Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 18 - Lý Thị Bích Hoa

Tuần 18
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Chào cờ 
	Toán
ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu :
HS củng cố cách giải các dạng toán đã học trong học kì 1.
Rèn cho hs có kĩ năng giải toán .
Giáo dục niềm say mê bộ môn .
II . Đồ dùng dạy học; GV : bảng phụ 
III.Tiến trình dạy học :
 	Hoạt động 1 .Kiểm tra bài cũ giới thiệu bài (5’)
HS thực hành xem đồng hồ .
GV nhận xét giới thiệu bài .
 	Hoạt động 2 . Thực hành (28’)
 Bài 1.
 _ HS nêu yêu cầu của bài, tóm tắt phan tích .
HS làm ở vở ôly và bảng phụ .
Lớp và giáo viên nhận xét .
 Bài 2.
HS đọc đề và phân tích đề .
 HS làm ở bảng phụ và vở ô ly 
GV chấm chữa bài 
Bài 3.
HS đọc đề và phân tích đề .
HS làm ở bảng phụ giáy nháp .
Lớp và gv nhận xét .
 Bài 4.
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm ở bảng phụ và SGK .
Lớp và gv nhận xét.
Hoạt động 3 . Củng cố dặn dò (3)
 - Hs củng cố bài 
 - GV củng cố dặn dò .
	Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I
I.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
	- Đọc trơn đợc các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/phút. 
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
- Ôn luyện và cách viết tự thuật theo mẫu.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2
Vở bài tập tiếng việt 2 tập 1. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1. Bài mới: a)Giới thiệu bài:
* Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích.
Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm
Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm
Đạt tốc độ 45 tiếng/1phút: 1,5 điểm
*.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho:
Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
Yêu câu gạch chân dới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
Nhận xét và cho điểm HS.
*. Viết bản tự thuật theo mẫu:
Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài.
Gọi một số em đọc bài Tự thuật của mình.
Cho điểm HS.
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã học .
33’
2’
Nghe gv nêu yêu cầu .
7 – 8 HS lần lợt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài nh trong phiếu đã chỉ định.
Hs nhận xét
Đọc bài
Làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng làm bài
Nhận xét bài bạn và bổ sung nếu cần.
Làm bài cá nhân
Một số hs đọc bài. Sau mỗi lần có hs đọc bài, các hs khác nhận xét bổ sung.
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I
I.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
- Ôn luyện về dấu chấm.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
Tranh minh hoạ bài tập 2
Bảng phụ chép nội dung đoạn văn BT3
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới: a)Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
 GV tiến hành như tiết 1 đã giới thiệu.
* Đặt câu tự giới thiệu:
Yêu cầu hs đọc đề bài.
Gọi 1 hs khá đọc lại tình huống 1
Yêu cầu 1hs làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?
Gọi một số hs nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1
Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại.
Gọi một số hs nói lời giới thiệu. Sau đó nhận xét và cho điểm.
*.Ôn luyện về dấu chấm:
Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn văn
Yêu cầu hs tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
Yêu cầu hs nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm hs
 2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã học
33’
2’
Hs luyện tập đọc và học thuộc lòng .
3 hs đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi đến nhà bạn lần đầu.
1hs khá làm mẫu. VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác, Ngọc có nhà không ạ
Thảo luận tìm cách nói. 
VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
1hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm
2 hs làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong vở bài tập.
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Toán 
Luyện tập chung
 I . Mục tiêu ;
 Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán .
R èn kĩ năng làm tính và giải toán .
Giáo dục niềm say mê bộ môn .
III. đồ dùng dạy học Bảng phụ 
III.Tến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’)
 _ Hs giải bài toán có lời văn.
Giáo viên nhận xét giới thiệu bài .
 Hoạt động 2. Luyện tập (28)
 Bài 1.
 _ HS nêu yêu cầu của bài .
1hs nêu phép tính 1hs nêu kết quả .
Lớp và gv nhận xét .
 Bài 2.
HS nêu yêu cầu của bài .
Hs thực hành ở bảng con bảng phụ .
Lớp và gv nhận xét .
Bài 3.
HS nêu tên gọi từng thành phần trong phép tính .
Hs thực hành ở bảng con bảng phụ .
Lớp và gv nhận xét.
 Bài 4.
Hs đọc đề và phân tích đề 
HS làm bài ởvở ôly bảng phụ .
GV chấm chữa nhận xét.
 Bài 5.
 _ HS nêu yêu cầu của bài 
 _ HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
Lớp và gv nhận xét .
 Hoạt động 3. Củng cố dặn dò (2’)
 HS củng cố bài học .
GV củng cố dặn dò .
	Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I 
I.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu.
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc.
Bảng viết sẵn đoạn văn bài tập 2. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
Tiên hành như đã giới thiệu ở tiết 1
* Ôn luyện về từ chỉ hoạt động:
Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài.
Yêu cầu hs tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn.
Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho điểm.
*Ôn luyện về các dấu chấm câu:
Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu.
Trong bài có những dấu câu nào?
Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
Hỏi tương tự với các dấu câu khác.
* Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu:
Gọi hs đọc tình huống
Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? cầu hs thực hành theo cặp. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm. 
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã học.
33’
Hs đọc tập đọc và học thuộc lòng.
Hs nhận xét.
Đọc đề bài
1hs làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở BT.
Nhận xét bạn làm bài Đúng/sai. Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu.
Đọc bài. VD: Càng về sáng,phẩy,tiết trời càng lạnh giá, chấm.
Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm.
2hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm
2hs khá làm mẫu trước VD: 
HS1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà với mẹ.
HS2: Thật hả chú?
HS1: ừ, đúng thế, nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không?
HS2: Cháu tên là A. Mẹ cháu tên là Phương. Nhà cháu ở số 8 cầu của .
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối kì 1
 I/.Mục tiêu;
 _ Giúp hs củng cố về các biểu hiện của quan tâm giúp đỡ bạn ,giữ gìn trường lớp sạch đẹp ,trật tự nơi công cộng.
Rèn cho hs có một số thói quen và hành vi đẹp
Giáo dục hs có một đức tính tốt .
 II.Đồ đùng dạy học: Nội dung thực hành 
 III . Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1.Nhận biết các biểu hiện (15’)
GV đưa ra tình huống và yêu cầu các nhóm thảo luận.
Các nhóm thảo luậnvà đưa ra các cách giải quyết cho tình huống của gv.
Trao đổi , nhận xét , bổ sung giữa các nhóm.
GV két luận.
 Hoạt động 2. Trò chơi đúng sai (10’)
 _ GV nêu yêu cầu và cách chơi trò chơi.
HS tiến hành chơi .
Lớp và gv tổng kết cuộc chơi.
 Hoạt động 3. Liên hệ thực tế(13’)
GV yêu cầu kể về những việc mình đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn ,
 giữ gìn trường lớp sạch đẹp ,giư trật tự vệ sinh nơi công cộng .
HS tiến hành kể trước lớp .
GV và lớp khen ngợi.
chính tả
Ôn tập cuối học kì I
.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về về kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc.
4 lá cờ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1. Bài mới:a)Giới thiệu bài:
* Ôn luyện về kĩ năng học thuộc lòng:
 Tiến hành như đã giới thiệu ở tiết 1.
* Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách:
Gọi 1hs đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho hs thi tìm hiểu mục lục sách.
Tổ chức cho hs thi tìm mục lục sách.
 Nêu cách chơi. Thư kí ghi lại kết quả của các đội.
Tổ chức cho hs chơi thi. GV hô to: “Người mẹ hiền”
Kết thúc đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc
*.Viết chính tả:
Gọi HS đọc đoạn văn 1 lượt và yêu cầu 2 hs đọc lại.
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Yêu cầu hs viết bảng các từ ngữ :Đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.
Đọc bài cho hs viết,Đọc bài cho hs soát lỗi.
Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của hs.
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập 
33’
Đọc bài theo yêu cầu của gv .
Ôn luyện kỹ năng đọc thuộc lòng .
Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phố biến cách chơi và chuẩn bị chơi.
Hs thi tìm mục lục sách.
Hs phất cờ và trả lời: Trang 63 nhận xét.
2hs đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm.
Đoạn văn có 4 câu
Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ đầu, ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu.
Cuối mỗi câu có dấu chấm.
Thực hành viết bảng
Nghe GV đọc và viết lại
Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở.
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Toán 
Luyện tập chung
 I . Mục tiêu ;
 - Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán .
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán .
Giáo dục niềm say mê bộ môn .
 II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
 III.Tiến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’)
 - Hs giải bài toán tìm x.
 - Giáo viên nhận xét giới thiệu bài .
 Hoạt động 2. Luyện tập (28)
 Bài 1.
 - HS nêu yêu cầu của bài .
 - HS làm ở bảng con và bảng phụ .
 - Lớp và gv nhận xét 
 Bài 2 .
HS nêu yêu cầu của bài .
 HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
Lớp và gv nhận xét.
 Bài 3 .
HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách tìm điền
HS thực hành ở SGK v ... 
Chiờ̀u thứ ba , ngày 20 tháng 12 năm 2011
ÔN Toán 
Luyện tập chung
I . Mục tiêu ;
 - Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán .
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán .
Giáo dục niềm say mê bộ môn .
II. đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
III.Tiến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’)
 - Hs giải bài toán tìm thành phần chưa biết.
 - Giáo viên nhận xét giới thiệu bài .
 Hoạt động 2. Luyện tập (28)
 Bài 1.
 - HS nêu yêu cầu của bài .
 - HS làm ở bảng con và bảng phụ .
 - Lớp và gv nhận xét 
 Bài 2 .
HS nêu yêu cầu của bài .
 HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
Lớp và gv nhận xét.
Bài 3.
HS đọc đề và phân tích đề .
HS làm ở bảng phụ và vở ô ly .
GV chấm chữa bài .
 Bài 4.
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm ở vở và bảng lớp .
Lớp và gv nhận xét .
 Hoạt động 3 . Củng cố dặn dò (2’)
Hs củng cố bài .
GV nhận xét bài cho 
Tư học
ôn tập và kiểm tra cuối kì i
I.Mục tiêu:	
 - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- Ôn luyện về viết bưu thiếp.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên bài thơ, chỉ định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
*Kiểm tra học thuộc lòng:
* Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và vật:
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2.
Sự vật được nói đến trong câu Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
Càng về sáng, tiết trời như thế nào?
Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?
Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả làm bài.
Theo dõi và chữa bài.
*.Ôn luyện về cách viết bưu thiếp:
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3
Yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi một số hs đọc bài làm, nhận xét và cho điểm. 
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập đã học.
33’
2’
Hs đọc thuộc lòng.
1hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Là tiết trời.
Càng lạnh giá hơn
Lạnh giá
b)Vàng tươi, sáng trưng, xanh mát
c) siêng năng, cần cù.
2 hs đọc thành tiếng.
 Cả lớp đọc thầm ,làm bài cá nhân.
Gọi hs đọc bài làm.
Về nhà ôn tập.
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Toán 
Luyện tập chung
 I . Mục tiêu ;
 - Giúp hs củng cố về phép cộng phếp trừ , tìm thành phần chưa biết , giải toán .
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán .
Giáo dục niềm say mê bộ môn .
 II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
 III.Tiến trình day học
Hoạt động 1.K iểm tra bài cũ giới thiệu bài(5’)
 - Hs giải bài toán tìm x.
 - Giáo viên nhận xét giới thiệu bài .
 Hoạt động 2. Luyện tập (28)
 Bài 1.
 - HS nêu yêu cầu của bài .
 - HS làm ở bảng con và bảng phụ .
 - Lớp và gv nhận xét 
 Bài 2 .
HS nêu yêu cầu của bài .
 HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
Lớp và gv nhận xét.
 Bài 3 .
HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách tìm điền
HS thực hành ở SGK vàbảng phụ.
Lớp và gv nhận xét.
 Bài 4.
HS đọc đề và phân tích đề .
HS làm ở bảng phụ và vở ô ly .
GV chấm chữa bài .
 Bài 5.
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm ở vở và bảng lớp .
Lớp và gv nhận xét .
 Hoạt động 3 . Củng cố dặn dò (2’)
 - Hs củng cố bài .
 - GV nhận xét bài cho bài tập về nhà.
ôn tiếng việt
Kể về vật nuôi trong nhà
I.Mục tiêu :
 Biết nói lời khen ngợi.
 Biết kể về một vật nuôi trong nhà.
 Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày(buổi tối).
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ các con vật nuôi trong nhà.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
 cho điểm HS.đọc bài viết tuần trước
2.Bài mới: a,Giới thiệu.
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
Yêu cầu hs đọc đề bài, câu mẫu.
Hỏi: Ngoài câu mẫu Đàn gà mới đẹp làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà?
Yêu cầu hs suy nghĩ và nói với bạn bên cạnh về các câu khen ngợi từ mỗi câu của bài.
Yêu cầu cả lớp đọc lại các câu đúng ghi bảng.
Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài.
Yêu cầu một số em nêu tên con vật mình kể.Có thể có hoặc không có trong bức tranh minh hoạ.
Gọi 1 hs kể mẫu.Yêu cầu hs kể trong nhóm.
Gọi một số đại diện trình bày và cho điểm.
Bài 3:
Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu hs tự viết sau đó đọc cho cả lớp nghe.Theo dõi và nhận xét bài học sinh. 
3.Củng cố – Dặn dò
Nhận xét chung về giờ học.
3’
30’
2’
3 hs lên bảng đọc bài.
Đọc yêu cầu .Hs đọc câu mẫu.
Đàn gà đẹp quá!/ Đàn gà thật là đẹp!
Hoạt động theo cặp.
Chú Cường khoẻ quá!
Lớp mình hôm nay sạch quá!
Bạn Nam học giỏi thật!
5 đến 7 em nêu tên con vật. hs khá kể. 
Nhà em nuôi một chú mèo tên là Ngheo Ngheo. Chú ở nhà em được 3 tháng rồi. Ngheo Ngheo rất ngoan và bắt chuột rất giỏi.Em rất quý Ngheo Ngheo và thường chơi với chú những lúc rảnh rỗi . Ngheo Ngheo cũng rất quý em. Lúc em ngồi học chú thường ngồi bên vàdụi dụi cái mũi nhỏ vàochân em.
3 hs lập thành một nhóm kể cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau.
5 đến 7 hs trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét
chính tả
Ôn tập cuối học kì I
.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện về về kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc.
4 lá cờ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1. Bài mới:a)Giới thiệu bài:
* Ôn luyện về kĩ năng học thuộc lòng:
 Tiến hành như đã giới thiệu ở tiết 1.
* Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách:
Gọi 1hs đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho hs thi tìm hiểu mục lục sách.
Tổ chức cho hs thi tìm mục lục sách.
 Nêu cách chơi. Thư kí ghi lại kết quả của các đội.
Tổ chức cho hs chơi thi. GV hô to: “Người mẹ hiền”
Kết thúc đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc
*.Viết chính tả:
Gọi HS đọc đoạn văn 1 lượt và yêu cầu 2 hs đọc lại.
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Yêu cầu hs viết bảng các từ ngữ :Đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.
Đọc bài cho hs viết,Đọc bài cho hs soát lỗi.
Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của hs.
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
Dặn hs về nhà ôn lại các bài tập 
33’
Đọc bài theo yêu cầu của gv .
Ôn luyện kỹ năng đọc thuộc lòng .
Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phố biến cách chơi và chuẩn bị chơi.
Hs thi tìm mục lục sách.
Hs phất cờ và trả lời: Trang 63 nhận xét.
2hs đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm.
Đoạn văn có 4 câu
Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ đầu, ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu.
Cuối mỗi câu có dấu chấm.
Thực hành viết bảng
Nghe GV đọc và viết lại
Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở.
HOẠT Đệ̃NG TẬP THấ̉ 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 17
A-Mục tiờu:
1-Đỏnh giỏ ưu, khuyết điểm tuần 18
a)-Ưu:
-Đa số cỏc em đi học đều, đỳng giờ.
-Học tập cú tiến bộ ở một số em.
-Tập trung ụn tập để chuẩn bị thi cuối HKI.
-Biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh mụi trường.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiờm tỳc.
-Chữ viết cú tiến bộ.
b)-Khuyết:
-Cũn 1 vài em chưa biết võng lời ( Vũ ...)
-Trỡnh bày vở chưa sạch, đẹp (Tỉnh , ).
2-Mục tiờu:
-Tập bài hỏt “Ai yờu Bỏc Hồ kớnh yờu hơn thiếu niờn nhi đồng”.
B-Nội dung:
1-Hoạt động trong lớp:
-Tập bài hỏt “Ai yờu Bỏc Hồ kớnh yờu hơn thiếu niờn nhi đồng”.
-GV hỏt mẫu à hỏt từng cõu.
-Hỏt cả bài.
C-Phương hướng tuần 19: ễn tọ̃p và thi học kỳ cho tụ́t .
-Tiếp tục phong trào rốn chữ cho HS.
-Tiếp tục thu cỏc khoản tiền.
-Duy trỡ phong trào “Đụi bạn cựng tiến”.
-Giỏo dục cho HS tỏc phong nhanh nhẹn.
Chiờ̀u thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
ễN TOÁN. 
LUYỆN TẬP CHUNG
A-Mục tiờu:
-Củng cố về đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh cộng, trừ cú nhớ.
-Tớnh giỏ trị biểu thức số. Bước đầu nhận biết được tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng. Giải bài toỏn về ớt hơn 1 số đơn vị.
-Ngày trong tuần và ngày trong thỏng.
-HS yếu: biết đặt tớnh và cộng trừ cú nhớ. Giải toỏn và xem lịch.
B-Cỏc hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (2 phỳt): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:
48
48
96
92
37
55
Bảng (3 HS).
-BT 4/94.
Nhận xột-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài à Ghi. 
2-Luyện tập chung:
-BT 1/95: Hướng dẫn HS làm.
Bảng con 2 p.tớnh
78
6
84
94
7
87
56
19
75
74
28
46
Làm vở, làm bảng (HS yếu). Nhận xột.
Tự chấm.
-BT 2/95: Hướng dẫn HS làm:
14 + 9 + 7 = 30
25 + 25 – 19 = 31
44 + 48 – 38 = 54
63 – 15 + 27 = 75
Miệng. Nhận xột, bổ sung.
-BT 3/95: Gọi HS đọc đề.
Bà bao nhiờu tuổi? Bố kộm bà bao nhiờu tuổi?
Cỏ nhõn.
Gọi HS yếu trả lời.
Túm tắt:
-Bà: 70 tuổi.
-Bố: kộm 28 tuổi.
-Bà: ? tuổi.
Giải:
Số tuổi của bố là:
70 – 28 = 42 (tuổi)
ĐS: 42 tuổi.
2 nhúm.
ĐD làm. Nhận xột, bổ sung.
Tuyờn dương nhúm thắng.
 Học sinh làm bài vở 
 Củng cụ́ nhọ̃n xét bài 
Làm vở.
Cỏ nhõn, nhận xột. Tự chấm.
ễN TIấ́NG VIậ́T
ôn tập và kiểm tra
 I.Mục tiêu :
	- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý.
- Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn(5 câu) theo chủ đề cho trớc.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
*Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
*. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động:
Gọi 1 hs đọc đề bài.
Yêu cầu 2hs làm mẫu tình huống 1.
thực hành theo tình huống sau đó gọi một số nhóm trình bày.
Nhận xét và cho điểm từng cặp hs.
Tình huống b .
Hs nêu tình huống .
Hs giải quyết tình huống .
Tình huống c
Tình huống d
*.Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em:
Yêu cầu 1 hs đọc đề bài.
Yêu cầu hs tự làm bài .
Chấm điểm một số bài tốt. 
2.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét chung về tiết học
33’
Hs đọc tập đọc và học thuộc lòng.
1hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Làm mẫu: VD với tình huống a): 
HS 1(vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà cái kim!
HS2(vai cháu): Vâng ạ! Cháu sẽ giúp bà ngay đây ạ! Vâng ạ! Bà đa kim đây cháu xâu cho ạ!... 
HS1: Ngọc ơi! Em nhặt rau giúp chị với!
HS2: Chị chờ em một lát. Em là xong bài tập sẽ giúp chị ngay./ Chị ơi một tí nữa em giúp chị đợc không? Em vận cha làm xong bài tập...
HS1: Hà ơi! Bài khó quá, cậu làm giúp tớ với.
HS2: Đây là bài kiểm tra mình không thể làm giúp bạn đợc, bạn thông cảm.
HS1: Ngọc ơi, cho tớ mợn cái gọt bút chì.
HS2: Đây, cậu lấy mà dùng/ Đây...