Bài soạn Kể chuyện lớp 2 - Tuần 30 đến tuần 35

Tuần 30 
Bài 30 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
A, Mục tiêu:
 - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện 
. - Biết kể lại câu chuyện bằng lời kể của mình, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể, điệu bộ, cử chỉ, lời nói cho sinh động.
 -Giáo dục khi mắc lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi.
B, Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ SGK
 - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý của từng đoạn.
 C, Các Hoạt động của giáo viên học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1 Ổn định
1, Bài cũ:
- Gọi 3 hs lên kể lại chuyện Những quả đào.
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài
-Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ kể chuyện ai ngoan sẽ được thưởng
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp . .
b, Hướng dẫn kể chuyện
* Kể tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh.
- Yêu cầu kể theo nhóm 2.
- Đại diện các nhóm lên kể.
- Tranh1.
- Tranh 1 vẽ cảnh gì.
- Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu.
- Thái độ của các em nhỏ ra sao?
- Tranh 2.
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Ở đó Bác và các cháu đã nói chuyện gì?
- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?
- Tranh 3.
- Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?
- Vì sao Bác Hồ lại chia kẹo cho Tộ?
* Kể toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Yêu cầu kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Các em vừa học kể chuyện bài gì?
- Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức tính gì?
-Giáo dục khi mắc lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét giờ học.
-Hát vui.
- 3 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Nhắc lại,Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi kể.
- Bác Hồ cùng các bạn thiếu nhi.
- Bác Hồ dắt hai cháu thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp.
- Các cháu rất vui vẻ, quây quanh Bác.
- Bức tranh vẽ cảnh Bác , cô giáo và các cháu thiếu nhi ở phòng họp.
- Bác hỏi các cháu chơi có vui không? ăn có no không? các cô có mắng phạt các cháu không? các cháu có thích ăn kẹo không?
- Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ăn kẹo.
- Bác xoa đầu chia kẹo cho Tộ.
- Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi.
- 3 hs kể nối tiếp câu chuyện.
- 2 hs khá kể toàn câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn.
-Ai ngoan sẽ được thưởng
- Học được ở bạn Tộ đức tính thật thà.
-Giáo dục khi mắc lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi.
=========T]T========
Tuần 31 
Bài 31 : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. MỤC TIÊU
Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1 , BT2 ).
Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt.
Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể.
HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.
Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Nhận xét cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện .Qua bài học : Chiếc rễ đa tròn.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
+MT : Giúp HS sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.
+Cách tiến hành: 
a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
Gắn các tranh không theo thứ tự.
Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
Nhận xét, cho điểm HS. 
v Hoạt động 2: kể lại từng đoạn chuyện.
+MT : Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
+Cách tiến hành: 
b) Kể lại từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.
Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng.
Đoạn 1
Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?
Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ?
Đoạn 2
Chú cần vụ trồng cái rễ đa như thế nào ? 
Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
Đoạn 3
Kết quả việc trồng rễ đa của Bác như thế nào ? 
Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì?
c) Kể lại toàn bộ truyện
Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
Gọi HS nhận xét.
Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.
Gọi HS nhận xét.
Cho điểm từng HS.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Nhận xét cho điểm HS.
Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
+ 03 Học sinh lần lượt kể nối tiếp lại câu chuyện ai ngoan sẽ được thưởng . 
Học được ở bạn Tộ đức tính thật thà.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét. 
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
Quan sát tranh.
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non.
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
Đáp án: 3 – 2 – 1
+ Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét. 
+ Hoạt động lớp, cá nhân. 
Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn.
Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn.
HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài.
Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp.
Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống.
Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.
Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn.
Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi.
3 HS thực hành kể chuyện.
Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1.
3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . 
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên 
=========T]T========
Tuần 32
CHUYỆN QUẢ BẦU
I. MỤC TIÊU
- Dựa theo tranh , theo gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1 , BT2) 
Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
 - HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ : Chiếc rễ đa tròn
Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn.
Nhận xét, cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết dựa theo tranh , theo gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện .Qua bài học : Chuyện quả bầu .
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
+MT : Giúp HS nhớ và kể lại được câu chuyện.
+Cách tiến hành: 
a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhóm
GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý.
Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể.
Chú ý: Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý.
Đoạn 1
Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì?
Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết điều gì?
Đoạn 2
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Cảnh vật xung quanh như thế nào ? 
Tại sao cảnh vật lại như vậy?
Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt.
Đoạn 3
Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?
Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí?
Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì?
Những người nào được sinh ra từ quả bầu?
v Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
+MT : Giúp HS kể lại toàn bộ cạu chuyện.
+Cách tiến hành: 
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu.
Phần mở đầu nêu lên điều gì?
Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu câu chuyện hơn.
Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu.
Yêu cầu 2 HS nhận xét.
Cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà kể lại truyện.
Chuẩn bị: Bóp nát quả cam.
Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
- Học sinh lên bảng kiiểm tra theo nội dung kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn .
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý. Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe.
Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện.
Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi.
Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách hai vợ chồng cách chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngày mới được chui ra.
Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông.
Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa.
Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm trong biển nước.
Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng.
Tất cả mọi vật đều chìm trong biển nước
Người vợ sinh ra một quả bầu.
Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu.
Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu.
Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, 
Hoạt động lớp, cá nhân.
Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây.
Đọc SGK.
Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
2 HS khá kể lại.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét. 
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . 
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên 
=========T]T========
Tuần 33	
BÓP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiêu
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
( BT1 , BT2 ) 
Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật.
HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3) 
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ : Chuyện quả bầu
Gọi HS kể lại câu chuyện : Chuyện quả bầu.
Nhận xét, cho điểm HS.
3.Bài mới: 
Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện .Qua bài học : Bóp nát quả cam .
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
v Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện
MT: Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự.
Cách tiến hành: 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK.
Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện.
Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự.
Gọi 1 HS nhận xét.
GV chốt lại lời giải đúng.
v Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn câu chuyện
MT: Dựa vào tranh và gợi ý của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
Cách tiến hành: 
Bước 1: Kể trong nhóm
GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV có thể gợi ý.
 Đoạn 1
Bức tranh vẽ những ai?
Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao?
Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy?
Đoạn 2
Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh?
Quốc Toản gặp Vua để làm gì?
Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, nói gì?
Đoạn 3
Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
Trần Quốc Toản nói gì với Vua?
Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?
Đoạn 4
Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên?
Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam?
c) Kể lại toàn bộ câu chuyện
Yêu cầu HS kể theo vai.
Gọi HS nhận xét bạn.
Gọi 2 HS kể toàn truyện.
Gọi HS nhận xét.
Cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử.
Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi.
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
+ 03 HS lần lượt nối tiếp kể lại câu chuyện : Chuyện quả bầu.
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
HS đọc yêu cầu bài 1.
Quan sát tranh minh hoạ.
HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
Lên bảng gắn lại các bức tranh.
Nhận xét theo lời giải đúng.
2 – 1 – 4 – 3.
PP: Thực hành – HT: Cá nhân
HS kể chuyện trong nhóm 4 HS. Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.
Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện.
Nhận xét.
Trần Quốc Toản và lính canh.
Rất giận dữ.
Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta.
Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua.
Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”.
Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại.
Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy.
Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh!
Vua nói: 
Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen.
Vua ban cho cam quý.
Vì trong tay Quốc Toản quả cam còn trơ bã.
Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.
3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
Nhận xét.
2 HS kể.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . 
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên 
=========T]T========
TUẦN : 34 
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 Dựa vào nội dung tòm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện 
Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ : Bóp nát quả cam.
Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam.
Nhận xét, cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết Dựa vào nội dung tòm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện . Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung .Qua bài học : Người làm đồ chơi .
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
+MT : Giúp HS kể được nội dung từng đoạn.
+Cách tiến hành: 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhóm
GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu.
Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: 
 + Đoạn 1
Bác Nhân làm nghề gì?
Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân?
Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?
Vì sao con biết?
 + Đoạn 2
Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân như thế nào ? 
Thái độ của bác ra sao?
 + Đoạn 3
Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó như thế nào ? 
v Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
+MT : Giúp HS kể toàn bộ câu chuyện.
+Cách tiến hành: 
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
Yêu cầu HS kể nối tiếp.
Gọi HS nhận xét bạn.
Cho điểm HS.
Yêu cầu HS kể toàn truyện.
Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII.
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
+ 03 HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện Bóp nát quả cam.
- HS lắng nghe GV nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.
Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện.
Truyện được kể 3 đế 4 lần.
Nhận xét.
Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu.
Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vịt
Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ.
Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc.
Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bị ế.
Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê.
Bác rất cảm động.
Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác.
Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác.
Hoạt động nhóm, cá nhân.
Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể.
Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.
1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . 
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên 
=========T]T========
 	Duyệt Ban giám hiệu Duyệt Tổ chuyên môn 
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
Ngày ...... Tháng...... Năm 20......	 Ngày ...... Tháng...... Năm 20......
 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn