Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 17 - Trần Hữu Dự

Ngày, tháng, năm
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Thứ Hai
Ngày 7 / 12 / 2009
Chào cờ
17
Tập đọc
49
Tìm ngọc (Tiết 1 )
Tập đọc
50
Tìm ngọc ( Tiết 2 )
Toán
81
Ôân tập về phép cộng và phép trừ ( Tiết 1 )
Đạo đức
17
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiết 2 )
Thứ Ba
Ngày 8 / 12 / 2009
Thể dục
33
( GV bộ môn )
Mỹ thuật
17
( GV bộ môn )
Kể chuyện
17
Tìm ngọc
Chính tả
33
( Nghe – viết ): Tìm ngọc
Toán
82
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( Tiết 2 )
Thứ Tư
Ngày 9 / 12 / 2009
Tập đọc
51
Gà “ Tỉ tê” với gà
Toán
83
Ôân tập về phép cộng và phép trừ ( Tiết 3 )
Luyện từ & câu
17
Từ chỉ sự vật – Câu kiểu ai như thế nào ?
Tự nhiên - XH
17
Phòng tránh ngã khi ở trường
Thứ Năm
Ngày 10 / 12 / 2009
Hát - Nhạc
17
( GV bộ môn )
Chính tả
34
( Tập chép ) : Gà “ Tỉ tê” với gà
Toán
84
Ôân tập về hình học
Tập viết
17
Chữ hoa Ô, Ơ
Thứ Sáu
Ngày 11 / 12 / 2009
Thể dục
34
( GV bộ môn )
Tập làm văn
17
Ngạc nhiên thích thú – Lập thời gian biểu
Toán
85
Ôân tập về đo lường
Thủ công
17
Gấp , cắt , biển báo giao thông chị chiều xe đi
Sinh hoạt lớp
17
Ổn định nề nếp học tập
Ngày soạn: 06/12/2009
Ngày dạy : 07/12/2009
Tập đọc
TÌM NGỌC
( 2 Tiết )
A/ Mục đích yêu cầu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết với giọng kể chậm rãi.
- Đọc đúng các từ khó trong bài như: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt .
 2. Hiểu nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn , đánh tráo 
- Hiểu ND : Câu chuyện kể về các con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của người. ( trả lời được CH 1, 2, 3 ).
B / Chuẩn bị: 
- GV: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
- HS : Sách giáo khoa, tập vở.
C/ Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinhø
(2’)
(5’)
(1’)
(1’)
(7’)
(2’)
(3’)
(7’)
(3’)
(“1’)
(8’)
(32’)
(3’)
(2’)
- Tiết: 1 
1- Ổn định :
 - Hát đầu giờ.
- Điểm danh hS theo tổ.
- Soát đồ dùng học tập.
 2.Bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Đàn gà mới nở “ 
 3.Bài mới: Tìm ngọc 
 a) Phần giới thiệu 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
Yêu cầu đọc từng câu :
GV theo dõi uốn nắn.
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước 
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh 
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ?
- Con rắn đó có gì lạ ? 
- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ?
- Thái độ của chàng trai ra sao ?
- Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?
Tiết : 2 
 d) Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 : 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như luyện đọc đoạn 1, 2, 3.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
 đ) Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 , 6 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng có mang ngọc về tới nhà không ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
 4- Củng cố :
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 5- Dặn dò : 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .: Gà “ Tỉ tê” với gà.
- Cả lớp : lý cây xanh
- Các tổ báo cáo sĩ số.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... 
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 
-Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 
-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
- Rắn chính là con của Long Vương 
- Một viên ngọc quí .
- Người thợ kim hoàn .
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý .
- Rất buồn .
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : Long Vương , đánh tráo 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài.
- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến .// Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, 6 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
-Thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo .
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc .
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ .
- Thông minh , tình nghĩa .
- Hai em đọc lại cả bài .
- Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa.
- Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
BỔ SUNG
Ngày soạn: 06/12/2009
Ngày dạy : 07/12/2009
TOÁN
 ÔN TẬP PHÉP CỌÂNG VÀ PHÉP TRỪ 
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
B/ Chuẩn bị : 
GV : Mô hình đồng hồ có thể quay kim, Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa.
HS : Sách giáo khoa, tập vở, bảng con
 C/ Các hoạt đông dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định :
 - Hát đầu giờ.
- Điểm danh hS theo tổ.
- Soát đồ dùng học tập.
2- Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung.
- Gọi 3 HS lên quay kim đồng hồ chỉ giờ
Các bạn thực hành theo.
- GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 .
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì sao ?
-Yc lớp làm vào vở các phép tính còn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài 
GV chú ý gọi HS yếu và TB lên bảng:
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bà ...  biển báo chỉ chiều xe đi theo hướng dẫn của giáo viên 
- Vài HS nhắc lại.
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi tt.
BỔ SUNG
Ngày soạn : 10/12/2009
Ngày dạy : 11/12/2009
Tập làm văn 
NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU.
A/ Mục đích yêu cầu: 
Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2)
Dựa vào mẫu chuyện lập được thời gian biểu theo cách đã học ở (BT3)
B/ Chuẩn bị : 
GV :Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ.
HS : SGK, tập vở
C/ Các hoạt đông dạy và học chủ:	
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinhø
(2’)
(5’)
(27’)
(3’)
(2’)
 1. Khởi động: :- Hát đầu giờ.
 - Điểm danh HS theo tổ
 - Soát đồ dùng học tập.
2.Bài cũ : 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu 
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . .
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 4) Củng cố :
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
 5) Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- HS hát : Múa vui
- các tổ báo cáo sĩ số.
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp .
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ơi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Lớp chia thành các nhóm .
- Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
Aên sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
BỔ SUNG
Ngày soạn : 10/12/2009
Ngày dạy : 11/12/2009
TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
A/ Mục tiêu : 
Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân. Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó là nagỳ thứ mấy trong tuần.
Biết xem đồng hồ khi kim phút báo chỉ 12.
B/ Chuẩn bị:
GV : Bảng phụ BT1, BT2, BT3, BT4.
HS : SGK, tập vở
 C/ ác hoạt đông dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
(2’)
(5’)
(27’)
(3’)
(2’)
1. Khởi động: :- Hát đầu giờ.
 - Điểm danh HS theo tổ
 - Soát đồ dùng học tập.
2. Bài cũ :
- Gọi 2 HS nêu ba điểm thẳng hàng.
- Nhận xét cho điểm.
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học . 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Chuẩn bị một số vật thật .
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 và 3 : Tổ chức trò chơi hỏi đáp .
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Cho hs quan sát tranh saú TLCH:
 - Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
 4) Củng cố :
-Gọi HS nhắc nội dung bài
 5) Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- HS hát : Múa vui
- các tổ báo cáo sĩ số.
- Hai HS lên thực hiện.
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
-Con vịt nặng 4kg vì gói đường + 1kg = 5 kg 
- Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
-Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
-Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày .Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
-Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
-Đội 1 : Tháng 11 có 30 ngày . Có 5 ngày chủ nhật . Đó là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 . 
- Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- Quan sát và trả lời các câu hỏi .
 - Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài ..
BỔ SUNG
Ngày soạn : 10/12/2009
Ngày dạy : 11/12/2009
SINH HOẠT LỚP
ỔN ĐỊNH NỀ NẾP HỌC TẬP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như:	 
- Học tập tiến bộ như: 	
 - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: 	
- Hay nói chuyện riêng trong lớp:	 
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn anh bộ đội Cụ Hồ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Sinh hoạt văn nghệ: 
Ngày soạn : 15 – 12 – 2008
Ngày dạy : 16 - 12 - 2008
Thể dục 
TRÒ CHƠI: “ BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY.
A/ Mục tiêu :
- Ôn hai trò chơi :” Bịt mắt bắt dê “ và “Nhóm ba nhóm bảy “.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B/ Địa điểm :
- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi ,khăn để tổ chức trò chơi . 
C/ Lên lớp : 
Thời gian
Nội dung và phương pháp dạy học
Hoạt đọâng của học sinh
(15’)
(15’)
(5’)
1. Phần mở đầu
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối, hông .
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 80 m
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp .
2.Phần cơ bản 
* Trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “
 - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân , sau đó cho HS chơi thử , rồi chơi chính thức .Xen kẽ giữa các lần chơi cho HS đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu hoặc thực hiện một số động tác thả lỏng .
* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ Sau khi khởi động cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi với 3 -4 “Dê” lạc đàn và 2 -3 người đi tìm .
3.Phần kết thúc
- Đi đều theo 2 -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát . 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Ngày soạn :18 – 12 - 2008 
Ngày dạy : 19 – 12 - 2008 
Thể dục 
TRÒ CHƠI: “ VÒNG TRÒN” VÀ “Ø BỎ KHĂN ”
A/ Mục tiêu :
- Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “bỏ khăn“.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B/ Địa điểm :
- Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi, khăn để tổ chức trò chơi . 
C/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung và phương pháp dạy học
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát .
- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp .
2.Phần cơ bản 
* Trò chơi : “ Vòng tròn “ 
 - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân cho các em điểm số theo chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết hợp vần điệu . Sau đó cho các em chơi dưới hình thức thi từng tổ trình diễn xem tổ nào có nhiều người múa đẹp đọc đùng vần và nhảy chuyển đội hình đúng để phân định thắng thua .
*Tròchơi:“Bỏkhăn“ 
 GV nhắc lại cách chơi , chia lớp thành 2 đội phân địa điểm chỉ định cán sự điều khiển .GV đến từng tổ uốn nắn cho HS .
3.Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát 
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát .
- Một số động tác hồi tĩnh do giáo viên chọn .
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện