Giáo án Âm nhạc 2 - Tuần 4, Chủ đề 1: Quê hương (Tiết 4)

 Tuần 4: Âm nhạc 2
 ( Chủ đề 1: Quê hương - tiết 4)
 - NHẠC CỤ
 - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: MÔ PHỎNG ÂM THANH 
 CAO THẤP THEO SƠ ĐỒ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Biết cách chơi , thể hiện và ứng dụng nhạc cụ Thanh Phách, trống con 
vào bài hát
-Chơi trống nhỏ, thanh phách và động tác tay chân thể hiện được mẫu tiết 
tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Ngày Mùa Vui
-Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động vận 
dụng sáng tạo.
- Góp phần giáo dục các em thêm yêu thích môn học, các nhạc cụ dân 
tộc.
II. CHUẨN BỊ:
HS: - SGK,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động: (3’)
- Chơi trò chơi: Vận động theo tiếng trống - Tham gia chơi
- Nhận xét đánh giá - Lắng nghe
2. HĐ Khám phá- Luyện tập: (30’) 
a. Nhạc cụ ( 23’)
* Luyện tập tiết tấu
+ Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ. - HS quan sát
- GV chơi tiết tấu làm mẫu
- GV hướng dẫn HS cách chơi tiết tấu kết hợp gõ - Thực hành chơi tiết tấu, tay 
nhạc cụ và đếm 1-2-3-4-5 vỗ miệng đếm theo.
 1 2 
 - Luyện tập theo nhóm, tổ, cá 
3 4 5
 nhân.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá 
 - Thực hiện theo dãy
nhân.
 - HS thực hiện chơi tiết tấu 
- GV gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu.
 bằng thanh phách, trống con.
- GV nhận xét sửa sai (nếu có)
- GV HD HS sử dụng lần lượt thanh phách, trống 
con tập vào tiết tấu - Quan sát, thực hiện
- GV HD cách chơi tiết tấu bằng động tác tay 
chân. - HS quan sát
 - HS hát cùng nhạc lấy hơi và 
 thể hiện sắc thái bài hát.
*Ứng dụng đệm cho bài hát: ngày mùa vui
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ thanh phách, trống 
nhỏ theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài ngày mùa 
vui
 -HS hát kết hợp gõ đệm bằng 
 thanh phách, trống nhỏ.
- Hát cả bài ngày mùa vui kết hợp gõ thanh 
phách, trống nhỏ đệm theo tiết tấu mẫu - Thực hiện theo nhóm, tổ, cá 
- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo nhân
hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - Các nhóm thực hiện.
- Chia một nhóm gõ trống, một nhóm gõ thanh 
phách, một nhóm hát sau đó đổi bên - Biểu diễn nhóm, cá nhân.
- GV nhận xét, biểu dương
2.Vận dụng- sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao- - HS quan sát + thực hành gõ 
thấp theo sơ đồ. (7’) đệm theo.
– GV chơi nhạc bằng đàn phím điện tử – Âm thanh cao: HS giơ tay
– Âm thanh thấp: HS hạ tay
-Trình chiếu sơ đồ theo âm thanh và giải thích cụ - Thực hành theo bộ gõ cơ thể.
thể - Luyện tập theo nhóm
 - Các nhóm lên trình bày
 - HS nghe
 - Nhận biết được âm thanh 
 cao- thấp.
 - Quan sát , nghe, hiểu
 - Lớp luyện tập theo
 - Luyện tập theo nhóm đôi, 
 nhóm 4.
- GV làm mẫu nguyên âm “A,O,U ” với tốc độ - HS xung phong.
vừa phải tương ứng cao độ các nốt nhạc S, P, M, 
R, Đ theo sơ đồ âm thanh từ cao xuống thấp và từ 
thấp lên cao.
-Hướng dẫn cả lớp luyện tập tạo ra âm thanh theo 
sơ đồ với tốc độ nhanh, chậm khác nhau, với - HS nghe, ghi nhớ
cường độ to, nhỏ khác nhau, với các nguyên âm 
khác nhau. ( A, Ô, I, U, mèo, chó )
- Cho HS sáng tạo thêm bằng cách xung phong vẽ 
sơ đồ khác lên bảng để các bạn tạo ra âm thanh.
- GV nhận xét, biểu dương.
3. HĐ Ứng dụng ( 2’) 
- GV nhắc lại yêu cầu của chủ đề, khen ngợi các 
em có ý thức tập luyện, chơi nhạc cụ tốt, tích cực, 
sáng tạo.
. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn 
cần cố gắng hơn.