Bài giảng các môn học khối lớp 2 - Tuần 7 năm 2006

Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 7 Tiết: 1/ 2 
Tên bài dạy: Người thầy cũ
I. Mục tiêu dạy học:- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa trong SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
5 phút
25 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét, cho đểm.
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu chủ điểm mói và bài đọc.
-Những bài học trong tuần 7, 8 gẵn với chủ điểm Thầy cô sẽ giúp các em hiểu thêm về tấm lòng của thầy, cô giáo với hs và tình cảm biết ơn của hs với thầy, cô giáo.
-Truyện đọc mở đầu tuần – Người thầy cũ.
- GV đọc mẫu.
2Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài với lời kể chuyện từ tốn.
b)Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. HS đọc từng câu, từng đoạn trước lớp.
*Chú ý các từ ngữ HS dễ viết sai, VD : cổng trường, xuất hiện, lễ phép, mắc lỗi, mắc lại, lúc ấy,..... nhộn nhịp,.....
-GV gợi ý cho HS tìm hiểu nghĩa các từ khó.
*Chú ý cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng ở một số câu : Nhưng ...// hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu !//
- Gv giải nghĩa thêm : lễ phép – có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên.
c)Đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS đọc lại bài mua kính và trả lời câu hỏi.
-HS thực hành đọc bài cũ.
-HS phát hiện từ khó &luyện đọc.
-HS nêu cách ngắt nghỉ & luyện đọc.
-Các nhóm cử đại diện thi đọc.
-HS đọc hai từ được chú giải trong sgk ( xúc động, hình phạt ) 
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 7 Tiết: 2/ 2 
Tên bài dạy: Người thầy cũ (tiếp theo )
I. Mục tiêu dạy học: -Như tiết một.
II. Đồ dùng dạy học: -Như tiết một.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
25 phút
10 phút
5 phút
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a)Câu hỏi 1.
-Bố Dũng đến trường làm gì ? 
-GV : Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thày ngay ở trường ?
b)Câu hỏi 2.
-Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ? (Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy).
c)Câu hỏi 3.
-Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? (Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt).
- GV chốt ý.
d)Câu hỏi 4. 
-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? ( Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại )
4.Luyện đọc lại.
-2, 3 nhóm tự phân các vai, thi đọc toàn bộ câu chuyện.
5. Củng cố, dặn dò:
-GV : Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? (Hs nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo).
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Hỏi đáp.
-HS trao đổi, thảo luận ý kiến.
-HS trả lời, các bạn khác bổ sung.
-HS trả lời.
-HS thi đọc phân vai theo nhóm. Cả lớp nhận xét.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Chính tả 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Người thầy cũ
I. Mục tiêu dạy học:-Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Người thầy cũ. Luyện tập phân biệt ui/ uy ; tr/ ch hoặc iên/ iêng.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp, bảng quay, VBTTV.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
5 phút
15 phút
10 phút
5 phút
A. Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra hs hai chữ có vần ai, ay và cụm từ hai bàn tay.
-GV nhận xét
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. 
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn tập chép.
a)Hướng dẫn hs chuẩn bị.
-GV đọc bài trên bảng.
-Hướng dẫn hs nắm nội dung bài viết : Dũng nghĩ gì khi bố ra về ?
-Hướng dẫn hs nhận xét :
+Bài tập chép có mấy câu ? 
+Chữ đầu của mỗi câu viết như thế nào ?
-GV đọc hs viết bài vào vở chính tả.
b)HS chép bài vào vở.
-GV nhắc hs chú ý cách viết và trình bày bài.
c)Chấm chữa bài.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2 (Điền ui hay uy vào chỗ trống ).
b)Bài tập 3
4.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà xem lại bài, sửa lỗi.
-2HS viết trên bảng con, cả lớp viết vào nháp.
-HS nghe gv đọc bài.
-Hỏi đáp.
-HS nhận xét.Nêu cách viết.
-HS luyện viết vở nháp.
-HS tập viết chữ khó hoặc dễ lẫn ; xúc động, cổng trường, cửa sổ,....
-HS làm bài luyện tập.
-Chữa bài miệng, các bạn nhận xét.
-HS nêu yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài và chữa bài.
-HS đổi vở chữa bài.
-Hs đọc yêu cầu và làm BT3a, 3b.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Chính tả 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Cô giáo lớp em
I. Mục tiêu dạy học: -Nghe, viết đúng khổ thơ của bài Cô giáo lớp em. Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui / uy; âm đầu ch/ tr hoặc vần iên/ iêng.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bút dạ, VBT nếu có.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
15 phút
15 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cả lớp viết bảng con các từ ngữ sau: huy hiệu, vui vẻ; con trăn, cái chăn.GV nhận xét.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
-GV đọc mẫu đoạn viết
2.Hướng dẫn nghe, viết.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối.
-Giúp HS nắm nội dung bài.
+Khi cô dạy viết, gió và nắng thế nào? 
+Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
+Các chữ đầu dòng thơ viết thế nào ?
b)GV đọc cho HS viết bài.
3.hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2
-Gv giúp HS nắm yêu cầu của BT: Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp với các ô trống.
+Thủy: tàu thủy, thủy quân, thủy chung, thủy chiến, khởi thủy...
b)Bài tập 3
BT 3a: Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
 BT 3b): tìm 2 từ ngữ có tiếng mang vần iên, iêng.
4.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét chung về giờ học. Yêu cầu HS về nhà xem lại bài chính tả, sửa hết lỗi nếu có.
-HS thực hành viết bảng. 
- HS theo dõi tìm hiểu nội dung bài và cách viết.
_Hỏi đáp.
-HS thực hành viết bài.
-HS làm bài vào vở BT
-HS chữa bài, các bạn nhận xét, bổ sung.
-HS đọc kỹ yêu cầu, làm bài vào vở BT.
-HS đọc yêu cầu của bài.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập làm văn 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Bút của cô giáo
I. Mục tiêu dạy học: -Rèn kĩ năng nghe và nói. Dựa vào tranh, kể được câu chuyện đơn giản có tên Bút của cô giáo. Trả lời được một số câu hỏi về thời khóa biểu của lớp. Rèn kĩ năng viết, biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa, bút dạ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1 (miệng)
-GV hướng dẫn hs thực hiện.
-Hướng dẫn hs kể mẫu theo tranh 1.
+Bạn trai nói gì ?
+Bạn kia trả lời ra sao ?
-Gợi ý hs trả lời theo tranh 2.
+TRanh vẽ cảnh gì ?
+Bạn nói gì với cô ?
-Gợi ý hs kể theo tranh 3.
+Tranh 3 vẽ cảnh gì ?
-Gọi ý hs kể theo tranh 4.
+Tranh 4 vẽ cảnh gì ?
b)Bài tập 2 (viết)
- Giúp hs nắm yêu cầu của bài.
- GV nhận xét.
- Gv kiểm tra lại.
c)Bài tập 3 (miệng)
-GV nêu yêu cầu của bài, HS dựa vào TKB đã viết trả lời câu hỏi SGK.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học.
-HS làm lại BT2 (tiết TLV tuần 6).
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS viết bài trên giấy. cả lớp.
- Cả lớp sửa bài viết
-HS về nhà kể lại chuyện Bút của cô giáo.
Rút kinh ngiệm và bổ sung
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 7 Tiết: 31 
Tên bài dạy: Luyện tập
I. Mục tiêu dạy học: -Giúp hs làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ. Làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kilôgam.
II. Đồ dùng dạy học: -Một cái cân đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
10phút
5phút
10phút
15phút
Bài 1:Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân bằng đồng hồ.
-Cân đồng hồ có đĩa cân để đựng vật cần cân.
-Mặt đồng hồ có kim quay và trên đó có ghi các số tương ứng với các vạch.
*Cách cân: Xem hình vẽ khi cân cam thì kim chỉ đúng số1 ta nói cam cân nặng 1kg.
Bài 2:Xem cân rồi điền vào chỗ chấm.
Củng cố biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn.
-Quả cam cân nặng ít hơn 1kg.
-Quả bưởi cân nặng nhiều hơn 1kg.
-Quả cam nhẹ hơn quả bưởi.
Bài 3: Tính.
3kg + 6kg – 4kg =
15kg – 10kg + 7kg =
8kg – 4kg + 9kg =
16kg +2kg – 5kg =
Bài 4: Tóm tắt.
Có 26kg vừa gạo nếp vừa tẻ. 16kg gạo tẻ.
Có ..... kg gạo nếp ?
 Bài giả :
 Số kg gạo nếp có là :
 26 – 16 = 10 (kg)
 Đáp số ; 10 kg
Bài 5: Gà cân nặng 2kg. Ngỗng nặng hơn gà 3kg. Hỏi ngỗng cân nặng mấy kg ?
-HS quan sát.
-HS theo dõi cô giáo cân.
-Hs lần lượt lên bảng cân.
-Túi đường nặng 1kg
-Sách vở nặng 2kg.
-Hs làm bài. Gv quan sát hs làm rồi chữa bài.
-GV yêu cầu hs làm phép tính.
-HS đọc kĩ đề bài tự tóm tắt đề toán nhận dạng bài toán rồi giải
-Gv chú ý tới cách trình bày bài.
-Hs tự giải, GV quan sát HS làm bài rồi chữa
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Cô giáo lớp em
I. Mục tiêu dạy học: -Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài, biết đọc với giọng trìu mến, thể hiện tình cảm yêu quý cô giáo. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa các từ được chú giải, nắm được ý của mỗi khổ thơ, hiểu tình cảm yêu quý cô giáo của bạn hs.
I. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
15 phút
10 phút
10 phút
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra lại bài Thời khóa biểu.
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệ ... . 11
-HS thao tác trên que tính và trả lời.
-HS thao tác trên que tính để lập bảng cộng.
-Hs học thuộc các công thức cộng.
-Hs tự ghi kết quả vào phép tính. GV quan sát hs làm bài.
-HS làm bài. GV quan sát HS làm bài rồi chữa bài.
-Củng cố khái niệm “nhiều hơn” 
-HS có thể viết :
 8 – 6 = 2(điểm)
hoặc nối tương ứng giữa điểm ở ngoài với điểm ở trong hình tròn để thấy thừa ra 2 điểm.
-So sánh kết quả hai phép cộng, làm bài. GV quan sát hs.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 7 Tiết: 33 
Tên bài dạy: Tiết 26 + 5
I. Mục tiêu dạy học: -Giúp hs thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). Củng cố giải toán đơn về phép cộng và cách đo đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học: -Hai bó que tính và 11 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5phút
5phút
10phút
5phút
5phút
1.Kiểm tra :
-2 HS đọc bảng cộng.
2.Giới thiệu phép cộng 26 + 5:
-Có 26 que tính, thêm 5 que nữa. Tất cả .... que tính ?
 26 + 5 = 31
*Hướng dẫn HS đặt tính viết .
 26 *6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
 + 5 *2 thêm 1 bằng 3 viết 3.
3.Thực hành :
*Bài 1 Tính.
 16 26 36 46 56
 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8
*Bài 2 Số ?
-Hs đứng tại chỗ nhẩm.
*Bài 4. 
-Tháng trước em được 16 điểm 10. Tháng này em được hơn tháng trước 5 điểm. Hỏi tháng này em được .... điểm 10 ?
 Bài giải :
 Số điểm 10 em được là :
 16 + 5 = 21(điểm)
 Đáp số : 21 điểm
*Bài 5. Đo rồi điền số đo vào chỗ trống
-Đoạn thẳng AB dài 5 cm.
-Đoạn thẳng BC dài 6 cm.
-Đoạn thẳng AC dài 11 cm.
-Hs nghe, nhận xét.
-HS lần 1 lấy 26 que tính lần 2 lấy 5 que tính.
-Thực hiện cộng = que tính.
-HS học thuộc quy tắc cộng.
-HS tự ghi kết quả phép tính.
-GV quan sát HS làm bài, chữa bài.
-HS tự cộng nhẩm rồi điền kết quả. 
-GV quan sát hs cộng chữa bài.
-HS đọc kĩ đề.
-Tóm tắt đề rồi giải. 
-GV quan sát hs làm bài, chữa bài.
-HS thực hành đo rồi làm vào vở.
-GV gọi 1 hs làm trên bảng.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy 
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Kể chuyện 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Người thầy cũ
I. Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ năng nói. Xác định được 3 nhận vật trong cau chuyện, kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến, biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: -Một số đồ vật để dựng lại câu chuyện theo vai.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
20 phút
10 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra lại câu chuyện Mẩu giấy vụn theo vai.
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện.
a)Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
-GV hỏi : Câu chuyện Người thày cũ có những nhân vật nào ?
b)Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện theo các bước sau :
+Kể chuyện trong nhóm.
+Thi kể chuyện trước lớp.
c)Dựng lại phần chính của câu chuyện theo vai.
-Lần 1 : GV làm người dẫn chuyện, hs sắm các vai.
-Lần 2 : 3 hs xung phong dựng lại câu chuyện theo 3 vai.
3. Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục phân vai dựng hoạt cảnh (chuẩn bị sẵn tiết mục cho các buổi liên hoan văn nghệ).
-HS thực hành kể lại câu truyện.
-Hỏi đáp.
-HS kể lại câu chuyện theo từng phần.
-HS kể theo vai các nhân vật trong truyện.
-Các nhóm lên dựng lại câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét nhóm kể tốt.
-HS được chia thành các nhóm 3 người, tập dựng lại câu chuyện.
-Các nhóm thi dựng lại câu chuyện.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Thời khóa biểu
I. Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Đọc đúng Thời khóa biểu, biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng. Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Nắm được số tiết học chính, hiểu tác dung của thời khóa biểu đối với hs.
II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to, TKB của lớp để minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
15 phút
5 phút
10 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV dán giấy khổ to viết một Mục lục sách thiếu nhi (10,12 dòng).
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Các em đã biết đọc mục lục một cuốn sách. Bài hôm nay sẽ giúp các em biết đọc thời khóa biểu.
-GV đọc mẫu.
2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu TKB, đọc đến đâu chỉ thước đến đấy, theo cách1: Thứ-buổi-tiết & cách 2: Buổi –thứ- tiết.
b)GV hướng dẫn HS luyện đọc.
*Luyện đọc theo trình tự Thứ-buổi-tiết.
-Giúp HS nắm yêu cầu của BT.
*Luyện đọc theo trình tự buổi-thứ-tiết
-Giúp HS nắm yêu cầu của BT.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 3.
-GV hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá
b)Câu hỏi 4.
-Em cần thời khóa biểu để làm gì ?
4.Củng cố, dặn dò.
-Nhắc HS rèn luyện thói quen sử dụng TKB.
-3,4 HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS thực hành đọc TKB theo cách 1&2.
-HS thi đọc theo nhóm.
-Thi tìm nhanh môn học.
-HS luyện đọc theo nhóm.
*Các nhóm HS thi “tìm môn học”.
-HS trao đổi, thảo luận.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Hỏi đáp.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Luyện từ và câu 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 
I. Mục tiêu dạy học: -Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người. Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ. 
.III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
10 phút
10 phút
10 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV viết sẵn câu lên bảng
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giói thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)bài tập 1.
b) Bài tập 2:
-Gv nhận xét, ghi nhanh những từ đúng lên bảng ( đọc, viết, nghe, nói).
c)Bài tập 3:
-GV giúp hs nắm vững nêu yêu cầu: Kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1 câu và phải dùng các từ chỉ hoạt động mà em vừa tìm được.
d)Bài tập 4(viết): 
-Điền các từ vào chỗ chấm ( dạy, giảng, khuyên).
3.Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao ..., tập đặt câu với các từ đó.
-HS đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch dưới: Mẫu ai là gì? 
-HS ghi nhanh tên các môn vào vở bài tập 
-HS đọc yêu cầu: Kể tên các môn học ở lớp 2.
-HS phát biểu ý kiến: các môn chính, các môn tự chọn.
-HS quan sát tranh trong sgk. Tìm từ chỉ hoạt động của người trong từng tranh ghi vào bảng con.
-HS quan sát tranh, ghi các từ chỉ hoạt động tương ứng.
-HS làm bài tập, chữa bài miệng.
-HS làm bài tập vào vở.
-1HS chữa bài trên bảng phụ.
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập viết 	Tuần: 7 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Chữ cái hoa E, Ê
I. Mục tiêu dạy học:- Rèn kĩ năng viết chữ. Biết viết chữ cái hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Em yêu trường em theo cỡ vừa và nhỏ ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
5 phút
10 phút
5 phút
15 phút
5 phút
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét.
B.Dạy bài mới:
1Giói thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2.Hướng dẫn viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét hai chữ E, Ê.
-GV hướng dẫn HS nhận xét.
-Chữ E cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản.
-Chữ Ê viết như chữ E và thêm dấu mũ nằm trên đầu chữ E.
b)Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
- Gv nhận xét, uốn nắn cho đúng.
3.Hướng dẫn viết ứng dụng.
a)Giới thiệu câu ứng dụng.
b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
c)Hướng dẫn HS viết chữ Em vào bảng con.
4.Hướng dẫn hs viết vào vở TV.
-GV nêu yêu cầu trên.
-GV chấm 5 bài nhận xét.
5. Chấm, chữa bài.
-Gv chấm,nhận xét để rút kinh nghiệm
6.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét chung về tiết học.
-HS viết lại chữ cái hoa Đ.
-HS nhắc lại cụm từ ứng dụng ở bài trước.
-HS quan sát chữ mẫu.
-HS thực hành viết bảng con.
-Hs tập viết hai chữ cái E, Ê. 
-HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-HS đọc câu ứng dụng ; Em yêu trường em.
-HS quan sát, nhận xét, tập viết chữ Em.
-HS thực hành viết vở.
-Hs luyện viết theo yêu cầu trên
-Hs về nhà luyện viết tiếp trong vở TV
Phòng gd & đt q. hai bà trưng 
 Trường tiểu học lê văn tám 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 7 Tiết: 34 
Tên bài dạy: 36 + 15
I. Mục tiêu dạy học: -Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết ). Củng cố việc tỉnh tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học : -4 bó que tính và 11 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t. gian
d. kiến
các hoạt động của GV
các hoạt động của HS
1.Giới thiệu phép cộng 36 + 15.
-Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa là ? que tính.
 36 + 15 = 51
-Hướng dẫn hs đặt tính viết.
 36 *6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
 +15 *3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5
viết 5.
2.Luyện tập :
*Bài 1 ; tính.
 26 26 36 46
 + 19 + 38 + 47 + 36
 25 44 39 46
+36 + 37 + 16 + 15
*Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính tổng biết các số hiệu là.
a) 36 và 18 ; b) 24 và 19 ; c) 35 và 26
 36 24 35
 + 18 + 19 + 26
*Bài 3: Giải toán theo hình vẽ sau.
Gạo có 46 kg
Ngô có 27 kg
Hỏi cả hai có ...... kg ?
 Bài giải:
 Số kg gạo và ngô có là :
 46 + 27 = 73 (kg)
 Đáp số: 73 kg
*Bài 4 : Trò chơi
-Hs thao tác trên đồ dùng, đi đến kết quả
-Cho hs nhắc lại các công thức tính.
-Hs thực hiện từ phải sang trái cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục.
Chú ý: nhớ 1 vào tổng các chục.
-Ôn lại tổng các số hạng hs đặt tính dọc rồi tính. gv quan sát hs làm bài, chữa bài.
-HS quan sát hình vẽ và đặt đề toán rồi giải.
-Gv quan sát hs làm bài, chữa bài.