A-Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm tính cộng trong trường hợp tổng là số tròn chục.
-Củng cố giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng.
B-Đồ dùng dạy học: Bài tập.
C-Các hoạt động dạy học:
LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm tính cộng trong trường hợp tổng là số tròn chục. -Củng cố giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng. B-Đồ dùng dạy học: Bài tập. C-Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ 29 + 56 69 +6 Bảng con. 3) Hướng dẫn HS luyện tập -BT 1/14: Tính nhẩm 9 + 1 +5 = 9 + 1 +8 = 8 + 2 + 6= 8 + 2 +1 = 7 + 3 + 4 = 7 + 3 +6 = Nối tiếp nhẩm miệng -BT 2/14: Tính -Lưu ý cho HS cách đặt tính: 36 7 25 52 19 4 33 45 18 61 HS làm bài vào vở Đại diện 2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét -BT 3/14: Đặt tính rùi tính 24 + 6 48 + 12 3 + 27 3 nhóm thi đua Đại diện nhóm làm trên bảng Lớp nhận xét GV nhận xét, sửa lỗi -BT 4/14 Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? HS trả lời. ? HS Tóm tắt: Nữ: 14 HS Nam: 16 HS Giải: Số học sinh lớp học đó có tất cả là: 14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số: 44 học sinh -BT 5/14: Số? - Vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS nhận xét đoạn thẳng A O B - Nêu tên và chiều dài các đoạn thẳng: Đoạn thẳng AO dài 7cm Đoạn thẳng AO dài 3 cm Vậy đoạn thẳng AB dài 10 cm hay 1dm 4) Củng cố - Dặn dò - Nhắc HS về nhà làm thêm bài tập trong VBT, xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Nhẩm miệng bảng cộng với 9
Tài liệu đính kèm: