Giáo án Âm nhạc 2 - Tiết 1: Ôn tập bài hát: xòe hoa

Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Xòe hoa 
I Mục tiêu
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II Chuẩn bị
 - Một số động tác múa đơn giản.
 - Nhạc cụ quen dùng.
III Các hoạt động dạy học
 HĐ 1: Ôn tập bài hát : Xòe hoa
 - GV hát mẫu toàn bài một lần - HS hát luôn phiên theo nhóm
 - Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa - HS hát kết hợp với vận động phụ 
	họa.
 - HD HS biểu diễn trước lớp - Biểu diễn đơn ca và tốp ca
 HĐ 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài xòa hoa
 * Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát trong bài - HS nhận biết đó là âm hình tiết 
	tấu của 3 câu hát 2, 3, 4 trong bài.
 - GV gõ tiết tấu.
 * Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài hát bằng các 
 nguyên âm o, a, u, i.
 - VD: Câu hát
 - Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng - ò o ó o o o ó ò o o 
 vang vang. Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng - a á a a a à à 
 Theo tiếng kèn tiếng sáo vang lừng - u ú ù u ú u ù
 Tay nắm tay ta cùng xòe hoa - i í i i ì ì i
 - GV cho học sinh biết các nguyên âm sẽ được sử dụng khi hát GV cầm dấu hiệu chỉ các
 nguyên âm đó. 
 	 - HS hát theo các động tác tay.
 IV Tổng kết dặn dò
 - GV cùng HS hát kết hợp vỗ tay bài hát.
 - GV nhận xét giờ học.
----------------------------------
Tiết 2: Toán
Hình chữ nhật - hình tứ giác
I Mục tiêu
 - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác.
 - Biết nối các điểm để có HCN, hình tứ giác.
II HĐ dạy học
 1 GT hình chữ nhật
 - Gián lên bảng miếng bìa HCN - HS nhận dạng HCN
 và nói đây là HCN.
 - Yêu cầu HS lấy trong bộ đồ - Tìm HCN
 dùng HCN.
 - Vẽ bảng HCN ABCD và hỏi đây - Là HCN 
 là gì ?
 - Đọc tên hình - HCN ABCD
 - Hình có mấy cạnh, mấy đỉnh ? - 4 cạnh, 4 đỉnh
 - Yêu cầu HS đọc tên 1 số HCN 
 - HCN gần giống hình nào đã học - Hình vuông
 2 GT hình tứ giác
 - Vẽ bảng hình tứ giác CDEG và - Đọc tứ giác
 GT đây là hình tứ giác.
 - Hình có mấy cạnh, mấy đỉnh - Có 4 cạnh, 4 đỉnh
 * Các hình có 4 cạnh,4điỉnh là hình tứ giác.
 - Hình ntn được gọi là hình tứ giác? - Hình có 4cạnh 4đỉnh.
 - Đọc tên các hình tứ giác - ABCD ; CDEG...
 - Hình chữ nhật cũng là hình tứ giác đúng hay sai?
 vì sao?
 * Hình CH và HV là hình tứ giác đặc biệt.
 3.Thực hành:
 *Hãy tìm trong lớp đồ vật dạng HCN, hình tứ giác? - Bảng lớp, b/c, bàn GV
 Bài1: GV HD HS làm - HS đọc yc
 A B - Vẽ vào vở BT
	C	D
Bài2: GV đọc yc - HSđọc yc
 - YC HS QS hình SGK và trả lời - HS trả lời miệng.
 a. Có 1 hình tứ giác.
 b. Có 2 hình tứ giác.
 - GV nhận xét.
 4. Củng cố dặn dò
 - Nhắc lại ND bài.
----------------------------------