Bài soạn lớp 2 - Tuần 31 - Trần Thị Nguyệt

Soạn ngày 25/3/2012
Thứ hai ngày 02 thỏng 4 năm 2012
LUYEÄN TAÄP
I.MỤC TIấU
 - Biết cỏch làm tớnh cộng( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000 , cộng cú nhớ trong phạm vi 100
 - Biết giải bài toỏn về nhiều hơn
 - Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc
 - HS cú ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baỷng phuù.
HS: Vụ ỷbaứi taọp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, goùi 1 HS ủoùc baứi trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 2:
Yeõu caàu HS tửù ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh.
Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 4:
Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
Giuựp HS phaõn tớch ủeà toaựn vaứ veừ sụ ủoà:
+ Con gaỏu naởng bao nhieõu kg?
+ Con sử tửỷ naởng ntn so vụựi con gaỏu?( Vỡ con sử tửỷ naởng hụn con gaỏu neõn ủoaùn thaỳng bieồu dieón soỏ caõn naởng cuỷa sử tửỷ caàn veừ daứi hụn ủoaùn thaỳng bieồu dieón soỏ caõn naởng cuỷa gaỏu).
+ ẹeồ tớnh soỏ caõn naởng cuỷa sử tửỷ, ta thửùc hieọn pheựp tớnh gỡ?
Yeõu caàu HS vieỏt lụứi giaỷi baứi toaựn.
Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Bài 5
Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
Haừy neõu caựch tớnh chu vi cuỷa hỡnh tam giaực?
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Pheựp trửứ (khoõng nhụự) trong phaùm vi 1000.
Haựt
- HS làm bài
 225
+
 634
 859
 362
+
 425
 787
 683
+
 204
 887
 502
+
 256
 758
HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh. Sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt.
Con gaỏu naởng 210 kg, con sử tửỷ naởng hụn con gaỏu 18 kg. Hoỷi con sử tửỷ naởng bao nhieõu kg?
Thửùc hieọn pheựp coọng:
 210 + 18
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
 Baứi giaỷi
 Sử tửỷ naởng laứ:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 ẹaựp soỏ: 228 kg.
Tớnh chu vi hỡnh cuỷa tam giaực.
Chu vi cuỷa moọt hỡnh tam giaực baống toồng ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh tam giaực ủoự.
Chu vi cuỷa hỡnh tam giaực ABC laứ: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.
Thứ ba ngày 03 thỏng 4 năm 2012
PHEÙP TRệỉ (KHOÂNG NHễÙ) 
TRONG PHAẽM VI 1000
I. MỤC TIấU
 - Biết cỏch làm tớnh từ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000
 - Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm
 - Biết giải bài toỏn về ớt hơn
 - Vận dụng thành thạo chớnh xỏc
II. ĐỒ DUÙNG DẠY HỌC
GV: Caực hỡnh bieồu dieón traờm, chuùc, ủụn vũ.
HS: Vụỷ baứi taọp, 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
a) Giụựi thieọu pheựp trửứ:
GV vửứa neõu baứi toaựn, vửứa gaộn hỡnh bieồu dieón soỏ nhử phaàn baứi hoùc trong SGK.
Baứi toaựn: Coự 635 hỡnh vuoõng, bụựt ủi 214 hỡnh vuoõng. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng?
Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng, ta laứm theỏ naứo?
Nhaộc laùi baứi toaựn vaứ ủaựnh daỏu gaùch 214 hỡnh vuoõng nhử phaàn baứi hoùc.
b) ẹi tỡm keỏt quaỷ:
Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh bieồu dieón pheựp trửứ vaứ hoỷi:
Phaàn coứn laùi coự taỏt caỷ maỏy traờm, maỏy chuùc vaứ maỏy hỡnh vuoõng?
4 traờm, 2 chuùc, 1 hỡnh vuoõng laứ bao nhieõu hỡnh vuoõng?
Vaọy 635 trửứ 214 baống bao nhieõu?
c) ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh:
+ ẹaởt tớnh: Vieỏt traờm dửụựi traờm, chuùc dửụựi chuùc, ủụn vũ dửụựi ủụn vũ.
+ Tớnh: Trửứ tửứ phaỷi sang traựi, ủụn vũ trửứ ủụn vũ, chuùc trửứ chuùc, traờm trửứ traờm.
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
Nhaọn xeựt vaứ chửừa baứi.
Baứi 2:
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Yeõu caàu HS laứm baứi.
Baứi 3:
Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau tớnh nhaồm trửụực lụựp, moói HS chổ thửùc hieọn 1 con tớnh.
Nhaọn xeựt vaứ hoỷi: Caực soỏ trong baứi taọp laứ caực soỏ ntn?
Baứi 4:
Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Haựt
Theo doừi vaứ tỡm hieồu baứi toaựn.
HS phaõn tớch baứi toaựn.
Ta thửùc hieọn pheựp trửứ
 635 – 214
Coứn laùi 4 traờm, 2 chuùc, 1 hỡnh vuoõng.
Laứ 421 hỡnh vuoõng.
635 – 214 = 421
2 HS leõn baỷng lụựp ủaởt tớnh, caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
2 HS leõn baỷng laứm baứi. HS caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
635
 - 124
 421
- HS làm bài
 484
- 241
 243
 586
- 253
 333
 590
- 470
 120
 693
- 152
 541
- HS làm tương tự như bài 
 548 732 592 395
 - 312 -201 -222 - 23
 236 531 370 372
Tớnh nhaồm, sau ủoự ghi keỏt quaỷ nhaồm vaứo vụỷ baứi taọp.
600 -100=500
700 -300=400
600 -400=200
900 -300=600
800 -500=300
 Baứi giaỷi:
 ẹaứn gaứ coự soỏ con laứ:
 183 – 121 = 62 (con)
 ẹaựp soỏ: 62 con gaứ.
Thứ tư ngày 04 thỏng 4 năm 2012
LUYEÄN TAÄP
I. MỤC TIấU
- Biết cỏch làm tớnh trừ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000 , trừ cú nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toỏn về ớt hơn
- Vận dụng làm bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baỷng phuù, boọ thửùc haứnh Toaựn.
HS: Vụỷ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón luyeọn taọp:
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Sau ủoự goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ cuỷa baứi toaựn.
Baứi 2:
Yeõu caàu HS nhaộc laùi quy taộc ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh trửứ caực soỏ coự 3 chửừ soỏ.
Yeõu caàu HS caỷ lụựp laứm baứi.
Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3:
Yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà baứi.
Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 4:
Goùi HS ủoùc ủeà baứi
Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.
Haựt
HS caỷ lụựp laứm baứi
 682
- 351
 331
 987
- 255
 732
 599
- 148
 451
 425
- 203
 222
3 HS leõn baỷng laứm baứi. Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
 986
- 264
 722
 73
- 26
 47
Muoỏn tỡm hieọu ta laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi soỏ trửứ.
Số bị trừ
257
257
869
Số trừ
136
136
659
Hiệu
121
121
210
	 Baứigiaỷi
Trửụứng Tieồu hoùc Hửừu Nghũ coự soỏ hoùc sinh laứ:
 865 – 32 = 833 ( HS ) 
 ẹaựp soỏ: 833 hoùc sinh.
Thứ năm ngày 05 thỏng 4 năm 2012
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MỤC TIấU
- Biết làm tớnh cộng , trừ cú nhớ trong phạm vi 100. Làm tớnh cộng trừ khụng nhớ cỏc số cú đến ba chữ số
- Biết cộng trừ nhẩm cỏc số trũn trăm
- Vận dụng làm bài tập thành thạo chớnh xỏc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baỷng veừ baứi taọp 5 (coự chia oõ vuoõng)
HS: Vụỷ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón luyeọn taọp.
Baứi 1, 2, 3:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Sau ủoự goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ cuỷa baứi toaựn.
Baứi 4:
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Chửừa baứi, sau ủoự yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh.
Baứi 5:
Toồ chửực cho HS thi veừ hỡnh.
Hửụựng daón HS noỏi caực ủieồm noỏc trửụực, sau ủoự mụựi veừ hỡnh theo maóu.
Toồ naứo coự nhieàu baùn veừ ủuựng, nhanh nhaỏt laứ toồ thaộng cuoọc.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
GV cho HS laứm baứi taọp boồ trụù nhửừng phaàn kieỏn thửực coứn yeỏu.
Toồng keỏt tieỏt hoùc
Haựt
- HS thực hiện bài tập
 35
+28
 63
 57
+ 26
 83
 25
+ 37
 62
HS caỷ lụựp laứm baứi, sau ủoự 2 HS ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
ẹaởt tớnh roài tớnh.
3 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
 351
+216
 567
 876
- 231
 645
 427
+ 142
 569
 999
- 542
 457
 Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
 Tiền việt nam (Giảm tải )
LUYệN THựC hành đo độ dài với đơn vị mi- li- mét, viết số có ba chữ số thành tổng các đơn vị hàng, phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000, giải toán
I. Mục tiêu 
- Củng cố về viết các số có ba chữ số thành tổng các đơn vị hàng, phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
- Thực hành đo lường và làm tính cộng trừ trên số đo với đơn vị là mi- li- mét, thực hành giải toán.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách Luyện tập Toán.
Bài 1, 2(tr 50)
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố thực hành đo độ dài mm và điền số.
Bài 2(tr 52)
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố về viết số có ba chữ số thành tổng.
Bài 2(tr 53)
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố tính cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
Bài 3(tr 51) 
- HS đọc đề bài tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm, chữa bài chốt bài làm đúng.
- Củng cố về giải toán.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
 Giao Hương ngày 2/4/2012
 BGH kí duyệt 
 Tiếng việt
Soạn ngày 25/3/2012
 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
 Tập đọc 
CHIEÁC REÃ ẹA TROỉN
I. MỤC TIấU
- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý, đọc rừ lời nhõn vật trong bài
- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật
- HS cú ý thức trong học tập , kớnh yờu Bỏc Hồ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK . Baỷng phuù ghi tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc.
HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu toaứn baứi. 
- b) Luyeọn phaựt aõm
- Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ sau:
+ ngoaốn ngoeứo, reó ủa nhoỷ, vửụứn, taàn ngaàn, cuoỏn, voứng troứn, kheừ cửụứi, 
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn.
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn
- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, 
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt.
- Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm.
- d) Thi ủoùc
- e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- Goùi 3 HS ủoùc laùi baứi theo vai (vai ngửụứi daón chuyeọn, vai Baực Hoà, vai chuự caàn vuù).
-Keỏt luaọn: Baực Hoà luoõn daứnh tỡnh yeõu bao la cho caực chaựu thieỏu nhi, cho moùi vaọt xung quanh Baực.
Haựt
- Theo doừi, laộng nghe GV ủoùc maóu.
- Nghe GV ủoùc maóu vaứ ủoùc laùi caực tửứ beõn.
- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc caỷ baứi theo hỡnh thửực noỏi tieỏp. 
- Caõu chuyeọn coự theồ chia thaứnh 3 ủoaùn.
- HS ủoùc 
- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau ... huaồn bũ baứi sau.
- Chuaồn bũ: ẹaựp lụứi tửứ choỏi. ẹoùc soồ lieõn laùc.
Haựt.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK.
- Em queựt doùn nhaứ cửỷa saùch seừ ủửụùc cha meù khen.
- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn. Vớ duù: Con caỷm ụn boỏ meù./ Con ủaừ laứm ủửụùc gỡ giuựp boỏ meù ủaõu./ Coự gỡ ủaõu aù./ Tửứ hoõm nay con seừ queựt nhaứ haống ngaứy giuựp boỏ meù./
- ẹoùc ủeà baứi trong SGK.
- Aỷnh Baực ủửụùc treo treõn tửụứng.
- Raõu toực Baực traộng nhử cửụực. Vaàng traựn cao vaứ ủoõi maột saựng ngụứi
- Em muoỏn hửựa vụựi Baực laứ seừ chaờm ngoan hoùc gioỷi.
- Caực HS trong nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung cho baùn.
- Vớ duù: Treõn bửực tửụứng chớnh giửừa lụựp hoùc em treo moọt taỏm aỷnh Baực Hoà. Baực luực naứo cuừng mổm cửụứi vụựi chuựng em. Raõu toực Baực traộng nhử cửụực, vaàng traựn cao, ủoõi maột saựng ngụứi. Em nhỡn aỷnh Baực vaứ luoõn hửựa seừ chaờm ngoan, hoùc gioỷi ủeồ cha meù vaứ thaày coõ vui loứng.
 Giao Hương ngày 2/4/2012
 BGH kí duyệt 
đạo đức
Soạn ngày 25 / 3/ 2012 
 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
BAÛO VEÄ LOAỉI VAÄT COÙ ÍCH 
(tieỏt 2)
I. MỤC TIấU
- HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đó học vào thực tế cuộc sống
- HS cú ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm.
HS: Tranh aỷnh veà 1 con vaọt maứ em thớch.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng
- Chia nhoựm HS, yeõu caàu caực baùn trong nhoựm thaỷo luaọn vụựi nhau tỡm caựch ửựng xửỷ vụựi tỡnh huoỏng ủửụùc giao sau ủoự saộm vai ủoựng laùi tỡnh huoỏng vaứ caựch ửựng xửỷ ủửụùc choùn trửụực lụựp.
+ Tỡnh huoỏng 1: Minh ủang hoùc baứi thỡ Cửụứng ủeỏn ruỷ ủi baộn chim.
+ Tỡnh huoỏng 2: Vửứa ủeỏn giụứ Haứ phaỷi giuựp meù cho gaứ aờn thỡ hai baùn Ngoùc vaứ Traõm sang ruỷ Haứ ủeỏn nhaứ Mai xem boọ quaàn aựo mụựi cuỷa Mai.
+ Tỡnh huoỏng 3: Treõn ủửụứng ủi hoùc veà. Lan nhỡn thaỏy moọt con meứo con bũ ngaừ xuoỏng raừnh nửụực.
+ Tỡnh huoỏng 4: Con lụùn nhaứ em mụựi ủeỷ ra moọt ủaứn lụùn con.
+ Keỏt luaọn: Moói tỡnh huoỏng coự caựch ửựng xửỷ khaực nhau nhửng phaỷi luoõn theồ hieọn ủửụùc tỡnh yeõu ủoỏi vụựi caực loaứi vaọt coự ớch.
v Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ thửùc teỏ.
+ Yeõu caàu HS keồ moọt vaứi vieọc laứm cuù theồ em ủaừ laứm hoaởc chửựng kieỏn veà baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch.
Khen ngụùi caực em ủaừ bieỏt baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chuaồn bũ: OÂn taọp HKII.
Haựt
- Thửùc haứnh hoaùt ủoọng theo nhoựm sau ủoự caực nhoựm trỡnh baứy saộm vai trửụực lụựp. Sau moói nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ neõu caựch xửỷ lớ khaực neỏu caàn.
- Minh khuyeõn Cửụứng khoõng neõn baộn chim vỡ chim baột saõu baỷo veọ muứa maứng vaứ tieỏp tuùc hoùc baứi.
- Haứ caàn cho gaứ aờn xong mụựi ủi cuứng caực baùn hoaởc tửứ choỏi ủi vỡ coứn phaỷi cho gaứ aờn.
- Lan caàn vụựt con meứo leõn mang veà nhaứ chaờm soực vaứ tỡm xem noự laứ meứo nhaứ ai ủeồ traỷ laùi cho chuỷ
- Em caàn cuứng gia ủỡnh chaờm soực ủaứn lụùn ủeồ chuựng khoeỷ maùnh hay aờn, choựng lụựn.
- Moọt soỏ HS keồ trửụực lụựp. Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt veà haứnh vi ủửụùc neõu.
 Giao Hương ngày 
 BGH kí duyệt 
Tăng buổi 
Soạn ngày 25 / 3/ 2012 
 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán 
 Luyện tập 
I. Mục tiêu 
- Củng cố về viết các số có ba chữ số thành tổng các đơn vị hàng, phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
- Thực hành đo lường và làm tính cộng trừ trên số đo với đơn vị là mi- li- mét, thực hành giải toán.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách Luyện tập Toán.
Bài 1
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố về viết số có ba chữ số thành tổng.
Bài 2
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố tính cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
Bài 3 
- HS đọc đề bài tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm, chữa bài chốt bài làm đúng.
- Củng cố về giải toán.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
 ..........................................................................
Tiết 2: Luyện tiếng việt 
Ôn chính tả : chiếc rễ đa tròn 
I. Mục tiêu : 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài chiếc rễ đa tròn
- Luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn : ch/tr.
II. Các hoạt động dạy học
1. HD nghe viết.
a. HD HS chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả 1 lần .
HS đọc, nêu ND đoạn trích.
HS tìm và viết tiếng khó .
b. GV đọc, HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài.
2. HD làm bài tập.
- HS làm bài tập sách TV thực hành.
- Nhận xét chữa bài chốt bài đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài.
- Nhận xét tiết học.
 ........................................................................................
Tiết 3: Thể dục
 GV bộ môn soạn - dạy 
--------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 
Tiết 1: Luyện tiếng việt 
Ôn Nghe- trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu : Củng cố giúp HS
- Tiếp tục rèn luyện cách đáp lời chia vui.
- Biết nghe kể và trả lời câu hỏi.
II. Các hoạt động dạy học :
1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong sách TV thực hành và chữa bài..
Bài 1 (tr48).
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố đáp lời chia vui.
Bài 2(tr48, 49).
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dơng HS làm tốt.
- Củng cố QSTTLCH.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài học.
- Nhận xét tiêt học.
Tiết 2: Luyện toán
Ôn phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu 
Củng cố về phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
Vận dụng vào giải toán.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài chữa bài trong sách Luyện tập Toán.
Bài 1, 2(tr 54).
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
Bài 3(tr 54).
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố tìm số hạng.
Bài 4(tr 55).
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố về giải toán.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3: Luyện hát nhạc
 GV bộ môn soạn - dạy 
.........................................................................................................................
 Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Luyện tiếng việt 
Ôn từ ngữ về bác hồ, dấu chấm, dấu phẩy
I. Mục tiêu
Củng cố giúp HS
- Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.
- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài chữa bài trong sách TV thực hành tr55, 56.
Bài 1, 2.
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố từ ngữ về Bác Hồ.
Bài 3.
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố về điền dấu chấm, dấu phẩy.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
 ......................................................................................
Tiết 2: GDNGLL+ SHL
 I. mục tiêu 
 - Hs tiếp tục làm quen với chủ đề Bác Hồ.
 - Hs biết hát các bài hát hoặc kể chuyện nói về Bác Hồ .
II. lên lớp 
1.Nhận xét tuần 30 :
a. Lớp trưởng nhận xét ưu nhược điểm tuần 30:
Về học tập:
*Ưu điểm:
Học bài:
Làm bài:
*Nhược điểm:
Nêu tên những bạn lười học bài và làm bài.
Về các hoạt động khác:
*Ưu điểm:
Xếp hàng ra vào lớp:
Thể dục giữa giờ:
Làm vệ sinh lớp học:
*Nhược điểm:
b.Giáo viên nhận xét bổ xung:
- Phát huy ưu điểm đã đạt được trong tuần 30.
- Giáo viên tuyên dương những học sinh có ý thức học tập , nhắc nhở học sinh chưa chăm học.
2.Phương hướng và nhiệm vụ tuần 31 :
- Duy trì nề nếp theo qui định.
- Phát huy những cố gắng trong học tập.
Chủ đề : bác hồ 
3. Nội dung chủ đề: 
 a. Giới thiệu chủ đề .
 b. Nội dung chủ đề : 
 - Giới thiệu ngày sinh nhật Bác .
 - Hs hát các bài hát ca ngợi về Bác Hồ .
 - Kể các mẩu chuyện nói về Bác Hồ .
 - Phát động phong trào thi đua chào mừng lễ kỉ niệm ngày sinh nhật Bác .
 4. Kết thúc:
 Lớp hát : Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
5. Nhận xét - Dặn dò : 
 - Nhớ thực hiện theo chủ đề.
 ........................................................................
Tiết 3: Luyện TNXH
 GV bộ môn soạn - dạy 
..........................................................................................................................
 Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán 
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: - Luyện kĩ năng tính cộng và trừ số có 3 chữ số
	 - Luyện kĩ năng tính nhẩm và vẽ hình.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Thực hành:
Bài 1: Học sinh đặt tính rồi tính .
Bài 2: - Học sinh tự làm bài vào vở.
	- Lưu ý cách đặt tính.
Bài 3: Học sinh tính nhẩm -> viết phép tính và kết quả vào vở.
Bài 4: Học sinh tự đặt tính -> tính kết quả vào vở.
2- Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét chung giờ học.
 .........................................................................
Tiết 2: Kể chuyện 
 Đã soạn trong KHDTV
 .............................................................................
Tiết 3: Luyện tiếng việt 
Ôn tập đọc : cây và hoa bên lăng bác
I. Mục tiêu : 
- Rèn KN đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả 
- Rèn KN đọc hiểu và vận dụng vào làm bài tập.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Luyện đọc.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi cuối bài.
Đọc theo lối phân vai, đọc cả câu chuyện.
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp.
- Bình chọn xếp thi đua, tuyên dương tổ nhóm đọc hay.
2. GV cho HS làm bài tập trong sách TV thực hành.
- HS nêu y/c của bài tự làm vào vở.
- Đọc bài trước lớp, nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố ND bài đọc.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài.
- Nhận xét tiết học.
..........................................................................................................................
 Giao Hương ngày .........................
 BGH kí duyệt