Báo cáo Biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Tự nhiên và xã hội Lớp 2 bằng giáo án điện tử và tổ chức trò chơi - Năm học 2020-2021 - Cao Anh Thư

 HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020 – 2021  ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH – THCS TÂN HƯNG ĐÔNG  HỌ VÀ TÊN: CAO ANH THƯ  NHIỆM VỤ: GIẢNG DẠY VÀ CHỦ NHIỆM LỚP 2C  
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP: 
II. NỘI DUNG CỦA BIỆN PHÁP 
III. HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 
IV. KẾT LUẬN CỦA BIỆN PHÁP 
Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 góp phần hình thành, phát triển ở học sinh năng lực nhận thức về tự nhiên, tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích và giải quyết các vấn đề đơn giản trong cuộc sống. Cùng với các môn học và hoạt động giáo dục khác, môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 góp phần hình thành, phát triển ở học sinh tình yêu con người, thiên nhiên, hứng thú tìm hiểu thế giới tự nhiên; ý thức bảo vệ sức khoẻ của bản thân, gia đình và cộng đồng; ý thức tiết kiệm và bảo vệ tài nguyên , tinh thần trách nhiệm với môi trường sống. 
I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP: 
1. Vai trò của môn TNXH 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
Đồng thời, môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 cũng góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các năng lực chung, bao gồm: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
V ì thế, muốn các em học tốt môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 nếu giáo viên chỉ truyền đạt, giảng giải nội dung trong sách giáo khoa là chưa đủ. Chính vì lí do trên tôi đã chọn: “ Biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Tự nhiên và xã hội lớp 2 bằng thiết kế giáo án điện tử và tổ chức trò chơi .” 
2. Thực tế tại đơn vị trường TH – THCS Tân Hưng Đông: 
- Nhìn chung giáo viên sử dụng giáo án điện tử chưa nhiều vì để thiết kế được 1 giáo án có chất lượng phải công phu và tốn nhiều thời gian để chuẩn bị.  
 - Việc sử dụng phương pháp mới đòi hỏi một giáo án mới. Thực ra, muốn tiết dạy bằng thiết kế giáo án điện tử thực sự hiệu quả thì giáo viên phải vất vả gấp nhiều lần so với cách dạy truyền thống . Nó đòi hỏi sự sáng tạo, sự nhạy bén để tìm tư liệu từ nhiều nguồn . 
- Nhiều giáo viên sử dụng chưa thành thạo các phương tiện dạy học hiện đại nên việc soạn giáo án điện tử gặp nhiều khó khăn. Nhà trường chưa có đầy đủ trang thiết bị để chúng tôi thiết kế giáo án điện tử. 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
- Việc thiết kế giáo án điện tử chưa có nhiều kinh nghiệm nên việc chọn màu sắc, phong nền hay phong chữ đôi khi chưa phù hợp. Nhiều khi để thiết kế được giáo án hay, giáo viên phải biết  sử dụng kết hợp nhiều chương trình phần mềm khác nhau mà không phải ai và không phải lúc nào cũng làm được. 
Qua quá trình tìm hiểu giáo viên của trường TH – THCS Tân Hưng Đông tôi nhận thấy một số đồng chí dạy bằng giáo án điện tử học sinh rất thích thú, tiết học diễn ra nhẹ nhàng và hiệu quả . Do đó, dạy bằng giáo án điện tử không chỉ môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 mà cả các môn học khác cũng rất cần thiết. 
- Khó khăn nhất đối với giáo viên là trình độ tin học còn hạn chế nên việc thiết kế giáo án điện tử rất vất vả và mất nhiều thời gian. Tuy nhà trường luôn tạo điều kiện cho chúng tôi đi học để nâng cao trình độ tin học, nhưng thời gian có hạn nên chúng tôi không thể đi chuyên sâu tìm hiểu được các kiến thức của tin học để soạn bài theo mong muốn. 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
II . NỘI DUNG CỦA BIỆN PHÁP: 
- Lưu ý: T rình bày trang nền không nên quá nhiều màu sắc và hình ảnh . 
* Ưu điểm của giáo án điện tử là giáo viên có thể mở rộng, sưu tầm thêm ngoài những tranh ảnh khác phục vụ cho bài dạy thêm phong phú, sinh động. Ví dụ: B ài 26: Một số loài cây sống dưới nước ( trong sách có cây lục bình, cây rong, cây hoa sen) giáo viên có thể thêm một số cây khác. 
1. Cách xây dựng giáo án điện tử: 
- Quy trình xây dựng giáo án điện tử: 
+ Xác định mục tiêu bài học 
+ Lựa chọn kiến thức cơ bản, xác định đúng những nội dung trọng tâm 
+ Sưu tầm thêm các tranh ảnh minh họa cho bài dạy 
+ Lựa chọn ngôn ngữ cho phù hợp 
+ Chọn hiệu ứng cho phù hợp. 
+ Chạy thử chương trình, sửa chửa và hoàn thiện. 
Cây hoa súng . 
Lợi ích: Làm thực phẩm, làm thuốc. 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
Lợi ích: Lọc nước, làm thức ăn cho gia súc, gia cầm. 
Cây bèo cái. 
Cây dừa nước. 
Lợi ích: Trái dừa nước làm thực phẩm, lá dừa dùng để gói bánh, làm lá lợp nhà. 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
Lợi ích: Làm thực phẩm. 
Cây rau muống . 
BÀI 28:MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
2. Tổ chức trò chơi học tập: 
Trong qua trình dạy học, quan sát tình hình thực tế và trực tiếp tổ chức một số trò chơi trong tiết dạy Tự nhiên và xã hội lớp 2, tôi đã nhận thấy: 
- Trong quá trình học , GV cũng cần tổ chức trò chơi cho các em. Việc sử dụng trò chơi có nhiều tác dụng như: 
+ Giúp học sinh thay đổi không khí của giờ học, làm cho giờ học bớt căng thẳng, tạo cảm giác thoải mái, dễ chịu. 
+ Học sinh tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng, gây hứng thú học tập. Kích thích sự tìm tòi, tạo cơ hội để học sinh tự thể hiện mình 
* Giới thiệu một số trò chơi học tâp: 
- Đi chợ ( B ài 7: Ăn uống đầy đủ) 
- Hái hoa dâng chủ ( B ài 10: Ôn tập con người và sức khoẻ) 
- Ô chữ kì diệu ( Bài 19: Đường giao thông ) 
- Ai nhanh, ai đúng? ( Bài 26: Một số loài cây sống dưới nước) 
- Đố bạn con gì? (Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn) 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
- Trò chơi có sức hấp dẫn, thu hút được sự chú ý, tham gia của học sinh, tạo không khí vui vẻ, thoải mái. 
- Trò chơi mang ý nghĩa giáo dục . 
- Trò chơi phải nhằm mục đích củng cố, khắc sâu nội dung bài học. 
- Hình thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú 
 Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tắc: “ vừa sức, dễ thực hiện ” 
- Trò chơi phải phù hợp từ 5 đến 7 phút, thích hợp với môi trường học tập. 
Cách tổ chức trò chơi: 
- Thời gian tiến hành: thường  từ 5 – 7 phút 
+ Nêu tên trò chơi. 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
+ Hướng  dẫn cho học sinh cách chơi. 
+ Chơi thử và qua đó nhấn mạnh luật chơi 
+ Chơi thật 
 - Nhận xét kết quả chơi, thái độ của người tham dự, giáo viên có thể nêu thêm những tri thức được học tập qua trò chơi, những sai lầm cần tránh. 
   Ví dụ: 
Bài 26: Một số loài cây sống dưới nước 
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? 
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? 
Cây gì nhỏ nhỏHạt nó nuôi ngườiChín vàng khắp nơiMọi người đi gặt . 
Cây lúa 
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? 
Cây hoa sen 
 Cây gì hoa nở giữa hè. Trong đầm thơm ngát, lá che được đầu? 
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? 
Cây hoa súng 
 Hai cây cùng có một tên, Cây xòe mặt nước cây trên chiến trường, Cây này bảo vệ quê hương, Cây kia hoa nở soi gương mặt hồ - Là cây hoa gì? 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
BÀI 28: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN. 
TRÒ CHƠI: ĐỐ BẠN CON GÌ ? 
 Con hổ 
Lông vằn , lông vện, mắt xanh 
Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi 
Thỏ, nai gặp phải  hỡi ôi 
Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng 
	 Là con gì? 
Con gì nhảy nhót leo trèo 
Mình đầy lông lá, nhăn nheo làm trò 
Là con gì? 
Con khỉ 
Con gì cổ dàiĂ n lá trên caoDa lốm đốm saoSống trên đồng cỏ ? Là con gì? 
Hươu cao cổ 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
Kết luận : 
    Việc tổ chức trò chơi trong các giờ học Tự nhiên xã hội là rất cần thiết. Song không nên quá lạm dụng phương pháp này. Ở mỗi giờ học ta chỉ nên tổ chức cho các em chơi 1 trò chơi trong khoảng từ 5 – 7 phút. 
    III. HIỆU QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP TẠI TRƯỜNG TH – THCS TÂN HƯNG ĐÔNG: 
Sau khi nghiên cứu và đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tự nhiên và xã hội lớp 2, kết hợp đưa trò chơi học tập vào tiết dạy, tôi thấy các em thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Trong năm học 2019 – 2020, học kỳ I tôi dạy truyền thống, học kỳ II tôi ứng dụng dạy bằng giáo án điện tử, so sánh kết quả hai học kỳ như sau: 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
    Nhìn vào bảng trên cho thấy chất lượng môn Tự nhiên và xã hội của học kỳ II có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn so với học kỳ I 
 Lớp 
Số HS 
Hoàn thành tốt 
Hoàn thành 
Chưa hoàn thành 
SL 
% 
SL 
% 
SL 
% 
Học kỳ I 
24 
10 
41,66 
7 
29,17 
7 
29,17 
Học kỳ II 
24 
17 
70,83 
7 
29,17 
0 
0 
BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 
   IV. KẾT LUẬN CỦA BIỆN PHÁP: 
 Trên đây là một vài kinh nghiệm về “biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự nhiên và xã hội lớp 2 bằng thiết kế giáo án điện tử và tổ chức trò chơi” . Khi đưa ứng dụng CNTT và phần trò chơi vào dạy học tuy có vất vả và mất nhiều thời gian, nhưng hiệu quả dạy học rất cao. Những tiết dạy có sử dụng CNTT cùng các trò chơi đã gây hứng thú học tập cho học sinh, làm cho tiết học nhẹ nhàng và hiệu quả hơn. Tuy nhiên, để có một giáo án điện tử phải có thời gian, có ý tưởng và có sự chuẩn bị từ trước , đòi hỏi người giáo viên luôn dành nhiều thời gian cho công việc soạn bài . 
Trên đây là một vài kinh nghiệm của tôi qua thực tế giảng dạy, tôi rất mong Ban tổ chức và các bạn đồng nghiệp góp ý kiến bổ sung thêm để hoàn thiện hơn. Chúc hội thi thành công tốt đẹp.   
   Tân Hưng Đông, ngày 28 tháng 11 năm 2020 
 Người viết 
 Cao Anh Thư