïng	
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét. 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
a.Thùc hµnh.
Bµi 1:
Bµi 2
 Bµi 3.
Bµi 4.
B, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Ch÷a bµi nhËn xÐt
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Gäi H ®äc bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt
Gäi H ®äc bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×?
Muèn biÕt cuén d©y cßn l¹i bao nhiªu mÐt em lµm nh­ thÕ nµo?
Ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Gäi H ®äc bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt
Nh¹n xÐt giê häc.
HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
HS lµm bµi
1m = 10 dm 5m = 50 dm
1dm = 10 cm 2dm = 20 cm
1m = 100 cm 30dm = 3m
HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
HS lµm bµi.
25m + 47m = 72m 5m x 3 = 15m
32m + 19m =51m 4m x 4 = 16m
54m – 28m = 26m 12m : 4 = 3m
75m – 59m = 16m 27m : 3 = 9m
H ®äc ®Ị bÇi.
H ph©n tÝch ®Ị bµi.
H lµm bµi.
Bµi gi¶i.
Sè mÐt cuén d©y ®iƯn cßn l¹i lµ:
50 - 27 = 23 ( mÐt ) 
§¸p sè: 23 m
HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
HS lµm bµi
Ch©n bµn häc cđa em cao10 dm
Lä hoa cao 10 cm
C©y ®u ®đ cao 3m
Cét cê ë s©n tr­êng cao 10m
 ________________________________________________
Sinh ho¹t líp
I. NhËn xÐt:
 - Líp tr­ëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua.
 - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ chung ­u khuyÕt ®iĨm vỊ tõng mỈt.
 + ¦u: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Tån t¹i: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GV khen tỉ vµ c¸ nh©n xuÊt s¾c:
C¸ nh©n: ..........................................................................................................................
TËp thĨ: Tỉ 1............................ Tỉ 2 .....................; Tỉ 3..............................
II. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi :
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 KÝ duyƯt cđa BGH
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................