Bài soạn các môn khối lớp 2 - Tuần học 19

TuÇn 19
Thứ hai ngày14 tháng1 năm 2008
Toán 
Tổng của nhiều số
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được tổng của nhiều số .
- Biết cách tÝnh tổng của nhiều số . 
II. Chuẩn bị : - Các hình vẽ trong phần bài học .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác bài: 
-Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9.
- Bước 1 : GV viết : Tính 2 + 3+ 4 
-Yêu cầu.
- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?
-H/d thực hiện 12 +34 + 40 = 86.
- GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng 
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
-H dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98.
- GV HD tương tự.
 c) Luyện tập :
Bài 1: (HSKG cét 1)
-Yªu cÇu
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiêu ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (HSKG cét 4)
- Yêu cầu
- Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3: (HSKG phÇn b)
- Yêu cầu
- Gv nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5; 5 cộng 4 bằng 9 
- Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 = 9 
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 
- Đặt tính và nêu cách thực hiện p/t :
- Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3 . Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang 
- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp 
 * Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 
- Hai em nhắc lại cách thực hiện .
- Một em đọc đề bài .
- Làm bài vào vở . 2 HSTB lên bảng làm.
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng 18
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng 20
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu yêu cầu.
- Thực hiện vào vở . 4 em lên bảng và nêu cách tính .
- Một em đọc đề 
-Thực hiện vào vở . Một em làm bảng .
12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg
5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
============–––{———================
Tập đọc
Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu : 
- Đọcrµnh m¹ch toµn bµi; biết ng¾t, nghỉ hơi sau các dấu câu. 
-Hiểu ý nghÜa : Bèn mïa xu©n, h¹, thu, ®«ng mçi mïa mçi vẻ đẹp riêng ®Ịu có ích cho cuộc sống.(TLCH 1,2,4) HSKGTLCH 3
 - GDMT:Mçi mïa Xu©n, H¹, Thu, §«ng ®Ịu cã nh÷ng vỴ ®Đp riªng nh­ng ®Ịu g¾n bã víi con ng­êi. Chĩng ta cÇn cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vƯ m«i tr­êng thiªn nhiªn ®Ĩ cuéc sèng cđa con ng­êi ngµy cµng thªm ®Đp ®Ï.(KTTTND) 
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh họa SGK, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
* Hướng dẫn phát âm : 
-Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã , tiếng có âm cuối n , ng , t , c ,...?
- Đọc mẫu các từ. 
- Nghe và chỉnh sửa. 
* Đọc từng đoạn : 
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách ngắt giọng và luyện ngắt giọng
-GV nhận xét .
-Luyện đọc nhóm.
* Thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
Tiết 2
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
- GV đọc lại bài lần 2 
 -Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ? 
- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?
- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?
- Em hãy xem tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân ?
-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về mùa Hạ?
- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì sao ?
- Mùa nào làm cho trời xanh cao 
- Mùa thu có những nét đẹp nào nữa ?
- Hãy tìm nàng Thu trong tranh ?
- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm các nét đẹp của nàng .
- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông . Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng .
 *Luyện đọc truyện theo vai.
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá . 
- Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích.
-Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật.
- vườn cây , vườn buởi , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ , mải chuyện trò ,...
-HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp. 
- Lần lượt từng em đọc đoạn .
- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,/ có giấc ngủ ấm trong chăn .// Sao lại có người không thích em được ?// 
- HS đọc. nhận xét bạn đọc
- HS đọc nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 .
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa xuân , hạ, thu , đông .
- Xuân là người sung sướng nhất ai cũng yêu quí Xuân vì Xuân về .. .
- Xuân về làm cho cây cối tốt tươi.
-Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc.
- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ .
- Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm , HS được nghỉ hè .
-Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàng Hạ, vì nắng hạ có màu vàng .
-Là mùa thu 
- Làm cho bưởi chín vàng, rằm trung thu 
- Nàng đang nâng mâm hoa quả trên tay 
- Nàng tiên thứ tư có tên là nàng Đông là ngươi mang ánh lửa nhà sàn...
- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân. 
-Người dẫn chuyện- Xuân- Hạ- Thu- Đông- bà Đất. Các nhóm thi đọc .
-Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm, mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng . 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
============–––{———================
Thứ ba ngày 15 tháng1 năm 2008
Toán
Phép nhân
I .Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết tổng cđa nhiỊu số hạng bằng nhau . 
- Biết chuyĨn tỉng cđa nhiỊu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phép nhân .
- BiÕt ®äc, viÕt kÝ hiƯu cđa phÐp nh©n.
- Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào phÐp céng .
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ,vở bài tập .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS ø
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà .
-Tính 12 + 35 + 45 
 56 + 13 + 27 + 9 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới : 
* Giới thiệu phép nhân :
- Nêu : Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 hình tròn . Hỏi 5 tấm bìa có tất cả bao nhiêu hình tròn ? 
-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy SH?Các số hạng NTN với nhau?
- Tổng trên có 5 số hạng bằng nhau mỗi số hạng đều bằng 2 , gọi là phép nhân 2 nhân 5 được viết là 2 x 5 . Đây là dấu nhân .
- Yêu cầu 
- 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
- 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
* Khi chuyển một tổng 5 số hạng mỗi số hạng bằng 2 thành phép nhân được phép nhân 2 x 5 . Kết quả phép nhân là kết quả của tổng .
* Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại chuyển được thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20. 
- Tại sao ta lại chuyển được tổng của 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 thành phép nhân 4 nhân 5 bằng 20 ? 
- Nhận xét và ghi điểm . 
Bài 3: ( Dµnh cho HSKG) 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
 - Nêu : Có 2 đội bóng mỗi đội có 5 cầu thủ . Hỏi cả hai đội bóng có tất cả bao nhiêu cầu thủ.
- Vì sao 5 nhân 2 bằng 10 ?
- Gv nhận xét ghi điểm học sinh .
3. Củng cố : 
-Theo em những tổng như thế nào có thể chuyển thành phép nhân ?
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Hai em lên bảng làm 2 phép tính 
 12 + 35 + 45 = 92 
 56 + 13 + 17 + 9 = 95 
-Học sinh khác nhận xét .
- Có tất cả 10 hình tròn.Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
- Là tổng của 5 số hạng .
- Các SH bằng nhau và bằng 2.
- Hai em đọc : 2 nhân 5 bằng 10 .
- Viết 2 x 5 = 10 vào bảng con
- So sánh phép nhân với p/ cộng 
- 2 là số hạng của tổng .
- 5 là số các số hạng của tổng .
- Lắng nghe giáo viên .
- §ọc mẫu . 4 + 4 = 8 ; 4 x 2 = 8
- Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2 SH , các SH đều là 4 , 4 được lấy hai lần nên ta có phép nhân 4 x 2 = 8 
- 2 HS TB làm bảng.
 b/ 5 x 3 = 15 
c/ 3 x 4 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Viết phép nhân ứng với tổng... 
- Đọc 4 + 4 + 4 + 4 + 4 bằng 20 .
- Phép nhân là 4 x 5 = 20 
- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của 5 số hạng mỗi SH là 4.
-2 em TB làm bảng , lớp làm vở .
 - Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề.
- Một em lên làm bài trên bảng .
- Có 10 cầu thủ.
- Phép nhân 2 x 5 = 10 
- Vì 5 + 5 = 10 
- Một em khác nhận xét bài bạn.
- Những tổng mà có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển thành phép nhân tương ứng
- Về học bài và làm các bài tập.
============–––{———================
Chính tả 
 Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu :
- Chép chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n v¨n xu«i. 
- Làm đúng các bài tập (2) a/b .
II. Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .
III. . Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép . 
-Đọan văn là lời của ai ?
- Bà Đất nói với các mùa như thế nào ? 
2/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong bài có tên riêng nào viết hoa ? Còn phải viết hoa những chữ nào ? 
3/ H ... c¸ nh©n.
- 1 HS ®äc chĩ gi¶i.
- T×m c¸ch ®äc vµ luyƯn ®äc c©u dµi, c©u khã.
- §äc nèi tiÕp ( 2 lÇn )
- LÇn l­ỵt ®äc theo nhãm .
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm. 
- Häc sinh ®äc thÇm bµi tr¶ lêi.
- L«ng vang, m¾t ®en
- Dang ®«i c¸nh 
- Häc sinh nhËn xÐt bỉ sung.
- VỊ nhµ ®äc bµi, xem tr­íc bµi.
 ============–––{———================
 Tập viết 
 Chữ hoa P
I.Mục tiêu :
 - Viết đúng chữ hoa P(1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dụng Phong (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Phong cảnh hấp dẫn( 3 lÇn)
II. Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
- Chữ Pcó chiều cao bao nhiêu , rộng bao nhiêu ?
- Chữ P có những nét nào ?
- Nhắc lại qui trình viết nét 1 sau đó là nét 2 vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ .
*Học sinh viết bảng con 
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Em hiểu cụm từ “ Phong cảnh hấp dẫn “ nghĩa là gì?
-Hãy kể tên những phong cảnh hấp dẫn mà em biết ?
* Quan sát , nhận xét :
- Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có mấy chữ ?
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ P hoa và cao mấy ô li ?
- Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ?
- Khoảng cách giữa các chữ chùng nào ?
* Viết bảng:Yêu cầu.
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 d) Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 đ) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết.
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
O Ơ và từ Ơn
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Chữ P cao 5 li và rộng 4 li 
-Chữ P gồm 2 nét là nét móc ngược trái và nét cong tròn có hai đầu uốn vào trong không đều nhau. 
- Nêu qui trình viết nét móc ngược trái - Đặt bút tại giao điểm. 
- Lớp viết vào bảng con .
- Đọc : Phong cảnh hấp dẫn .
- Là phong cảnh đẹp mọi người đều muốn đến thăm .
- Vịnh Hạ Long , Hồ Gươm , Vũng Tàu ,...
- Gồm 4 tiếng:Phong, cảnh, hấp, dẫn 
- Chữ g , h cao 2 ô li rưỡi ; chữ p và d cao 2 ô li , các chữ còn lại cao 1 ô li .
-Dấu hỏi đặt trên chữ a dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â .
-Bằng một đơn vị chữ o) 
- Viết bảng : Phong 
- Viết vào vở tập viết :
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại và xem trước bài mới :“ Ôn chữ hoa Q ”
============–––{———================
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2008
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu : 
- Thuéc bảng nhân 2 .
- VËn dụng bảng nhân 2 ®Ĩ thùc hiƯn PT nh©n sè cã kÌm theo ®¬n vÞ ®o víi mét sè.
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân .
- BiÕt thõa sè, tÝch . 
 II. Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập 4 và 5 lên bảng .
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2. Luyện tập:
Bài 1: 
- Yêu cầu. 
-Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
-Yêu cầu.
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 
-Yêu cầu. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 : ( Dµnh cho HSKG )
- Yêu cầu.
- Nhận xét kết quả 
Bài 5 : (HSKG cét 5,6)
- Yêu cầu HS
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh đọc bảng nhân 2 
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vào vở phép tính còn lại .
-Nêu miệng kết quả. Nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở 
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vở.Một HS lên bảng giải :
Giải
Số bánh xe có tất cả là :
2 x 8 = 16 ( bánh )
 Đ/S: 16 bánh xe 
- Một em nêu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên điền kết quả phép tính 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một HS đọc đề bài .
- Thực hiện phép nhân 2 thừa số trong một cột rồi điền kết quả vào ô tích .
- Một em lên bảng làm .
- Lớp làm vào vở .
-Hai học sinh nhắc lại bảng nhân 2. 
-Về nhà học bài và làm bài tập .
============–––{———================
Tập làm văn
§áp lời chào - lời tự giới thiệu
I. Mục tiêu:
- Biết nghe và ®¸p lại lời chào , lời tù giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp ®¬n gi¶n(BT1, BT2) .
- §iỊn ®ĩng lêi ®¸p vµo « trèng trong ®o¹n ®èi tho¹i(BT3)
II. Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trên bảng lớp . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 -Treo bức tranh yêu cầu. 
 -Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
- Theo em các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
*Bài 2: 
- Nhắc lại tình huống để HS hiểu . 
- Yêu cầu .
- Nhận xét sau đó chuyển tình huống .
- Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một mình không nên cho người lạ vào nhà .
Bài 3
- Yêu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mình trước lớp .
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát tranh .
- Một chị lớn tuổi đang chào các em nhỏ . Chị nói : Chào các em !
 Chị phụ trách đang giới thiệu mình với các em nhỏ . 
- Lớp chia thành 4 nhóm lên đóng vai .
* Ví dụ : Lan nói : Chào các em !
- Một nhóm HS : Chúng em chào chị .
- Hương nói : Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em .
- HS : Ôi vui quá ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp :
-Ví dụ : Cháu chào chú ạ . Chú chờ một chút để cháu bảo với ba mẹ . 
- Tương tự nói lời đáp trong tình huống không có ba mẹ ở nhà :
- Cháu chào chú . Thưa chú , ba mẹ cháu đi vắng , chú có nhắn gì không ạ ?
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp .
-Chào cháu .
- Cháu chào cô ạ ! 
- Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không ?
- Thưa cô , cháu chính là Nam đây ạ .
- Tốt quá . Cô là mẹ bạn Sơn đây .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau.
============–––{———================
Chính tả : (Nghe - viết )
 Thư trung thu
I. Mục đích yêu cầu :
- Nghe- viết chính xác bài CT, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi th¬ 5 ch÷.
- Làm ®­ỵc BT (2) a/b .
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2 . Bảng phụ chép sẵn bài tập 3 . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên bảng viết.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
-Bài thơ cho ta biết điều gì ? 
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ có những từ xưng hô nào?
-Bài thơ có mấy câu? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu viết như thế nào ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu.
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết vào vở .
5/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu vở chấm điểm và nhận xét.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yêu cầu
- Nhận xét bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh tiết học. 
-Dặn về nhà viết lại chữ viết sai.
-Hai em lên bảng viết các từ : mở sách , thịt mỡ , nở hoa lỡ hẹn , nhảy cẫng , dẫn chuyện ...
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
-Bác Hồ rất yêu thương nhi đồng Bác mong các cháu cố gắng , thi đua học hành..
-Từ Bác , các cháu
- Có 12 câu , mỗi câu có 5 chữ .
-Là chữ “Bác” để tỏ lòng kính yêu Bác vàchữ Hồ Chí Minh là danh từ riêng.
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Viết bảng: ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , giữ gìn ,...
-Nghe chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Làm theo tổ . Báo cáo kết quả.
a, l¸, na len nãn. 
b, Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ - con muỗi .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Nhận xét bài bạn .
-Về nhà viết lại chữ viết sai. 
============–––{———================
Sinh ho¹t
Sinh ho¹t líp
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè: H­¬ng, H­êng, Hu©n,....
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Hµ, Nam, Dịng, §¹t, TuyÕt,...
 - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: Dịng, §¹t, ViƯt,..
- Bên cạnh vẫn còn một số em chưa có vở, sách chưa dán nhãn: Hỵp, Hµo, H¶i,...
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.	
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
============–––{———================