Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 25 năm 2011

KẾ HOẠCH TUẦN 25
(Từ 21/02đến 25/02/2011)
Thứ-ngày 
Mơn học
Tiết CTR
Tên bài dạy
 BVMT
 DDHT
THø HAI
21/02
Tốn
Tập đọc
Tập đọc
Chµo cê
121
73
74
25
Một phần năm
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Sơn Tinh Thủy Tinh
 B.Phụ
 Tranh
THø BA
22/02
Mü thuËt
Kể chuyện
Chính tả
Tốn
ThĨ dơc
 25
 25
 49
122
 49
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Luyện tập
Bµi 49
 Tranh
 Tranh
 THỨ TƯ
23/02
Tốn
Tập đọc
LTVC
TN-XH
Thủ cơng
123
75
25
 25
Luyện tập chung
Bé nhìn biển
Từ ngữ về sơng biển-Đặt và TLCH Vì sao?
Một số lồi cây sống trên cạn
Làm dây xúc xích trang trí
 B.Phụ
 Tranh
 THỨNĂM
24/02
¢m nh¹c
Tập viết
Chính tả
Tốn
ThĨ dơc
25
25
50
124
 50
Chữ hoa V
Bé nhìn biển (Nghe-viết)
Giờ, phút –Thực hành xem đồng hồ
Bµi 50
 B.phụ
THỨ SÁU
 25/02
TLV
Tốn 
Đạo đức
Sinh hoạt
25
125
25
 25
Đáp lời đồng ý
Thực hành xem đồng hồ
Thực hành GHKII 
Sinh hoạt tuần 25
 B.Phụ
 Đ.Hồ bàn
 NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 2 1 THÁNG 02 NĂM 2011
TIẾT :121 	 MÔN : TOÁN 
 BÀI : MỘT PHẦN NĂM
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : Giúp học sinh 
-Giúp học sinh hiểu được “Một phần năm”, biết viết và đọc 1/5
 2.Kĩ năng :Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác .
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ : 
-GV nêu bài toán:
Tổ một lớp 2A trồng được 40 cây, trong đó mỗi bạn trồng được 5 cây. Hỏi Tổ một có bao nhiêu bạn ?
-Nhận xét,ghi điểm
3.Dạy-học bài mới : 
a.Giới thiệu bài:
b. Giới thiệu “Một phần năm”:
-Cho HS quan sát hình vuông.
-Giáo viên dùng kéo cắt hình vuông ra làm năm phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình vuông”
-Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn :
Có một hình tròn, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình tròn.
-Để thể hiện một phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết 1/5
c.HD HS Luyện tập:
Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình nào?
-Gọi 1 em đọc đề.
-GV treo bảng phụ lên bảng
-Nhận xét,kết luận
Bài 2 (Giảm tải)
Bài 3 : 
-Gọi 1 em đọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm số con vịt ?
-Nhận xét,ghi điểm
4.Củng cố,dặn dò:
-Củng cố nội dung bài học
-Nhận xét tiết học.
-GiaoBTVN.
-Dặn HS về nhà HTL bảng chia 5.
-1 em lên bảng .Lớp làm phiếu.
 Bài giải :
 Số bạn tổ một có :
 40 : 5 = 8(bạn)
 Đáp số : 8 bạn.
-Một phần năm.
-Quan sát,nhận xét
-HS nhắc lại:
-Có một hình vuông chia làm năm phần.
-Lấy một phần được một phần năm hình vuông.
-Có một hình tròn chia làm 5 phần.
-Lấy một phần được một phần năm hình tròn 
-HS đọc và viết 1/5
-Đã tô màu 1/5 hình nào ?
-Suy nghĩ tự làm bài.
-Các hình đã tô màu 1/5 là hình : a.c.d
-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt ?
-Suy nghĩ tự làm bài và xung phong nêu đáp án:Hình a)
+Vì hình a có 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt. 
 TIẾT 73+74 : MÔN : TẬP ĐỌC 
 BÀI : SƠN TINH ,THỦY TINH
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : 
*Đọc.
-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng .
-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương)
*Hiểu :
- Hiểu các từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp .
-Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ :Học sinh biết tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
1.Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3 em đọc bài “Voi nhà”và trả lời câu hỏi trong bài:
-Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
-Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ?
-Con voi đã giúp họ như thế nào ?
-Nhận xét,ghi điểm.
3. Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài:
b.HD HS Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu lần 1(giọng người kể chuyện: đoạn 1 thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đoạn tả cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh- hào hùng. Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, một trăm ván, hai trăm nệp, d8ùng đùng tức giận, hô mưa gọi gió 
-Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói về cuộc chiến giữa Thủy Tinh (dưới nước) và Sơn Tinh (trên núi).
*Luyện đọc từng câu :
-Luyện phát âm từ khó 
* Luyện đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
-Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-GV giải thích các từ ở phần chú giải 
-Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ.
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
 c.HD tìm hiểu bài:
+ Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
+ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?
+ Họ là những vị thần đến từ đâu?
+ Gọi HS đọc đoạn 2.
+ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn bằng cách nào?
+Lễ vật Hùng Vương yêu cầu gồm những gì?
+Gọi HS đọc đoạn 3.
+Vì sao Thuỷ Tinh đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh?
+Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào?
+Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh như thế nào?
+Ai là người chiến thắng trong trận chiến này?
+Câu văn nào cho thấy Sơn Tinh luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến này?
ðĐây là một câu truyện truyền thuyết ,các nhân vật trong truyện đều do nhân dân ta tưởng tượng ra chứ không có thật.Tuy nhiên câu chuyện cho chúng ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay,đó là nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
d.Luyện đọc lại bài:
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài.
-Ghi điểm.
4.Củng cố và dặn dò :
-Goiï 1 HS đọc lại cả bài 
+Em thích nhân vật nào nhất?vì sao?
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại bài tập,tập kể lại câu chuyện treo tranh
-3 em đọc bài và TLCH.
-Sơn Tinh Thủy Tinh.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-Quan sát tranh
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
-HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ ..
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.(2 lượt)
-HS luyện cách đọc:
+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//
+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//
+Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//
+Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.//
-HS nhắc lại nghĩa “kén
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài), CN 
-Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
1 em đọc đoạn 1
+Hai vị thần đến cầu hôn là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
+Sơn Tinh đến từ non cao,Thuỷ Tinh đến từ vùng nước thẳm
-1 em đọc,lớp đọc thầm.
+Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến thì được đón Mị Nương về làm vợ.
+Một trăm ván cơm nếphồng mao.
+1 em đọc ,lớp đọc thầm.
+Vì Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương.
+  hô mua gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn.
+ bốc từng quả đồi,dời từng dòng nước chặn dòng nước lũ.
+Sơn Tinh là người chiến thắng.
+Thuỷ Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu ,Sơn Tinh lại dâng đồi núi lên cao bấy nhiêu.
-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-Đọc cá nhân
+Hs nhận xét.
-1 em đọc cả bài 
-Hs nêu.
 **********************************************
 NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 22 THÁNG 02 NĂM 2011
TIẾT :25 MÔN : KỂ CHUYỆN 
 BÀI : SƠN TINH- THUỶ TINH
I.MỤC TIÊU:
-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và nội dung câu chuyện .
-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện..
-Biết thể hiện lời kể tự nhiên ,sinh động,phối hợp với lời kể ,điệu bộ,nét mặt,biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật.Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
-HS hiểu: tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
-Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định lớp :
2.kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp(Mỗi em kể một đoạn.)
-Nhận xét và ghi điểm 
3.Dạy- học bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Trong tiết kể chuyện này các em cùng nhau kể lại câu chuyện Sơn Tinh – Thuỷ Tinh 
-Ghi đề bài.
b.Hướng dẫn kể chuyện:
*Sắp sếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1.
-Treo tranh minh hoạ và cho HS quan sát,nhận xét
+ Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?
+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?
+ Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? + Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?
+ Hãy nêu nội dung chính của bức tranh thứ 3?
-Hãy sắp sếp lại các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện.
-Nhận xét,kết luận.
*Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện:
-GV chia nhóm ,m ... ÀI TẬP RLTTCB
TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG,NHẢY NHANH”
I.Mục đích và yêu cầu:
_ Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chinh xác.
_ Oân trò chơi “ nhảy đúng,nhảy nhanh”.yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động,nhanh nhẹn.
II. Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm: Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
Phương tiện: kẻ các vạch để tập RLTTCB như bài 46 và và kẻ các ô vuông cho trò chơi “ nhảy đúng,nhảy nhanh”,mỗi ô cạnh 0,6-0,8m.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
HĐ của Giáo Viên
Định lượng
(phút)
HĐ của Học Sinh
1.Phần mở đầu:
2.Phần cơ bản:
3.Phần kết thúc:
_ GV nhận lớp ,và phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
_ Khởi động xoay khớp
_ Đi và hít thở
_ Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung
_ Kiểm tra bài cũ.
_ Đi theo vạch kẻ thẳng
_ Đi nhanh chuyển sang chạy.
_ Trò chơi “ nhảy đúng ,nhảy nhanh”
 + GV nêu tên trò chơi,vừa làm mẫu ,vừa nhắc lại cách chơi(nhảy chụm hai chân vào ô số 1,sau đó nhảy chân trái vào ô số 2,tiếp tục nhảy chân phải vào ô số 3,rối nhảy chụm hai chân vào ô số 4,sau đó nhảy bật bằng hai chân đến đích)
_ GV nhận xét.
_ Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
_ Một số động tác thả lỏng.
_ GV cùng HS hệ thống bài.
_ GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
1
1
1
90m
1
2 lần 15 m
3 lần 20 m
3 lần
2
1
1
2
1
Lắng nghe 
Xoay khớp cổ chân,đầu gối,lưng,vai
_ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
_ Chạy nhe nhàng thành một hàng dọc.
_ Theo đội hình vòng tròn.
_ Đi hai tay chống hông.
_ Đi hai tay dang ngang.
_ HS đi đến chạy nhanh.
_ HS chơi
_ HS lắng nghe
_ HS thực hiện thở.
_ cả lớp chơi,nhảy xong đi về phía cuối hàng.
_ Cán sự điều khiển
_ HS tập
_ HS chơi.
_ Hệ thống bài.
_ Lắng nghe.
TUẦN 25 TIẾT 50 Thứ ngày tháng 3 năm 2005
THỂ DỤC
ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
I.Mục đích và yêu cầu:
_ Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chinh xác.
_ Oân trò chơi “ kết bạn”.yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động,nhanh nhẹn.
II. Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm: Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
Phương tiện: kẻ các vạch để tập RLTTCB và một cái còi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
HĐ của Giáo Viên
Định lượng
(phút)
HĐ của Học Sinh
1.Phần mở đầu:
2.Phần cơ bản:
3.Phần kết thúc:
_ GV nhận lớp ,và phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
_ Khởi động xoay khớp
_ Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
_ Đi thường theo vòng và hít thở
* Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung 
* Trò chơi: gối,đầu,mông.
_ Đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông ( GV chú ý uốn nắn cách đặt bàn chân ,tư thế thân ngườithẳng và hai tay)
_ Đi kiểng gót ,hai tay chống hông.
_ Đi nhanh chuyển sang chạy.
_ Trò chơi “ kết bạn”
 _ Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
_ Một số động tác thả lỏng.
_ GV cùng HS hệ thống bài.
_ GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
2
1
90m
1
1 động tác 2+8 nhịp
1
2 lần 15 m
1 lần 15 m
1 lần 20m
5
3
2
2
1
Lắng nghe 
Xoay khớp cổ chân,đầu gối,lưng,vai
_ HS chạy
_ HS tạo vòng tròn.
_Động tác tay,châ,lườn,bụng,toàn thân và nhảy.
_ HS chơi
_ HS đi ,GV chú ý sửa lại cho đúng.
_ HS đi
_ HS đi và di chuyển hướng như tiết 46 và 50
_ HS chơi
_ Cán sự điều khiển
_ HS tập
_ Hệ thống bài.
_ Lắng nghe.
 Môn học : MĨ THUẬT.
Đề bài : VẼ TRANH TRÍ
 TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG ,HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU (MĐYC)
_ HS nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn.
_ Biết cách vẽ hoạ tiết.
_ Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo tuỳ thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Giáo viên : 
_ Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn
_ Một số bài vẽ của HS năm trước.
_ Sưu tầm thêm hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn.
Học sinh :
_ Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
_ Bút chì ,màu vẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
Giáo viên
Học sinh
A.ỔN ĐỊNH LỚP:
B.KIỂM TRA BÀI CŨ:
_ Gv chấm và nhận xét hình vẽ con vật của HS
_ Khi vẽ con vật cần chú ý những điểm nào?
C.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : 
_ Gv đưa ra một số đồ dùng : khăn ,vảiđể HS nhận xét cách trang trí và giới thiệu bài.
Hoạt động 1: quan sát và nhận xét
_ Hoạ tiết là gì?
_ Em hãy kể các hoạ tiết được trang trí trên chén ,bát,em có nhận xét gì về hình dáng,màu sắc.
+ Em hãy quan sát họa tiết dạng hình vuông,hình tròn và hình minh họa đã chuẩn bị.
+ các cánh hoa vẽ như thế nào?
+ Màu vẽ trong hình như thế nào?
+ mấy họa tiết có dạng hình vuông?
+ Hai hoạ tiết hình vuông có gi khác nhau?
_ Hát.
_ Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bài sau.
_ Hình dáng,đặc điểm ,màu sắc các con vật
VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG,HÌNH TRÒN
_ Hoạ tiết là hình vẽ để trang trí.
_ HS quan sát trả lời: hoạ tiết trang trí rất phong phú về màu sắc,hình dáng.Có hoạ tiết hình tam giác ,có họa tiết hình bầu dục ,họa tiết dạng hình vuông,họa tiết dạng hình tròn
_ HS quan sát trả lời.
_ các cánh hoa vẽ bằng nhau.
_ Các họa tiết giống nhau vẽ giống nhau
_ Hai họa tiết có dạng hình vuông
_ Khác nhau về hình và màu.
HĐ
Giáo viên
Học sinh
+ Mấy hoạ tiết có dạng hình tròn?
+ Hai hoạ tiết hình tròn có gì khác nhau?
Hoạt động 2: cách vẽ con vật
_ cách vẽ họa tiết dạng hình vuông hình tròn.
_ Vẽ hình vuông hình tròn.
_ Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để vẽ hoạ tiết cho đều.
_ Có thể vẽ được nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông,hình tròn.
_ Gv vẽ vài họa tiết hình vuông hình tròn khác lên bảng để HS theo dõi.
_ GV yêu cầu HS tìm ra sự khác nhau của các hoạ tiết này với hình hướng dẫn.
Về cách vẽ màu:
+ các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt
+ Có thể vẽ hai màu khác nhau xen kẻ ở một họa tiết.
Hoạt động 3: thực hành.
_ Gv nêu yêu cầu của bài tập thực hành 
+ Vẽ họa tiết dạng hình tròn vào cái túi và vẽ theo ý thích.Chú ý vẽ màu của cái túi,quai sách,hoặc dây đeo.
+ vẽ hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu tuỳ ý.
+ Có thể tìm hoạ tiết
+ Vẽ một hoạ tiết ở lớp,một hoạ tiết ở nhà.
_ Gv giúo HS làm bài:
+ Tìm hoạ tiết
+ cách vẽ nhìn trục vẽ cho đều.
D.CỦNG CỐ:Nhận xét và đánh giá
_ GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
_ GV bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp 
E.DẶN DÒ:
_ làm bài ở nhà
_ Tìm thêm các hoạ tiết khác.
_ Quan sát cac con vật mình nuôi ở nhà.
_ Chuẩn bị bài vẽ trang chủ đề con vật.
_ Hai hoạ tiết có dạng hình tròn
_ Khác nhau về hình và màu
Môn học : TẬP ĐỌC 
 Đề bài : 	 	 DỰ BÁO THỜI TIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc : đọc lưu loát được cả bài.
Đọc đúng các từ khó dễ lầm do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp sau dấu chấm ,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Phân biệt được lới của các nhân vật.
2. Hiểu:
Hiểu được ý nghĩa của các từ mới được chú giải.
Hiểu nội dung cuả truyện:Hiểu tác dụng của dự báo thời tiết ,giúp con người biết trước tình hình mưa nắng nóng lạnh và các hiện tượng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ minh họa các khu vực được dự báo thời tiết.
Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện ngắt giọng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
_ Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài : Sơn Tinh _ Thuỷ Tinh
 _ Nhận xét và cho điểm 
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI :
2.1:Giới thiệu bài mới: 
_ Trong giờ học hôm nay các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài :Dự báo thời tiết.
_ Ghi đề bài.
2.2: Luyện đọc:
a,Đọc mẫu: Gv đọc mẫu lần 1
b,Đọc câu:
 Gv nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh 
c,Đọc đoạn:
_ GV hướng dẫn chia đoạn .chia bài tập đọc thành 7 đoạn mỗi đoạn một vùng dự báo thời tiết
_ 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
_ Đọc cá nhân.
_ HS theo dõi.
_ HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
_ Hs dùng chì gạch chia đoạn.
_ Hs đọc nối tiếp nhau,mỗi em đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
_ Mỗi nhóm 7 em ,mỗi em đọc 
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Đọc trong nhóm:
_ GV theo dõi và uốn nắn.
* Thi đọc giữa các nhóm:
_ Đại diện các nhóm đọc.
_ Chọn và khen nhóm đọc hay.
* Đọc đồng thanh:
C.Tìm hiểu bài:
_ Gọi 1 em đọc cả bài.
 + hãy kể tên các vùng được dự báo trong bản tin?
 + Nơi con ở thuộc vùng nào?Bản tin thời tiết vùng này ra sao?
 + Con sẽ làm gì nếu biết trước ngày mai trời sẽ nắng? Ngày mai trời sẽ mưa?
 + Dự báo thời tiết có ích lợi gi đối với cuộc sống của chúng ta?
D.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
_ Gọi HS đọc lại bài tập đọc.
_ Nhận xét điểm.
 Nhận xét tiết học
 một đoạn.
_ Lớp theo dõi và nhận xét.
_ Lớp đọc đồng thanh .
_ 1 em đọc ,lớp đọc đồng thanh.
_ HS thảo luận cặp đôi đọc tên vùng và chỉ vùng minh hoạ trong lược đồ của SGk.
_ 1 số em lên trìng bày trên bảng ,1 em đọc tên vùng ,em kia chỉ trên lược đồ .
_ HS trả lời.
_ HS trả lời.
Nếu ngày mai trời nắng con sẽ đội mũ rộng vành ,mang nước đi học,đi tắm mát.
Nếu mai trời mưa con sẽ mang áo mưa và mặc áo ấm.
_ Dự báo thời tiết giúp chúng ta ăn mặc và sắp sếo công việc hợp lí .
Dự phòng được những thiệt hại do thời tiết gây ra.