Đề kiểm tra cuối kì II - Năm học: 2012 - 2013 môn Tiếng Việt

Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2012- 2013
Môn tiếng việt- Đề số 1
Đọc hiểu: Đọc đoạn văn sau:
Mùa đông đã về thực sự rồi.
 Mây từ trên cao theo các sườn núi trườn xuống, chốc chốc lại gieo một đợt mưa bụi trên những mái lá chít bạc trắng. Hoa cải hương vàng hoe từng vạt dài ẩn hiển trong sương bên sườn đồi. Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và sạch sẽ.Không còn phải lội qua suối nữa, dù chỉ là một bước chân. Nơi nông dòng, ai đã cẩn thận đặt những phiến đá lớn cách đều từng bước đi, nơi sâu hơn, vầu quây tròn ôm đá thành từng trục cầu đón những thân cau già, dẻo dai vững chắc. Trên mặt nước chỉ còn lại những chú nhện chân dài như gọng vó bận rộn và vui vẻ thi nhau ngược dòng vượt lên. Trên những ngọn cơi già nua cổ thụ, những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ. Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông, chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như cái đuôi én. Trên nền đất rắn lại vì giá lạnh, những đọt lá non vẫn đang xoè, vàng nhạt và những cây cau vẫn duyên dáng, đu đưa thân mình, tưởng như chúng sinh ra còn là để trang điểm cho thôn bản làng Dạ thêm vẻ thanh tú, nhẹ nhàng. 
 	 Theo Ma Văn Kháng
Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất:
1. Đoạn văn tả cảnh gì? A. Cảnh giao mùa từ thu sang đông
 B. Cảnh mùa đông ở làng Dạ	C. Cảnh đẹp ở miền núi
2. Điều gì đã “ gieo những đợt mưa bụi” xuống những mái lá chít bạc trắng?
A Mùa đông về	B. Con suối	C. Mây từ trên núi trườn xuống
3. Những tàu lá cau được tác giả so sánh với gì?
a.Đuôi chim én b. Những chú nhện chân dài như gọng vó	c.Dải sỏi nhẵn nhụi và sạch sẽ
 4. Trong đoạn văn trên, tác giả đã nhân hoá những sự vật nào?
A. Hoa cải hương, con suối	 B. Con suối, cây cau	 C. Cây cau, cây cơi
5. Trong câu “Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại.” thu mình có thể hiểu là:
A. Mùa đông, con suối đã cạn nước	 B. Mùa đông con suối hẹp lại
 C.Mùa đông, con suối trở nên khiêm tốn
6. Những từ nào sau đây đồng nghĩa với từ thực sự? 
A. sự thực	 B. thật sự	 C. sự thật
7. Từ chúng trong câu “Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông, chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như cái đuôi én.” chỉ gì? 
 A. hàng cau	 B. đuôi én	 C. tàu lá
8. Có những từ láy nào trong bài văn?
A. chốc chốc, ồn ào, quanh co, nhẵn nhụi, sạch sẽ, vui vẻ, lao xao, mềm mại, duyên dáng, đu đưa, nhẹ nhàng.
B. chốc chốc, ồn ào, quanh co, nhẵn nhụi, sạch sẽ, vui vẻ, lao xao, mềm mại, duyên dáng, đu đưa, thanh tú.
C. chốc chốc, ồn ào, quanh co, nhẵn nhụi, sạch sẽ, vui vẻ, lao xao, mềm mại, duyên dáng, đu đưa, đơn sơ.
9. Từ sườn trong đoạn văn thuộc loại từ gì?
A. từ đồng âm	 B. từ đồng nghĩa	 C. từ nhiều nghĩa
10. Trong câu “Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông.” có mấy quan hệ từ?
A. Một quan hệ từ. ( Đó là từ...) 	 B. Hai quan hệ từ. ( Đó là từ.......)
 C. Ba quan hệ từ. ( Đó là từ.........) 
11. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau “Nơi nông dòng, ai đã cẩn thận đặt những phiến đá lớn cách đều từng bước đi, nơi sâu hơn, vầu quây tròn ôm đá thành từng trục cầu đón những thân cau già, dẻo dai vững chắc.”
B. Tập làm văn: Hãy miêu tả cô giáo lúc say sưa giảng bài.
Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2012- 2013
Môn tiếng việt- Đề số 2
A.Tập làm văn: Chọn một trong hai đề sau để làm bài:
Đề 1. Em hãy kể lại một việc tốt mà em đã làm.
Đề 2. Em hãy tả một người mà em yêu quý và kính trọng nhất.
B.Đọc thầm và làm bài tập: ( 5 điểm )
Đọc thầm đoạn văn sau rồi ghi chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây vào tờ giấy thi:
 " Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông. Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống mát rượi. Khoảng trời phía sau dãy núi phía đông ửng đỏ. Những tia nắng đầu tiên hắt chéo qua thung lũng, trải trên đỉnh núi phía tây những vệt sáng màu lá mạ tươi tắn... Ven rừng, rải rác những cây lim trổ hoa vàng, những cây vải thiều đỏ ối những quả...
 Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng. Bà con xã viên đổ ra đồng cấy mùa, gặt chiêm. Trên những thửa ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cười nhộn nhịp vui vẻ".
1. Đoạn văn tả cảnh buổi sáng mùa hè ở đâu? 
A . Miền núi
B . Miền trung du
Miền đồng bằng
2. Em hiểu tảng sáng có nghĩa là gì?
a)Trời vẫn còn tối.
b)Trờì lờ mờ sáng
c) Trời xế trưa
3. " Vệt sáng màu lá mạ tươi tắn" là hình ảnh dùng để tả:
A)Vòm trời lúc tảng sáng
B)Khoảng trời sau dãy núi phía đông.
C)Những tia nắng đầu tiên.
4. Dòng nào dưới đây toàn từ láy?
A) Mêng mông, tảng sáng, tươi tắn, nhấp nhô, nhộn nhịp , vui vẻ.
B) Mêng mông, í ới, tươi tắn, nhấp nhô, vui vẻ, nhộn nhịp.
C) Vui vẻ , nhộn nhịp, thung lũng,tươi tắn, mêng mông, nhấp nhô.
5. Trong câu “" Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng". các từ được gạch chân là:
A)Từ đồng âm
B)Từ đồng nghĩa
C)Từ trái nghĩa
6. Các vế trong câu ghép: " Trong rừng, rải rác những cây lim đã trổ hoa vàng, những cây vải thiều đỏ ối những quả". được nối với nhau bằng cách nào?
A)Nối bằng từ " những"
B)Lặp từ ngữ
C)Nối trực tiếp ( không dùng từ nối)
7. Dấu phảy trong câu : " Những tia nắng đầu tiên hắt chéo qua thung lũng, trải trên đỉnh núi phía tây những vệt sáng màu lá mạ tươi tắn". 	có nhiệm vụ gì?
A)Ngăn cách các vị ngữ
B)ngăn cách các vế trong câu ghép
C)Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ ngữ pháp.
8. Tìm các danh từ , động từ , tính từ có trong câu sau:
Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống mát rượi. Khoảng trời phía sau dãy núi phía đông ửng đỏ.
9. Xác định trạng ngữ, vị ngữ, chủ ngữ trong câu sau:
Ven rừng, rải rác những cây lim trổ hoa vàng, những cây vải thiều đỏ ối những quả...
....
.
Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2011- 2012
Môn tiếng việt- Đề số 3
Cú những dấu cõu
	Cú một người chẳng may đỏnh mất dấu phẩy. Anh ta trở nờn sợ những cõu phức tạp và chỉ tỡm những cõu đơn giản. Đằng sau những cõu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.
	Sau đú, khụng may, anh ta lại làm mất dấu chấm than. Anh bắt đầu núi khe khẽ, đều đều, khụng ngữ điệu. Anh khụng cảm thỏn, khụng xuýt xoa. Khụng cú gỡ cú thể làm anh ta sung sướng, mừng rỡ hay phẫn nộ nữa cả. Đằng sau đú là sự thờ ơ đối với mọi chuyện.
	Kế đú, anh ta đỏnh mất dấu chấm hỏi và chẳng bao giờ hỏi ai điều gỡ nữa. Mọi sự kiện xảy ra ở đõu, dự trong vũ trụ hay trờn mặt đất hay ngay trong nhà mỡnh, anh ta cũng khụng biết, Anh ta đó đỏnh mất khả năng học hỏi. Đằng sau đú là sự thiếu quan tõm với mọi điều.
	Một vài thỏng sau, anh ta đỏnh mất dấu hai chấm. Từ đú, anh ta khụng liệt kờ được nữa, khụng cũn giải thớch được hành vi của mỡnh nữa. Anh ta đổ lỗi cho tất cả, trừ chớnh mỡnh.
	Cứ mất dần cỏc dấu, cuối cựng anh ta chỉ cũn lại dấu ngoặc kộp mà thụi. Anh ta khụng phỏt biểu được một ý kiến nào của riờng mỡnh nữa, lỳc nào anh ta cũng chỉ trớch, dẫn lời của người khỏc. Thế là anh ta hoàn toàn quờn mất cỏch tư duy. Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.
	Thiếu những dấu cõu trong một bài văn, cú thể bạn chỉ bị điểm thấp vỡ bài văn của bạn khụng hay, khụng ý nghĩa, nhưng đỏnh mất những dấu cõu trong cuộc đời, tuy khụng ai chấm điểm nhưng cuộc đời bạn cũng vụ vị, cũng mất hết ý nghĩa như vậy.
	Mong bạn hóy giữ gỡn những dấu cõu của mỡnh, bạn nhộ!
Dựa vào nội dung bài đọc, em hóy khoanh trũn vào chữ cỏi trước ý trả lời đỳng nhất:
Trong cõu chuyện, người “đỏnh mất dấu phẩy” trong cuộc đời sẽ trở thành một người:
A. khụng biết cỏch dựng dấu phẩy. B khụng biết cỏch đọc và viết văn. C 	lười suy nghĩ, ngại vất vả.
Nếu anh ta “đỏnh mất dấu chấm than” anh ta sẽ trở thành một người:
A suốt ngày buồn rầu, ủ rũ. B thờ ơ, mất hết cảm xỳc. C vui sướng, núi cười suốt ngày.
Tiếp tục “đỏnh mất dấu hai chấm” anh ta sẽ trở thành một người:
A sống vụ trỏch nhiệm, khụng cũn khả năng giải thớch. B. vụng về hay làm hỏng mọi việc.
C 	 hay quờn, khụng nhớ những việc mỡnh làm.
Đến khi “chỉ cũn dấu ngoặc kộp” anh ta trở thành một người:
A uyờn thõm, nhớ hết mọi điều. B 	khụng chịu độc lập suy nghĩ.. C núi năng rừ ràng, chớnh xỏc.
Cõu: “Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết” anh ta là một người:
A khụng cú giỏ trị, sống một cuộc đời vụ nghĩa. B 	nghốo khổ, mất hết tiền bạc, của cải.
C 	cụ đơn, khụng cũn ai thõn thớch.
Từ “tư duy” cựng nghĩa với từ:
A học hỏi. B suy nghĩ. C 	tranh luận.
Chủ ngữ trong cõu “Đằng sau những cõu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản” là:
A Đằng sau B Đằng sau những cõu đơn giản C 	những cõu đơn giản 
Dấu phẩy trong cõu: “Anh bắt đầu núi khe khẽ, đều đều, khụng ngữ điệu” cú nhiệm vụ ngăn cỏch:
A cỏc vị ngữ. B	cỏc vế cõu ghộp. C 	cỏc bộ phận cựng giữ chức vụ bổ trợ cho động từ “núi".
Cỏc cõu trong hai cõu sau: “Cú một người chẳng may đỏnh mất dấu phẩy. Anh ta trở nờn sợ những cõu phức tạp và chỉ tỡm những cõu đơn giản.” được nối với nhau bắng cỏch:
A dựng từ ngữ nối. B thay thế từ ngữ. C lặp lại từ ngữ.
II. Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài: Hằng thỏng, em thường tham gia lao động vệ sinh khu di tớch lịch sử ở địa phương em. Em hóy tả lại một buổi lao động đú.
Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2012- 2013
Môn tiếng việt- Đề số 4
QUấ HƯƠNG
Chị Sứ yờu biết bao nhiờu cỏi chốn này, nơi chị đó oa oa cất tiếng khúc đầu tiờn, nơi quả ngọt, trỏi sai đó thắm hồng da dẻ chị. Chớnh tại nơi này, mẹ chị đó hỏt ru chị ngủ. Và đến lỳc làm mẹ, chị lại hỏt ru con những cõu hỏt ngày xưa 
Chị Sứ yờu Hũn Đất bằng cỏi tỡnh yờu hầu như là mỏu thịt. Chị thương ngụi nhà sàn lõu năm cú cỏi bậc thang, nơi mà bất cứ lỳc nào đứng đú, chị cũng cú thể nhỡn thấy súng biển, thấy xúm nhà xen lẫn trong hàng cõy, thấy ruộng đồng, thấy nỳi Ba Thờ vũi vọi xanh lam cứ mỗi buổi hoàng hụn lại hiện trắng những cỏnh cũ.
Ánh nắng lờn tới bờ cỏt, lướt qua những thõn tre nghiờng nghiờng, vàng úng. Nắng đó chiếu sỏng lũa cửa biển, xúm lưới cũng ngập trong nắng đú. Sứ nhỡn thấy làn khúi bay lờn từ cỏc mỏi nhà chen chỳc của bà con làng biển. Sứ cũn thấy rừ những vạt lưới đan bằng sợi ni lụng vàng úng, phất phơ bờn cạnh những vạt lưới đen ngăm, trựi trũi.
Nắng sớm đẫm chiếu người Sứ. Ánh nắng chiếu vào đụi mắt chị, tắm mượt mỏi  ... eõn taỷng ủaự. Baực nheù nhaứng ruựt teõn baộn truựng tim vửụùn meù.Vửụùn meù giaọt mỡnh, heỏt nhỡn muừi teõn laùi nhỡn veà phớa ngửụứi ủi saờn baống ủoõi maột caờm giaọn, tay khoõng rụứi con. Maựu ụỷ veỏt thửụng tửứ tửứ rổ ra loang khaộp muừi teõn.
Ngửụứi ủi saờn ủửựng im chụứ keỏt quaỷ
Boóng vửụùn meù nheù nhaứng ủaởt con naốm xuoỏng, vụ voọi naộm buứi nhuứi goỏi leõn ủaàu con, roài noự haựi caựi laự to, vaột sửừa vaứo vaứ ủaởt leõn mieọng con.
Sau ủoự, vửụùn meù nghieỏn raờng giaọt phaột muừi teõn, ruự leõn moọt tieỏng gheõ rụùn roài tửứ tửứ guùc xuoỏng.
Ngửụứi ủi saờn ủửựng laởng. Hai gioùt nửụực maột tửứ tửứ laờn treõn maự. Baực maộm moõi beỷ gaừy cung noỷ vaứ tửứ tửứ quay goựt ra veà. Tửứ ủaỏy, baực khoõng bao giụứ ủi saờn nửừa.
A. ẹoùc noọi dung vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
1.Ngửụứi ủi saờn nhỡn thaỏy con vửụùn loõng xaựm ủang laứm gỡ treõn taỷng ủaự?
A. ủang ngoài beõn caùnh con	 C. ủang coừng con
B. ủang chụi ủuứa vụựi con	 D. ủang ngoài beỏ con
2.Khi bũ truựng teõn, vửụùn meù nhỡn ngửụứi ủi saờn vụựi aựnh maột nhử theỏ naứo?
A. ngaùc nhieõn	 C. caờm giaọn
B. ủau ủụựn	 D. hụứn doói
3.Vỡ sao khi bũ teõn baộn truựng tim, vửụùn meù khoõng ruựt teõn ra ngay?
A. vỡ sụù ủau	 C.vỡ khoõng muoỏn cheỏt
B.vỡ kieọt sửực	 D. vỡ noự muoỏn chaờm soực con trửụực khi cheỏt
4.Sau khi bũ truựng teõn, vieọc laứm ủaàu tieõn cuỷa vửụùn meù laứ gỡ?
A. nghieỏn raờng giaọt phaột muừi teõn ra 	C. nheù nhaứng ủaởt con xuoỏng
B. vụ voọi buứi nhuứi goỏi ủaàu cho con 	D. vaột sửừa ủaởt vaứo mieọng con
5. Haứnh ủoọng naứo cuỷa baực thụù saờn chửựng toỷ tửứ ủaỏy baực khoõng bao giụứ ủi saờn nửừa?
A.ủửựng laởng	C. beỷ gaừy cung noỷ
B.nửụực maột tửứ tửứ laờn treõn maự	 D. laỳng laởng quya goựt ra v
B . ẹoùc caực thoõng tin dửụựi ủaõy vaứ choùn caõu traỷ lụứi ủuựng cho caực caõu hoỷi:
1. Trung haọu coự nghúa laứ gỡ?
 A.Moọt loứng moọt daù vỡ vieọc nghúa.	 
 B. Trửụực sau nhử moọt, khoõng coự gỡ lay chuyeồn noồi.
 C. Aấn ụỷ nhaõn haọu , thaứnh thaọt, trửụực sau nhử moọt
2.Tửứ yeõu thửụng thuoọc từ loại naứo?
 A. Danh tửứ B. ủoọng tửứ C. Tớnh tửứ
3. Tửứ naứo dửụựi ủaõy vieỏt sai chớnh taỷ:
A Giaỷ doỏi	B. Rieọu neỏp	C. Hoang daừ
4. Trong caõu naứo dửụựi ủaõy tửứ xuaõn ủửụùc duứng vụựi nghúa goỏc, gaùch moọt gaùch dửụựi tửứ ủoự
 A. Xuaõn naứy khaựng chieỏn ủaừ naờm xuaõn. 	 B. Muứa xuaõn laứ teỏt troàng caõy.
 C. Saựu mửụi tuoồi vaón coứn xuaõn chaựn D. So vụựi oõng Baứnh vaón thieỏu nieõn.
5.Caõu naứo dửụựi ủaõy ủaừ duứng ủaùi tửứ:
 A. Boỏ meù Hoa ủeàu laứ coõng nhaõn. B. Chuựng toõi chụi troứ meứo ủuoồi chuoọt. C. Baứ ụi chaựu yeõu baứ laộm.
6. Tửứ ủoàng nghúa vụựi vui sửụựng:
A. Hoỏi haỷ	B.Phaỏn khụỷi	C. Tửng bửứng
7. Xếp caực tửứ ngửừ sau thành hai nhúm từ: từ ghộp, từ lỏy: Cao to, maọp maùp, beựo toỏt, nhoỷ beự, gaày goứ, vaùm vụừ, thaỏp beự, khieõm toỏn, thaọt thaứ, hieàn tửứ, kheựo leựo, nhaừ nhaởn.
9. ẹaởt caõu coự sửỷ dung caởp quan heọ tửứ chổ sửù tửụng phaỷn :
Phần II. Tập làm văn : Em hóy kể lại một cậu chuyện về gương: " Người tốt, việc tốt" mà em biết.
Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2012- 2013
Môn tiếng việt- Đề số 16
I. Phần đọc hiểu
HOẽA MI HOÙT
Muứa xuaõn, moói khi Hoaù Mi tung ra nhửừng tieỏng hoựt vang lửứng, moùi vaọt nhử coự sửù thay ủoồi kỡ dieọu.
Trụứi boóng saựng theõm ra. Nhửừng luoàng saựng chieỏu qua caực chuứm loọc mụựi nhuự, rửùc rụừ hụn. Nhửừng gụùn soựng treõn hoà hoaứ nhũp vụựi tieỏng Hoaù Mi hoựt, laỏp laựnh theõm. Da trụứi boóng xanh cao, nhửừng laứn maõy traộng, traộng hụn, xoỏp hụn, troõi nheù nhaứng hụn. Caực loaứi hoa nghe tieỏng hoựt trong suoỏt cuỷa Hoaù Mi chụùt bửứng giaỏc, xoeứ nhửừng caựnh hoa ủeùp, baứy ủuỷ caực maứu saộc xanh tửụi. Tieỏng hoựt dỡu daởt cuỷa Hoaù Mi giuùc caực loaứi chim daùo leõn nhửừng khuực nhaùc tửng bửứng, ngụùi ca nuựi soõng ủang ủoồi mụựi. 
1-Cuùm tửứ "chuứm loọc mụựi nhuự" gụùi ra hỡnh aỷnh naứo dửụựi ủaõy?
a- ngoùn caõy 	b- caõy con	c- buựp non	d- caứnh caõy
2-Tửứ "laỏp laựnh" trong ủoaùn vaờn mieõu taỷ veỷ ủeùp cuỷa caựi gỡ?
a- baàu trụứi	b- maởt nửụực hoà	c- hoa laự muứa xuaõn	d- tieỏng hoựt cuỷa Hoaù Mi
3-Caỷnh vaọt naứo dửụựi ủaõy ủửụùc mieõu taỷ trong nhieàu caõu vaờn cuỷa ủoaùn treõn?
a- da trụứi	b- maởt hoà	c- caực loaứi hoa	d- tieỏng hoựt chim Hoaù Mi
 4-Doứng naứo mieõu taỷ tieỏng hoựt chim Hoaù Mi dửụựi ủaõy khoõng coự trong ủoaùn vaờn?
a- tieỏng hoựt dỡu daởt	b- tieỏng hoựt veựo von	c- tieỏng hoựt trong suoỏt	d- tieỏng hoựt vang lửứng
5. Tỡm 3 danh tửứ, 3 ủoọng tửứ, 3 tớnh tửứ coự trong baứi vaờn treõn :
6. “Sửực lao ủoọng boỷ ra ủeồ laứm vieọc gỡ” laứ nghúa cuỷa tửứ “coõng” trong caõu naứo dửụựi ủaõy :
a. “ Cuỷa moọt ủoàng, coõng moọt neựn” b. Khổ meù coõng khổ con chuyeàn tửứ caõy naứy sang caõy khaực.
c. Caực em phaỷi baỷo veọ cuỷa coõng. d. Quaù vaứ coõng laứ moọt caõu chuyeọn coự yự nghúa giaựo duùc cao.
 7. Nhửừng caõu sau, caõu naứo laứ caõu gheựp (G)? caõu ủụn (Đ) ?
 Khi ngaứy chửa taột haỳn, traờng ủaừ leõn roài.
 Ngaứy chửa taột haỳn, traờng ủaừ leõn roài.
 Maởt traờng troứn, to vaứ ủoỷ, tửứ tửứ nhoõ leõn ụỷ chaõn trụứi sau raởng tre ủen mụứ.
8.ẹoùc ủoaùn vaờn sau vaứ em haừy ủieàn nhửừng daỏu caõu ủuựng vaứo vũ trớ coự . :
 “Khi ủi kieỏm moài . chuự Chớch tỡm ủửụùc nhửừng haùt keõ raỏt ngon laứnh .beứn caồn thaọn goựi vaứo moọt chieỏc laự roài mửứng rụừ chaùy ủi tỡm ngửụứi baùn thaõn thieỏt cuỷa mỡnh.. 
- Seỷ ụi, mỡnh vửứa tỡm ủửụùc mửụứi haùt keõ raỏt ngon
- Caọu tỡm thaỏy chuựng ụỷ ủaõu
II. Phần tập làm văn: Em hóy tả lại cảnh một lễ hội ở quờ em.
Đề kiểm tra cuối kì II : Năm học : 2012- 2013
Môn tiếng việt- Đề số 17
I.ẹọc hiểu: 
CAÙI AÙO HIEÄP Sể
 Nhaứ toõi coự moọt caõy nhaừn tụ. Thaõn noự maọp, chaộc laỳn, taựn caõy xum xueõ troứn. Vaứo cuoỏi muứa xuaõn, haứng traờm nhaựnh non maứu naõu saọm ủua nhau ngoi leõn, vửụùt caực lụựp laự xanh um. Nhửừng chuứm hoa nhaừn baột ủaàu nụỷ laỏm taỏm.
 Naộng sụựm chuyeồn tửứ maứu vaứng saựng sang hoàng ủaứo. Tieỏng ve ủaàu tieõn ủoọt ngoọt vang laỷnh loựt. Hoa phuụùng baọt ủeứn ủoỷ.Thoaột caựi, nhửừng chuứm quaỷ mụựi ủaọu ủaừ nhuự ủeàu nhử haùt gaùo, haứng nghỡn haứng nghỡn quaỷ.
 Boóng moọt hoõm, toõi phaựt hieọn thaỏy treõn caực chuứm quaỷ nhửừng chon boù xớt nhoỷ baống vaỷy oỏc vaởn ủửựng im, khoõng cửùa quaõy. Chuựng im laởng caộm voứi vaứo nhửừng cuoỏng non ủang nuoõi caực quaỷ nhaừn, ra sửực huựt tranh nhửùa. Chuựng lụựn nhanh troõng thaỏy, ngửụứi maọp uự, caờng boựng, ủoõi raõu lụứ ủụứ kheừ rung rung, veỷ thoỷa maừn no neõ laộm. Haứng loaùt quaỷ nhaừn ủaừ vỡ boù xớt maứ bũ thui choọt.
 Nhửng caõy nhaừn ủaõu coự chũu thua. Nhử moọt baứ meù thửụng con, caõy nhaừn doàn taỏt caỷ sửừa ngon cuỷa mỡnh leõn caực chuứm quaỷ. Theỏ laứ quaỷ lụựn nhanh nhử thoồi. Baống haùt ngoõ. Roài baống hoứn bi. Troứn vaứ ủeàu, chaộc. Nhửừng quaỷ nhaừn no ủaày sửừa meù ngaứy laùi ngaứy daàm mửa heứ, phụi naộng heứ ủaừ chớn ngoùt lửù. Nhửng luừ boù xớt chửa buoõng tha ủaõu. Chuựng ủaừ lụựn baống ủaàu ngoựn tay caựi, saùm moỏc nhử quaỷ oõ mai traộng nhửừng muoỏi, veứ veứ bay ủi chaõm huựt caực traựi nhaừn chớn vaứ sửỷa soaùn ủeồ laùi nhửừng lửựa trửựng ủoọc haùi cho muứa sau.
 Moọt hoõm, ủang chụi dửụựi goỏc nhaừn, toõi nghe tieỏng boù xớt ủaọp reứ reứ. Oà, moọt chuự boù ngửùa ủang keùp chaởt coồ moọt thaống boù xớt, duứng lửụừi kieỏm cuỷa mỡnh cheựm maùnh. Xong vieọc, boù ngửùa ủửựng laộc lử moọt laựt roài laởng leừ ra ủi.
 Caõy phửụùng beõn ủửụứng ủaừ taột nhửừng chuứm hoa ủoỷ tửụi. Tieỏng ve cuừng ủaừ im baởt tửứ luực naứo. ẹaừ tụựi ngaứy haựi nhaừn. Toõi boóng thaỏy ụỷ caứnh naứy caứnh kia coứn dớnh laùi nhửừng caựi xaực hỡnh boù ngửùa traờng traộng, nhử caực cụừ aựo tửứ nhoỷ ủeỏn lụựn maứ chuự boù ngửùa kia ủaừ cụỷi ra gửỷi laùi treõn caõy. OÂõi, anh baùn boù ngửùa yeõu quyự cuỷa toõi! Baùn ủaừ maỏy laàn loọt xaực ủeồ lụựn nhanh, lụựn thi vụựi ủaựm boù xớt, ủeồ goựp sửực ủuoồi dieọt chuựng, baỷo veọ nhửừng chuứm nhaừn ngoùt.
 Tửứ ủoự, moói laàn aờn nhaừn, toõi laùi nhụự ủeỏn nhửừng caựi aựo cuỷa hieọp sú boù ngửùa nhoỷ nhoi, traộng nheù, gửỷi laùi treõn caõy nhaừn ngoàn ngoọt nhửừng quaỷ ngon laứnh.
( Theo VUế TUÙ NAM)
1. Trong baứi ủoùc, tửứ hieọp sú ủửụùc duứng ủeồ chổ ủoỏi tửụùng naứo?
a. Caõy nhaừn tụ b. Nhửừng chuứm quaỷ non c. Nhửừng con boù xớt d. Chuự boù ngửùa
2. Caực chi tieỏt Tieỏng ve ủaàu tieõn ủoọt ngoọt vang laỷnh loựt. Hoa phửụùng baọt ủeứn ủoỷ cho thaỏy nhaừn ủaọu quả vaứo luực naứo 
a. Giửừa heứ b.ẹaàu heứ c. Cuoỏi heứ 
3. Luừ boù xớt ủaừ laứm gỡ khieỏn haứng loaùt quaỷ nhaừn non bũ thui choọt ?
a. ẹửựng im, khoõng cửùa quaọy treõn nhửừng chuứm nhaừn non.
b. Im laởng caộm voứi vaứo nhửừng cuoỏng non ủang nuoõi quaỷ.
c. Caộm voứi vaứo nhửừng cuoỏng non, ra sửực huựt tranh nhựa.
4. ẹeồ mieõu taỷ caựch caõy nhaừn baỷo veọ nhửừng chuứm quaỷ non mụựi ủaọu, taực giaỷ ủaừ duứng bieọn phaựp ngheọ thuaọt naứo?
a. So saựnh. b. Nhaõn hoựa c. so saựnh vaứ nhaõn hoựa
5. Em hieồu theỏ naứo veà caựi aựo hieọp sú ủửụùc noựi ủeỏn trong baứi ủoùc?
a. Laứ caựi aựo hieọp sú thửụứng maởc b. Laứ boọ caựnh maứu xanh cuỷa hieọp sú boù ngửùa
c. Laứ nhửừng vaựi xaực boù ngửùa loọt ra moói khi ủeỏn kyứ lụựn.
6. Doứng naứo dửụựi ủaõy chổ goàm tửứ laựy mieõu taỷ tieỏng bay cuỷa boù xớt ?
a. Laỷnh loựt, veứ veứ b. Reứ reứ, laỷnh loựt c. Veứ veứ, reứ reứ
7. Trong nhửừng caõu sau, caõu naứo laứ caõu gheựp?
a. Nhaứ toõi coự moọt caõy nhaừn tụ. b. Thaõn noự maọp, chaộc laỳn, taựn caõy xum xueõ troứn.
c. Cuoỏi muứa xuaõn, haứng traờm nhaựnh non maứu naõu saọm ủua nhau ngoi leõn, vửụùt caực lụựp laự xanh um
8. Caực daỏu phaồy trong caõu “Moọt hoõm,(1) ủang chụi dửụựi goỏc nhaừn,(2) toõi nghe tieỏng caựnh boù xớt ủaọp reứ reứ” ủửụùc duứng vụựi taực duùng gỡ ?
9.Tửứ chuựng trong caõu vaờn sau duứng ủeồ chổ ủoỏi tửụùng naứo? Caựch duứng nhử theỏ coự taực duùng gỡ?
Boóng moọt hoõm, toõi phaựt hieọn thaỏy treõn caực chuứm quaỷ nhửừng con boù xớt baống vaồy oỏc vaởn ủửựng im, khoõng cửùa quaọy. Chuựng im laởng caộm voứi vaứo nhửừng cuoỏng non ủang nuoõi caực quaỷ nhaừn, ra sửực huựt tranh nhửùa.”
 a. Caực chuứm quaỷ b. Toõi	 c. Nhửừng con boù xớt 
II. Phần tập làm văn: 
Em hóy tả lại cảnh vui chơi nhộn nhịp trờn sõn trường trong giờ chơi.